學(xué)院2023年度精神文明創(chuàng)建工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)院2?023?年度精?神文明?創(chuàng)建工?作總結(jié)?__?__~?___?_年度?繼續(xù)教?育學(xué)院?在學(xué)校?黨政的?領(lǐng)導(dǎo)下?，在繼?教院黨?政班子?的帶領(lǐng)?下，深?入學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)_?___?，全面?落實(shí)_?___?，積極?建設(shè)學(xué)?習(xí)型黨?組織，?開拓進(jìn)?取，在?全體教?職工共?同努力?下，各?項(xiàng)工作?取得了?一定的?成績(jī)。?一、?加強(qiáng)班?子建設(shè)?，增加?凝聚力?，努力?提升立?信品牌?領(lǐng)導(dǎo)?班子成?員認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?，深入?___?_。堅(jiān)?持學(xué)以?致用，?建設(shè)學(xué)?習(xí)型領(lǐng)?導(dǎo)班子?，學(xué)習(xí)?型黨組?織，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?班子的?理論學(xué)?習(xí)，武?裝頭腦?，提高?領(lǐng)導(dǎo)班?子的科?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?的能力?;堅(jiān)持?民主集?中制，?建設(shè)和?諧型領(lǐng)?導(dǎo)班子?;堅(jiān)持?真抓實(shí)?干，建?設(shè)務(wù)實(shí)?型領(lǐng)導(dǎo)?班子;?堅(jiān)持廉?政為要?，建設(shè)?廉潔型?領(lǐng)導(dǎo)班?子。?針對(duì)近?年來生?源減少?狀況，?市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)激烈?的態(tài)勢(shì)?，努力?開拓進(jìn)?取，以?人事分?配制度?改革為?契機(jī)，?進(jìn)行管?理體制?、管理?機(jī)構(gòu)改?革，建?立適應(yīng)?成人教?育競(jìng)爭(zhēng)?的市場(chǎng)?機(jī)制。?加強(qiáng)制?度建設(shè)?，健全?教學(xué)質(zhì)?量保障?體系;?利用信?息化教?學(xué)手段?，提高?教學(xué)管?理水平?;加強(qiáng)?教學(xué)管?理，提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量;加?強(qiáng)課程?建設(shè)，?共享優(yōu)?質(zhì)教學(xué)?資源。?有效地?提升了?立信品?牌。?二、加?強(qiáng)__?__建?設(shè)，提?供組織?保證?加強(qiáng)_?___?基層組?織建設(shè)?，不斷?提高黨?組織的?戰(zhàn)斗力?和凝聚?力，充?分發(fā)揮?黨總支?的政治?核心作?用和戰(zhàn)?斗堡壘?作用，?凝聚人?心，團(tuán)?結(jié)群眾?，推動(dòng)?各項(xiàng)工?作的有?利進(jìn)行?。在創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)中?，繼教?院黨總?支獲得?先進(jìn)基?層黨總?支光榮?稱號(hào)，?并有兩?名黨員?同志被?評(píng)為優(yōu)?秀__?__員?。三?、堅(jiān)持?正確的?辦學(xué)方?向，全?面提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?，為上?海社會(huì)?經(jīng)濟(jì)發(fā)?展培養(yǎng)?合格財(cái)?經(jīng)人才?（一?）成人?學(xué)歷教?育規(guī)模?效益質(zhì)?量同步?發(fā)展?1、本?著“以?學(xué)生為?本”的?教育理?念，從?教育管?理和服?務(wù)的每?一個(gè)環(huán)?節(jié)入手?，堅(jiān)持?以學(xué)生?為主體?，把學(xué)?生利益?放在首?位，保?證人才?培養(yǎng)質(zhì)?量的全?面持續(xù)?提高。?日常教?學(xué)管理?中嚴(yán)格?制度，?嚴(yán)明紀(jì)?律，嚴(yán)?格管理?，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)。?規(guī)范教?學(xué)點(diǎn)的?教學(xué)工?作，嚴(yán)?格執(zhí)行?統(tǒng)一教?材、統(tǒng)?一教學(xué)?計(jì)劃、?統(tǒng)一教?學(xué)要求?、統(tǒng)一?考試、?統(tǒng)一教?學(xué)管理?的要求?。2?、教育?質(zhì)量的?保障還?要有一?支優(yōu)秀?的教師?團(tuán)隊(duì)為?支撐，?學(xué)院從?教師的?招聘、?培養(yǎng)和?考核制?度的設(shè)?計(jì)方面?著手，?聘請(qǐng)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富的?教師及?富有實(shí)?踐工作?經(jīng)驗(yàn)的?專業(yè)技?術(shù)人員?從事各?類專業(yè)?教學(xué)。?在教學(xué)?過程中?，按時(shí)?組織教?研活動(dòng)?及組織?教研組?長(zhǎng)深入?課堂聽?課，提?高授課?質(zhì)量。?加強(qiáng)對(duì)?聯(lián)辦教?學(xué)點(diǎn)日?常教學(xué)?管理的?檢查、?督促和?考場(chǎng)秩?序監(jiān)督?，完善?對(duì)教學(xué)?點(diǎn)的評(píng)?估考核?工作。?3、?成人學(xué)?歷教育?招生工?作形勢(shì)?日益嚴(yán)?峻，為?應(yīng)對(duì)市?場(chǎng)需求?，增設(shè)?新專業(yè)?，與上?海市保?衛(wèi)干部?培訓(xùn)中?心達(dá)成?合作辦?學(xué)協(xié)議?，并向?市教委?成功申?報(bào)了成?人學(xué)歷?教育高?起專社?會(huì)工作?（安保?管理方?向）專?業(yè);首?屆招收?了__?__名?學(xué)員。?（二?）、非?學(xué)歷教?育依托?專業(yè)優(yōu)?勢(shì)，增?強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)?力，成?效顯著?1、?積極參?加上海?市終身?教育學(xué)?分銀行?建設(shè)，?在我院?學(xué)歷教?育過程?中，探?索并實(shí)?施各類?證書與?學(xué)歷教?育相關(guān)?課程的?相互替?代?！?會(huì)計(jì)從?業(yè)資格?證》、?《會(huì)計(jì)?職稱證?書》、?《注冊(cè)?會(huì)計(jì)師?資格證?》等均?可相應(yīng)?替代學(xué)?歷教育?課程，?___?_年還?特別在?專升本?會(huì)計(jì)學(xué)?專業(yè)中?推出學(xué)?歷教育?+職業(yè)?證書方?向班，?從而增?強(qiáng)了學(xué)?歷教育?和非學(xué)?歷培訓(xùn)?的生源?競(jìng)爭(zhēng)力?。2?、中外?合作項(xiàng)?目得到?進(jìn)一步?擴(kuò)展?加強(qiáng)與?上海美?都管理?咨詢有?限公司?的進(jìn)一?步合作?。實(shí)施?成人學(xué)?歷教育?課程與?AIA?培訓(xùn)項(xiàng)?目課程?學(xué)分互?認(rèn)。?3、增?強(qiáng)非學(xué)?歷培訓(xùn)?競(jìng)爭(zhēng)力?，經(jīng)過?市場(chǎng)調(diào)?研與論?證，調(diào)?整了非?學(xué)歷培?訓(xùn)項(xiàng)目?的課時(shí)?、學(xué)費(fèi)?和教薪?標(biāo)準(zhǔn)。?在會(huì)計(jì)?師職稱?培訓(xùn)、?注冊(cè)會(huì)?計(jì)師（?CPA?）、會(huì)?計(jì)上崗?證、會(huì)?計(jì)電算?化、會(huì)?計(jì)繼續(xù)?教育等?培訓(xùn)項(xiàng)?目中，?以“立?信”品?牌為優(yōu)?勢(shì)，每?年培訓(xùn)?人數(shù)均?保持在?___?_萬人?次以上?。（?三）教?學(xué)質(zhì)量?保障體?系進(jìn)一?步完善?1、?教學(xué)管?理研究?進(jìn)一步?深化，?發(fā)布繼?續(xù)教育?學(xué)院“?___?_”教?育科學(xué)?研究，?結(jié)合繼?教院的?工作實(shí)?際，先?后確立?近__?__個(gè)?科研課?題，科?研研究?成果見?效后在?繼教院?獎(jiǎng)?；?金中劃?撥一定?的經(jīng)費(fèi)?予以獎(jiǎng)?勵(lì)，從?而調(diào)動(dòng)?了學(xué)院?管理人?員科學(xué)?研究的?積極性?。2?、加強(qiáng)?信息化?建設(shè)，?進(jìn)一步?完善學(xué)?院網(wǎng)站?建設(shè)，?對(duì)學(xué)院?網(wǎng)頁(yè)重?新改版?，增加?在線解?答模塊?，信息?發(fā)布模?塊，網(wǎng)?頁(yè)平臺(tái)?功能增?設(shè)了短?信平臺(tái)?模塊、?網(wǎng)上客?服模塊?、網(wǎng)站?流量統(tǒng)?計(jì)、成?人高等?學(xué)歷教?育招生?網(wǎng)上預(yù)?報(bào)名系?統(tǒng)，開?發(fā)非學(xué)?歷培訓(xùn)?網(wǎng)上報(bào)?名收費(fèi)?系統(tǒng)。?四、?社會(huì)效?益、經(jīng)?濟(jì)效益?顯著提?高學(xué)?院依法?堅(jiān)持正?確的辦?學(xué)方向?，在成?人學(xué)歷?教育及?非學(xué)歷?培訓(xùn)辦?學(xué)過程?中，無?任何違?規(guī)，無?重大事?故。社?會(huì)效益?、經(jīng)濟(jì)?效益顯?著提高?。近幾?年取得?的成效?有：?1、_?