防溺水教案模板四篇

第頁共頁防溺水教案模板四篇防溺水教案模板四篇防溺水教案篇1活動名稱：防溺水活動目的：1.理解一些有關的游泳知識，懂得如何保護2.培養(yǎng)幼兒的平安知識，以及進步自我平安意識3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命活動準備：圖片、故事、實物救生圈活動重點：.培養(yǎng)幼兒的平安知識，以及進步自我平安意識活動難點：為本次活動做一個宣傳開始部分：聲音導入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳根底部分：1.教師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下3.在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴教師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應該怎么做了嗎?(請幼兒復述所學知識，檢查掌握的程度)4.游泳注意的平安問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準備活動，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?(讓幼兒根據(jù)自己的實際來答復)6.假設是我們自己溺水了，自救的方法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便可以進展呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，那么能使身體浮于水面，以待別人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為如今還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該借助外來的力量，如：找路人幫助…..7.在任何的時候我們的平安都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常珍貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的才能去幫助國家?guī)椭鷦e人8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈。9.實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉活動延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺活動完畢：小結：我們一定要注意平安，把平安放在首位，做任何事情的時候都要有平安保障的情況才可以.防溺水教案篇2班會主題：珍愛生命，遠離溺水傷害班會班級：五〔x〕班班會地點：教室班會時間：20xx年xx月xx日教學目的：1、進步平安意識，學習溺程度安的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步理解溺程度安的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要進步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違犯平安原那么的行為的區(qū)分才能。教學重點：學習溺程度安的根本知識，培養(yǎng)有關防范力。教學方法：教師講授和學生討論相結合。教學過程：一、教師談話引入同學們，你們好！今天我們學習溺程度安知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水等剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？理解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。二、活動設計〔一〕教師出示近年來溺死事故實例：實例一：20xx年xx月xx日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進展野炊活動。臨近中午，野炊活動完畢，帶隊教師組織學生結對回校。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據(jù)村民反映：該河外表平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達5米。三個女生不知險情，假設下水，后果不堪設想。實例二：20xx年xx月xx日上午放學后，xx省xx鎮(zhèn)初一年級的于xx、陳xx、顧xx3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳xx和顧xx脫掉衣服先下水，于xx脫他的衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳xx和顧xx了。于xx頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停頓呼吸了。實例三：20xx年xx月xx日下午三時左右，xx市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停頓了呼吸。〔二〕觀看一段溺水故事視頻及相關圖片1、觀看視頻：三頑童野外游泳，一頑童不幸溺水身亡。2、出示有關溺水事件的圖片3、學生談看法、感受4、提出學校的要求〔三〕向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點1、輕松一下〔動畫：最倒霉的溺水者〕2、學一學溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。病癥：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停頓。自救與救護：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面〔呼氣時人體比重為1.057，比水略重〕，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，假設發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其前方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進展控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假設溺水者呼吸心跳已停頓，立即進展口對口人工呼吸，同時進展胸外心臟按摩。如何防溺水：游泳，是廣闊青少年喜歡的體育鍛煉工程之一。然而，不做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：〔1〕不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要理解清楚?！?〕必需要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。假設集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安保護?！?〕要清楚自己的身體安康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管?！?〕對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳?！?〕在游泳中假設突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救?！?〕在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助?！?〕在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進展人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。5、遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，假設一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將非常危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假設當時情況非常緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要進步平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，進步平安防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和別人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。三、同學討論：這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？四、教師小結：同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。如今天氣也越來越熱了，同學們?nèi)ビ斡緯r一定要注意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。五、完畢語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習慣。防溺水教案篇3為了有效遏制學生溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)嘉開社發(fā)〔20xx〕56號文件精神，結合我校實際，經(jīng)研究決定開展預防溺水事故專項教育活動。一、活動目的：通過開展預防溺水教育活動，進一步增強學生的平安意識，進步學生自我保護才能。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，進步學校平安管理程度，防止溺水事故的發(fā)生。二、活動主題：珍愛生命預防溺水三、活動對象：全體學生四、活動時間：5月20日至7月10日五、活動內(nèi)容：圍繞“四個突出”,進步“防溺水”平安教育實效。四個突出：1、突出抓重點對象教育，對平時擅自游泳的學生及時做好思想工作,進展細致入微的教育。2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節(jié)假日等。3、突出抓防溺知識教育，教育學生正確的自護自救和互相急救方法等。4、突出抓紀律教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發(fā)生。六、課堂總結：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的.東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!防溺水教案篇4一、活動目的：1、進步平安意識，愿意自覺去學習溺程度安的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違犯平安原那么的行為的區(qū)分才能。二、活動形式：以討論為主三、班會過程：【引言】春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜歡的消暑解熱的活動。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?八(X)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會如今開始。一.看一看【投影展示】20xx年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學生溺水身亡事件。4月12日12時許，富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。同日16時許，富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?二.議一議【引言】同學們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違犯了哪些平安規(guī)那么呢?(學生各抒己見)1、有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;2、有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;3、有的是下到河里，腿抽筋了;4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;……三.說一說【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的，但有很多是可以防止的。那么應該如何盡可能防止兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學生根據(jù)已有經(jīng)歷舉手答復)【教師小結并講解】同學們說的都很有道理，如今我們來說一說游泳平安的知識吧!1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。5、營造平安游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;假設水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳;6、假設在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪或套上救生圈，