版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
永登縣柳樹鄉(xiāng)初級中學導學案2013─2014學年度第二學期審查簽字:年級:班級:學科:English年級:7主備人:ZhangQinxian輔備人:LiuHaiping備課組長審批:教研組長審批:周次:2份數(shù):序號:1課題Unit2Thisismysister(SectionA1a-2d)課時1課型P+S學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學習目標1.掌握本節(jié)課的單詞2.掌握第七頁1c的對話。=2\*GB3②Thisis_______(he)father.=2\*GB3②Thisis_______(he)father.=3\*GB3③_______(This)areyourdictionaries.=4\*GB3④This____(be)mymother.=5\*GB3⑤Theseare______(she)brothers=6\*GB3⑥Who(be)they?They(be)my(friend)=7\*GB3⑦Who(be)Jenny?She(be)my(sister).=8\*GB3⑧TomandI(be)goodfriends二.連詞成句,注意首字母的大小寫規(guī)范this,his,photo,is,familymy,are,parents,these.her,not,those,grandparents,are.He,brother,is,her.三.按要求完成下列各題。
thatis(縮略形式)those(單數(shù)形式)this(復數(shù)形式)her(人稱代詞)
these(單數(shù)形式)that(復數(shù)形式)sister(對應詞)mother(對應詞)is(復數(shù))四.按括號內的要求變換句子。Thesearemyfriends.(改為單數(shù)) ThisisanEnglishbook.(改為復數(shù))Sheismysister.(劃線部分提問)五.單項選擇1.Theymy.()A.are:parentsB.Is:parents Care:parentDIs:parents2.Myareall()A.parentB.grandparents C.sisterD.friend【課堂總結】向同學介紹自己家人。重難點學會介紹家庭成員學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)【成長心語】Succesbelongstothepersevering.堅持就是勝利?!绢A習交流】一、把下列單詞變?yōu)閺蛿?shù)形式brother_____sister____friend_______grandfparent_________this二、短語互譯我的姐妹那個女孩這個男孩這個朋友那個男孩他的媽媽她的爸爸你的外祖母三、根據(jù)句意及漢語提示完成句子。
1.(我的姐姐)isthirteenyearsold.2.這是我的媽媽。
3.那些是你的父母嗎?4.Tom是他的哥哥。這些是什么?那些是書。7.祝你玩的愉快!【探究釋疑】1.This/Thatismysister.此句的復數(shù)形式是:總結:this/that的復數(shù)分別是:,所以這類句子要把單數(shù)句變成復數(shù)句,把變成。復數(shù)句變單數(shù)句,把變成。Thesearewatches.單數(shù)句是2.Itisawatch.復數(shù)形式是(注意冠詞)Sheisagirl.復數(shù)句是:總結:(he/she/it復數(shù)都是,和this/that的復數(shù)不同?!眷柟烫嵘恳唬盟o詞的適當形式填空。=1\*GB3①.Hi,Tom.Thisis_______(I)goodfriend.教學后記學科:English年級:7主備人:ZhangQinxian輔備人LiuHaiping備課組長審批:教研組長審批:周次:2份數(shù):序號:2課題Unit7Thisismysister(GrammarFocus-3c)課時1課型P+S學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學習目標1.熟練運用that,thisthese,those。2、能運用目標句型進行簡單交際。Thesearemybrothers.ThisisanEnglishbook.Heisastudent.Wearetwins.Yourarefriends.Theyaremyparents.寫出下列句子的復數(shù)形式。Thisismyfriend.2.Thatismyparent.Who’she?4.Heismybrother.Issheyoursister?5.Isthisanorange?用所給詞的正確形式填空。My(grandparent)areinBeijing..2.Tom’sandJim’s(jacket)areblue.(this)areEric’spens.4.Joe’stwo(friend)areinChina.(that)aresomebooks.6.(be)hissistersatschool?句型轉換。HeisJim.(劃線部分提問)he?Thosearehisgrandparents.(改為單數(shù))his.Aretheseyourfriends?(作肯定回答),.補全對話(有兩個多余選項)A:Hi,Emma!1A.I’mOK.B:I’mfine,thanks.Andyou?B.Goodmorning!A:2Emma,thisismysister,Alice.C.Howareyou!B:3D.What’shisname?C:Nicetomeetyou,too!E.Nicetomeetyou,Alice!A:F.What’sthis?B:Yes,itis.G.Isthisyourbrother?A:5B:Hisname’sPaul.【課堂總結】通過這節(jié)課的學習,你學到了什么?重難點Are,is的準確運用及that,thisthese,those的準確運用:掌握簡單的一般疑問句。學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)【成長心語】:.Succesbelongstothepersevering.堅持就是勝利?!绢A習交流】:一、按要求寫出相應的詞。This(對應詞)–these(對應詞)–it(復數(shù)形式)–He(對應詞)–sister(對應詞)–isnot(縮寫)–二.漢英譯。(1)祝你玩的高興(2)那是我媽媽(3)那是我爺爺奶奶(4)那是我表弟們【探究釋疑】(1)Isheyourbrother?他是你哥哥嗎?Yes,heis/No,heisn′t.是的,他是/不,他不是。這是一個含有動詞be的一般疑問句。動詞be包括am,is,are。陳述句中把am,is,are提到句首,句號改成問號,其他語序不變,就構成了一般疑問句。總結:上面的句子,主語是回答是。Isthataboy?的肯定回答是否定回答是。又如:Isthatanearser?的肯定回答是否定回答是。(2)am,is,are及其有他們的一般疑問句的順口溜。我用am,你用are,is連著他她它。單數(shù)名詞用is,復數(shù)名詞全用are.變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。變否定,更容易,be后not莫忘記。疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑?!眷柟烫嵘恳弧⑾铝芯渥幼兂梢话阋蓡柧?,并作肯定和否定回答。1.This
is
Gina.2.Thatisheraunt.3.Thosearemyfriends.4.Iamateacher.教學后記學科:English年級:7主備人ZhangQinxian:輔備人:LiuHaiping備課組長審批:教研組長審批:周次:2份數(shù):序號:3課題Unit7Thisismysister(SectionB1a-1d)課時1課型P+S學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學習目標1.掌握本課的重點單詞。2.可數(shù)名詞的復數(shù)形式。結尾的詞,直接加s)以f或fe結尾的詞,變f或fe為v,再加es.如;wolf(wolves)、knife(knives)、thief(thieves)、leaf(leaves)Self(selves)、half(halves)、shelf(shelves)等。但giraffe、roof的復數(shù)直接加s,以o結尾的名詞,有生命的復數(shù)加es,無生命的加s.如:potatoes,tomatoes,heroes,photos,radios等。有些名詞單復數(shù)相同。中國人(Chinese)的鹿(deer),日本人(Japanese)的鮮(fish、sheep).【鞏固提升】一、用所給單詞的復數(shù)的正確形式填空。Ihelpmymotherwash(dish)afterdinner.2.Ihavetwo(pencil-box).Therearesome(bus)inthestreet.4.Ihavemany(toy)inmyroom.TomandKingare(boy).6.These(tomato)arered.Myaunthastwo(baby).8.(Chinese)liketoeatnoodles.Myfatherliketoeat(potato)寫出下列名詞的復數(shù)形式friend2.brother3.sister4.penBox6.familyknife10.key11.dictionary12.Chinese單項選擇題 arehisaunts.A.ThisC.ThoseD.It
2.Ihaveauntandgooduncle.A.a;aC.an;aD.a:an【課堂總結】整理學過的名詞,并按可數(shù)和不可數(shù)分類。
重難點名詞的單復數(shù)。學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)【成長心語】:Neverdothingsbyhalves.做事不半途而廢。【預習交流】根據(jù)句意及漢語提示完成句子。Tonyisthe(兒子)ofthefamily.2.Lucyishis(女兒).My(表弟)ismyaunt’sson.4.MrGreenisher(舅舅).Myfather’smotherismy.7.Myparent’sdaughterismy.用am、is、are填空。Whatthose?Theyarepictures.2、thatyouruncle?IBetty,youLyli?4、Marymyaunt.Ginaandpaulmycousins.6、Theymyfriends.翻譯我的姑母2、他的姨夫3、她的堂姐一個叔叔5、那些是我的表姐們那些是我的伯父們【探究釋疑】名詞是指人或事物的名稱。它有好幾種分類,一般情況下,將名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞沒有復數(shù),如:milk、rice等。可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)之分,復數(shù)有以下規(guī)律:1、一般情況下直接加s.如:books、bags、pictures等。以s、x、ch、sh等結尾的詞,加es.如;classes、boxes、watches、dishes等。以輔音字母加y結尾的詞,變y為i,加es.如;families、parties等。(以元音字母加y教學后記學科:English年級:7主備人:ZhangQinxian輔備人:LiuHaiping備課組長審批:教研組長審批:周次:2份數(shù):序號:4課題Unit7hisismysister(2a-Selfcheck)課時1課型P+S學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學習目標1.單詞2.句型:Herearetwonicephotosofmyfamily.Cocoisthenameofmydog.這是我的電話號碼。這是他的一些蘋果。用所給詞的正確形式填空。These
aremy(photo).2.Thosejimandlucy.3.Thesearehis(pen).4.areheraunts.(that)5.Mycousins.(this)三.按要求完成句子。1.Thisishissister.(變?yōu)閺蛿?shù))his.2.Thesearemyfriends.(變?yōu)閱螖?shù))my.TheyareEnglishdictionaries.(變?yōu)閱螖?shù))English.Thispencil-caseisnew.(變?yōu)閺蛿?shù))new.Mypenisblue.(畫線部分提問)isyourpen?Aretheseyourpens?(作否定回答Isthatagreenball?(作肯定回答)Thisishisruler.(變?yōu)橐话阋蓡柧洌㎝y,are,not,books,those(連詞成句)單項選擇Hereismyfamily.A.aphotoofBphotoofC.aphotoWhat’sthenameJenny’sdog?A.inB.toC.ofThisisJim,thatisLucy,theyaregoodfriends.A.orB.andC.of【課堂總結】仿照12頁3a,寫一段自己的全家福介紹。重難點第11頁的2b;學會寫介紹。學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)【成長心語】:Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成?!绢A習交流】翻譯兩張
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 感恩節(jié)講話稿集合15篇
- 師德標兵先進事跡材料集合15篇
- 年度考核個人述職報告15篇
- 抖音全課程培訓
- 房產(chǎn)基礎知識培訓
- 企業(yè)安全知識競賽
- 提升資金管理效率
- 2024年婦聯(lián)業(yè)務知識
- 幸福終點站觀后感10篇
- (高清版)DB21∕T 3298-2020 特種設備技術檔案管理規(guī)范
- 第16課抗日戰(zhàn)爭課件-人教版高中歷史必修一
- 對口升學語文模擬試卷(9)-江西省(解析版)
- 糖尿病高滲昏迷指南
- 全屋整裝售后保修合同模板
- 壁壘加筑未來可期:2024年短保面包行業(yè)白皮書
- 高中生物學科學推理能力測試
- 環(huán)保局社會管理創(chuàng)新方案市環(huán)保局督察環(huán)保工作方案
- GB/T 44423-2024近紅外腦功能康復評估設備通用要求
- 2024-2030年中國減肥行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展趨勢與投資研究報告
- 2024至2030年中國水質監(jiān)測系統(tǒng)行業(yè)市場調查分析及產(chǎn)業(yè)前景規(guī)劃報告
- 運動技能學習
評論
0/150
提交評論