中考化學習題(43)化學肥料含答案解析

初中化學2018考題精選（43）——化學肥料1、回答下列問題：（1）閱讀下圖包裝說明，這袋化肥中碳酸氫銨的質量為

g（2）欲將50kg10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液，用于農作物的催肥，需加

g水。答案（1）47.4kg（2）450kg2、給農作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素。這種化肥是(

)。A．NH4HCO3

B．K2SO4C．Ca3(PO4)2

D．KNO3答案D3、給農作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素。這種化肥是(

)。A．NH4HCO3

B．K2SO4C．Ca3(PO4)2

D．KNO3答案D4、植物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是（

）A．KCl

B．NH4HCO3

C．K2CO3

D．Ca(H2PO4

)2答案B5、植物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是（

）A．KCl

B．NH4HCO3

C．K2CO3

D．Ca(H2PO4

)2答案B6、合理使用化肥，有利于農作物的生長和減少環(huán)境污染．下列有關化肥的說法正確的是（） A．為保證高產大量施用化肥 B．不能將氯化銨與堿性物質混合施用 C．CO（NH）2是一種常用的復合肥料 D．化肥硝酸銨（NH4NO3）中的含氮量為30%答案解：A、大量使用化肥會造成水體污染，錯誤；B、氯化銨是銨態(tài)氮肥，不能與堿性物質混合施用，正確；C、尿素是氮肥，不是復合肥，錯誤；D、硝酸銨（NH4NO3）中的含氮量為，錯誤；故選B．7、（1）氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿為什么具有一些相似的性質？（2）某學生做實驗時，不小心將稀硫酸濺到了衣服上，他認為不是濃硫酸，沒有大問題，但過一段時間后發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)幾個小洞，這是為什么？（3）硝酸銨、碳酸氫銨等銨態(tài)氮肥為什么不能與草木灰等堿性物質混合施用？答案8、化學與生活息息相關，學好化學能讓我們解除一些困擾．（1）為了全民健康，衛(wèi)生部推廣使用加鐵醬油，這里的“鐵”指的是（填“單質”、“元素”）．（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3﹣5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是（填標號）．a．清除可燃物

b．使燃燒物與氧氣隔絕

c．降低燃燒物著火點（3）兒童每日攝取足夠量的鈣，才能避免（填字母序號）．a．貧血癥

b．佝僂病

c．甲狀腺腫大（4）白糖與紅糖的主要成分是蔗糖，利用活性炭的性，可將紅糖褪色成白糖．（5）鐵生銹是氧化，在反應過程中要（填“放出”或“吸收”）熱量．（6）硝酸銨（NH4NO3）是一種常用的氮肥，硝酸銨中氮元素與氧元素的質量比為，100克硝酸銨中含氮元素為克．答案解：（1）加鐵醬油中里的“鐵”等不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．（2）“火立熄”接觸到火焰3﹣5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅．（3）元素與人體的健康密切相關；（4）活性炭可吸附色素、異味等，可將紅糖脫色成白糖；（5）生銹是緩慢的氧化反應，氧化反應的過程中要放出熱量；（6）硝酸銨中氮、氧元素的質量比為（14×2）：（16×3）=7：12．100g硝酸銨中，氮元素的質量為：100g××100%=100g×35%=35g；故答案為：（1）元素；（2）b；（3）b；（4）吸附；（5）緩慢；放出；（6）7：12；

359、氯化銨是一種氮肥，將氯化銨與熟石灰粉末混合，稍加熱時會生成無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、易溶于水的氨氣。試回答：（1）若用上述方法制取氨氣，應選用與

（填“制二氧化碳”或“用高錳酸鉀制氧氣”相似的氣體發(fā)生裝置。氨氣可用

法收集。（2）使用化肥氯化銨時，

（填“能”或“不能”）與熟石灰混用答案（1）

用高錳酸鉀制取氧氣

向上排空氣法

（2）

不能10、化肥硝酸銨化學式為NH4NO3，試回答：①硝酸銨中氮元素的化合價依次是

，

。②硝酸銨分子中所含的氮、氫、氧各種原子的個數(shù)比是

。③硝酸銨由

種元素組成。④硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為

。⑤市場上銷售的某種化肥中，硝酸銨的質量分數(shù)為80%，則100克這種化肥中含有氮元素多少克？請寫出解題過程。（2）現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到剩余固體16.9g，求：①制取氧氣的質量。

②剩余固體中含有的各物質的質量為多少克？答案11、玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質；請計算：（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質量；（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質量比；（3）丁香油酚中氧元素的質量分數(shù)（結果精確到0.1%）；（4）16.4g丁香油酚中氧元素的質量（結果精確到0.1g）．（相對原子質量:

H-1

C-12

O-16）答案12、碳酸氫銨NH4HCO3和硝酸銨（NH4NO3）是常用化肥，試回答：（1）碳酸氫銨中碳、氫原子個數(shù)比

（2）碳酸氫銨中氫、氧元素質量比

（3）100g碳酸氫銨中含氮元素的質量。（4）多少克硝酸銨中的氮元素質量與100g碳酸氫銨中含氮元素的質量相等。答案（1）

1：5

（2）5：48

（3）100g×17.7%=17.7g(4)X

×35%=17.7g

50.57g

13、尿素是一種肥效高、土壤適應性好的常用氮肥，其化學式

CO（NH2）2，現(xiàn)有一尿素樣品，測得其中氮元素的質量分數(shù)為40.8%。（1）尿素的相對分子質量？（2）尿素中元素質量比（3）試通過計算說明該尿素樣品是純凈物還是混合物？答案（1）46

（2）

12

：16：28：4

（3）尿素中氮元素含量46.67%是混合物。14、（1）（現(xiàn)在使用的氮肥大多是尿素[CO（NH2）2]和碳酸氫銨[NH4HCO3]，請通過計算比較一下兩種氮肥的含氮量的大?。?）如果你在購買尿素的時候發(fā)現(xiàn)其外包裝袋上宣傳廣告如圖所示，你會購買嗎？為什么．（3）家里有一塊地，需要施用尿素60Kg才能保證肥效，但是你購買的時候如發(fā)現(xiàn)尿素已賣完了，于是你打算購買碳酸氫銨，請問你至少需要購買多少千克的碳酸氫銨，才能保證農作物得到充足的氮元素．答案解：（1）尿素中氮元素的質量分數(shù)=×100%=×100%=46.7%碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)=×100%=×100%=17.7%∴尿素中含氮量比碳酸氫銨大．（2）純凈的尿素中氮元素的質量分數(shù)為46.7%小于51.3%，因此該廣告為虛假廣告，不會購買．（3）元素的質量=化合物的質量×化合物中該元素的質量分數(shù)設需要購買的碳酸氫銨的質量為x60Kg××100%=x××100%

60Kg××100%=x××100%

x=158Kg故答案是：（1）尿素中的含氮量46.7%大于碳酸氫銨的含氮量17.7%（2）純凈的尿素中氮元素的質量分數(shù)為46.7%小于51.3%，因此該廣告為虛假廣告，不會購買．（3）至少需要購買158千克的碳酸氫銨，才能保證農作物得到充足的氮元素．15、某同學需要購買養(yǎng)花的含氮化肥,他通過上,查到兩種化肥的有關資料如下:名稱:碳銨成分:NH4HCO3特點:易溶于水,遇熱易分解價格:5.4元/kg名稱:尿素成分:CO(NH2)2特點:易溶于水價格:12.5元/kg

(1)根據查到的資料,從含氮元素質量分數(shù)高低角度考慮,應購買哪一種化肥?(通過計算回答,下同)(2)若需要0.47kg氮元素養(yǎng)花,從經濟角度考慮,應購買哪一種化肥?答案【解析】(1)NH4HCO3中氮元素的質量分數(shù)為×100%≈17.7%;CO(NH2)2中氮元素的質量分數(shù)為×100%≈46.7%,故選尿素合理;(2)購買CO(NH2)2需花費:×12.5元/kg≈12.6元,購買NH4HCO3需花費:×5.4元/kg≈14.3元,故選尿素合算。答案：(1)選尿素合理(2)選尿素合算(計算過程見解析)16、小明家住在山青水秀的月牙山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經濟，在村邊建起一座氮肥（生產碳酸氫銨）廠．近段時間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味．【查閱資料】碳酸氫銨在受熱的時候會產生使澄清石灰水變渾濁的氣體，以及水和刺激性氣味的氨氣，寫出碳酸氫銨分解的文字表達式【作出猜想】聯(lián)想到所學的化學知識，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水．他猜想的依據是．【表達交流】請你根據上述信息幫助小明歸納污染物的化學性質：（1）；（2）．【設計實驗】為了驗證猜想，小明設計了如下實驗方案：（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品．（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解．將所得溶液分為2份．（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味．【反思評價】小明的實驗方案存在著問題，你認為應怎樣改進【獲得結論】小明通過改進后的實驗，確認是氮肥廠排出的廢水污染了井水．答案解：【查閱資料】碳酸氫銨在受熱的時候會產生使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是二氧化碳，以及水和刺激性氣味的氨氣，碳酸氫銨分解的文字表達式碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳；[作出猜想]：由題意可知，水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味，所以小明才猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水．[表達交流]：因為在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，才聞到水里散發(fā)出一股刺激性氣味．由此可知污染物的化學性質是：（1）受熱易分解，（2）與堿性物質可以反應．[反思評價]：小明是在氮肥中加入井水，而井水本來就具有這兩條性質，故不能加入井水，應用純凈水，小明的猜想是廢水污染了井水，所以應當用廢水做實驗．故答為：【查閱資料】碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳；[作出猜想]：水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味．[表達交流]：（1）受熱易分解，（2）與堿性物質可以反應．[反思評價]：用廢水作樣品進行實驗．17、輕松一下，請你猜一猜下列跟化學有關的謎語

（1）杞人憂天（打一化學實驗操作）

（2）叫管不通氣，叫瓶有太細，裝藥雖不多，實驗手不離（打一實驗儀器）

（3）雪白無暇，不是鹽巴，也非白糖，受熱無渣；假如你還猜不出，請問農民去田間（打一化學物質）

并寫出謎語中該物質翻身的化學變化的符號表達式：

。答案（1）

過濾

；（2）

膠頭滴管；（3）碳酸氫銨

NH4HCO3→NH3+CO2+H2O;18、有句俗語叫“雷雨發(fā)莊稼”，空氣中的氮氣經過一系列的變化生成的HNO3隨雨水降落下來最終生成硝酸鹽，則一場雷雨后相當于在土壤中補充的肥料類型一定屬于

（

）A．氮肥

B．鉀肥

C．磷肥

D．復合肥答案A19、某同學幫父親去一家生產資料公司購買化肥，該公司化肥售價表如下：肥料尿素[（CO(NH2）2]磷礦粉[Ca3(PO4)2]硝銨[NH4NO3]碳銨過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀價格（元/噸）12001501000350250800650該同學知道自己家的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小，也出現(xiàn)了倒伏情況。能供買化肥的錢只有300元，他稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)元素總的含量最多，試問：（1）該同學家的莊稼缺兩種營養(yǎng)元素，它們是__________________（填“N”“P”“K”或微量元素）（2）該同學買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是_________________.答案⑴N、K

⑵KCl20、草木灰是農村常施用的鉀肥，某同學用實驗驗證草不灰的主要成分試將⑴中儀器填入⑵。⑴供實驗的儀器a.玻璃棒b.燒杯c.帶鐵圈的鐵架臺d.酒精杯e.漏斗f.蒸發(fā)皿⑵實驗操作A、用蒸餾水浸出草木灰中的鉀鹽，所用到的儀器（用儀器編號填寫），除b外，還要_________。B、

濾出清液，所用到的儀器除a、b、c以外還需____________。C、將濾液蒸發(fā)，所用的儀器除a、c、d外還需_______________。⑶將最后得到的白色固體放到盛有稀鹽酸的試管中，立即產生大量氣泡；將化氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾。試推斷草木灰的主要成分是（用化學式表示）_________________。⑷如何確定草木灰中是否有，請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。答案⑵A.a

B.e

C.f⑶K2CO3

⑷K2SO4+BaCL2

BaSO4↓+2KCL，可不再加酸，因⑶中有稀鹽酸。滴加BaCL2溶液，若產生不溶于稀鹽酸的白色沉淀，證明含有K2SO4。21、大棚種植蔬菜在冬季需補充二氧化碳。某同學在自家大棚內設計了補充二氧化碳的方法：將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后，盛放在塑料桶內，懸掛在高處。每天向桶內加適量的碳酸氫銨，它和硫酸反應生成硫酸銨、二氧化碳和水。（1）寫出該反應的化學方程式：

。（2）將塑料桶懸掛掛在高處的原因是：

。（3）反應生成的硫酸銨在農村還可用作

。答案（1）NH4HCO3+H2SO4===（NH4)2SO4+CO2↑+H2O（2）二氧化碳的密度較大，高掛有利于作物吸收

（3）作肥料22、我到外婆家去做客，見外公購買了一袋碳銨（化學式是NH4HCO3）化肥，印在包裝袋上的部分說明如圖4-3所示。對此，我有許多問題要探究：圖4-3我探究的問題我的解答這包化肥至少含有多少千克氮元素①________②________③________我還想深入探究的問題是④________。答案①50kg×16.0%=8.0kg

②③這袋化肥是純凈物還是混合物?→純碳銨中w（N）=（14/79）×100％=17.7%，測定化肥實際含氮量與17.7%比較，即可判斷?！不蜻@包化肥中碳銨的純度至少是多少?→16.0%÷（14÷79）=90.3%；或碳銨在常溫時化學性質是否穩(wěn)定?→打開化肥包裝袋，根據有無刺鼻的氨味，可判斷常溫下碳銨的化學性質是否穩(wěn)定；或貯藏時應注意哪些事項?→因常溫就能放出氨味，為防止氮元素損失，應密封保存，并置于陰涼處；或怎樣施用，才能保證肥效不損失?→施用后，立即用土覆蓋，或用水澆灌；或能否與堿性物質混合施用?→取樣品與堿性物質混合研磨，有刺鼻氨味的氣體產生，所以不能與堿性物質混合施用，否則失去肥效……〕④碳銨不穩(wěn)定，除了放出氨氣外，還生成哪些物質?（或它能和堿性物質混合在一起施用嗎?或長期施用，對土壤有什么影響等）23、合理使用化肥，有利于農作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關化肥的說法正確的是()。A．要大量施用化肥才能夠獲得高產B．氯化銨與熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤C．硝酸鉀屬于鹽，是復合肥料D．所有化肥都能全部溶于水答案C24、化學與生活、生產密切相關，下列說法正確的是（） A．普通玻璃是一種純凈物 B．大力開發(fā)新能源以替代不可再生的化石燃料 C．人體因碘攝入量不足，容易導致骨質疏松癥 D．為了增加草木灰肥料，大力提倡在田間焚燒秸稈答案B25、某農民發(fā)現(xiàn)他種植的農作物植株矮小瘦弱，葉子發(fā)黃，莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色并逐漸焦枯。于是他決定將碳銨與草木灰混合施用，以補充植物生長所缺乏的氮元素和磷元素。請回答下列問題：⑴該農民的判斷是否正確？為什么？⑵該農民施用肥料的方法是否合理？為什么？答案⑴判斷正確；根據題中所給信息，該作物確實缺乏氮元素和鉀元素，而且情形較嚴重，應及時給予補充。

⑵不合理；碳銨屬銨態(tài)氮肥，草木灰中含K2CO3

屬鉀肥，但K2CO3

溶于水屬堿性，兩種肥料混合會發(fā)生化學反應，放出NH3

，降低肥效。26、為研究化肥對農作物生長情況的影響，研究人員在相同條件下，在實驗田地里施用等量有效成分的化肥，對小麥的產量進行對比研究。下表（“√”表示施用化肥，“×”表示沒有施用(化肥）顯示三年實驗的結果：試驗田地

施用化肥情況小麥收成的相對產量

氮肥

磷肥

鉀肥

田地1

×

×

×

1.0

田地2

√

×

×

2.2

田地3

×

×

√

1.2

田地4

√

√

√

3.9

根據上表，以下說法中錯誤的是（

）A.

氮肥可增加小麥的產量

B.

沒有施肥，小麥不能生長C.

對于增加小麥的收成，氮肥比鉀肥的效果好D.

同時施用含有N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產量答案B[沒有施肥，小麥產量最低，但不是不能生長]27、科學施肥是實現(xiàn)農業(yè)增產的重要手段．硝酸銨（NH4NO3）是一種常用的氮肥，其中氮、氫、氧三種元素的質量比為．若要配制200g溶質質量分數(shù)為5%的硝酸銨溶液，需要硝酸銨的質量為

g，需要水的質量為g．答案7：1：12

10

19028、配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液要用到KNO3做肥料，KNO3是一種：（

）A．

復合肥料

B．磷肥

C．鉀肥

D．氮肥答案A29、從化學角度看，下列敘述正確的是（）A．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量B．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)C．在銨態(tài)氮肥中加熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味D．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用答案C30、下列“家庭小實驗”不能達到預期目的的是（）A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水B．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳C．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器D．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑答案B31、祁陽人愛吃辣椒，一種“朝天辣椒”：表皮鮮紅有光澤，久藏不變色，辣味強烈，有“辣椒王