2021年山東省東營(yíng)市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)試題(含答案)

2021年山東省東營(yíng)市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.在窗體中添加一個(gè)命令按鈕，名稱為Command1，然后編寫如下程序：

PrivateSubCommand1_Click()

sum=0

Fori=1To100step2

Nexti

MsgBoxsum

EndSub

窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。

2.

3.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。（1）以“課程成績(jī)”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計(jì)查詢“最高分”，結(jié)果顯示“課程編號(hào)”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分”字段。（4）在窗體頁(yè)眉（高度1cm）中加入標(biāo)簽“Label_1”，標(biāo)題為“各科成績(jī)最高分”，特殊效果為“凸起”，字體為“宋體”、“加粗”、“14號(hào)”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。

4.

5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊(duì)列屬于______結(jié)構(gòu)。

6.數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型,它們是【】數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。

7.在窗體中添加一個(gè)命令按鈕(名為Command1)和一個(gè)文本框(名為Text1)，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打開窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，文本框中顯示的內(nèi)容是()。

8.執(zhí)行下面的程序段，s的值為【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

9.使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“教學(xué)管理.mdb”。1、利用表的設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生”表。要求：“性別”字段利用“查閱向?qū)А陛斎?，通過菜單可選擇“男”或“女”;先設(shè)置“學(xué)生編號(hào)”字段為主鍵，再嘗試設(shè)置“姓名”、“性?別”、“入校日期”組成的多字段主鍵。2、如下圖輸入數(shù)據(jù)。10.使用數(shù)據(jù)視圖創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“數(shù)據(jù)視圖”創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表。二、基本操作題(10題)11.

12.（1）建立“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，將考生文件夾中的“課程．xls”和“任課老師．xls”導(dǎo)人數(shù)據(jù)庫(kù)中，第一行包含列標(biāo)題，設(shè)置“課程號(hào)”和“任課老師ID”為主鍵，將導(dǎo)入表命名為“課程”和“任課老師”。（2）按照下表的要求修改“課程”表。字段名稱字段類型字段大小是否主鍵課程號(hào)文本5是課程名稱文本20任課老師ID文本10學(xué)分?jǐn)?shù)字整型學(xué)時(shí)數(shù)字整型（3）按下表要求修改“任課老師”表。字段名稱字段類型字段大小是否主鍵任課老師ID文本5是姓名文本10（4）設(shè)置“任課老師”表和“課程”表為“一對(duì)多”關(guān)系，“實(shí)施參照完整性”。

13.(1)在考生文件夾下的“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)文件中，新建“產(chǎn)品”表。表結(jié)構(gòu)如下：

(2)設(shè)置“產(chǎn)品ID”為主鍵。(3)設(shè)置“單價(jià)”字段的小數(shù)位數(shù)為“2”。(4)在“產(chǎn)品”表中輸入以下4條記錄：14.在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中有“部門”、“基本情況”和“職務(wù)”3張表。

(1)將“基本情況”表中的“職務(wù)”字段移動(dòng)到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間。如圖1所示。

(2)將該表的行高設(shè)置為“14”，按照“調(diào)入日期”、“升序”排列。

(3)將“職務(wù)”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對(duì)多”，“實(shí)施參照完整性”。

(4)將“部門”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對(duì)多”，“實(shí)施參照完整性”。

15.

16.請(qǐng)?jiān)诳忌募A下選擇相應(yīng)的命令，并按題目要求完成下面的操作。具體要求如下：注意：下面出現(xiàn)的所有文件都必須保存在考生文件夾下?？忌募A下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)“Accl．mdb”，里面已有表對(duì)象“Stud”。請(qǐng)按照以下要求，完成對(duì)表的修改：（1）設(shè)置數(shù)據(jù)表的字體大小為“16”，行高為“20”。（2）設(shè)置“簡(jiǎn)歷”字段的設(shè)計(jì)說明為“新生入學(xué)說明”。（3）將“入學(xué)時(shí)間”字段的顯示格式設(shè)置為“××月××日××××”。（4）將學(xué)號(hào)為“20061003”學(xué)生的“照片”字段數(shù)據(jù)設(shè)置成考生文件夾下的“zha0．bmp”圖像文件。（5）將凍結(jié)的“姓名”字段解凍。（6）完成上述操作后，將“備注”字段刪除，修改后的表對(duì)象“stud”的最終效果如圖1所示。

17.考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“Acc1．mdb"，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“student”。請(qǐng)按照以下要求完成對(duì)表的修改：（1）設(shè)置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為“18”，行高為“20”。（2）設(shè)置“簡(jiǎn)歷”字段的設(shè)計(jì)說明為“大學(xué)入學(xué)時(shí)的信息”。（3）將“年齡”字段的字段大小改為“整型”。（4）將學(xué)號(hào)為“20061001’’學(xué)生的照片信息換成考生文件夾下的“zhao．bmp”圖像文件。（5）將隱藏的“人校時(shí)間”字段重新顯示出來。（6）完成上述操作后，將“備注”字段刪除。

18.

19.在考生文件夾中有一個(gè)“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。（1）將“基本情況”表以“基本情況．xls”格式導(dǎo)出，并保存到考生文件夾中。（2）在“部門”表中添加“部門簡(jiǎn)介”字段，數(shù)據(jù)類型為“文本”，字段大小為“50”。（3）為“部門”表的“部門名稱”字段設(shè)置“無重復(fù)索引”。

20.

三、1.選擇題(10題)21.下述有關(guān)選項(xiàng)組敘述正確的是______。

A.如果選項(xiàng)組結(jié)合到某個(gè)字段，實(shí)際上是組框架內(nèi)的復(fù)選框、選項(xiàng)按鈕或切換按鈕結(jié)合到該字段上的

B.選項(xiàng)組中的復(fù)選框可選可不選

C.使用選項(xiàng)組，只要單擊選項(xiàng)組中所需的值，就可以為字段選定數(shù)據(jù)值

D.以上說法都不對(duì)

22.下列關(guān)于棧的敘述中，不正確的是()。

A.在棧中能插入數(shù)據(jù)B.在棧中能刪除數(shù)據(jù)C.棧是先進(jìn)先出的線性表D.棧是先進(jìn)后出的線性表

23.退出Access數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)可以使用的快捷鍵是______。

A.Ctrl+OB.Alt+XC.Ctrl+CD.Alt+F+X

24.VBA代碼調(diào)試過程中，能夠動(dòng)態(tài)了解變量和表達(dá)式變化情況的是（）。

A.本地窗口B.立即窗口C.監(jiān)視窗口D.快速監(jiān)視窗口

25.以下能用宏而不需要VBA就能完成的操作是

A.事務(wù)性或重復(fù)性的操作B.數(shù)據(jù)庫(kù)的復(fù)雜操作和維護(hù)C.自定義過程的創(chuàng)建和使用D.一些錯(cuò)誤過程

26.以下不屬于數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)(DBS)組成的是()。

A.數(shù)據(jù)庫(kù)集合B.用戶C.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)及相關(guān)軟件D.操作系統(tǒng)

27.以下不是宏的運(yùn)行方式的是（）。

A.直接運(yùn)行宏B.為窗體或報(bào)表的事件響應(yīng)而運(yùn)行宏C.為窗體或報(bào)表上的控件的事件響應(yīng)而運(yùn)行宏D.為查詢事件響應(yīng)而運(yùn)行宏

28.下列關(guān)于宏與VBA的敘述中，正確的是()。

A.任何宏操作都可以通過編寫相應(yīng)的VBA代碼實(shí)現(xiàn)其功能

B.對(duì)于事務(wù)、重復(fù)性較強(qiáng)的操作應(yīng)使用VBA來實(shí)現(xiàn)

C.任何VBA代碼都可以轉(zhuǎn)換為等價(jià)的宏

D.以上都正確

29.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，與所使用的計(jì)算機(jī)無關(guān)的是數(shù)據(jù)的()。A.存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)B.物理結(jié)構(gòu)C.邏輯結(jié)構(gòu)D.物理和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)

30.VBA中去除前后空格的函數(shù)是______。

A.LTrimB.RTrimC.TrimD.Ucase

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.25002500解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。這個(gè)問題比較簡(jiǎn)單，實(shí)際上就是求1到100之間的奇數(shù)和，最終結(jié)果為2500。

2.

3.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“查詢”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，添加“課程成績(jī)”表。選擇“課程編號(hào)”和“成績(jī)”字段，確保工具欄中的“總計(jì)”按鈕按下。在“課程編號(hào)”字段的“總計(jì)”行選擇“Groupby”，在“成績(jī)”字段的“總計(jì)”行選擇“Max”，在“成績(jī)”字段前添加“最高分”字樣。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“窗體”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。

(3)在工具箱中選擇“子窗體／子報(bào)表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。

(4)在窗體頁(yè)眉中加入標(biāo)簽，根據(jù)題意進(jìn)行屬性修改。

(5)在子窗體設(shè)計(jì)視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否”。

4.

5.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是用來反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式。循環(huán)隊(duì)列主要是強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。

6.概念數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型，它們足概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。概念數(shù)據(jù)模型簡(jiǎn)稱概念模型，它是一種面向客觀世界、面向用戶的模型；它與具體的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)無關(guān)。邏輯數(shù)據(jù)模型又稱數(shù)據(jù)模型，它是一種面向數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的模型，該模型著重于在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)一級(jí)的實(shí)現(xiàn)。物理數(shù)據(jù)模型又稱物理模型，它是—種面向計(jì)算機(jī)物理表示的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計(jì)算機(jī)上物理結(jié)構(gòu)的表示。

7.1515解析：本題考查VBA程序中過程調(diào)用的知識(shí)。由于VBA中，默認(rèn)情況下，參數(shù)是按地址傳遞(ByRef)，對(duì)形參的改變會(huì)影響到實(shí)參。本題中z的值等于a+b，這個(gè)z值會(huì)返回給實(shí)參c，所以文本框中顯示的內(nèi)容為15。

8.5050解析：本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的<表達(dá)式>是一個(gè)數(shù)值表達(dá)式k，若k不等于0，則執(zhí)行循環(huán)體；若k等于0，則結(jié)束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次，每執(zhí)行一次循環(huán)體，變量s將累加一次10，結(jié)果為“50'。9.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、選擇數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象“表”，可以在窗口上雙擊“使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“設(shè)計(jì)視圖”。單擊“確定”按鈕，在“字段名稱”中輸入題目要求中的字段名稱，在“數(shù)據(jù)類型”中選擇所需要的數(shù)據(jù)類型。3、在學(xué)生“性別”字段中選擇“查閱向?qū)А?，選擇“自行鍵入所需的值”，單擊“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面輸入“男”，再在男的下一列輸入“女”，單擊“下一步”，然后單擊“完成”即可。4、再選中“學(xué)生編號(hào)”，整行為黑色后，單擊右鍵，選擇“主鍵”。單擊“保存”即可。第二題：1、在數(shù)據(jù)庫(kù)中打開“學(xué)生”表，按要求輸入數(shù)據(jù)即可。其步驟為：光標(biāo)放置于“照片”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“插入對(duì)象”，選擇“有文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”選擇路徑，找到所需要的“照片”，單擊“確定”即可。2、光標(biāo)放置于“個(gè)人地址主頁(yè)”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“超鏈接”，選擇“編輯超鏈接”，在“要顯示的文字”中輸入“張三的個(gè)人主頁(yè)”，在“地址”欄中輸入或者粘貼個(gè)人地址，單擊“確定”即可完成。10.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、選擇數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象“表”，可以在窗口上雙擊“通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“數(shù)據(jù)表視圖”。單擊“確定”按鈕，把鼠標(biāo)放置于“字段1”上，變成向下箭頭以后“單擊一下”，使得整個(gè)字段變成黑色，然后單擊“鼠標(biāo)右鍵”一次，選擇“重命名列”，輸入所要求的字段名稱;同理一直操作完成，命名完成以后單擊“保存”，輸入“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”，單擊“確定”即可。3、再用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表進(jìn)行表的“數(shù)據(jù)類型”進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)完成后單擊“保存”即可。

11.

12.(1)執(zhí)行“文件”一“新建”一“數(shù)據(jù)庫(kù)”命令，選擇路徑后，輸入文件名“Acc1．mdb”，單擊“創(chuàng)建”按鈕，在“數(shù)據(jù)庫(kù)”窗口中單擊“表”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，在“新建表”對(duì)話框中選擇“導(dǎo)入表”，單擊“確定”按鈕，設(shè)置導(dǎo)入對(duì)話框文件類型為“MicrosoftExcel”，選擇“課程．xls”，單擊“導(dǎo)入”按鈕，在導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)е羞x擇第一行包含列標(biāo)題，選擇“課程號(hào)”為主鍵，將表命名為“課程”?！叭握n老師．xls”的導(dǎo)入同理。

(2)右鍵單擊“課程”表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，按照要求修改字段的設(shè)計(jì)。

(3)右鍵單擊“任課教師”表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，按照要求修改字段的設(shè)計(jì)。

(4)執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，選擇顯示表按鈕，添加“任課老師”表和“課程”表，拖動(dòng)“任課老師”表的“任課老師ID”字段到“課程”表的“任課老師ID”字段上，在“編輯關(guān)系”對(duì)話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，關(guān)系為“一對(duì)多”關(guān)系。13.(1)雙擊打開“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)文件。在“數(shù)據(jù)庫(kù)”窗口中單擊“表”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，在“新建表”對(duì)話框中選擇“設(shè)計(jì)視圖”，單擊“確定”按鈕。在設(shè)計(jì)視圖中輸入題目所要求的字段，并選擇好數(shù)據(jù)類型和字段大小。(2)在設(shè)計(jì)視圖中，選中“產(chǎn)品ID”字段，單擊工具欄上的“主鍵”按鈕，將“產(chǎn)品ID”字段設(shè)置為主鍵。(3)在設(shè)計(jì)視圖中，選中“單價(jià)”字段，在字段屬性的“常規(guī)”選項(xiàng)卡中找到“小數(shù)位數(shù)”選項(xiàng)并輸入“2”。(4)關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖，在提示是否保存時(shí)選擇“是”，在“另存為”對(duì)話框中輸入表名“產(chǎn)品”并確定。在數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，雙擊“產(chǎn)品”表，打開“產(chǎn)品”表的數(shù)據(jù)表視圖，按照題目要求輸入記錄內(nèi)容(產(chǎn)品ID為自動(dòng)編號(hào)類型，不用輸入)。14.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“表”對(duì)象，選擇“基本情況”表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“基本情況”表的設(shè)計(jì)視圖，選中“職務(wù)”字段，將其拖到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間，保存。

(2)執(zhí)行“格式”一“行高”命令，輸入“14”。選擇“調(diào)入日期”列，單擊右鍵，選擇“升序”選項(xiàng)。

(3)選擇“工具”一“關(guān)系”，單擊“顯示表”按鈕，添加“職務(wù)”表和“基本情況”表，拖動(dòng)“職務(wù)”表的“職務(wù)”字段到“基本情況”表的“職務(wù)”字段上，在“編輯關(guān)系”對(duì)話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對(duì)多”。

(4)執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，單擊“顯示表”按鈕，添加“部門”表和“基本情況”表，拖動(dòng)“部門”表的“部門”字段到“基本情況”表的“部門”字段上，在“編輯關(guān)系”對(duì)話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對(duì)多”。

15.

16.(1)在“Accl_．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中雙擊“stud”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”→“字體”命令，彈出字體對(duì)話框，在其中選擇字號(hào)為“16”，單擊“確定”按鈕。執(zhí)行“格式”一“行高”命令，在彈出的對(duì)話框中輸入“20”，然后單擊“確定”按鈕。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。

(2)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中單擊“stud”表，然后單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開設(shè)計(jì)視圖。在。簡(jiǎn)歷”行的“說明”列中輸入“新生入學(xué)說明”。

(3)選中“入學(xué)時(shí)問”字段，在其“格式”文本框中輸入“mm＼月dd＼日YyyY”。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。(4)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)雙擊“stud”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。單擊學(xué)號(hào)為“2006]003”的“照片”項(xiàng)。執(zhí)行“插入”一“對(duì)象”命令，在彈出的對(duì)話框中選擇“由文件創(chuàng)建”，然后單擊“瀏覽”按鈕，找到考生文件夾下的“zha0．bmp”文件，選中它并打開，然后單擊“確定”按鈕。關(guān)閉數(shù)據(jù)表窗口，數(shù)據(jù)自動(dòng)保存。

(5)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中雙擊“stud”表，打開數(shù)據(jù)表視圖，執(zhí)行“格式”一“取消對(duì)所有列的凍結(jié)”命令。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。

(6)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中單擊“stud”表，然后單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開設(shè)計(jì)視圖。右鍵單擊“備注”字段名，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”，彈出刪除確認(rèn)對(duì)話框，單擊“是”按鈕確認(rèn)字段刪除。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

17.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“字體”命令，彈出“字體”對(duì)話框，在其中選擇字號(hào)為“18”，單擊“確定”按鈕。再次執(zhí)行“格式”一“行高”命令，在彈出的對(duì)話框中輸入“20”，然后單擊“確定”按鈕。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。

(2)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開設(shè)計(jì)視圖。在“簡(jiǎn)歷”行的“說明”列中輸入“大學(xué)入學(xué)時(shí)的信息”。單擊“保存”按鈕。

(3)單擊“年齡”字段，在其“字段大小”欄中選擇“整型”。在“備注”字段名稱上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”命令，在彈出的確認(rèn)對(duì)話框中單擊“是”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

(4)在“Acc1．mdb'數(shù)據(jù)庫(kù)中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。單擊學(xué)號(hào)“20061001”所在的行和“照片”列的交叉處。執(zhí)行“插入”一“對(duì)象”命令，在彈出的對(duì)話框中選擇“由文件創(chuàng)建”，然后單擊“瀏覽”按鈕，找到考生文件夾下的“zhao．bmp”文件，將其打開，然后單擊“確定”按鈕。關(guān)閉數(shù)據(jù)表窗口，數(shù)據(jù)自動(dòng)保存。

(5)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“取消隱藏列”命令，在彈出的“取消隱藏列”對(duì)話框中取消選中“入校時(shí)間”復(fù)選框勾選，單擊“關(guān)閉”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

(6)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開設(shè)計(jì)視圖。右鍵單擊“備注”字段名，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”，在彈出的刪除確認(rèn)對(duì)話框中單擊“是”按鈕，確認(rèn)字段刪除。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

18.

19.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“表”對(duì)象。右鍵單擊“基本情況”表，選擇“導(dǎo)出”，在彈出的對(duì)話框中選擇“保存類型”為“MicrosoftExcel”，設(shè)置文件名稱為“基本情況”，設(shè)置“保存位置”為考生文件夾對(duì)應(yīng)的路徑，單擊對(duì)話椹中的“保存”按鈕。

(2)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中“表”對(duì)象下，右鍵單擊“部門”表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。添加“部門簡(jiǎn)介”字段，數(shù)據(jù)類型為“文本”，字段大小為“50”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉表設(shè)計(jì)視圖。

(3)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中的“表”對(duì)象下，右鍵單擊“部門”表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。選中“部門名稱”字段，在字段屬性的索引行選擇“有(無重復(fù))”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉表設(shè)計(jì)視圖。

20.

21.C解析：選項(xiàng)組是由一個(gè)組框及一組復(fù)選框、選項(xiàng)按鈕或切換按鈕組成。選項(xiàng)組可以使用戶選擇某一組確定的，值變的十分容易，因?yàn)橹灰獑螕暨x項(xiàng)組中所需的值，就可以為字段選定數(shù)據(jù)值。如果選項(xiàng)組結(jié)合到某個(gè)字段，則只有組框架本身結(jié)合到此字段上，而不是組框架內(nèi)的復(fù)選框、選項(xiàng)按鈕或切換按鈕。

22.C解析：棧是一種線性表，只不過是一種特殊的線性表。