關(guān)于環(huán)境的演講稿6篇

關(guān)于環(huán)境的演講稿6篇

關(guān)于環(huán)境的演講稿篇1

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我們演講的題目是：《多給地球一點(diǎn)綠色》。

綠色是安康自然的一種象征，是大自然贈(zèng)與人類的珍貴財(cái)寶，能帶給人生氣和活力。遙想古時(shí)候的地球，青山疊翠，綠樹(shù)成蔭，天空清澈，云朵飄逸，魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空……那時(shí)的人類不肯定特別富足，但卻和大自然一起描繪著漂亮和諧的生命畫卷。而現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，人類為了自己的利益而不惜大肆破壞生存環(huán)境，于是，霧霾的灰色、沙漠的黃色、污染水的紅色等漸漸侵蝕著地球原本的綠色，地球母親青春靚麗的臉龐現(xiàn)在變得憔悴不堪，她賜予我們賴以生存的乳汁也已盡枯竭。在環(huán)境污染日益嚴(yán)峻的背景下，一項(xiàng)世界性的公益活動(dòng)誕生了，那就是每年4月22日的“世界地球日”主題活動(dòng)。本周，我們將迎來(lái)第47個(gè)“世界地球日”，做為地球母親的孩子，你想好為她做些什么了嗎？

其實(shí)，我們開(kāi)元分校的同學(xué)早已經(jīng)靜靜行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)頭了愛(ài)綠護(hù)綠的步伐。比方，有的班的同學(xué)在植樹(shù)節(jié)期間到濟(jì)南南部山區(qū)開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，他們說(shuō)，植樹(shù)造林不僅是公民的一項(xiàng)義務(wù)，更是人類的一種責(zé)任；有的班開(kāi)展了“公交出行，讓泉城更漂亮”主題活動(dòng)，同學(xué)們了解了關(guān)于綠色出行的相關(guān)學(xué)問(wèn)，還填寫了《綠色出行建議書(shū)》，并將建議書(shū)貼在公交車上，引領(lǐng)全民綠色出行風(fēng)潮。

本學(xué)期，學(xué)校還在德育展室開(kāi)設(shè)了環(huán)保教育講堂，目前五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢。每個(gè)班的小教師特別盡職盡責(zé)，他們用小試驗(yàn)、情景展現(xiàn)、學(xué)問(wèn)問(wèn)答、發(fā)建議書(shū)等多種形式向同學(xué)們宣講環(huán)保學(xué)問(wèn)，于是大家學(xué)習(xí)到了“我們生存環(huán)境的現(xiàn)狀”、“環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的緣由”、“如何改善環(huán)境問(wèn)題”等多方面的學(xué)問(wèn)。接下來(lái)，一至四年級(jí)的同學(xué)也將進(jìn)展間續(xù)的學(xué)習(xí)。

那么除了同學(xué)們已經(jīng)做過(guò)的這些，我們還能為地球母球做些什么呢？其實(shí)，地球的綠色不僅僅是指綠樹(shù)、青山，它囊括了一切和諧美妙的生命元素。作為小學(xué)生，我們可以做的還有以下幾點(diǎn)：

1、愛(ài)護(hù)環(huán)境。不任憑攀折花木、踐踏草坪是愛(ài)綠護(hù)綠的第一步；彎腰撿廢紙，你不光保持了環(huán)境衛(wèi)生，還表達(dá)了一種文明素養(yǎng)；外出乘坐公交或步行，你不僅節(jié)省了石油資源，還削減了污染物的排放。

2、垃圾分類。進(jìn)展正確的垃圾分類投放，不僅能削減環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地進(jìn)展廢物利用，削減污染。垃圾分類也是我校文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在這里特殊建議大家在外用餐時(shí)拒絕使用便利袋和一次性飯盒，遠(yuǎn)離白色污染。

3、節(jié)省資源?；蛟S我們每個(gè)人節(jié)省一滴水就可以延緩水資源危機(jī)的消失，所以請(qǐng)你順手關(guān)上水龍頭；或許我們每個(gè)人節(jié)省一張紙，就會(huì)有萬(wàn)畝森林逃過(guò)了被濫砍濫伐的劫難，所以請(qǐng)你重復(fù)利用寫完的作業(yè)本；或許我們每個(gè)人節(jié)省一粒米非洲就不會(huì)有那么多因饑餓而失去生命的兒童，所以請(qǐng)你吃多少飯盛多少飯不要鋪張。

同學(xué)們，人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。在這個(gè)世界地球日，讓我們攜起手來(lái)，共同裝扮地球母親漂亮的綠色外衣。

我們的演講到此完畢，感謝大家！

關(guān)于環(huán)境的演講稿篇2

同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是街道兩旁或公園里的樹(shù)，單調(diào)、乏味、黑不溜秋。你見(jiàn)到水嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過(guò)腳的。你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)嗎？

不，那是籠中之鳥(niǎo)，呆呆的、只會(huì)要吃的。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴(yán)峻的破壞，假如我們還不行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么在將來(lái)的某一天，我們頂會(huì)瀕臨動(dòng)植物滅亡的死亡線上。由于我國(guó)人口素養(yǎng)還不夠高，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)缺乏熟悉、不了解自然規(guī)律，近年來(lái)，我國(guó)的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴(yán)峻的破壞。比方為取暖、做飯、蓋房子大量破壞森林，進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無(wú)力供給潔凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠用煤發(fā)電、沒(méi)有對(duì)二氧化硫進(jìn)展回收，造成空氣中充滿一氧化碳、二氧化硫粉末，消失酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象，由于城市垃圾、工廠廢水來(lái)不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類安康生活條件

雖說(shuō)我們國(guó)家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對(duì)環(huán)境要做出適當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)，我們馬上跨入21世紀(jì)的大門，擔(dān)當(dāng)起仆人的重任，我們能眼見(jiàn)著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎？不，決不能，這就要求我們必需對(duì)環(huán)境做出適當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)。我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比方多植樹(shù)造林，這就可以從根本上防止水土流失，愛(ài)惜四周一草一木，不捕獵小動(dòng)物等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為愛(ài)護(hù)環(huán)境而做出奉獻(xiàn)。先輩陸蠡說(shuō)：“綠色是多么珍貴??！它是生命、是盼望、是勸慰、是歡樂(lè)?！毙煜伎鸵苍f(shuō)，普及高山大川，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識(shí)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)之名”。

前輩先哲的體驗(yàn)，都告知我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于學(xué)問(wèn)的積存和事業(yè)的勝利。朋友，當(dāng)你受到“白天孤獨(dú)”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時(shí)候，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你苦惱至及痛不欲生的時(shí)候，那么，你就走向大自然吧！那個(gè)時(shí)候你就會(huì)真正知道愛(ài)護(hù)自然環(huán)境是何等重要。

擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在悄悄的山林中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知疲乏的勞碌，都能使心緒慢慢平和，得到撫慰。你就會(huì)在大自然的真善美中，熟悉到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的學(xué)問(wèn)和頑強(qiáng)的毅力去開(kāi)拓一個(gè)美妙的世界。

關(guān)于環(huán)境的演講稿篇3

教師和學(xué)生們：

同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們共同的家園，它與人類的關(guān)系親密相關(guān)。

地球已經(jīng)存在了46億年。假如把幾十億年算作一天，那么人類在地球上的生存時(shí)間不到一秒鐘。我們只有一個(gè)地球。地球的資源不是無(wú)限的。由于長(zhǎng)期的人類活動(dòng)，地球資源不僅枯竭，而且遭到破壞。更嚴(yán)峻的是，生態(tài)環(huán)境的退化正在危及人類自身生存條件的有限資源。沒(méi)有地球的安康，就沒(méi)有人類的安康。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們的家園，善待我們的地球。

現(xiàn)實(shí)生活中，要做到“節(jié)能減排”。“節(jié)能減排”是指節(jié)省水、電、氣等能源，削減廢氣、廢水等污染的排放。只有這樣，地球上有限的資源才能無(wú)限循環(huán)利用。

我們節(jié)省的每一滴水每一粒糧食，都是對(duì)環(huán)保節(jié)能的奉獻(xiàn)；合理處理垃圾增產(chǎn)，合理回收廢舊電池，愛(ài)惜校園等公共綠地，勸阻身邊的環(huán)境破壞和鋪張，都是我們對(duì)環(huán)保節(jié)能減排的責(zé)任。

當(dāng)我們?nèi)拥粢粋€(gè)快速饅頭時(shí)，我們是否認(rèn)為父母可能正在為全家人的一頓飯而努力工作？當(dāng)教室里的燈毫無(wú)意義地工作時(shí)，我們是否認(rèn)為西部地區(qū)還有許多孩子還在教室里點(diǎn)著蠟燭上課？當(dāng)我們大量鋪張自來(lái)水的時(shí)候，我們是否意識(shí)到，在鋪張水資源的同時(shí)，其實(shí)也在摧毀一個(gè)盼望？一個(gè)盼望藍(lán)天、碧水、綠地永存的盼望？

我們可以避開(kāi)亂扔垃圾，節(jié)省用水，關(guān)燈，少用餐巾紙，盡量不使用一次性餐具。這些簡(jiǎn)潔的事情都表達(dá)了我們的環(huán)保、節(jié)能、減排意識(shí)。

地球是人類的共同家園。愛(ài)護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任！我們是祖國(guó)的將來(lái)和盼望，是21世紀(jì)的小仆人。我們盼望我們的學(xué)生能夠積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，讓我們的家變得更好。

感謝大家！

關(guān)于環(huán)境的演講稿篇4

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)覺(jué)我們?cè)?jīng)漂亮的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒(méi)了孱孱聲,處處“飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。

為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們假如不準(zhǔn)時(shí)愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，漂亮的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消逝，這絕不是危言聳聽(tīng)!所以我要大聲呼吁：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，凈化校園!

親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不盼望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、漂亮的校園里安康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)呢?我們常?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著許多缺乏：仍舊有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍舊有人在草坪上肆意踐踏;仍舊有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)有深深的腳英有的.地方甚至走成了小道?？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂(lè)嗎?愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園，應(yīng)當(dāng)增加環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨便的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)呢?

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，漂亮靠大家。盼望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建立得更漂亮吧！

感謝大家！

關(guān)于環(huán)境的演講稿篇5

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好!今日我演講的題目是《愛(ài)護(hù)耕地，人人有責(zé)》。我自小生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，土地與我有著一種說(shuō)不清、道不盡的親切感，我不敢說(shuō)我能挑起振興中華之大梁，但我深深地覺(jué)得我屬于土地，我的事業(yè)扎根于土地。

俗話說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，是中國(guó)這方熱土哺育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國(guó)土地，就是我們的根，我們就是中國(guó)土地大樹(shù)上的綠葉。根深才能葉茂，正是吸取中國(guó)上下五千年沃土的養(yǎng)分，才造就了我們中華兒女的才智、英勇與和善;反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養(yǎng)料，作為對(duì)根的回報(bào)，中國(guó)土地之樹(shù)才會(huì)愈加壯大。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”。在這兒，我想說(shuō)，“愛(ài)護(hù)耕地，人人有責(zé)”。愛(ài)護(hù)耕地，需要我們?nèi)恐腥A兒女的理解與支持;需要我們團(tuán)結(jié)全都，統(tǒng)一思想，增加耕地憂患意識(shí)，樹(shù)立愛(ài)土惜地觀念，養(yǎng)成“人人守土有責(zé)，代代惜地榮耀”的社會(huì)新風(fēng)氣。發(fā)揚(yáng)文明用地，文明管地新風(fēng)，向土地傾注我們滿腔的赤子之愛(ài)。作為土管人員，我們更是義不容辭，我們應(yīng)當(dāng)視局如家，以極大的熱忱投身于土管事業(yè)，擔(dān)負(fù)起土管人員應(yīng)有的責(zé)任，在平凡的崗位上艱難奮斗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗，公正正派，愛(ài)民如父，心系百姓，情暖蒼南;我們更應(yīng)當(dāng)要無(wú)愧于中國(guó)土地之樹(shù)的一片綠葉。

朋友們!讓我們?yōu)榱酥袊?guó)土地之樹(shù)常青，為了中國(guó)土地——我們共同的根，而綠著生、綠著死吧!讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的層次上，以新的姿勢(shì)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，制造新的成績(jī)，來(lái)報(bào)答中國(guó)土地對(duì)我們的哺育之恩吧!感謝大家!

關(guān)于環(huán)境的演講稿篇6

同學(xué)們：

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。樹(shù)木在我們的生活中扮演著不行或缺的角色，它凈化著空氣，修養(yǎng)著水源，保持著土壤，也明媚著我們的心情。

在我們熟識(shí)的校園里，有柿子樹(shù)、石榴樹(shù)、龍柏、冬青、青翠的竹林···樹(shù)木為我們制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的校園時(shí)時(shí)到處都洋溢著青春的氣息。在這樣漂亮的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著學(xué)問(wèn)。

中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)，到了今日，我們自然也不能背棄優(yōu)秀傳統(tǒng)。作為學(xué)生，我們雖沒(méi)有植樹(shù)造林的力量、呼吁社會(huì)的力氣，但我們可以從身邊做起，從最根底的文明行為做起，善待樹(shù)木，善待自然，善待校園環(huán)境。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶；我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。由此，在正在開(kāi)展的文明校園活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下幾點(diǎn)建議：

1.愛(ài)惜學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木；

3.寢室內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)，講究衛(wèi)生；

2.提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面潔凈干凈；

4.遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極主動(dòng)做好日常值日工作，仔細(xì)做好教室、衛(wèi)生區(qū)等衛(wèi)生清掃；

5.自覺(jué)與破壞環(huán)境的行為說(shuō)