2021年黑龍江省佳木斯市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)試題(含答案)

2021年黑龍江省佳木斯市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.

2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊(duì)列屬于______結(jié)構(gòu)。

3.建立表之間的關(guān)系：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，其中有四個(gè)表：“教師”、“學(xué)生”、“課程”、“選課成績(jī)”。由于一名學(xué)生可以選修多門課程，而一門課程也可供多名學(xué)生選修，則課程與學(xué)生之間是多對(duì)多聯(lián)系。一般將一個(gè)多對(duì)多聯(lián)系拆分為兩個(gè)一對(duì)多聯(lián)系。故進(jìn)行如下操作：1、建立“學(xué)生”——“選課成績(jī)”、“課程”——“選課成績(jī)”之間的關(guān)系，2、實(shí)施“參照完整性”，要求“級(jí)聯(lián)更新”和“級(jí)聯(lián)刪除”。如下圖

4.執(zhí)行下面的程序段，s的值為【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

5.

6.假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

7.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“課程成績(jī)”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計(jì)查詢“最高分”，結(jié)果顯示“課程編號(hào)”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分”字段。（4）在窗體頁眉（高度1cm）中加入標(biāo)簽“Label_1”，標(biāo)題為“各科成績(jī)最高分”，特殊效果為“凸起”，字體為“宋體”、“加粗”、“14號(hào)”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。

8.使用數(shù)據(jù)視圖創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“數(shù)據(jù)視圖”創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表。9.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動(dòng)列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

10.已知數(shù)列的遞推公式如下：

f(n)＝1當(dāng)n＝0，1時(shí)

f(n)＝f(n-1)+f(n-2)當(dāng)n＞1時(shí)

則按照遞推公式可以得到數(shù)列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……?，F(xiàn)要求

從鍵盤輸入n值，輸出對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值。例如當(dāng)輸入n為8時(shí)，應(yīng)該輸出34。程序如下，

請(qǐng)補(bǔ)充完整。

PrivateSubrunll_Click()

f0=1

f1=1

num=Val(InputBox("請(qǐng)輸入一個(gè)大于2的整數(shù)："))

Forn=2To【】

f2＝【】

f0=f1

f1=f2

Nextn

MsgBoxf2

EndSub

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.回答下列各題：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫“Accl．mdb”，利用表向?qū)?chuàng)建“錄影集”表，選擇其中的“錄音集ID”、“演員ID”、“導(dǎo)演ID”、“出版年份”和“長(zhǎng)度”字段，設(shè)置“錄音集ID”字段為主鍵。

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.在窗體中有一個(gè)名稱為run1的命令按鈕，單擊該按鈕從鍵盤接收學(xué)生成績(jī)，如果輸入的成績(jī)不在0～100分之間，則要求重新輸入；如果輸入的成績(jī)正確，則進(jìn)入后續(xù)程序處理。run1命令按鈕的Click的事件代碼如下：PrivateSubrun1_Click()DimflagAsBoolcanresult=0flag=TrueDoWhileflagresult=Val(InputBox("請(qǐng)輸入學(xué)生成績(jī)："，"輸入"))Ifresult＞=0Andresult＜=100Then()()ElseMsgBox“成績(jī)輸入錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入”EndIfLoopRein'成績(jī)輸入正確后的程序代碼略EndSub程序中有一空白處，需要填入一條語句使程序完成其功能。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的語句是()。

A.flag=FalseB.flag=NotflagC.flag=TrueD.ExitDo

22.一個(gè)隊(duì)列的進(jìn)隊(duì)列順序是1，2，3，4，則出隊(duì)列順序?yàn)?)。

A.4，3，2，1B.2，4，3，1C.1，2，3，4D.3，2，1，4

23.沒有數(shù)據(jù)來源的控件類型的是()。

A.結(jié)合型B.非結(jié)合型C.計(jì)算型D.選項(xiàng)A和C

24.已定義好函數(shù)f（n），其中n為形參。若以實(shí)參為m調(diào)用該函數(shù)并將返回的函數(shù)值賦給變量x，以下寫法正確的是（）。

A.x=f（n）B.x=Callf（n）C.x=f（m）D.x=Callf（m）

25.如果對(duì)線性表的運(yùn)算只有4種，即刪除第一個(gè)元素，刪除最后一個(gè)元素，在第一個(gè)元素面前插入新元素，在最后一個(gè)元素的后面插入新元素，則最好使用()。

A.只有表尾指針沒有表頭指針的循環(huán)單鏈表

B.只有表尾指針沒有表頭指針的非循環(huán)雙鏈表

C.只有表頭指針沒有表尾指針的循環(huán)雙鏈表

D.既有表頭指針也有表尾指針的循環(huán)單鏈表

26.關(guān)于通配符的使用，下列說法中不正確：的、是()。

A.有效的通配符包括：?jiǎn)柼?hào)(?)，它表示問號(hào)所在的位置可以是任何一個(gè)字符；星號(hào)(*)，它表示星號(hào)所在的位置可以是任何多個(gè)字符

B.使用通配符搜索星號(hào)、問號(hào)時(shí)，需要將搜索的符號(hào)放在方括號(hào)內(nèi)

C.在一個(gè)“日期”字段下面的“準(zhǔn)則”單元中使用表達(dá)式：Like"6/*/98"，系統(tǒng)會(huì)報(bào)錯(cuò)“日期類型不支持*等通配符”

D.在文本的表達(dá)式中可使用通配符，例如，可以在一個(gè)“姓”字段下面的“準(zhǔn)則”單元中輸入表達(dá)式；“M*S”，查找姓為Morrris、Masters和MillerPeters等的記錄

27.“刪除”屬于()事件。

A.操縱B.對(duì)象C.窗D.鼠標(biāo)

28.已知程序段：s=0Fori=0to10step2S=S+1i=i*2Nexti當(dāng)循環(huán)結(jié)束后，變量i、s值分別為()。

A.22,3B.11,4C.10,5D.16,6

29.棧和隊(duì)列的共同點(diǎn)是

A.都是先進(jìn)后出B.都是先進(jìn)先出C.只允許在端點(diǎn)處插入和刪除元素D.沒有共同點(diǎn)

30.當(dāng)鍵入Shift鍵時(shí)，觸發(fā)了下列選項(xiàng)中的()事件。

A.KeyPressB.KeyDownC.KeyUpD.Click

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.

36.在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫“Acc3．mdb”，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)了表對(duì)象“tEmp”、窗體對(duì)象“fEmp”、報(bào)表對(duì)象“rEmp”和宏對(duì)象“mEmp”。同時(shí)，給出窗體對(duì)象“fEmp”上一個(gè)按鈕的單擊事件代碼，請(qǐng)按以下功能要求補(bǔ)充設(shè)計(jì)：

(1)重新設(shè)置窗體標(biāo)題為“信息輸出”。

(2)調(diào)整窗體對(duì)象“fEmp”上“退出”按鈕(名為“bt2”)的大小和位置，要求大小與“報(bào)表輸出”按鈕(名為“btl”)一致，且左邊對(duì)齊“報(bào)表輸出”按鈕，上邊距離“報(bào)表輸出”按鈕1cm(即“bt2”按鈕的上邊距離“bt1”按鈕的下邊lcm)。

(3)將報(bào)表記錄數(shù)據(jù)按照姓氏分組升序排列，同時(shí)要求在相關(guān)組頁眉區(qū)域添加一個(gè)文本框控件(命名為“tm”)，設(shè)置屬性顯示姓氏信息，如“陳”、“劉”……

注意：這里不用考慮復(fù)姓等特殊情況，所有姓名的第一個(gè)字符視為其姓氏信息。

(4)單擊窗體“報(bào)表輸出”按鈕(名為“bt1”)，調(diào)用事件代碼實(shí)現(xiàn)以預(yù)覽方式打開報(bào)表“rEmp”；單擊“退出”按鈕(名為“bt2”)，調(diào)用設(shè)計(jì)好的宏“mEmp”以關(guān)閉窗體。顯示結(jié)果如圖2所示。

注意：不要修改數(shù)據(jù)庫中的表對(duì)象“tEmp”和宏對(duì)象“mEmp”；不要修改窗體對(duì)象“fEmp”和報(bào)表對(duì)象“rEmp”中未涉及的控件和屬性；

只允許在Add注釋之間的空行內(nèi)補(bǔ)充一行語句，完成設(shè)計(jì)，不允許增刪和修改其他位置已存在的語句。

37.

38.

39.在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫“Acc3．mdb”，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)了表對(duì)象“tEmp”、窗體對(duì)象“fEmp”、報(bào)表對(duì)象“rEmp”和宏對(duì)象“mEmp”。窗體效果如圖6所示。請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上

按照以下要求補(bǔ)充設(shè)計(jì)：

(1)設(shè)置表對(duì)象“tEmp”中的“聘用時(shí)間”字段的“有效性規(guī)則”為“1991年1月1日(含)以后的時(shí)間”。相應(yīng)“有效性文本”設(shè)置為“輸入一九九一年以后的日期”。

(2)設(shè)置報(bào)表“rEmp”按照“性別”字段“升序”(先男后女)輸出；將報(bào)表頁面頁腳區(qū)內(nèi)名為“tPage”的文本框控件設(shè)置為“第N頁／共M頁”的頁碼顯示格式。

(3)將“fEmp”窗體上名為“bTitle”的標(biāo)簽上移到距“bTnp”按鈕“l(fā)cm”的位置(即標(biāo)簽的下邊界距按鈕的上邊界lcm)，并設(shè)置其標(biāo)題為“職工信息輸出”。

(4)根據(jù)以下窗體功能要求，對(duì)已給的按鈕事件過程進(jìn)行補(bǔ)充和完善。在“fEmp”窗體上單擊“輸出”按鈕(名為“bTnp”)，彈出一個(gè)輸入對(duì)話框，其提示文本為“請(qǐng)輸人大于0的整數(shù)值”。

輸入1時(shí)，相關(guān)代碼關(guān)閉窗體(或程序)。

輸入2時(shí)，相關(guān)代碼實(shí)現(xiàn)預(yù)覽輸出報(bào)表對(duì)象“rEmp”。

輸入≥3時(shí)，相關(guān)代碼調(diào)用宏對(duì)象“mEmp”以打開數(shù)據(jù)表“tEmp”。

注意：不要修改數(shù)據(jù)庫中的宏對(duì)象“mEmp”；不要修改窗體對(duì)象“fEmp”和報(bào)表對(duì)象“rEmp”中未涉及的控件和屬性；不要修改表對(duì)象“tEmp”中未涉及的字段和屬性。

只允許在Add注釋之間的空行內(nèi)補(bǔ)充一行語句，完成設(shè)計(jì)，不允許增刪和修改其他位置已存在的語句。

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.

2.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是用來反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式。循環(huán)隊(duì)列主要是強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。3.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、在工具欄上找到“關(guān)系”按鈕單擊，在彈出的空白窗口上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“顯示表”，在出現(xiàn)的“顯示表”，選擇題目要求的相關(guān)表，點(diǎn)擊添加，原來的空白處就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的表。3、將鼠標(biāo)放置于“課程”中的“課程編號(hào)”，按住左鍵拖動(dòng)到“選課成績(jī)”表中的“課程編號(hào)”，放開鼠標(biāo)即可，在編輯關(guān)系選擇在“實(shí)施參照完整性”、“級(jí)聯(lián)更新相關(guān)字段”、“級(jí)聯(lián)刪除相關(guān)字段”前面的小框里面打上勾。后單擊“創(chuàng)建”即可。4、同理建立“學(xué)生”與“選課成績(jī)”之間的關(guān)系即可。

4.5050解析：本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的<表達(dá)式>是一個(gè)數(shù)值表達(dá)式k，若k不等于0，則執(zhí)行循環(huán)體；若k等于0，則結(jié)束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次，每執(zhí)行一次循環(huán)體，變量s將累加一次10，結(jié)果為“50'。

5.

6.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達(dá)式、字符串表達(dá)式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個(gè)Variant(Integer)，包含一個(gè)控?cái)?shù)，代表某個(gè)日期是星期幾。

語法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。

7.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，添加“課程成績(jī)”表。選擇“課程編號(hào)”和“成績(jī)”字段，確保工具欄中的“總計(jì)”按鈕按下。在“課程編號(hào)”字段的“總計(jì)”行選擇“Groupby”，在“成績(jī)”字段的“總計(jì)”行選擇“Max”，在“成績(jī)”字段前添加“最高分”字樣。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。

(3)在工具箱中選擇“子窗體／子報(bào)表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。

(4)在窗體頁眉中加入標(biāo)簽，根據(jù)題意進(jìn)行屬性修改。

(5)在子窗體設(shè)計(jì)視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否”。8.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對(duì)象“表”，可以在窗口上雙擊“通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“數(shù)據(jù)表視圖”。單擊“確定”按鈕，把鼠標(biāo)放置于“字段1”上，變成向下箭頭以后“單擊一下”，使得整個(gè)字段變成黑色，然后單擊“鼠標(biāo)右鍵”一次，選擇“重命名列”，輸入所要求的字段名稱;同理一直操作完成，命名完成以后單擊“保存”，輸入“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”，單擊“確定”即可。3、再用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表進(jìn)行表的“數(shù)據(jù)類型”進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)完成后單擊“保存”即可。9.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時(shí)選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“教師編號(hào)”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號(hào)”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對(duì)所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號(hào)”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時(shí)拉動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”列后面，放開鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

10.numf0+f1num\r\nf0+f1解析：程序首先需要接受用戶輸入的值，根據(jù)程序代碼可以判斷，使用變量num來存放用戶輸入的值，使用循環(huán)實(shí)現(xiàn)遞推，根據(jù)題面“要求從鍵盤輸入n值，輸出對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值”，可知循環(huán)從2開始，到用戶輸入的值結(jié)束，也就是“Forn=2Tonum”。根據(jù)題面給出的公式“當(dāng)n＞1時(shí)，f(n)＝f(n-1)+f(n-2)”，可知第n項(xiàng)的值總等于它前兩項(xiàng)(即第n-2項(xiàng)與第n-1項(xiàng))之和，在程序For循環(huán)中，總用f2表示第n項(xiàng)，f0表示第n-2項(xiàng)，f1表示第n-1項(xiàng)，所以f2=f0+f1。

11.

12.

13.執(zhí)行“文件”一“新建”一“數(shù)據(jù)庫”命令，選擇路徑后，輸入文件名“Accl．mdb”，單擊“創(chuàng)建”按鈕；在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，在“新建表”對(duì)話框中選擇“表向?qū)А?，單擊“確定”按鈕，在“表向?qū)А睂?duì)話框中選擇“個(gè)人”，“示例表”列選擇“錄影集”，將“示例”字段中的“錄音集ID”、“演員ID”、“導(dǎo)演ID”、“出版年份”和“長(zhǎng)度”字段選入新表中的字段列，單擊“下一步”按鈕，選擇“不，自行設(shè)置主鍵”，單擊“下一步”按鈕，選擇“錄音集ID”字段為主鍵，單擊“完成”按鈕。

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.C解析：本題考查的是VBA編程基礎(chǔ)、循環(huán)結(jié)構(gòu)。Do…While…Loop循環(huán)結(jié)構(gòu)是在條件式為真時(shí)，執(zhí)行循環(huán)體，并持續(xù)到條件式結(jié)果為假或執(zhí)行到ExitDo語句而退出循環(huán)。在題目要求的事件代碼中“Ifresult＞=0Andresult＜=100Then”就是判斷輸入的成績(jī)是否在0到100分之間，而語句“ElseMsgBox”成績(jī)輸入錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入””則是對(duì)輸入的成績(jī)不在0到100分之間的情況進(jìn)行處理，所以可以判斷出，要求填空的部分應(yīng)該是針對(duì)輸入成績(jī)正確的情況進(jìn)行處理，即代碼判斷條件滿足，退出循環(huán)。本題中選項(xiàng)A、B、D均可以使程序退出循環(huán)，而選項(xiàng)c則會(huì)使循環(huán)繼續(xù)下去，成為死循環(huán)。

22.C解析：隊(duì)列是指允許在一端進(jìn)行插入，而在另一端進(jìn)行刪除的線性表。因此隊(duì)列又稱為先進(jìn)先出的線性表。本題正確答案為選項(xiàng)C。

23.B

24.CC．【解析】本題考查過程調(diào)用的知識(shí)。調(diào)用引起過程的執(zhí)行。也就是說，要執(zhí)行一個(gè)過程，必須調(diào)用該過程。函數(shù)過程的調(diào)用只有一種方式：<過程名>(<實(shí)際參數(shù)>)

25.C

26.C解析：本題考查通配符的知識(shí)。通配符一般作為其他字符的占位符，其中包括星號(hào)(*)、問號(hào)(?)、方括號(hào)([])、嘆號(hào)(!)、減號(hào)(-)和數(shù)字號(hào)碼(#)。其中最常用的問號(hào)(?)表示所在的位置可以是任何一個(gè)字符，星號(hào)(*)表示所在的位置可以是任何多個(gè)字符。使用通配符搜索這些代表通配符的符號(hào)時(shí)，需要將搜索的符號(hào)放在方括號(hào)內(nèi)。無論是文本型還是日期型字段都可以使用通配符。

27.A

28.A解析：本題考查基本的循環(huán)結(jié)構(gòu)。第1次循環(huán)后，i值變?yōu)?，s值為1；第2次循環(huán)后，i值變?yōu)?，s值為2；依次類推，i值最后為22，s值為3。答案為A。

29.C棧和隊(duì)列都是一種特殊的操作受限的線性表，只允許在端點(diǎn)處進(jìn)行插入和刪除。二者的區(qū)別是：棧只允許在表的一端進(jìn)行插入或刪除操作，是一種“后進(jìn)先出”的線性表；而隊(duì)列只允許在表的一端進(jìn)行插入操作，在另一端進(jìn)行刪除操作，是一種“先進(jìn)先出”的線性表：本題答案為C)。

30.B解析：Shift鍵不能被KeyPress識(shí)別，因此不能觸發(fā)KeyPress事件。功能鍵、定位鍵、方向鍵以及Tab鍵的組合和標(biāo)準(zhǔn)的鍵盤更改鍵等，都不能被KeyPress識(shí)別。按下Shift鍵時(shí)，更不會(huì)觸發(fā)KeyUp事件和Click事件。

31.

32.

33.

34.

35.36.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選中“窗體”對(duì)象，右鍵單擊“fEmp”，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。右鍵單擊“窗體選擇器”，選擇“屬性”，在“標(biāo)題”行輸入“信息輸出”。關(guān)閉屬性界面。

(2)右鍵單擊“bt1”按鈕，選擇“屬性”，查看“上邊距”、“左邊距”、“高度”、“寬度”。要求“bt2”和“bt1”按鈕和大小一致并左對(duì)齊，上下相距1cm，所以“bt2”上邊距一“bt1”上邊距+高度+1。右鍵單擊“bt2”按鈕，選擇“屬性”，分別在“上邊距”、“左邊距”、“高度”、“寬度”行輸入“3cm”、“3cm”、“1cm”、“2cm”。關(guān)閉屬性對(duì)話框。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

(3)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫中窗口選中“報(bào)表”對(duì)象，右鍵單擊“rEmp”，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。執(zhí)行“視圖”一“排序與分組”命令，在“字段／表達(dá)式”下拉列表中選中“姓名”，在“組屬性”下的“組頁眉”下拉列表中選擇“是”。關(guān)閉界面。選中“姓名”文本框，剪切到“姓名頁眉”，放開鼠標(biāo)。右鍵單擊“姓名”，選擇“屬性”，在“控件來源”行輸入“Left