教科室述職報(bào)告

第頁教科室述職報(bào)告教科室述職報(bào)告1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

20xx年度，我除了任職教科室副主任，主持學(xué)校教科研工作外，還擔(dān)當(dāng)七三班班主任并兼兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我本著對工作的酷愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，為老師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思索，盡早支配，細(xì)致實(shí)施?，F(xiàn)把本年度的崗位任職狀況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請指責(zé)指正。

一、完善科研制度，營造科研氛圍。

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教化現(xiàn)代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教化科研制度，營造了深厚的科研氛圍。在制定教科研制度時(shí)，我們聽取了一線老師的看法，本著減輕老師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則，既使老師能腳踏實(shí)地的參加教科研工作，又能促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點(diǎn)好用性的措施。

二、加強(qiáng)“個(gè)人課題”探討，規(guī)范各級課題過程管理。

本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時(shí)，做好了個(gè)人課題的探討，今年下半學(xué)期組織老師申報(bào)長溝中學(xué)“個(gè)人課題”教科研課題，共有十多位老師依據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題申報(bào)個(gè)人課題。教科室對所申報(bào)的課題進(jìn)行分層處理，優(yōu)秀課題科研室細(xì)心指導(dǎo)、修改后舉薦為區(qū)級課題。有的課題適合集體探討，建議作為教研組專題進(jìn)行探討，其余課題為校級課題。今年是區(qū)級優(yōu)秀個(gè)人課題成果評比年，我校有三項(xiàng)個(gè)人課題獲一等獎(jiǎng)。

在課題探討過程中，我校實(shí)行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理，按時(shí)

督促各級課題完成探討任務(wù)并上交課題過程材料，使各級課題的探討工作得到了規(guī)范，提高了探討效率。

三、主動(dòng)推動(dòng)新教化試驗(yàn)，構(gòu)建高效課堂。

在主動(dòng)全面推動(dòng)新教化試驗(yàn)的同時(shí)，我們重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂的構(gòu)建，課堂是實(shí)施素養(yǎng)教化的主陣地，課堂是以生命活動(dòng)為本質(zhì)的，以生命活動(dòng)為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué)”，“讓課堂煥發(fā)誕生命的活力”，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，為了更好地落實(shí)素養(yǎng)教化精神，進(jìn)一步深化課程改革，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校在全面實(shí)踐推行任城區(qū)教體局提倡的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。。。。。。

我們根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo)，進(jìn)一步深化開展了課堂教學(xué)改革，初步純化確立了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式。在模式中，我們還主動(dòng)開展小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)評價(jià)機(jī)制的引入，每周評比周優(yōu)秀組，每月評比月優(yōu)秀組，同時(shí)我們還主動(dòng)穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、溝通課、優(yōu)質(zhì)課競賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的良好局面，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校，通過開展各項(xiàng)工作，老師們的講課實(shí)力增加了，學(xué)生們也樂學(xué)了，成果也提高了。

四、注意反思養(yǎng)成，推廣科研成果。

推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著服務(wù)老師、服務(wù)教學(xué)的要求，剛好把區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達(dá)到每個(gè)老師。我統(tǒng)計(jì)了一下，今年我校老師參與區(qū)級及以上各類教科研評比，每一次都有所收獲，獲獎(jiǎng)比例占選送文章的

80％以上。為促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，開展了一些活動(dòng)：校專題論文評比溝通、“十年我們一起走過”新基礎(chǔ)教化征文活動(dòng)、首屆長溝中學(xué)案例評比活動(dòng)等，為老師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。近年來，我校老師對教科研的重視、參加教科研的熱忱、參與論文、案例評比獲獎(jiǎng)的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。

五、擺好心態(tài)，甘當(dāng)綠葉。

當(dāng)我還是一般老師的時(shí)候，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評比的信息傳遞給老師們，把文章上交區(qū)教研所就可以了，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)覺那只是學(xué)校教科研工作的一小部分，才感到肩上擔(dān)子的重量。且不說經(jīng)常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為老師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個(gè)“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對老師有利的機(jī)會(huì)，決不放過；能夠?yàn)槔蠋煿?yīng)幫助的，決不退縮。雖然有時(shí)得不到老師的理解，但我無怨無悔。

教科研的工作瑣碎而繁雜，有時(shí)為了設(shè)計(jì)一個(gè)課題實(shí)施方案須要翻閱大量的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析，沒有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外，還得駕馭學(xué)校管理、其它各門學(xué)科的學(xué)問，對個(gè)人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必需不斷充電，不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我參與區(qū)科研培訓(xùn)，傾聽教化專家對國際教化形勢的分析，了解教科研的熱點(diǎn)問題，雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是，感覺收獲頗豐。

六、做好學(xué)科教學(xué)工作

作為一名初中數(shù)學(xué)老師，除了上好每周十節(jié)課之外，面對新形勢、新要求、新觀念，我仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，剛好更新教化理念。兩次去金鄉(xiāng)參與科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多次傾聽專家講座，主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分。在這種思想的指引下，我努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我主動(dòng)探討教材教法，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)本班學(xué)生詳細(xì)狀況既備教案又備學(xué)案，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，努力把課上得生動(dòng)好玩。在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的寵愛和歡迎。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)必需無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。但我確定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，為老師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣袤的空間，積累更多的勝利閱歷，努力更新教化觀念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教化質(zhì)量的提高。

教科室述職報(bào)告2

敬重的鄭局長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

春節(jié)將至，首先祝大家春節(jié)開心，好運(yùn)多多！

20xx學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學(xué)年里，本人任教科室副主任職位，著重抓本校教育處日常事務(wù)及教科室工作，并擔(dān)當(dāng)高年級語文教學(xué)。過去的一年在教化局的英明指引和喻校長、趙副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的主動(dòng)協(xié)作和大力支持下，教科室和教育日常事務(wù)各項(xiàng)工作有序開展，回顧這一年來，本人始終以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作，收到了肯定的實(shí)效?，F(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位指責(zé)指正。我述職的題目是：實(shí)實(shí)在在，科研興校。分為四個(gè)部分。大約三分鐘。

一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對現(xiàn)代老師的相識

我始終認(rèn)為，師德是每一名老師必備的最基本的素養(yǎng)，是為人之師最至少的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教化法規(guī)和教化著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以觀賞的眼光和中肯的激勵(lì)來教育學(xué)生。我不敢把我想象得很宏大，但我應(yīng)是稱職的，是無愧于老師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

有人說老師是園丁，有人說老師是蠟燭，也有人說老師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說法，園丁靠著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學(xué)生特性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己，奉獻(xiàn)不行持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認(rèn)為把老師喻為渡船老板更為妥貼。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力著，把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么老師必需通過教化科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認(rèn)為老師的工作是教書育人，現(xiàn)在還須再加一點(diǎn)，那就是科研。教書、育人、科研是老師的三種基本職能。套用一句名言：“教化科研是教化的第一生產(chǎn)力”。

二、職責(zé)履行和工作完成狀況

1、教化教學(xué)方面

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了六年級的語文教學(xué)，在教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前細(xì)心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而變更，因?yàn)槲疑钌畹刂溃沂紫仁且幻话愕恼Z文老師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。

2、行政工作方面

本學(xué)年，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校行事歷和教科室開學(xué)初制訂的安排開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：

在民主的基礎(chǔ)上成立了四個(gè)教研組，主動(dòng)開展教研活動(dòng)。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。我們制定了《學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；教研組長例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

本學(xué)年組織了英語書法競賽、數(shù)學(xué)競賽、作文競賽、語文書法競賽等活動(dòng)，因?yàn)榭紤]得不夠細(xì)致，過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)不協(xié)調(diào)的音符和不盡人意的地方，但在老師們的全力協(xié)作下，總體上是勝利的。在此感謝全體老師，通惠小學(xué)有這樣一群好老師何愁發(fā)展不好！

這一年遵照喻校長的指示和趙副校長的指導(dǎo)，在全體老師的幫助下，籌備并組織開展了第一、二屆“我和新課程同成長的課堂教學(xué)”活動(dòng)，獲得圓滿勝利，把我校的教研活動(dòng)推向了深化。我校老師黃玉紅、曠樹林、顏霞、陶會(huì)君、肖惠蓮、王琴老師，在東坡區(qū)采納預(yù)賽、復(fù)賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎(jiǎng)。

教科室述職報(bào)告3

作為一中的一員，我時(shí)刻以學(xué)校為重，一心一意地為一中的發(fā)展服務(wù)；作為教科室的一員，我時(shí)刻以老師為重，一心一意地為老師的發(fā)展服務(wù)。在這一理念的指導(dǎo)下，我踏實(shí)肯干，仔細(xì)探討，拼搏進(jìn)取，傾情工作，在工作中不斷歷練自己的各項(xiàng)潛力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平，在工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的成長。

一、在組織工作中歷練自己，不斷成熟

1、順當(dāng)組織年度論文評審工作，激發(fā)老師的探討熱忱

今年是我第一次組織論文評審工作，時(shí)間驚慌，狀況困難，既要有學(xué)科組老師參與論文評審，又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一齊進(jìn)行評審。我仔細(xì)熟識工作，細(xì)心組織評審，保證論文評審工作順當(dāng)完成。對222篇上交論文進(jìn)行學(xué)科組初評和科研室初評，綜合教科室評價(jià)和學(xué)科組評價(jià)的排行，選取83篇論文進(jìn)入復(fù)評。加上從63篇高三總結(jié)中評比出的27篇，共110篇文章進(jìn)行復(fù)評，其中文科理科各45篇。經(jīng)過復(fù)評委員會(huì)的嚴(yán)格復(fù)評，評比出前101篇論文進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)20篇，二等獎(jiǎng)30篇，三等獎(jiǎng)50篇。從論文評審的組織來說，我覺得細(xì)心打算，耐性組織，保證評審工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2、組織召開探討型學(xué)科組建設(shè)的專題研討會(huì)，集中探討學(xué)科組建設(shè)

因?yàn)殛愔魅瓮獬鰧W(xué)習(xí)，從十一月打算到十二月初召開，這個(gè)研討會(huì)打算的時(shí)間比較長。在打算期間，我給學(xué)科組長帶給研討溝通的主題，帶給學(xué)科組建設(shè)須要挖掘的主題，指導(dǎo)他們完成學(xué)科組建設(shè)的文章。最終，探討型學(xué)科組建設(shè)研討會(huì)取得了比較好的效果，學(xué)科組長的研討滲透著新理念，滲透著探討型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。如語文組在實(shí)踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機(jī)制；生物學(xué)科組提出了“以探討課引領(lǐng)常態(tài)課”的教研理念；英語學(xué)科組提出了以“SmartWork”的理念引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)的理念；政治學(xué)科組提出了建設(shè)探討型學(xué)習(xí)型學(xué)科組的理念。目前，以探討引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)科組工作的基本理念，探討型學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)得到了廣闊老師的認(rèn)可。

3、組織召開第十三屆教化科研活動(dòng)周，宣揚(yáng)推廣科研成果

從大會(huì)的籌備到召開，時(shí)間緊，任務(wù)重。原來要在11月完成發(fā)言稿的采集，由于種種緣由，到12月初開完學(xué)科組長會(huì)才基本上定下來。接下來就是驚慌的科研周打算，當(dāng)然其中還夾雜著其他事。如臨時(shí)確定要把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》一書與科研周大會(huì)材料一同印刷。但是當(dāng)時(shí)還沒有完成前言和相關(guān)的設(shè)計(jì)工作。沒方法，抓緊時(shí)間吧。一周時(shí)間，把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》和科研周大會(huì)材料搞定。這雖然是比較滿足，但其中也有一些缺憾，如稿子改得不精，沒有完全到達(dá)高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)。

另外緊急的還有做幻燈片，兩天時(shí)間完成書記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改，還要完成其他發(fā)言幻燈片的修改和審定，真是覺得時(shí)間不夠用。但最終還是如期完成了，雖然幾個(gè)中午沒休息，但看著最終完成的作品，還比較滿足。

4、組織青年老師基本功大賽，為青年老師搭建舞臺

這幾乎是11月的主要工作，因?yàn)閺脑鲁醯呐嘤?xùn)與組織到月底上交，其中最繁瑣的就是支配老師的授課時(shí)間，其實(shí)很簡潔的事，但涉及到許多協(xié)調(diào)的問題，和青年老師協(xié)調(diào)，和電教人員協(xié)調(diào)，讓人焦頭爛額，每一天都要在放學(xué)前確定其次天的錄課狀況，再與電教進(jìn)行協(xié)商，有時(shí)一節(jié)課要打若干次電話。同時(shí)我還力爭到錄課現(xiàn)場參與錄課。最終，由于支配充分，又有學(xué)科組長和骨干老師把關(guān)，38節(jié)錄像課如期完成錄制上交，并且撰寫了初評總結(jié)上交。學(xué)期末又組織青年老師參與了課件制作的競賽，保證了全員參與。

由于組織了若干次會(huì)議和活動(dòng)，目前我不懼會(huì)議，我不懼活動(dòng)，我能夠簡潔自由地組織活動(dòng)，而且能夠與老師進(jìn)行簡潔自由的溝通，我喜愛與老師溝通研討的氛圍，喜愛與他們探討他們工作中的問題與困惑。

二、在探討工作中不斷成長，體會(huì)成長的樂趣

1、細(xì)心打造課題成果，推廣學(xué)校的優(yōu)秀做法

課題探討是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，對于課題探討和課題成果我重點(diǎn)下功夫。上學(xué)期，我細(xì)心修改，著力打造的十三項(xiàng)科研成果參與區(qū)階段性探討成果評比中，有7項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng)，深受區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，認(rèn)為一中的科研在領(lǐng)跑順義科研。

本學(xué)期，經(jīng)過仔細(xì)修改與打造，我們又舉薦史樹芳、王樹清、趙向軍、辛加偉四項(xiàng)課題成果參與區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)的申報(bào)；舉薦史樹芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參與中國教化學(xué)會(huì)第五屆教化科研成果的評比；舉薦4篇論文參與20xx年度北京市基教所的征文。目前結(jié)果還沒有揭曉。

我樂于在文字的推敲中下功夫，樂于在打磨文章中較真勁，看著改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報(bào)告會(huì)的材料，我提出的“以探討課引領(lǐng)常態(tài)課”“才智工作引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)”等理念，得到了大家的好評，我都覺得很歡樂。

2、注意成果溝通，全面展示學(xué)校風(fēng)采

成果溝通是展示學(xué)校的好機(jī)會(huì)，因此，任何形式的溝通我都非常重視。本學(xué)期，我參與幾次課題成果的溝通，都取得了很好的效果。如9月22日，代表學(xué)校參與區(qū)先進(jìn)教科室評比，做了《建設(shè)探討型團(tuán)隊(duì)，落實(shí)“四個(gè)引領(lǐng)”》的發(fā)言，溝通了我校教科室的建設(shè)狀況，得到大致好評。11月14日，在楊鎮(zhèn)一中參與劉海輝的區(qū)級課題《加強(qiáng)體驗(yàn)式教學(xué)，提高中學(xué)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的探討》開題。由于我在前期進(jìn)行了細(xì)致的修改，打算比較充分，我們的開題報(bào)告是最規(guī)范的，也是專家比較滿足的。11月19日，代表史校長參與市級課題中期溝通，同樣比較勝利，而且對楊一的兩個(gè)課題和現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的和課題做了溝通，談了自己的看法，得到他們的一樣認(rèn)同。12月23日，代表陳主任參與科研創(chuàng)新促學(xué)科特色發(fā)展項(xiàng)目組的活動(dòng)，做了《以探討型團(tuán)隊(duì)為抓手，完善校本探討的組織機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展》的發(fā)言，溝通了課題的探討成果，得到了很好的評價(jià)。最滿足的是，我此刻能夠游刃有余地在大會(huì)上發(fā)言，說出自己的想法和看法，克服了自己的驚慌心情，這是我興的。

3、抓住機(jī)會(huì)高效率地工作，展示一中教科室風(fēng)采

天上不會(huì)掉餡餅，機(jī)會(huì)給有打算的人。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，因此，日常工作中，我不斷加強(qiáng)積累，保證各方面工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。如區(qū)先進(jìn)教科室的檢查驗(yàn)收，雖然我們已經(jīng)是六星教科室，雖然我們不用打算也能順當(dāng)進(jìn)入先進(jìn)教科室行列，但我想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，集中展示教科室的建設(shè)成果，因此，一周時(shí)間內(nèi)，我不僅僅整理了學(xué)校的科研檔案，而且把科研展室進(jìn)行重新制作和整理，集中展示我校科研的特色活動(dòng)和的課題成果。得到了驗(yàn)收組專家的一樣好評，認(rèn)為我校教科室是免檢單位。同時(shí)，為了更好地宣揚(yáng)學(xué)校的科研工作，我還在此期間制作了4塊校本探討的專題展板――“建設(shè)探討型團(tuán)隊(duì)，打造探討型學(xué)?！保谌珔^(qū)進(jìn)行了展示。這次勝利迎檢是我最得意的一件事，因?yàn)樽陨韮r(jià)值與工作業(yè)績實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，效率高與質(zhì)量高到達(dá)了統(tǒng)一。

再有就是科研成果報(bào)告會(huì)的大會(huì)材料了，一周時(shí)間，我既要修改大會(huì)材料，又要全面統(tǒng)籌科研周的詳細(xì)事務(wù)。陳主任又臨時(shí)通知說把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式探討》印刷出來，我可真焦急了。印刷簡單，保證質(zhì)量不簡單。好在我已經(jīng)平常在電腦上完成了書稿的前期校對，所以抓緊時(shí)間，連續(xù)幾天坐在電腦前，中午都沒有休息，最終如期將大會(huì)材料和精致的《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式探討》印刷完成，為科研大會(huì)添了彩。

我喜愛這種快節(jié)奏的工作方式，我喜愛這種高效率的工作方式，在快節(jié)奏與高效率的工作中我體驗(yàn)了自己的價(jià)值，體會(huì)了自己的成長。

4、參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，熬煉自己提升自己

20xx年新課程改革以來，我參加了學(xué)校探討性學(xué)習(xí)與社會(huì)大課堂的部分活動(dòng)。本學(xué)期，面對全體高一老師和學(xué)生開展了探討性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與講座；參加組織探討性學(xué)習(xí)展示課一節(jié)，陳惠明、馬玉梅、李穎石共同指導(dǎo)，高一1班擔(dān)當(dāng)，取得了很好的效果；撰寫《科技使生活更完備順義三高科技園區(qū)蔬香苑社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例》，得到市教研員的好評；參加出臺《順義一中充分利用社會(huì)資源的方案》，得到社會(huì)的關(guān)注；參加撰寫發(fā)言稿《社會(huì)大課堂，師生成長的沃土》，在全區(qū)社會(huì)大課堂大會(huì)上進(jìn)行宣講。同時(shí)，為了宣揚(yáng)學(xué)校的社會(huì)綜合實(shí)踐工作，我還制作社會(huì)大課堂活動(dòng)展板2塊，主題為：探討性學(xué)習(xí)，走進(jìn)社會(huì)大課堂；制作探討性學(xué)習(xí)展板5塊，主題為：新課程，新平臺，走進(jìn)探討性學(xué)習(xí)，一齊在十中召開的會(huì)議上進(jìn)行了展示，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

5、關(guān)注學(xué)校全面工作，實(shí)現(xiàn)總結(jié)提煉工作與自身成長的統(tǒng)一

在踏實(shí)做好本職工作的同時(shí)，我還專心關(guān)注學(xué)校的全面工作，幫忙總結(jié)提升學(xué)校的辦學(xué)閱歷，提升自己的探討水平。本學(xué)期，我撰寫論文如下：《以探討提升老師的生命質(zhì)量》、《關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平――順義一中20xx年上半年教學(xué)質(zhì)量分析》、《走在新課程改革過程中――順義一中實(shí)施新課程總結(jié)》、《結(jié)閱歷，反思問題，新課程改革回眸――順義一中實(shí)施新課程一年來的總結(jié)》、《求真務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新扎實(shí)推動(dòng)新課程改革》《學(xué)習(xí)型學(xué)校：學(xué)習(xí)型社會(huì)的先行者》《改革開放三十年給老師帶來的改變》《實(shí)施新課程改革打造學(xué)校發(fā)展新平臺》《新課程改革新在哪》《圍繞學(xué)校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心》，學(xué)期末，我如期完成了學(xué)校教科室的工作總結(jié)。正是在撰寫論文的過程中，我的思路漸漸清楚，我的相識不斷提升。

6、參加學(xué)科組管理工作，構(gòu)建以磨課為主的學(xué)科探討模式

學(xué)科組是學(xué)校的探討組織，為了更好地促進(jìn)學(xué)科組的探討工作，本學(xué)期，組織召開了兩次全體學(xué)科組長會(huì)，組織學(xué)科組進(jìn)行論文的初評，組織學(xué)科組開展以磨課為主的教研活動(dòng)等。能夠說，在茹書記課題的引領(lǐng)下，我校學(xué)科組的工作取得了新的進(jìn)展，學(xué)科組的活動(dòng)更加豐富，尤其是以磨課為主的課堂教學(xué)探討取得了很好的效果。生物組的兩節(jié)市級探討課得到了廣泛好評；張福林老師到天津做示范課；吳欣歆老師到蘇州做探討課；同時(shí)各個(gè)學(xué)科組圍繞青年老師考評課和青年老師基本功競賽綻開了大規(guī)模的磨課活動(dòng)，促進(jìn)了青年老師的快速成長。

7、登記科研成果，兌現(xiàn)科研成果嘉獎(jiǎng)

科研成果嘉獎(jiǎng)是激勵(lì)老師參加科研的重要手段，本年度共登記科研成果481項(xiàng)，創(chuàng)歷史新高。學(xué)期末，我根據(jù)重新修訂的嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)對老師的科研成果進(jìn)行了嘉獎(jiǎng)兌現(xiàn)，嘉獎(jiǎng)成果321項(xiàng)，涉及144人，嘉獎(jiǎng)金額56691元。由于工作的仔細(xì)細(xì)致，科研成果嘉獎(jiǎng)兌現(xiàn)一步到位，一次完成，沒有經(jīng)過任何的反復(fù)，大大提高了效率。

三、高效的工作帶來了探討的碩果

舉薦13項(xiàng)成果參與區(qū)課題階段性成果評比，有7項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)，3項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)，2項(xiàng)獲三等獎(jiǎng)。

專心參與中國教化學(xué)會(huì)第21屆年會(huì)論文評比工作，有9篇獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)4篇。

我校教科室被評為順義區(qū)先進(jìn)教科室。

四、工作反思

閱歷：

探討只有扎根于教化教學(xué)才能有生命力，如學(xué)科組工作和青年老師培育工作。

工作要全力以赴精益求精才能有高質(zhì)量，如論文評比和探討型學(xué)科組。

建設(shè)成果要專心探討反復(fù)打磨才能有上水平，如科研周的大會(huì)發(fā)言和論文舉薦。

生活要豐富多彩滿懷x才能有好創(chuàng)意。

不足：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要讓好文章好觀點(diǎn)成為文字垃圾。

加強(qiáng)反思，不要讓好辦法好點(diǎn)子成為過眼云煙。

加強(qiáng)探討，不要讓好方法好創(chuàng)意與我擦肩而過。

加強(qiáng)溝通，不要讓好才智好成果在頭腦中腐爛。

加強(qiáng)積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。

教科室述職報(bào)告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！我向各位述職的題目是：立足本職，開拓創(chuàng)新。

20xx年9月，我由川青初中調(diào)至臨澤初中工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的信任，聘任我擔(dān)當(dāng)學(xué)校教科室副主任一職。一年來，在各位的支持和幫助下，我慢慢適應(yīng)了新的工作環(huán)境?，F(xiàn)就本學(xué)年的崗位任職狀況向大家作述職匯報(bào)，請各位指責(zé)指正。

一、明確崗位職責(zé)，抓實(shí)校本教研

學(xué)校的發(fā)展離不開教科研，教科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必需付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。

本學(xué)年中，我們教科室正常開展每周一次的教研活動(dòng)，加強(qiáng)考勤記載，注意活動(dòng)實(shí)效。協(xié)作鎮(zhèn)教化中心校，開展了“教學(xué)片段競賽”，掀起了深厚的教研之風(fēng)。各學(xué)科老師都能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材和大綱，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，形成了良好的教科研氛圍。老師們的教學(xué)技藝在教研中不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果。在上學(xué)期全市青年老師優(yōu)秀課評比活動(dòng)中，我校取得了歷史以來最好的成果，萬海濤老師獲得市一等獎(jiǎng)，胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎(jiǎng)，楊志祥老師獲得市三等獎(jiǎng)。

激勵(lì)老師剛好總結(jié)教化教學(xué)閱歷，主動(dòng)撰寫論文，是我們教科室的一項(xiàng)重要工作。我們將各種論文評比通知張貼在學(xué)校櫥窗內(nèi)，并且通過“校訊通”平臺剛好通知各位老師。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校有多篇論文發(fā)表在國家級、省級刊物上，有幾十篇論文在各級評比中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，組織老師參與高郵市其次十次論文評比，全校共有二十五篇論文參評。

我們通過《教科研簡報(bào)》主動(dòng)宣揚(yáng)我校的教科研動(dòng)態(tài)，本學(xué)年共出了十期《教科研簡報(bào)》。同時(shí)，萬海濤、楊金華等老師也通過《高郵教化》電子周刊大力宣揚(yáng)我校的教科研成果。

另外，我們教科室還協(xié)作其他科室舉辦了青年老師沙龍、班主任沙龍、“做華蜜老師”等活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校教科研工作的開展，提高了我校的知名度。20xx年3月，我校被高郵市教化局評為“教化科研工作考評先進(jìn)單位”。

二、聯(lián)系物理學(xué)科，抓好物理教學(xué)

本學(xué)年，依據(jù)學(xué)校的支配，我負(fù)責(zé)聯(lián)系物理學(xué)科。作為九年級物理備課組長，我能協(xié)同本組成員，開展集體備課，仔細(xì)編制導(dǎo)學(xué)案，主動(dòng)開展同組之間的聽課活動(dòng)。在全體物理老師的共同努力之下，我校的物理教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有了明顯的提升。同時(shí)，我能注意加強(qiáng)自身的物理教學(xué)，仔細(xì)備課，努力上好每一節(jié)課，不斷總結(jié)反思，與同組成員結(jié)對互助，共同提升。

三、加強(qiáng)班級管理，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

上學(xué)期，由于薛校長工作調(diào)動(dòng)，我接任了九（6）班班主任工作。在工作中，我能虛心向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持6點(diǎn)半之前到校，晚自習(xí)上之后離校，抓好班級常規(guī)管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在今年的中考中，我們九（6）班錄用郵中6人、一中3人，這些成果的取得，離不開各位任課老師的辛勤勞動(dòng)，在此，我向九（6）班的各位任課老師表示誠心的感謝。

四、存在問題與不足

1、學(xué)校課題探討有待突破。

2、過程管理不夠細(xì)致。

3、自身的教科研實(shí)力有待進(jìn)一步提高。

一年來，我收獲了很多，關(guān)切和幫助，理解和支持。借此述職機(jī)會(huì)，我向在座的各位送上我最真誠的感謝。在今后的工作中，我將仔細(xì)總結(jié)反思，立足本職崗位，不斷開拓創(chuàng)新，與各位老師共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。

感謝大家!

教科室述職報(bào)告5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我擔(dān)當(dāng)學(xué)校教科室主任已經(jīng)四年了，但在這里向大家述職還是大姑娘坐轎。在這四年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)幫助下，老師們的支持下，我慢慢適應(yīng)了教科室主任的工作，并逐步相識到，教化科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必需付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。四年來我本著對工作的酷愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好助手，為老師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思索，盡早支配，細(xì)致實(shí)施，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)為全體老師服務(wù)是我的工作準(zhǔn)則。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職狀況向大家作簡潔的匯報(bào)，請各位指責(zé)指正。

依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分工支配，我負(fù)責(zé)教化科研工作和老師崗位培訓(xùn)工作；協(xié)作教務(wù)處抓好教化教學(xué)工作，制定教研安排，督促檢查，開展教化教學(xué)科研活動(dòng)；進(jìn)課堂聽課，組織教學(xué)教法探討；負(fù)責(zé)教科研論文登記、存檔、參評比送和老師各級各類獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)；聯(lián)系珠心算教學(xué)試驗(yàn)工作和聯(lián)系年級組工作，兼管學(xué)校人事檔案工作，老師績效考核的統(tǒng)計(jì)和歸檔工作，同時(shí)還要完成學(xué)校和黨總支交給的各種公文材料的編輯工作。

我的述職報(bào)告分為德、能、勤、績、廉五個(gè)方面:

一、德

第一、貫徹集體確定堅(jiān)決。作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的形象，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一探討的確定。堅(jiān)持塑與自己身份相符的德，堅(jiān)持說與自己身份相符的話，堅(jiān)持做與自己身份相符的事，堅(jiān)持個(gè)人聽從集體的原則，不散布不利于團(tuán)結(jié)的言論。

其次、協(xié)作部門工作主動(dòng)。中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時(shí)候是須要相互協(xié)作，相互支持。我雖然詳細(xì)負(fù)責(zé)教化科研，但校長辦、教務(wù)處、總務(wù)等部門的工作也總是主動(dòng)參加，當(dāng)作分內(nèi)事來做。

第三、團(tuán)結(jié)老師真誠。老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就須要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教化科研，就已經(jīng)增加了工作量。所以，在須要同事們協(xié)作開展工作時(shí)，我盡量避開重復(fù)布置任務(wù)，力求取得同事們的同意，爭取大家的支持，讓大家能開心地參加到工作中?？傊?，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。在馬校長、李副校長、馬副校長等前輩的指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少處理問題和與人溝通的方法。

第四、仔細(xì)負(fù)責(zé)，擺正位置。主動(dòng)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，所制定的安排、總結(jié)的初稿、校本教材的撰寫等等都剛好向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不擅作主見，先斬后奏，得到批準(zhǔn)后仔細(xì)完成任務(wù)。

第五、理清角色，甘當(dāng)綠葉。雖說本人是一名中層干部，但個(gè)人以為干部并不都是領(lǐng)導(dǎo)，更不是官，在我們學(xué)校一個(gè)官員也沒有。我所擔(dān)當(dāng)?shù)母嗍且环葚?zé)任，一種奉獻(xiàn)，一個(gè)助手，主動(dòng)為全體老師創(chuàng)建學(xué)習(xí)和展示機(jī)會(huì)，以求老師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。

二、能

時(shí)刻牢記提高四種實(shí)力。

第一、教學(xué)實(shí)力。作為老師，深知科研為教學(xué)服務(wù)的道理。我在教學(xué)中以培育學(xué)生華蜜生存的實(shí)力為目標(biāo)，以學(xué)生長大后仍舊認(rèn)可為追求，以家長滿足、學(xué)校放心省心為基礎(chǔ)，努力踐行自己的教化志向。

其次、服務(wù)的實(shí)力。中層干部是學(xué)校方針、制度、決策的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是特別重要的。其實(shí)“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”。在工作中不僅是自己心中不存所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，而且行動(dòng)上應(yīng)當(dāng)更謙遜，性格上更開朗，把管理和被管理這對沖突統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

第三、探討的實(shí)力。因?yàn)橐敿?xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的教化科研，假如自己沒有較強(qiáng)的探討實(shí)力是很難開展好這項(xiàng)工作的。所以，為了增加探討的意識，我把自己的教化教學(xué)行為都納入探討的范疇；為了駕馭探討的方法，我既注意書本學(xué)問的學(xué)習(xí)，還留意向教化科研方面的專家詢問。自己的探討水平正一步一步攀升。

第四、學(xué)習(xí)的實(shí)力。面對日新月異的社會(huì)和教化形勢，不用新的學(xué)問來充溢自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)建性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。依據(jù)工作的須要，我堅(jiān)持自學(xué)教化教學(xué)理論，主動(dòng)找尋與專家面對面學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向身邊的老老師學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)和管理閱歷，向?qū)W生學(xué)習(xí)他們關(guān)切的東西，從中駕馭了教化教學(xué)有效的理論。

三、勤

熟話說“勤能補(bǔ)拙”。所以在工作中時(shí)刻牢記兩個(gè)意識。

第一、責(zé)隨意識。我是一顆螺絲釘，我就牢牢鎖住兩片鋼板；我是一粒鋪路石，我就踏踏實(shí)實(shí)頂住一片路面。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教化科研的工作，我就要以開展好教化科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在心上。

其次、表率意識。記得當(dāng)時(shí)入黨的一個(gè)動(dòng)機(jī)就是約束自己的言行，現(xiàn)在我深知自己的一言一行可能會(huì)對他人產(chǎn)生消極或主動(dòng)的影響，自己的言談可能更易成為別人談?wù)摰脑掝}。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做酷愛學(xué)習(xí)的表率，做探討探究的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到任勞任怨，既干好教化科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作，學(xué)校其他部門須要協(xié)作，我也從不推諉。

第三、成長意識。不管是分工的工作，還是自身的教學(xué)工作，或者其余的工作，只要是學(xué)校的事，自己做了對自己的實(shí)力就有提高，所以，只要擠得出時(shí)間，凡事總要盡力做好。

四、績

1、做好校長的助手

作為教科室主任，我首先明確職責(zé)精確定位，對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把沖突上交，并適時(shí)提出合理化建議。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上主動(dòng)協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛惜，專心幫助，不斷激勵(lì)。其次，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓好教化科研工作，立足本職，虛心謹(jǐn)慎，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種緊急、艱難、繁重的工作任務(wù)，依靠全體老師保證學(xué)校教化教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)作校長建立正常有序的教學(xué)秩序。

2、以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會(huì)、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。所以，我們必需提高教學(xué)質(zhì)量，也必需義無反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地。日常教學(xué)中，我時(shí)刻關(guān)注“隨堂課”、“探討課”、“競賽課”、“觀摩課”、“匯報(bào)課”、“優(yōu)質(zhì)課”，主動(dòng)與教研組長溝通，共同研討開展教研活動(dòng)。作為教科室主任，走入課堂，深化老師是我規(guī)定自己必需做到的，從活動(dòng)到支配與指導(dǎo)，到老師教學(xué)所需的教具、資料，我都力所能及地協(xié)作支持，盡量滿意老師的要求，主動(dòng)為上競賽課的老師支配供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)，保證課堂教學(xué)的有力實(shí)施。實(shí)行語文、數(shù)學(xué)“公開課”、“探討課”、“競賽課”、外出學(xué)習(xí)“匯報(bào)溝通課”不下20多節(jié)次，舉辦各種教學(xué)專題講座每學(xué)年不少于4次，這樣長期不懈的堅(jiān)持開展，有力地提高了老師駕馭課堂教學(xué)的水平，學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、協(xié)作教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

將教學(xué)質(zhì)量管理作為教學(xué)管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷分析。保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題剛好整改。平常，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，質(zhì)量調(diào)研力度，主動(dòng)協(xié)同教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，即對備課、上課、聽課記錄、教學(xué)反思、作業(yè)及批改、單元測試、學(xué)案、安排、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后剛好總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，通過檢查、分析、限制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。該項(xiàng)工作多年來也得到了縣教化局和縣教科所的好評。

我每學(xué)年深化課堂聽課不少于40節(jié)，了解駕馭教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。

4、以校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)為著力點(diǎn)，提升老師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展

以開展老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)為主要形式，走研訓(xùn)結(jié)合、崗位自學(xué)、崗位實(shí)踐提高的路子，探究老師專業(yè)發(fā)展的新途徑。詳細(xì)做法：

一是努力打造學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和各級各類培訓(xùn)力度，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。二是專家指導(dǎo)，骨干引領(lǐng)示范。三是加強(qiáng)各年級的集體備課工作。四是搭建老師溝通平臺，組織各種講座和“公開課”、“示范課”、“研討課”、“匯報(bào)課”、“家長開放周”讓老師學(xué)習(xí)觀摩。五是主動(dòng)創(chuàng)建條件，組織支配老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。六是崗位自學(xué)熬煉實(shí)踐，主動(dòng)自我反思。

到目前為止，鳳山小學(xué)全體老師均順當(dāng)通過了第一輪和其次輪民族貧困地區(qū)老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)。三輪老師現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)，另外學(xué)校還請本校微機(jī)老師進(jìn)行了兩期針對全體老師的電子表格運(yùn)用和電子郵件收發(fā)培訓(xùn)，兩期由昆明松影數(shù)碼科技有限公司派人到我校實(shí)施的電子教學(xué)白板運(yùn)用培訓(xùn)。兩輪“國培安排”項(xiàng)目培訓(xùn)。主動(dòng)組織老師到縣外優(yōu)質(zhì)教化學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20xx年5月15日派出9位老師到昆明西苑小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。20xx年5月23日派出20位老師到昆明棕樹營小學(xué)參觀學(xué)。20xx年11月起，分別派出5批老師共43人次到玉溪一小、二小、三小學(xué)習(xí)一個(gè)星期。各種培訓(xùn)表冊檔案都由我親自填報(bào)歸檔。

通過各種培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施和落實(shí)，我校廣闊老師主動(dòng)投身教改試驗(yàn)和教化科研，實(shí)現(xiàn)了由“閱歷型”向“探討型”的轉(zhuǎn)變，教學(xué)基本功明顯增加，教學(xué)理論水平普遍提高，教化科研實(shí)力和水平大幅提升。老師團(tuán)隊(duì)合作精神明顯突現(xiàn)。初步形成了一支學(xué)習(xí)型、探討型、奉獻(xiàn)型的老師團(tuán)隊(duì)，老師整體素養(yǎng)明顯提高。我校參與每年縣、市組織的“高效課堂”競賽的老師，均能獲獎(jiǎng)。涌現(xiàn)出國家級學(xué)科帶頭人1人，省級語文、科學(xué)學(xué)科帶頭人各1人，縣級語文學(xué)科帶頭人1人。參與省級語文學(xué)科骨干老師培訓(xùn)2人，市級骨干老師1人、縣級骨干老師10人。

5、著力抓好教化科研工作

主動(dòng)開展教化科研培訓(xùn)，以課題探討和課題試驗(yàn)為主要形式，推動(dòng)學(xué)校教化科研工作，在全校老師中樹立教化科研興校意識，打造學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)，詳細(xì)做法：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長帶頭參加，在教務(wù)處設(shè)立特地機(jī)構(gòu)--教科室，由我詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的教化科研工作。二是構(gòu)建教科室、年級組、教研員為一體的探討網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)對老師進(jìn)行培訓(xùn)，組織教研活動(dòng)，制訂和實(shí)施教研安排。三是定題、定人、定責(zé)、定實(shí)效。聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，深化開展課題探討，走教學(xué)培訓(xùn)與教化科研相結(jié)合的路子，要求每位老師在制訂學(xué)期教學(xué)安排時(shí)確定好個(gè)人的教化科研課題，真正做到人人有科研課題。四是加強(qiáng)了各年級集體備課的過程管理，上學(xué)期以五年級為榜樣，在各年級中仔細(xì)推廣，真正使集體備課成為老師溝通研討的有效平臺。

教化科研工作取得了明顯的成果，20xx年4月，我校被玉溪市教化局授予十一五教化科研“先進(jìn)集體”稱號。20xx年5月申報(bào)了省級科研課題《老師教化技術(shù)實(shí)力培訓(xùn)的有效轉(zhuǎn)化策略探討》。20xx年9月，由我和許靜完成了20xx年申報(bào)的省級教化技術(shù)探討課題《衛(wèi)星教學(xué)點(diǎn)（模式二）教學(xué)資源應(yīng)用探討》的結(jié)題評審所需全部材料。其中《小學(xué)生家庭教化的現(xiàn)狀及家庭教化指導(dǎo)探討》和《小學(xué)高年級語文作業(yè)設(shè)計(jì)行動(dòng)探討》已結(jié)題。20xx年9月《小學(xué)生家庭教化的現(xiàn)狀及家庭教化指導(dǎo)探討》獲得了云南省家庭教化探討會(huì)的結(jié)題證書。

今年學(xué)校編輯再版了具有本校特色和自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)的一年級數(shù)學(xué)校本教材及配套練習(xí)冊一套，并免費(fèi)供應(yīng)給今年9月份入學(xué)的440名一年級新生作為試驗(yàn)教材運(yùn)用，全面開展珠心算試驗(yàn)教學(xué)。該套校本教材得到了市教化局、市珠協(xié)、省珠協(xié)的充分確定，在我校辦學(xué)史上實(shí)屬前所未有的創(chuàng)舉。珠心算試驗(yàn)教學(xué)再創(chuàng)輝煌，20xx年4月我校自編珠心算校本教材《一年級數(shù)學(xué)上冊》及配套練習(xí)冊，在玉溪市“十一五“教化科研優(yōu)秀成果評比中，成果突出榮獲三等獎(jiǎng)。20xx年6月我校代表隊(duì)在云南省珠算心算協(xié)會(huì)成立30周年紀(jì)念大會(huì)少兒珠心算表演競賽中榮獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”選手張耀芳榮獲A組個(gè)人全能一等獎(jiǎng)。20xx年8月我校珠心算代表隊(duì)參與在山東濟(jì)南實(shí)行的世界珠算心算聯(lián)合會(huì)第四屆珠心算競賽中，榮獲學(xué)生A組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

20xx年11月24日由我負(fù)責(zé)編輯上報(bào)的中珠協(xié)教化試驗(yàn)點(diǎn)申報(bào)工作最終有了結(jié)果。20xx年11月6日，由云南省珠算心算協(xié)會(huì)、玉溪市珠算心算協(xié)會(huì)代表中國珠算心算協(xié)會(huì)到我校實(shí)行了隆重的“全國珠心算教學(xué)試驗(yàn)點(diǎn)”授牌儀式暨表彰大會(huì)。標(biāo)記著我校正式成為中國珠算心算協(xié)會(huì)在云南省唯一的教學(xué)試驗(yàn)點(diǎn)。

每學(xué)期老師都堅(jiān)持寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思，并做好登記和選送上報(bào)工作，讓優(yōu)秀的論文和反思能剛好舉薦上報(bào)上級教化科研部門評審。20xx年和20xx年仔細(xì)組織選送我校老師優(yōu)秀課件作品10多件參與省、市、縣多媒體教化軟件評審，其中，20xx年選送的參賽作品獲省級二等獎(jiǎng)1人，省級三等獎(jiǎng)1人；市級二等獎(jiǎng)3人，市級三等獎(jiǎng)2人。20xx年選送的參賽作品獲縣級二等獎(jiǎng)2人。

為加強(qiáng)和提高老師自身素養(yǎng)，學(xué)校組織了“三筆字”、簡筆畫、剪紙、備課、說課等競賽活動(dòng)，并納入對老師綜合素養(yǎng)考核的內(nèi)容之一。

5、現(xiàn)代教化技術(shù)裝備建設(shè)有序推動(dòng)，今年暑假校本部24套教學(xué)電子白板的安裝工程已如期完成并通過驗(yàn)收，今年9月正式投入運(yùn)用。

6、其他工作

○1除擔(dān)當(dāng)教科室主任外，我還擔(dān)當(dāng)著學(xué)校的人事工作。由于今年全縣實(shí)施事業(yè)單位首次崗位聘用（任），和老師職稱制度改革，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，根據(jù)學(xué)校的支配由我一個(gè)全盤擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)工作。我照舊嚴(yán)格根據(jù)教化局和人社部門的要求仔細(xì)完各項(xiàng)人事工作。于20xx年9月30日以前完成了事業(yè)單位工作人員首次崗位聘用（任）的各種表冊和報(bào)審工作，勞動(dòng)合同的簽訂和鑒證工作，聘任書的填寫和鑒證工作，全校老師的履職考核表鑒定工作，全校老師的職稱過度工作。在時(shí)間緊、工作量大的狀況下，我自覺自愿加班加點(diǎn)，犧牲個(gè)人休息時(shí)間仔細(xì)做好事關(guān)全體教職工切身利益的各項(xiàng)人事工作，保證了教職工按時(shí)正常晉升工資。

○2親自參加一年級外籍學(xué)生的招生工作。

○3幫助教務(wù)處組織實(shí)施好每學(xué)期的期末檢測制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)成果等工作。

○4負(fù)責(zé)我校職稱考核聘任小組詳細(xì)工作，順當(dāng)完成了今年2個(gè)副高級老師的各項(xiàng)考核、評審、舉薦工作。整個(gè)過程做到了公開、公允、公正、公示、有序、穩(wěn)慎實(shí)施，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定和諧。

○5仔細(xì)完成學(xué)校交給的各種零時(shí)工作任務(wù)，幫助校長組織好學(xué)校各種重大活動(dòng)。幫助校長完成各種材料的撰寫各種。

○6組織實(shí)施了今年體藝文化活動(dòng)周的現(xiàn)場作文競賽和數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

○7仔細(xì)組織全校教職工參與人社部門實(shí)行的各種培訓(xùn)考試。

○8整理編輯省級綠色學(xué)校全部申報(bào)相關(guān)材料。

○9擔(dān)當(dāng)?shù)谝恢Р拷M織委員，能仔細(xì)履行職責(zé)，主動(dòng)完成黨總支和支部交給的各項(xiàng)工作任務(wù)和材料的編輯工作。

五、廉

一年來，廉潔自律，嚴(yán)明紀(jì)律，一年來沒有做過任何違紀(jì)事項(xiàng)，

六、努力方向

○1角色意識有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步完善教化教學(xué)常規(guī)管理制度，建立良性發(fā)展的教化科研機(jī)制，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，盡最大努力促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。

○2進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興校、科研強(qiáng)?！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

○3不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特殊是新課程改革下的教化和科研該怎么做有很多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度建設(shè)，體制機(jī)制創(chuàng)新，強(qiáng)化“科研強(qiáng)?！币庾R。

○4加強(qiáng)對所分管年級老師和學(xué)生的了解和關(guān)注，親密聯(lián)系群眾，剛好指導(dǎo)幫助本年級老師仔細(xì)完成好各自的教化教學(xué)任務(wù)，主動(dòng)治理薄弱班級。

總結(jié)過去一年的工作，我雖然盡職盡責(zé)，取得了肯定的成果，但還須要進(jìn)一步努力的方面還許多。比如，個(gè)人教科研水平還有較大提升空間。由于教科室工作人員有限，雖然有不少工作我加班加點(diǎn)，但仍未服務(wù)好廣闊老師，不能令領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿足，還請大家理解和支持。我將正確對待自己的缺點(diǎn)，仔細(xì)聽取同志們看法，使自己能有更大進(jìn)步，不辜負(fù)全體老師的信任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。

以上述職有不當(dāng)之處請予以審議并提出指責(zé)指正。

感謝大家！

述職人：張和坤

20xx年11月26日

教科室述職報(bào)告6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：上午好！

我擔(dān)當(dāng)學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)支持下，老師們的支持下，我慢慢適應(yīng)了新的工作要求，并逐步相識到，教化科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必需付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。20xx20xx學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校科研室主任，高三一個(gè)班的語文教學(xué)工作，并幫助賀校長組織學(xué)校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對工作的酷愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為老師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思索，盡早支配，細(xì)致實(shí)施?，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職狀況的向大家作簡潔的匯報(bào)，請各位指責(zé)指正。

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作安排和本室工作安排，堅(jiān)決不移地貫徹上級教化教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，主動(dòng)為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

二、主動(dòng)履行教化教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處親密合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查，對存在的問題進(jìn)行剛好反饋。剛好聽評青年老師的上課狀況的，每學(xué)期根據(jù)要求完成聽課任務(wù)，了解我校老師的教學(xué)狀況的。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長工作職責(zé)及詳細(xì)工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，保證了教研組工作的有效開展。

三、深化推動(dòng)了以整體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，組織并堅(jiān)持教研組和備課組整體備課。注意了教研形式和質(zhì)量，注意了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有打算，有書面支配表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收.材料在會(huì)上溝通，有學(xué)術(shù)性。

四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學(xué)探討目標(biāo)，主動(dòng)穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、溝通課、優(yōu)質(zhì)課競賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的良好局面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課實(shí)力增加了，同時(shí)通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有安排有組織地熬煉大批老師，使他們在最短的時(shí)間內(nèi)快速成長起來，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成果打下了肯定的基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研的..?；貋碚n堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題探討主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問題、提高課效為目標(biāo)，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng)新與整體協(xié)作相結(jié)合的道路。

六、開展形式多樣的師生活的動(dòng)，營造科研氛圍。

（一）老師活動(dòng)

1、教科研專題學(xué)習(xí)。

2、教研、備課組長培訓(xùn)。

3、專家講座(高主任)

4、骨干老師培訓(xùn)

5、外出及校際教研

6、優(yōu)質(zhì)課競賽

7、四優(yōu)評比

8、進(jìn)行了網(wǎng)上教研。

（二）學(xué)生活的動(dòng)

1.參加組織了“我讀書，我歡樂”征文及演講競賽競賽，并指導(dǎo)學(xué)生在縣里獲獎(jiǎng)。

2組織高一高二學(xué)生參與省級書法競賽。

3、組織了學(xué)生參與第四屆全國中學(xué)生作文大賽，有60多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

4、.上交了中小學(xué)規(guī)范漢字書寫作品。

5、各教研組組織了豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)。

6、組織學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)并每學(xué)期編輯出版一期?？?。

以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，爭取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，為老師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣袤的空間，積累更多的勝利閱歷，努力更新教化觀念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教化質(zhì)量的提高。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：為學(xué)校、老師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。在此，感謝大家的.和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，信任我們能在真誠的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。感謝大家。

教科室述職報(bào)告7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好！

回首過去的一學(xué)年，在上級教化行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)、支持和指導(dǎo)，得益于各位老師、各位后勤職工的極力理解與協(xié)作，較圓滿的完成了20xx-2022學(xué)年度工作?，F(xiàn)就本人一年的崗位履職狀況向大家作簡潔的匯報(bào)，請各位指責(zé)指正。

一、個(gè)人基本素養(yǎng)修為

作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校行政的集體意志，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一探討的確定，擺正位置，主動(dòng)協(xié)作個(gè)部門工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)，按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)；真誠團(tuán)結(jié)同志、誠信待人；

堅(jiān)持自我“任務(wù)型”驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，以期提高自己“學(xué)習(xí)、探討、管理和教學(xué)”四個(gè)方面的實(shí)力。

二、主要工作回顧：

（一）教學(xué)教研工作：

1、制度建立科學(xué)完善

依據(jù)縣教化局對教研工作的指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實(shí)際，由教科室起草，通過學(xué)校擴(kuò)大行政會(huì)議，逐步制定和完善了有關(guān)教學(xué)教研、師培師訓(xùn)管理制度，使得各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序的推動(dòng)。

2、常規(guī)教研扎實(shí)有效。

本著從提高效率、促進(jìn)改革、增加內(nèi)涵的高度，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐與探究。

①各學(xué)科組教研活動(dòng)：固定教研時(shí)間、明確教研內(nèi)容、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、細(xì)化活動(dòng)過程、考核結(jié)果到位；②對每次教研組活動(dòng)內(nèi)容及形式，推行活動(dòng)前的預(yù)報(bào)與審定，強(qiáng)化活動(dòng)過程督查；③高度重視各級各類學(xué)科教學(xué)競賽活動(dòng)，仔細(xì)督導(dǎo)，決不敷衍；校級示范課、觀摩課和探討課實(shí)行預(yù)審制，強(qiáng)化其“備、上、評”的過程督導(dǎo)，讓其真正起到引領(lǐng)示范作用，具備研修和仿效的價(jià)值；

3、教化科研區(qū)域?yàn)橄?/p>

我校20xx年被授予“儀隴縣校本教研示范校”，秉承舊績，努力探究，近一年來取得了如下成果：

1、學(xué)科有效課堂教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)。獲得市級二等獎(jiǎng)1人（代穎）；縣級一等獎(jiǎng)2人（李小紅、何麗瓊）；區(qū)級一等獎(jiǎng)2人。

2、教科研論文發(fā)表獲獎(jiǎng)。省級以上刊物公開發(fā)表3篇；獲市級一獎(jiǎng)1篇、市級二等獎(jiǎng)2篇，市級三等獎(jiǎng)2篇；縣級一等獎(jiǎng)6篇、縣級二等獎(jiǎng)9篇，縣級三等獎(jiǎng)4篇.

3、多媒體課件、教具制作獲獎(jiǎng)。多媒體課件開發(fā)，市級一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)和三等獎(jiǎng)2個(gè)、縣級一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)。

4、科研課題。本學(xué)年，結(jié)題課題三個(gè)，其中《農(nóng)村初中歷史課堂教學(xué)資源利用探討》、《農(nóng)村初中語語文課堂教學(xué)有效性提問探討》和《思想品德課學(xué)習(xí)愛好及習(xí)慣培育探討》分別獲得縣教化科研成果三、二、一等獎(jiǎng)；

（二）、師培師訓(xùn)形式多樣

老師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵：老師隊(duì)伍是學(xué)校教化質(zhì)量有所保證的重要環(huán)節(jié)，就今日這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下，家長對學(xué)校的認(rèn)可度，與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是親密相關(guān)。在本學(xué)年中，我們堅(jiān)持一貫的沿例，也拓展了思路。

1、職業(yè)技能培訓(xùn)全員化

一年來，按上級文件統(tǒng)一要求，足額組織教職工參與市、縣職業(yè)技能教化培訓(xùn)和“三新一德”自學(xué)考試，共計(jì)65（47+18）人次。

2、外派學(xué)習(xí)

①縣級以上“觀摩研討活動(dòng)”

先后派出老師參與國家、省、市、縣組織的各類教教化教學(xué)研討活動(dòng)135人次。

②西部老師“國培安排”

學(xué)校依據(jù)科學(xué)老師培育須要，指定參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)3人次、歷時(shí)1個(gè)月的面陪1人次（吳敏），

③“名校跟崗”

實(shí)行“走出去、名校跟崗”的方法，一年來輪番派出“語數(shù)外、理化生、政史”等學(xué)科18名骨干老師到成都、綦江、南充名校跟崗學(xué)習(xí)一周，就學(xué)校的辦學(xué)思想與辦學(xué)模式、品牌輸出與集團(tuán)化辦學(xué)、核心競爭力與老百姓需求、有效教學(xué)與德育創(chuàng)新、校內(nèi)文化與精細(xì)化管理等方面進(jìn)行全方位的考察學(xué)習(xí)，搜集、提煉學(xué)校相關(guān)的辦學(xué)思想和辦學(xué)閱歷，獲得教化教學(xué)改革的諸多信息。

④南充市骨干老師培訓(xùn)：

遴選申報(bào)市級骨干老師7人：周智張建中潘遠(yuǎn)輝陳善輝謝義龍、陳光琳楊大青，并于本月6月17-30日分三批次參與了第一輪培訓(xùn)。

3、校本“專題培訓(xùn)”

圍繞課改、進(jìn)行三輪培訓(xùn)、已經(jīng)開展兩次，本期末將實(shí)行第三次培訓(xùn)，意在為我校課改的全面推行作一些觀念和可操作性層面上的基礎(chǔ)培訓(xùn)。審定編輯刊發(fā)：課改電子文集2輯、文本專輯2冊。

（三）、完成臨時(shí)工作按時(shí)按質(zhì)

1、核實(shí)、考評和兌現(xiàn)兩基迎國檢工作工作人員、臨時(shí)性加班人員補(bǔ)貼、教研組長津貼，教研經(jīng)費(fèi)和教科研成果獎(jiǎng)；

2、與教育處一道，規(guī)劃組織完成了20xx級初三體、實(shí)技能的校本集訓(xùn)和升學(xué)測評工作；

3、與教育處一道，勝利舉辦了“立山片區(qū)課改推動(dòng)現(xiàn)場會(huì)”；

4、完成“四川省其次屆中小學(xué)生讀書征文評比申報(bào)”工作；

5、完成“儀隴縣現(xiàn)代教化技術(shù)論文和多媒體課件制作”參賽作品的選送；

6、指導(dǎo)完成近三千冊新圖書的分類編碼、上架工作；

7、完成八年級信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試工作。

8、審定了第一輪課改學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案；參加了八年級物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的編寫。

三、明確不足整改提高

1、主動(dòng)舉薦老師教研科研成果，上報(bào)上刊發(fā)表，并予以推廣應(yīng)用；

2、主動(dòng)籌備市級以上科研課題立項(xiàng)工作；

3、結(jié)合縣文件精神，主動(dòng)促進(jìn)老師結(jié)合教化教學(xué)實(shí)際，開展微型課題的探討。

4、圍繞本校課改，精選專題學(xué)習(xí)資料，為主動(dòng)探究適合本學(xué)科和學(xué)情的課堂教學(xué)模式供應(yīng)理論支持；

5、堅(jiān)持并強(qiáng)化老師教學(xué)常規(guī)技能的培訓(xùn)與考核；強(qiáng)化老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過程督查與結(jié)果的考評。

這一學(xué)年來，我去年上學(xué)期沒有上課，九月的去作了手術(shù)，病休滿就期末了，如今我的腿部5個(gè)螺釘骨洞還沒有完全愈合。本學(xué)期上了一個(gè)班的課，兼任學(xué)校學(xué)校現(xiàn)代教化設(shè)備及資源管理工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：因?yàn)橛辛四銈兂浞值睦斫?、信任與支持，讓我才得以在這個(gè)崗位上完成了一系列的任務(wù)。在此表示感謝！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：平安健康華蜜歡樂！

S年七月一日

教科室述職報(bào)告8

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：上午好！

我擔(dān)當(dāng)學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)支持下，老師們的支持下，我慢慢適應(yīng)了新的工作要求，并逐步相識到，教化科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必需付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。20xx20xx學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)學(xué)?？蒲惺抑魅?，高三一個(gè)班的語文教學(xué)工作，并幫助賀校長組織學(xué)校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對工作的酷愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為老師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思索，盡早支配，細(xì)致實(shí)施?，F(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職狀況向大家作簡潔的匯報(bào)，請各位指責(zé)指正。

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作安排和本室工作安排。堅(jiān)決不移地貫徹上級教化教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，主動(dòng)為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

二、主動(dòng)履行教化教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處親密合作。每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查，對存在的問題進(jìn)行剛好反饋。剛好聽評青年老師的上課狀況，每學(xué)期根據(jù)要求完成聽課任務(wù)，了解我校老師的教學(xué)狀況。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長工作職責(zé)及詳細(xì)工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，保證了教研組工作的有效開展。

三、深化推動(dòng)了以集體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，組織并堅(jiān)持教研組和備課組集體備課。注意了教研形式和質(zhì)量，注意了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有打算，有書面支配表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上溝通，有學(xué)術(shù)性。

四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學(xué)探討目標(biāo)。主動(dòng)穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、溝通課、優(yōu)質(zhì)課競賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的良好局面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課實(shí)力增加了，同時(shí)通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有安排有組織地熬煉大批老師，使他們在最短的時(shí)間內(nèi)快速成長起來，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成果打下了肯定的基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向?；貋碚n堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題探討主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問題、提高課效為目標(biāo)，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。

六、開展形式多樣的師生活動(dòng)，營造科研氛圍。

（一）老師活動(dòng)

1、教科研專題學(xué)習(xí)。

2、教研、備課組長培訓(xùn)。

3、專家講座(高主任)

4、骨干老師培訓(xùn)

5、外出及校際教研

6、優(yōu)質(zhì)課競賽

7、四優(yōu)評比

8、進(jìn)行了網(wǎng)上教研。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.參加組織了“我讀書，我歡樂”征文及演講競賽競賽，并指導(dǎo)學(xué)生在縣里獲獎(jiǎng)。

2組織高一高二學(xué)生參與省級書法競賽。

3、組織了學(xué)生參與第四屆全國中學(xué)生作文大賽，有60多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

4、.上交了中小學(xué)規(guī)范漢字書寫作品。

5、各教研組組織了豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)。

6、組織學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)并每學(xué)期編輯出版一期?？?。

以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，為老師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣袤的空間，積累更多的勝利閱歷，努力更新教化觀念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教化質(zhì)量的提高。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：為學(xué)校、老師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。在此，感謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，信任我們能在真誠的.互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。感謝大家。

教科室述職報(bào)告9

各位教職工：

下午好！

光陰如箭，日月如梭。我從競聘教科室負(fù)責(zé)人上崗至今已一年多時(shí)間過去了。依據(jù)學(xué)校教職工全員聘任方案實(shí)施細(xì)則的要求，現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職狀況向大家作一簡潔的匯報(bào)。請各位指責(zé)指正。

第一，加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向?；貋碚n堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校在“十五”市級規(guī)劃立項(xiàng)課題“新課程下提高教學(xué)有效性的策略探討”結(jié)題的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復(fù)論證，確定了以“課堂資源的開發(fā)”作為學(xué)?！笆晃濉闭n題探討的切入點(diǎn)。通過課題引領(lǐng)，試圖營造學(xué)校的科研氛圍，老師能在課堂教學(xué)中放大教學(xué)資源，最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學(xué)效率中的作用。課題立項(xiàng)之后，全體課題組成員為課題的開題論證做了大量的前期打算工作。梅竹和董華兩位老師上了二節(jié)示范課。我和朱文美老師利用去年暑假休息時(shí)間，撰寫課題實(shí)施方案。開學(xué)后，又依據(jù)區(qū)教研室的會(huì)議精神要求，對實(shí)施方案作了重新調(diào)整、補(bǔ)充。課題論證會(huì)時(shí)的“方案”已幾易其稿。同時(shí)，我查閱了大量的文獻(xiàn)資料，獨(dú)立完成了關(guān)于課堂資源開發(fā)的理論綜述報(bào)告。課題論證會(huì)專家認(rèn)為“該課題探討前期文獻(xiàn)資料的收集整理工作做得比較好，所搜集資料具有較高的學(xué)習(xí)、參考價(jià)值，并進(jìn)行了文獻(xiàn)資料的綜述，綜述質(zhì)量較高”。專家組論證的最終結(jié)論是“該課題具有較高的探討價(jià)值。課題探討帶有新課改的基本理念，是新課程背景下課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要方面。課題探討的視角定位有很強(qiáng)的針對性，對于提高學(xué)生整體素養(yǎng)、提高老師整體教學(xué)實(shí)力具有重要意義”。以“整合課堂資源，集成效率優(yōu)勢”為題的理論綜述報(bào)告和課題實(shí)施方案已刊登在20xx年的校級論文集上。同名的課題開題論證會(huì)綜述報(bào)告由丁波老師主筆，經(jīng)過反復(fù)修改后以課量組的名義刊登在20xx年其次期《濱湖教化》上。

其次，完善科研制度，營造科研氛圍。制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教化現(xiàn)代化的基本要求。去年九月，我在主持、負(fù)責(zé)打算我校創(chuàng)建省義務(wù)教化現(xiàn)代化學(xué)校的驗(yàn)收材料的過程中，先后制定了教科室工作職責(zé)、學(xué)校課題管理?xiàng)l例和學(xué)校教科研工作制度等三項(xiàng)教科研規(guī)章制度，從今學(xué)校教科研工作少了一些彈性，多了一點(diǎn)剛性的東西，真正做到了有章可依，依章辦事。一年來，本人盡責(zé)履職。每學(xué)期制定教科研工作安排，召開課題組工作會(huì)議，開展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行專項(xiàng)課題的研討。對校級課題進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。課題組老師明確各自的權(quán)利和義務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展活動(dòng)。我始終認(rèn)為，沒有老師參加的科研不是真科研，沒有老師關(guān)注的課題不是好課題。老師的內(nèi)在需求才是學(xué)校教科研的生命力。上學(xué)期，學(xué)校特地創(chuàng)建了“立人教研講壇”。我在“講壇”上的發(fā)言，只能是拋磚引玉，為課題探討作宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。梅竹、朱光偉、蔣重遠(yuǎn)三位老師就老師如何搞科研？復(fù)習(xí)反饋策略的學(xué)問遷移、教學(xué)管理的厚度諸方面作了精彩演講，一時(shí)引發(fā)了大家的熱議。實(shí)踐表明，“立人教研講壇”是我校教科研本土化建設(shè)的一大創(chuàng)舉。它為廣闊老師溝通教化教學(xué)心得供應(yīng)了舞臺，最重要的是同事間同等的溝通，使大家有了思想上的碰撞，學(xué)校有了一絲教科研的氛圍。此舉得到市、區(qū)教科研專家的充分確定。

第三，注意反思養(yǎng)成，推廣科研成果。課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，存在著諸多無法預(yù)知的因素，隱藏著豐富的教學(xué)資源。通過課后反思不但可以獲得很多珍貴閱歷，以指導(dǎo)教學(xué)，而且反思過程又能有效地提高教學(xué)探討實(shí)力。所以，老師養(yǎng)成反思習(xí)慣，提高反思素養(yǎng)是我校課題探討的基本動(dòng)身點(diǎn)。上學(xué)期老師們的讀書筆記和教學(xué)反思，給我供應(yīng)了一次向你們學(xué)習(xí)的珍貴機(jī)會(huì)。我驚喜地發(fā)覺，不少老師的教學(xué)反思和課題論文已反映出作者的“課堂資源意識”和相應(yīng)的教學(xué)策略。比如，陳明老師在“專心傾聽花開的聲音”一文中認(rèn)為“教學(xué)的核心是師生關(guān)系”，他認(rèn)為，“志向的教化就是教化者專心靈在學(xué)生心靈中寫下心靈的詩篇”。董華老師在《亞非拉掠影》教學(xué)隨錄一文中這樣說“我在器樂教學(xué)上實(shí)行的是因材施教的方法，不在于學(xué)多少，學(xué)多精，而在于感愛好”。梅竹老師在“讓生成因預(yù)設(shè)而精彩”一文中認(rèn)為“要想把預(yù)設(shè)達(dá)到志向的境界，必需處理好一節(jié)課的‘疏與密’、‘動(dòng)與靜’、‘對與錯(cuò)’、‘直與彎’、‘說與寫’五個(gè)方面的關(guān)系”。還有，百志紅老師的“孩子們的心靈是透亮的”觀點(diǎn)、朱文美老師“以自身長期以來養(yǎng)成的用心做事的習(xí)慣”來薰陶學(xué)生的做法、浦光老師強(qiáng)調(diào)語文老師要留意教學(xué)語言錘煉的要求，等等。這些無一不是他們不斷反思的科研亮點(diǎn)和結(jié)晶，值得大家好好學(xué)習(xí)。

推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著服務(wù)老師、服務(wù)教學(xué)的要求，發(fā)布各類征文信息，上學(xué)期，我選送的課題科研論文參與了各級各類論文的競賽評比活動(dòng)，取得了比較好的成果，學(xué)校獲得20xx年度江蘇省優(yōu)秀教化論文“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號。

各位老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)必需無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本學(xué)期是一個(gè)驚慌的重要的考試學(xué)期，從本學(xué)期行事歷上可以看出，一學(xué)期的考務(wù)是排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。所以，我們剛好調(diào)整安排，采納比較寬松的形式來進(jìn)行課題探討。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。思維著的精神是地球上最美的花朵。信任我們能在真誠的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。感謝大家。

教科室述職報(bào)告10

回首本學(xué)期工作，我本著負(fù)責(zé)的事主動(dòng)謀劃推動(dòng)，交辦的事按時(shí)高質(zhì)完成，對自己負(fù)責(zé)的教科室工作、上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)一絲不茍，專心履職，在暑期和秋季學(xué)期做了以下工作。

1、參加了XX年老師高級職稱的評審，做好了老師中學(xué)初級職務(wù)申報(bào)的服務(wù)工作，尤其是中初級申報(bào)沒有遺漏老師（如：陳xx、何xx、楊xx）。

2、參加制定學(xué)校老師暑期集訓(xùn)方案，參加組織了老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試。

3、對口市教化局老師管理科，完成了國培、省培安排的申報(bào)，為外出培訓(xùn)的老師和國培、省培活動(dòng)在我校的舉辦做了力所能及的服務(wù)工作。

本學(xué)期我校有周xx、楊xx、趙xx、曾xx和我參與了“國培安排”集中培訓(xùn)，有語文、數(shù)學(xué)、物理三個(gè)學(xué)科的33名老師參與了“國培安排”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，舉薦了徐xx主任擔(dān)當(dāng)“國培安排”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)老師；周xx校長、費(fèi)xx、杜xx主任參與了暑期湖北省農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程培訓(xùn)；數(shù)學(xué)、生物學(xué)科的12名老師在天門、潛江參與了暑期新課標(biāo)新教材省級培訓(xùn)。

XX年暑期，為在我校實(shí)行的英語學(xué)科新課標(biāo)新教材省級培訓(xùn)服務(wù)，XX年12月，高規(guī)格地組織了“國培安排——湖北省特級老師巡回講學(xué)項(xiàng)目xx講學(xué)點(diǎn)活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。

4、立足學(xué)校實(shí)際，參閱省市相關(guān)部門的工作要求和支配，謀劃教科室學(xué)年工作安排，主動(dòng)與教研組長溝通，做好教研常規(guī)活動(dòng)過程管理，以“圖文并茂”的形式記錄學(xué)校教科研活動(dòng)，支持《xx二中教化》編輯，深厚教研氛圍，建設(shè)形神俱備的教研文化。

5、全程組織“十月教科研月”活動(dòng)，在活動(dòng)中剛好通過短信平臺發(fā)布活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r，在活動(dòng)結(jié)束后做實(shí)總結(jié)評比，整個(gè)活動(dòng)有始有終。

6、在周xx校長干脆領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)參加政治、歷史學(xué)科組的聽評課、教學(xué)研討活動(dòng)，履行管科職責(zé)。

10月15日，邀請市教科院歷史教研員、xx九中歷史老師來校指導(dǎo)、溝通、獻(xiàn)藝。10月23日，市教科院政治教研員來校指導(dǎo)左菲老師的展示課，接待陪伴。12月12、13日，全程參加“國培安排——xx省特級老師巡回講學(xué)項(xiàng)目xx講學(xué)點(diǎn)”政治學(xué)科的講學(xué)活動(dòng)。

7、在鄒xx校長干脆領(lǐng)導(dǎo)下，高質(zhì)量的通過了市教化局對學(xué)校XX年度老師隊(duì)伍建設(shè)工作的評估檢查。

8、履行管理職責(zé)，按要求進(jìn)行平安排查，周六全天在學(xué)校仔細(xì)值班。

9、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作，幫助做好中心工作，如：文化廣場宣揚(yáng)欄任務(wù)，《xx周刊·老師節(jié)專刊（xx二中專頁）》的完成，義務(wù)教化均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設(shè)的完善等工作。

教科室工作面對的主要是老師，我工作的質(zhì)量凹凸離不開同志們的支持，借此機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們教科室工作的支持！

教科室述職報(bào)告11

我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思，少埋怨”、“先做事，后說話”。可能要較長時(shí)間，因?yàn)樽銎饋聿缓唵?，說起來也難。

一、“小部門，大管理”——談工作完成及職責(zé)履行狀況

在民辦學(xué)?；蚰承﹦堇搜壑校萄惺莻€(gè)無足輕重的部門，可謂之渺小，但本學(xué)期，教研室在董事會(huì)和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，放眼將來，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡要匯報(bào)，并請此次大會(huì)評議。

1、作為在學(xué)校長室干脆領(lǐng)導(dǎo)下的教研室，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé)。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想，不是權(quán)力；是責(zé)任，不是吩咐。思想體現(xiàn)才智，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的呼喊，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作安排和本室工作安排，堅(jiān)決不移地貫徹上級教化教研精神，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，主動(dòng)為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長工作例會(huì)的詳細(xì)內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

3、深化推動(dòng)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注意了教研形式和質(zhì)量，注意了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有打算，有書面支配表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上溝通，有學(xué)術(shù)性。

4、主動(dòng)穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、溝通課以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的良好局面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽課記錄》，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課實(shí)力增加了，這莫非不是一種教學(xué)水平提高的間接反應(yīng)嗎？

5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時(shí)對老師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估，并促使部分老師剛好調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教化教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。

6、仔細(xì)完成了“廣豪學(xué)校其次屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，從競賽方案到競賽進(jìn)行到評比程序，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)覺、挖掘、選拔并培育骨干老師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

7、不搞封閉性的教學(xué)探討，親密留意全國各地的教研教改信息，周密支配我校老師外出參與上級教研活動(dòng)，從而精確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在老師外出教研乘車方面，堅(jiān)持做到“花小錢，辦大事”，“不