岳麓版高中歷史必修一復(fù)習(xí)題1.3古代政治制度的成熟

岳麓版高中歷史必修一復(fù)習(xí)題1.3古代政治制度的成熟1．北宋初年，為加強(qiáng)中央集權(quán)宋太祖采取的措施有（）①把主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸中央②文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官③地方賦稅大部分轉(zhuǎn)運(yùn)中央④在地方設(shè)置節(jié)度使A.①③②③C.①④①③④2．漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施括（）①建立中朝②置樞密院③設(shè)置刺史④實(shí)行推恩令A(yù).①③B.②④C.③④D.①③④3初唐太宗設(shè)政事堂輔制天者不可以枉道于人道地道社稷，無(wú)道于黎（黎民得議之臣不可悖道于君道于仁黷道于貨亂道于刑，克一方之命王之制堂以易之料斷最初政事堂擁有的權(quán)力主要）A.行權(quán)B.決策權(quán)審議權(quán)D.法權(quán)4．下列不是隋唐三省六部制的點(diǎn)的是（）A.較漢丞相更能發(fā)揮“一人之下，萬(wàn)人之上”的相權(quán)功能。B.三職權(quán)劃分明確，分工合作。C.不易出現(xiàn)大權(quán)獨(dú)攬的宰相D.三互相牽制和監(jiān)督，保證了君權(quán)的獨(dú)尊。5學(xué)指出治統(tǒng)與相權(quán)的關(guān)系部不斷摩擦調(diào)的歷史下列有關(guān)朝代加強(qiáng)皇權(quán)的說(shuō)法，不正確的是（）A、漢武帝為加強(qiáng)皇權(quán)而設(shè)立中B宋代設(shè)立樞密使管理財(cái)政，分割宰相的權(quán)力C、唐代三省的長(zhǎng)官都是宰相、元朝廢除三省制，只設(shè)中書(shū)省6宋的軍政要?jiǎng)?wù)和人事任免主?！敖蹬仁街苯犹幚恚俺诓粴w中書(shū)種象反映出當(dāng)時(shí)（）16

岳麓版高中歷史必修一復(fù)習(xí)題1.3古代政治制度的成熟A.中體系中的相權(quán)被大大削弱B.治生活具有重文輕武的傾向C.中決策層已經(jīng)初具內(nèi)閣制雛形D.中央強(qiáng)了對(duì)地方的控制7．北宋時(shí)期實(shí)行的加強(qiáng)中央集的措施，一方面使地方分裂割據(jù)的基礎(chǔ)喪失，另一方面卻造成了地方積貧積弱的局面，這其中采用的主要史學(xué)分析方法是（）A.一為二的辯證分析法B.問(wèn)探究法C.多體圖片分析法D.比分析法8選中郡縣俱置大、小中正，各以本處人任諸府公卿及臺(tái)省郎吏，有德充才盛者為之別管人物九等有行修著升進(jìn)之……儻或道義虧闕，則降下之……”由此可知，實(shí)行九品中正制的初衷是（）A.選有才德者為官B.選有較多土地和其他社會(huì)財(cái)富的人為官C.選豪門(mén)望族子弟為官D.優(yōu)選拔官宦子弟為官9．嚴(yán)耕望指出郡守相丞尉、縣令長(zhǎng)、侯國(guó)相及丞尉不能用本地人。他們的屬吏必為本地人，如（郡）主簿于屬吏中最為親近，猶今之秘書(shū)長(zhǎng)，功曹總領(lǐng)眾曹，群吏進(jìn)退賞罰皆由之，故其權(quán)極重料反了（）A.漢的專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步強(qiáng)化B.漢代郡縣官員由中央任命C.中加強(qiáng)對(duì)地方的管理，但地方勢(shì)力較大D.郡國(guó)地方大臣在地方政權(quán)中擁有絕對(duì)權(quán)力10．朝統(tǒng)一后，以極高的禮遇待中原著名歷史人物，如興建武成廟于樞密院，以孫子、管仲、樂(lè)毅、張良、諸葛亮等人從祭。這種做法的實(shí)質(zhì)是（）A.弘中原文化傳統(tǒng)以維護(hù)統(tǒng)治B.絡(luò)漢族士人以緩和民族矛盾C.統(tǒng)思想以維護(hù)皇權(quán)專制彰顯重文輕武的治國(guó)方略11．大德九(年,中書(shū)下達(dá)公,譴責(zé)各行省應(yīng)決不決“濫咨稟”的做法。然而對(duì)重事并創(chuàng)支錢糧,仍申“必合咨稟”的舊制。中書(shū)省此舉的真實(shí)意圖是（）A.增行省政務(wù)稟報(bào)的意識(shí)B.中集權(quán)與高效行政兼顧26

岳麓版高中歷史必修一復(fù)習(xí)題1.3古代政治制度的成熟C.擺地方繁重政務(wù)的干擾D.創(chuàng)條件擴(kuò)大地方自主權(quán)12．武帝為加強(qiáng)對(duì)地方官僚的察和控制而采取的措施是（）A.實(shí)推恩令B.設(shè)刺吏C.消封國(guó)D.創(chuàng)設(shè)御史大夫13代貢士如果通過(guò)科舉試得進(jìn)士及第或者明經(jīng)及第出身能式入仕。只有再通過(guò)吏部銓試，才能釋褐除官。出現(xiàn)了“榜出，勢(shì)門(mén)子弟，交相酬酢，寒門(mén)俊造，十棄六七”的現(xiàn)象。據(jù)此可知唐代科舉（）A.選標(biāo)準(zhǔn)客觀公正B.促進(jìn)會(huì)階級(jí)流動(dòng)C.除門(mén)第間的差距D.世權(quán)門(mén)仍占優(yōu)勢(shì)14國(guó)過(guò)十余城，小侯不過(guò)十余里，漢朝廷不行黜陟，而藩國(guó)自析。這是下列哪種制度（或法令）實(shí)施后的結(jié)果（）A.郡制B.封國(guó)C.推令D.行省15．聯(lián)是日常生活中對(duì)書(shū)畫(huà)藝的實(shí)用設(shè)，自明太祖始璋始令春聯(lián)用朱砂紙作底，用黑墨寫(xiě)字，并取名“萬(wàn)年紅紅”與“朱”義同。朱元璋此舉用意在于（）A．強(qiáng)調(diào)“朱”姓的尊貴顯赫．營(yíng)造紅紅火火的新年氣氛C．改革節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣．企盼專制政權(quán)的長(zhǎng)治久安16大為都督府，以其首領(lǐng)為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部然聲教所暨，皆邊州都督、都護(hù)所領(lǐng)，著于令式制度的創(chuàng)立時(shí)間應(yīng)在A．公元前3世B．公元世紀(jì)C公元14世紀(jì)D．公元17世晚期17天之治安，莫若眾建諸侯而少其力舉措實(shí)踐了賈誼這一主張的是（）A．秦始皇推行郡縣制B．漢帝制定削藩策C．漢武帝實(shí)行“推恩令D．太祖派文臣做知州18學(xué)在描述中國(guó)古代某一政治制度時(shí)集權(quán)制度的一種反動(dòng)，是先秦貴族政治殘余的回光反照制度是（）36

岳麓版高中歷史必修一復(fù)習(xí)題1.3古代政治制度的成熟A．周朝分封制．漢代郡國(guó)并行制C．元朝行省制．唐朝三省六部制19．觀四年，唐太宗問(wèn)政于張素。玄素曰觀古以來(lái)，未有如隋室喪亂之甚，豈非其君自專，其法日亂。向使君虛受于上，臣弼違于下，豈至於此……如其廣任賢良，高居深視，百司奉職，誰(shuí)敢犯之料明，張玄素（）A.揭隋王朝亡于暴政B.建議大選官范圍C.主加強(qiáng)控制地方D.反君主獨(dú)斷專行20．位學(xué)者指出國(guó)統(tǒng)治中，君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系，是一部不斷摩擦，不斷調(diào)整的歷史列關(guān)歷代宰相制度變的說(shuō)法，不正確的是（）A.漢帝重用身邊人參與軍國(guó)大事B.唐朝省的長(zhǎng)官都是宰相C.宋設(shè)置樞密院，分割宰相的行政權(quán)D.元代廢除了三省只設(shè)中書(shū)省21．學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)政治念與政治理論在政府的職分與責(zé)任，要求政府能盡職勝任，選賢與能。閱讀下列材料：材料一到戰(zhàn)國(guó)之世變益亟…代的貴族地位與君主相逼的于寒之士則不然，君主要整頓政治，擴(kuò)充自己的權(quán)力不得不用游士。……于是君主與游士結(jié)合打貴族，貴族中較為有用的，亦不可不引用游士。選舉之局益盛，世襲之制愈微。——呂思勉《呂著中國(guó)通史》材料二漢高祖初得天下即下令招賢直到漢武帝這一趨勢(shì)達(dá)到正式的法制化……這樣由教育與行政服務(wù)之實(shí)地觀察，與選舉與考試四項(xiàng)手續(xù)，而始獲正式進(jìn)入政府?！X穆《中國(guó)傳統(tǒng)政治》材料三46

岳麓版高中歷史必修一復(fù)習(xí)題1.3古代政治制度的成熟魏、晉時(shí)代，……乃因當(dāng)時(shí)地方騷亂，交通阻梗，中央政府行使職權(quán)能力有限，全國(guó)選舉難于推行乃由中央指定各地域服中央政府官吏中之性行中正者訪同鄉(xiāng)輿論開(kāi)列各地區(qū)人才，造成表冊(cè)，送政府作為錄用之根據(jù)?！X穆《中國(guó)傳統(tǒng)政治》材料四（隋明規(guī)定九品以上地方官律由尚書(shū)省所屬吏部任免年由吏部進(jìn)行考核……此同時(shí)，選舉權(quán)也集中到中央…之以科舉制?？婆e制的特點(diǎn)是通過(guò)考試選拔人才，首先設(shè)立秀才等……一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科錄取標(biāo)準(zhǔn)?！畼?shù)志《國(guó)史概要》材料五孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試制度原來(lái)還是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的中的考試制度就是世界上最古最好的選拔真才的制度請(qǐng)回答：（）合材料一與所學(xué)知識(shí)，分析“選舉之局益盛，世襲之制愈微”的時(shí)代背景。（）合材料二、三，比較西漢與魏晉時(shí)代選官制度的相同點(diǎn)。（）材料四概括隋朝官吏制度的特點(diǎn)。56

岳麓版高中歷史必修一復(fù)習(xí)題1.3古代政治制度的成熟（1905年政府廢除科舉制，而孫中山認(rèn)為中國(guó)的考試制度是世界上最好的制度，根據(jù)材料五，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？答案1A2C3C4A5B6A7A8A9A11B12B13D14C15D16B17C18B19D20．21）濟(jì)：鐵犁牛耕的推廣用；井田制崩潰，封建土地私有制日益形成。政治地階級(jí)日益堀起，士階日益括躍到諸侯國(guó)統(tǒng)治者的重用各侯國(guó)打擊奴隸主貴族，變法改革，加強(qiáng)中央集權(quán)。思想文化：百家爭(zhēng)鳴局面形成官府”發(fā)展為“學(xué)在民間（）同點(diǎn)：其目的都是為了選拔人才；都呈現(xiàn)制度化；都是從地