永茂中學八年級六月考語文試卷

永茂中學八級語文（下六月考試題（總分100分鐘

時間分）卷面書：3一、基礎(chǔ)知識（23分）1選擇下列注音完全正確的一項（2分）A．錮(gù)B．髭(zì)C．剖(pōu)D．留(zhì)

詰責(jí)黝黑(yǒu)畸形(qí)粲然(càn)

文縐縐(zhōu)一綹綹(lǚ)睥睨（pì）庶祖母(shù)

眼翳(yì)頷首(hàn)摹畫(mó)稽首（qí）2下列成語中沒有錯別字的一項是（2分）A翻來復去B.成群結(jié)隊C.正襟危坐D.暗然失色

器宇軒昂美其名曰誠惶誠恐不可名狀

鶴立雞群文質(zhì)彬彬粗制亂造美不勝收

憂郁消沉困惑不解藏污納詬微不足道3.下列句子加點成使用正確的一項是（分）A.在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。B.體育考試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。C.領(lǐng)導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。D.談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。4判斷下列各句所用修辭方法完全正確的一項（)⑴上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。⑵于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正義君子”之流所深惡痛疾的文字。⑶在沒有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。⑷大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！A．喻B．人C．喻D．人

引用反語反語引用

排比比喻比喻排比

擬人比喻擬人反語5.列句子中，沒有語病的一項是（分）(D)（配不當；B“健全并建立”語序不當；C“最多不能超過”重復累贅)A．否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。B．校新的領(lǐng)導班子健全并建立了一整套班級管理制度。C這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。D湛江的亞熱帶城市風光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。6.寫（（1安得廣廈千萬間，。（2，悠然見南山。（3，草色遙看近卻無。（4春蠶到死絲方盡，。

（5-------------，在乎山水之間也。（6雪歌送武判官歸京》中與李白“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的句子是：7肖像描寫也是塑造人物的重要手段。下面是《名人傳》中的一段肖像描寫矮小粗壯，一運動員的結(jié)實骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛變得格外地嚇人“他”指的是人傳》的作者是__________分）8、根據(jù)語境，補出同學未說完的話分）放學路上，甲、乙、丙三同學就課業(yè)負擔減輕的話題展開討論。甲說：“現(xiàn)在的作業(yè)少了，時間多了，我可以隨心所欲地看課外書啰說間多了難道只是給你看課外書的？學生嘛還是應該看課本”丙說：“你們說的都太片面，我認為________________________________。二閱讀與理解（34分()閱讀下面的文章回答13--18。（10）江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精……是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。9文選自散文詩》,者是

它的作品集還有散文》《《彷徨》（2）

）10.文哪幾個字能準確概括江南雪的特質(zhì)？（）滋潤美艷11.用己的話概括北方的雪的性格分）獨立不羈

昂揚向上12.從南北兩處的雪的描寫來看，作者更為欣賞的是哪一處的雪？為什么？2分作者更為欣賞的是“朔方的雪”因為北方的雪“奮飛”“旋轉(zhuǎn)”、“升騰”具有耐得住寂寞與孤獨的堅守自身的精神。13.本既描繪了“江南的雪”，又描繪了“朔方的雪”，你更喜歡哪一種？請說明你的理由。（2）示例：更喜歡江南的雪，因為它溫暖、滋潤、美艷，富于春天一樣的生機與活力。或更喜歡朔方的雪，因為它永遠如粉，如沙，在旋風中蓬勃地奮飛，那種與“凜冽的天宇”奮飛搏戰(zhàn)的孤獨而倔強的性格，是我最喜歡的。答案不求唯一，言之成理即可。（二）閱《輕點關(guān)門》完成題（分）

①費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不相識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居??！趕緊往屋里讓。②李先生連忙擺手麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙說萬別客氣，什么事情需要我們效勞？”李先生道出入單元防盜門的時候，能不能輕點關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。③我沉吟了片刻然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道實們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動完后，我心里頓時一陣感動，便答應以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。④在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關(guān)鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣當”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個躬，半晌，頭也沒抬起來。⑤我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對于自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大的鄰居叩個頭，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的

A（感恩、感謝、感激我用眼睛偷偷一掃果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。⑥送走了李先生夫婦，我不禁（感嘆、感慨、感激只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到，也擔不起啊想：生活就是這樣當你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福。14、第⑤、⑥段橫線填上恰當?shù)脑~語分別是A感激B感慨（分）15、李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么？(2分)答：①第一次：祝賀喬遷之喜并提出輕點關(guān)門的請求.②第二次：完成父親的心愿.感謝一年來我”一家人對患病父親的關(guān)照.16、文章第③段中“我心里頓時一陣感動”的原因是什么？分)答：李先生夫婦為了更好的照顧患心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動。答出為照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動，得2分。意思對即可李老先生臨終前對兒子的交代表明他是一個什么樣的人(2分)答：李老先生是一個對大家多年的照顧心存感激、知恩圖報的人。思對即可)(三閱讀《岳陽樓記》完成題（16分）①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也前人之述備矣然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人會于此覽物之情，得無異乎？③若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

．．．．．．．．④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？18.解下列句子中加點的詞語。（）（1前人之述備矣（詳盡）（2連月不開（

放晴）（3薄暮冥冥（19.翻文中劃線句子。（）（1政通人和，百廢具興。（2去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏：

迫近）（4至若春和景明（

日光）20.文以“情”貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。請問：遷客騷人和古仁人的情各是什么？作者寫這兩種情的目的是什么？（4分遷客騷人的情：以物喜，以己悲古仁人的情：不以物喜，不以己悲寫這兩種情的目的是：通過這兩種情的對比，（1）贊美了古仁人的高尚品德，表現(xiàn)了作者的曠達胸襟和政治抱負，突出文章主旨（1分）21.文說：“不以物喜，不以己悲”，作為現(xiàn)代人的你能否做到？為什么？請聯(lián)系自己的生活實際，談談看法。（4）答：①能。這說的一種從容的平常心境只要發(fā)揮心靈力量，砥礪意志，就可以養(yǎng)成平常心境。面對考試的失敗，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”②不能這是一種需要修煉才能達到的境界作為中學生心靈尚需砥礪戰(zhàn)勝外在的力量不易擔心考試失敗是學生普遍的心態(tài)便是這個道（判斷，1；理由，3）三、作文分）生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天