綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì) 教案

文檔僅供參考綜合藝活動(dòng)設(shè)計(jì)一、教設(shè)計(jì)思路這是一節(jié)由音樂(lè)切入的藝術(shù)課。本次活動(dòng)是讓幼兒在學(xué)《打電話的基礎(chǔ)上大膽的想象和創(chuàng)編新的歌詞和表演動(dòng)作能?chē)L試給不同的人物打電話享受通訊手段帶給人類的便捷在快樂(lè)的氣氛中分小組進(jìn)行模擬創(chuàng)作和表演活動(dòng)通過(guò)表演激發(fā)孩子們下意識(shí)的情感態(tài)度，發(fā)展其語(yǔ)言表達(dá)和即興表演的能力。二、活建議1欣賞與模唱。2生活練習(xí)。真電話：媽媽、朋友；假電話：圣斗士、火車(chē)俠、奧特曼。3音樂(lè)游戲練習(xí)。4創(chuàng)作與表演。留任務(wù)，分成三組給不同的人打電話。生活中：媽媽、朋友、119、110；假想：5評(píng)價(jià)與創(chuàng)新。提供服裝、道具、化妝來(lái)激發(fā)表演欲望。三、多選擇1音樂(lè)。2VCD光盤(pán)。3服裝與道具、化妝。文檔僅供參考

文檔僅供參考4電話與手機(jī)。四、參考課例1教學(xué)目標(biāo)：能隨音樂(lè)進(jìn)行音樂(lè)游戲大膽的改編歌詞和創(chuàng)編動(dòng)作積極參與表演活動(dòng)活動(dòng)中投入。2教學(xué)準(zhǔn)備：音樂(lè)：磁帶《打電話》場(chǎng)地：活動(dòng)室、睡眠室，與孩子們玩起來(lái)。3教學(xué)過(guò)程：⑴欣賞與模唱①教師：今天老師請(qǐng)小朋友欣賞一首歌曲。幼兒：什么歌曲？教師：小朋友仔細(xì)聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)。②放音樂(lè)《打電話》，一共三遍：媽媽、朋友、哪吒③教師：你知道歌曲的名字嗎？幼兒：《打電話》。教師：你會(huì)打電話嗎？幼兒：會(huì)。教師：打電話需要注意什么呢？幼兒：知道電話號(hào)碼、有事、占線、節(jié)省時(shí)間。文檔僅供參考

文檔僅供參考⑵學(xué)打電話①生活電話：打外線。②想象電話：打內(nèi)線、園內(nèi)教師配合。⑶音樂(lè)游戲：《打電話》幼兒創(chuàng)編新歌、新動(dòng)作、模仿?tīng)顟B(tài)。⑷創(chuàng)作與表演①教師：我們會(huì)打電話啦，而且將電話打給了媽媽、外星人119，能不能表演一個(gè)打電話的節(jié)目呢？幼兒：能。教師：好。我請(qǐng)小朋友分成三組，分別表演三個(gè)不同的打電話節(jié)目，現(xiàn)在我們?nèi)ヅ啪?，一?huì)兒演出。②請(qǐng)幼兒分三組來(lái)練習(xí)和創(chuàng)作。③請(qǐng)幼兒來(lái)看節(jié)目，推薦一名節(jié)目主持人或教師主持。⑸評(píng)價(jià)與再創(chuàng)造①評(píng)價(jià)剛才同伴的表演，提出需要注意的問(wèn)題。②提供服裝、道具和化妝。③幼兒再一次表演，幼兒欣賞。文檔僅供參考

文檔僅供參考⑹活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒在表演角繼續(xù)排練打電話的節(jié)目我們一起準(zhǔn)備需要的服裝和道具好嗎？文檔僅供參考

文檔僅供參考秋游活動(dòng)目：1啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景。2培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫(huà)面的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)：1錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。2《秋游》的一段錄象。3幼兒繪畫(huà)工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等?；顒?dòng)過(guò)：一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。1師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）2師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？3師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過(guò)哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開(kāi)心的事。1師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來(lái)看一段錄像吧?？纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘？2看完錄象后提問(wèn)愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開(kāi)心最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答）3教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得都很棒，怎樣把秋游的快樂(lè)留下來(lái)呢？（畫(huà)出來(lái)）對(duì)把它畫(huà)出來(lái)和好朋友一起分享。剛才有小朋友說(shuō)：伙伴坐在汽車(chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心你就把它畫(huà)下來(lái)有的說(shuō)在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開(kāi)心你也把它畫(huà)下來(lái)還有的人說(shuō)到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫(huà)下來(lái)。三、提出作畫(huà)要。1秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫(huà)下來(lái)。2我們先想一想畫(huà)哪些人？畫(huà)什么景色？該畫(huà)在紙的哪里，想好了再畫(huà)。3比一比誰(shuí)畫(huà)得和別人不一樣？四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。文檔僅供參考

文檔僅供參考1鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。2幫助能力差的幼兒組織