2023年2022年1月21日山西呂梁汾陽市教師招聘考試習題(小學音樂)_第1頁
2023年2022年1月21日山西呂梁汾陽市教師招聘考試習題(小學音樂)_第2頁
2023年2022年1月21日山西呂梁汾陽市教師招聘考試習題(小學音樂)_第3頁
2023年2022年1月21日山西呂梁汾陽市教師招聘考試習題(小學音樂)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

年1月21日山西呂梁汾陽市教師招聘考試習題(小學音樂)2022年1月21日山西呂梁汾陽市老師聘請考試習題(學校音樂)

1.《扎紅頭繩》是歌劇()中的選段。

A.《江姐》B.《劉胡蘭》C.《白毛女》D.《秋子》

【答案】C。解析:首先由題干可知本題考查的是《扎紅頭繩》出自哪部歌劇。其次,分析可知《扎紅頭繩》是歌劇《白毛女》中的經典唱段?!栋酌?945年創(chuàng)作于延安,由賀敬之、丁毅編劇,馬可、張魯等作曲,是我國第一部現代歌劇,劇情通過貧苦農夫楊白勞及女兒(喜兒)的凄慘遭受,深刻揭露封建社會的罪惡?!督恪肥且罁≌f《紅巖》創(chuàng)作的一部歌劇,由閻肅編劇,羊鳴、姜春陽、金砂作曲;《劉胡蘭》是由陳紫、茅沅、葛光銳作曲,于村、海嘯、盧肅等編劇,郭蘭英主演的民族歌劇;《秋子》是由臧云遠、李嘉作詞,黃源洛作曲,于1941年完成創(chuàng)作的歌劇。最終由此可知本題答案為C。

2.何占豪、陳鋼創(chuàng)作的小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》是依據()劇主題音樂創(chuàng)作的。

A.京劇B.晉劇C.越劇D.黃梅戲

【答案】C。解析:首先由題干可知本題考查的是小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》是依據什么戲曲主題音樂創(chuàng)作。其次由相關學問可知,小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》是何占豪、陳鋼于1959年共同創(chuàng)作的一部小提琴協奏曲,并由俞麗拿在上海蘭心大戲院首次公演,作品汲取了越劇的音調為創(chuàng)作素材,將中國民族樂器的演奏方法運用到小提琴的演奏當中,同時借鑒了西方的作曲技法,采納單樂章的奏鳴曲式結構,將民間傳奇《梁山伯與祝英臺》的愛情故事生動地呈現出來,這部作品是中國管弦樂創(chuàng)作的巔峰之作,是音樂創(chuàng)作領域"中西融合'的勝利典范。A選項京劇是我國"國粹',流行于京、津、滬一帶;B選項晉劇是山西地方劇種,又稱"山西梆子';D選項黃梅戲是流行于安徽省的地方劇種,代表劇目是《天仙配》《女駙馬》等。最終由此可知本題答案選C。

3.高音譜表第一線與第一間之間的音程關系是()。

A.小二度B.大二度C.小三度D.大三度

【答案】A。解析:首先由題干可知本題考查的是記譜法。其次由相關學問可知,五線譜高音譜表中第一線音位是e1,第一間音位是f1,二者是小二度關系。最終由此可知本題答案為A。

4.大三度音程包含()。

A.一個全音、一個半音B.三個全音

C.兩個半音D.兩個全音

【答案】D。解析:首先由題干可知本題考查的是大三度音程的構成。其次分析可知,大三度音程包含兩個全音,比如C-E,包含兩個全音。最終由此可知本題答案為D。

5.被譽為"樂圣'的音樂家是()。

A.莫扎特B.李斯特C.貝多芬D.肖邦

【答案】C。解析:首先,從題干中可得本題的題眼為"樂圣'。其次,由相關學問可知,"樂圣'是維也納古典樂派作曲家貝多芬的稱號。貝多芬是"維也納三杰'之一,代表作品有交響曲《第三(英雄)交響曲》《第五(命運)交響曲》《第六(田園)交響曲》《第九(合唱)交響曲》、歌劇《費德里奧》、聲樂套曲《致遠方的愛人》和32首鋼琴奏鳴曲等。A選項莫扎特是"維也納三杰'之一,被稱為"音樂神童',代表作品有歌劇《魔笛》《唐璜》《女人心》《費加羅的婚禮》等;B選項李斯特是浪漫主義時期匈牙利作曲家,被稱為"鋼琴之王',首創(chuàng)交響詩體裁,進展了鋼琴的演奏技巧,代表作品有《匈牙利狂想曲》《塔索》等;D選項肖邦是浪漫主義時期波蘭作曲家,被稱為"鋼琴詩人',一生致力于鋼琴音樂創(chuàng)作,代表作品有《c小調(革命)練習曲》等。最終,由此得出本題正確答案選C。

我解析

掃描二維碼關注微信公眾號-老師考試

回復"教育理論'即可查看老師考編兩學各章節(jié)練習題

回復"我要過面試'獵取試講教案(含音頻)+答辯+結構化解題思路

注:本文章用于訪問者個人學習、討論或觀賞,版權為"老師網'全部,未

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論