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文檔簡介
遼寧教育學練習題在遼寧省的老師聘請考試中,多選題始終是考生失分的題型,今日我們就借用教育學進行練習。
1.【多項選擇題】小華仔細聽完任老師講的“教育學的進展歷程”內(nèi)容后,為防止遺忘,自己課后試著將人物與其“觀點”有關(guān)的觀點進行對應(yīng)。下列對小華練習的結(jié)果說法正確的是()。
A.斯賓塞-“課程”作為特地術(shù)語消失
B.赫爾巴特-科學教育學之父、代表作《教育學》
C.康德-最早在高校里講授教育學的第一人
D.夸美紐斯-教育學之父、系統(tǒng)論述班級授課制的方法和內(nèi)容
1.【答案】ACD。解析:本題考查的是對教育家及其教育思想的識記。
A項:把課程用于教育科學的特地術(shù)語,始于英國教育家斯賓塞的《什么學問最有價值》,作為教育科學的重要提倡者,他把課程解釋為教學內(nèi)容的系統(tǒng)組織。
B項:赫爾巴特被稱為科學教育學之父,傳統(tǒng)教育的代表人。著作《一般教育學》其思想主要有將倫理學和心理學作為教育學的理論基礎(chǔ);強調(diào)老師的權(quán)威作用,強調(diào)老師的中心地位,形成了傳統(tǒng)教育老師中心、教材中心、課堂中心的特點;提出“四階段教學”理論,將教學過程分為清晰、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段。不符合題意,排解。
C項:康德是德國古典哲學的創(chuàng)始人,德國古典美學的奠定者??档掠?776年在德國的柯尼斯堡高校的哲學講座中講授教育學,是最早在高校里講授教育學這門課程的人。
D項:夸美紐斯的主要思想包括:(1)在教學原則上,提出教育要遵循人的自然進展的原則;(2)在教學制度上,統(tǒng)一學校制度,主見普及初等教育,系統(tǒng)論述班級授課制方法和實施內(nèi)容;(3)在教學思想上,提倡“泛智教育”,即把廣泛的自然學問傳授給一般的人;(4)在教學內(nèi)容上,規(guī)定了百科全書式的課程內(nèi)容。
綜上所述,本題答案為ACD。
2.【多項選擇題】在教育學的進展階段,贊可夫的著作《教學與進展》涉及到的觀點是()。
A.系統(tǒng)的論述了同學的進展狀況,強調(diào)教學應(yīng)走在進展的前面
B.討論同學學習過程是理論、仿照、練習
C.提出了“高難度、高速度、理論學問起主導(dǎo)作用、理解學習過程、使全部同學包括差生都得到一般進展”
D.主見教學過程的最優(yōu)化原則
2.【答案】AC。解析:本題考查當代教育思想。前蘇聯(lián)心理學家、教育家贊可夫于1975年出版了《教學與進展》一書,書中具體闡述了他的試驗教學論體系,系統(tǒng)敘述了同學的進展進程,介紹了同學學習過程的狀況。
A項:前蘇聯(lián)心理學家、教育家贊可夫于1975年出版了《教學與進展》一書,書中具體闡述了他的試驗教學論體系,系統(tǒng)敘述了同學的進展進程,介紹了同學學習過程的狀況;強調(diào)教學應(yīng)走在同學進展的前面,促進同學的進展。
B項:教學過程基本階段的劃分中,昆體良把教學過程劃分為仿照、理論、練習。排解。
C項:通過對教學與同學進展之間的關(guān)系進行爭論,他還批判了蘇聯(lián)傳統(tǒng)教學理論對同學智力的忽視,提出了“高難度、高速度、理論學問起主導(dǎo)作用、理解學習過程、使全部同學包括差生都得到一般進展”等五大原則。
D項:教學過程最優(yōu)化是巴班斯基的觀點。表述錯誤
綜上所述,故正確答案為AC。
3.【多項選擇題】下列名言中屬于內(nèi)發(fā)論觀點的是()。
A.故圣人化性而起偽,偽起而生禮義,禮義生而制法度
B.人之所不學而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也
C.仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之
D.生而同聲,長而異俗,教使之然也
3.【答案】BC。解析:內(nèi)發(fā)論的基本觀點是強調(diào)人的身心進展的力氣主要源于人自身的內(nèi)在需要,強調(diào)了遺傳在人的進展中的打算作用。
選項A,故圣人化性而起偽,偽起而生禮義,禮義生而制法度,意思是指變化先天的本性,興起后天的人為。出自《荀子·性惡》。與題干不符,排解。
選項B,“人之所不學而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也”出自《孟子?盡心上》,意思是人不經(jīng)過學習就會做善事的力量,叫作良能;不經(jīng)過思索就知道是非善惡的見識,叫作良知。強調(diào)的是“良知”“良能”不是通過學習獲得的,而是遺傳就帶來的,符合內(nèi)發(fā)論的觀點,B項正確。
選項C,“仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣”,意思是:仁義禮智,不是從外部賜予的,自己原來就擁有這些,只是人們不專心思想、領(lǐng)悟罷了,體現(xiàn)了內(nèi)發(fā)論的思想。C項正確。
選項D,“生而同聲,長而異
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