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文檔簡介
中考一?;瘜W(xué)試題一、單選題“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗肇源”是我們共同的責(zé)任,下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是(
)A.將農(nóng)田中的水稻秸稈就地焚燒B.增高煙囪排放工廠中產(chǎn)生的廢氣C.大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量D.外賣、網(wǎng)購等包裝用品分類回收,綜合利用2.2021
年
12
月
9日
15:40,“天宮課堂”第一課正式開講,中國航天員再次進(jìn)行太空授課,下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是(
)A.太空轉(zhuǎn)身B.水球成像實(shí)驗(yàn)C.字航員的呼吸D.無線電波通訊下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作敘述錯(cuò)誤的是(
)A.將氫氧化鈉固體放在天平左盤的小燒杯中稱量B.用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時(shí),待接近蒸干時(shí)就可停止加熱C.C
還原
CuO
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí):先將導(dǎo)管移出石灰水,后熄滅酒精燈D.稀釋濃硫酸時(shí),將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂校⒂貌AО舨粩鄶嚢?.下列歸類正確的是(
)選項(xiàng)歸類內(nèi)容A導(dǎo)電物質(zhì)石墨、銅絲、稀硫酸B常見溶液液氧、礦泉水、稀鹽酸C可燃物質(zhì)煤氣、酒精、石灰石D常見合金水銀、硬鋁、生鐵A.A B.B C.C5.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理及基本反應(yīng)類型均正確的是(
)D.DA.酸雨(pH<5.6)的形成:CO2+H2O=H2CO3
化合反應(yīng)B.鐵絲和稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑置換反應(yīng)C.用燒堿溶液吸收二氧化硫氣體:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)D.加熱碳酸氫銨:NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑分解反應(yīng)下列說法正確的是(
)適量攝入維生素
C,可以預(yù)防夜盲癥稀有氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,它們的原子最外層都有
8
個(gè)電子C.北京冬奧會火炬-“飛揚(yáng)”的外殼由碳纖維制造而成,碳纖維屬于復(fù)合材料D.配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液,可施用復(fù)合肥尿素下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作符合題意,且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/p>
)序號實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液取樣品,加入碳酸鈉溶液B分離鐵粉和氧化銅粉末加水充分溶解后過濾C探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否完全反應(yīng)向反應(yīng)后溶液中加入硝酸銀溶液D除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉滴加稀鹽酸,直到剛好無氣泡產(chǎn)生A.A B.B C.C8.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(
)D.DA.向一定量的稀鹽酸中滴入水B.O2
的溶解度與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系C.在等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀硫酸中,分別加入過量且等質(zhì)量的鐵粉、鋅粉D.向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入足量的氫氧化鋇溶液9.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(
)A.t1℃時(shí),將
5ga
加入到
20g水中充分?jǐn)嚢?,可得?/p>
25ga
的飽和溶液度-t2℃時(shí)將
N
點(diǎn)的
a
溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的
a溶液,可加水實(shí)現(xiàn)將
t1℃時(shí)c的飽和溶液升溫到t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變t2℃時(shí),分別將a、b、c的飽和溶液恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水,a
析出固體的質(zhì)量最大10.芯片是手機(jī)、電腦的核心部件,其主要材料為硅(Si)。某工廠按下列流程來制取晶體硅。已知石英砂(SiO2)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,粗硅的主要成分為
Si,反應(yīng)②屬于置換反應(yīng)。下列有關(guān)認(rèn)識錯(cuò)誤的是(
)A.石英砂由原子構(gòu)成的。B.反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
SiO2+2CSi+2CO↑C.為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
HCl
和
CO
可以循環(huán)利用D.反應(yīng)過程要保持無氧狀態(tài),其原因是防止硅被氧化和發(fā)生爆炸二、填空題11.運(yùn)用所學(xué)知識回答問題(1)氮、氧兩種元素組成的物質(zhì),元素質(zhì)量比為
7:4,寫出其化學(xué)式
;(2)表示
;(用化學(xué)符號表示)保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)
;聚乙烯能制成薄膜,因?yàn)樗哂?/p>
(填“熱塑”或“熱固”)性;清蒸魚主要含有的基本營養(yǎng)素是
。將
Fe
粉投入裝有
Cu(NO3)2
和
AgNO3
溶液的燒杯中,攪拌,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡,則濾渣是
;濾液一定是
溶液。12.模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。圖中甲為碘在元素周期表中的部分信息,碘的質(zhì)子數(shù)為
圖中
C
所表示的元素位于元素周期表的第
周期。圖中
A
元素的常見化合價(jià)為
,A、E
的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是
。圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。(5)對于
Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷,小科同學(xué)尋找了以下相同點(diǎn),其中正確的是
。①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等相等 ⑤所含的質(zhì)子數(shù)相等
⑥化學(xué)性質(zhì)相似三、綜合題③每個(gè)粒子所帶電荷數(shù)相同④質(zhì)量幾乎13.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,請你參與回答問題:寫出圖中編號儀器的名稱:①
。若用氯酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
(填序號),發(fā)生反應(yīng)的方程式為
。若用
F
裝置收集并驗(yàn)滿二氧化碳,則氣體應(yīng)從
端進(jìn)入瓶內(nèi)(填“a”或“b”),驗(yàn)滿的方法是 。某同學(xué)用
G
裝置探究燃燒的條件,他向
Q
中加入少量白磷,再加入熱水,塞好膠塞,使導(dǎo)管口浸入熱水中,白磷不燃燒。打開
K1
將M
中溶液滴入
N
中,Q
中有氣泡冒出,白磷燃燒。此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件,它是
。14.金屬(Ti)硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕,被譽(yù)為“未來的金屬”。鈦酸亞鐵(FeTiO3)過一系列反應(yīng)制備鈦和乙二醇(HOCH2CH2OH)主要生成過程如下:(1)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為
價(jià)。(2)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,則
X為
。③冶煉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為乙二醇,理論上
CO
和
H2
投料的質(zhì)量比為
。綠色化學(xué)提倡物料循環(huán),以上流程中可用于循環(huán)的物質(zhì)是
。(寫化學(xué)式)15.A~K為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),其中
A為黑色粉末,B
的濃溶液不具有揮發(fā)性,E
和
F是組成元素相同的氣體,H
是大理石的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示。(1)A與
E
的反應(yīng)現(xiàn)象為
,化學(xué)方程式為
。(2)E的一種用途是
。反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為
。16.(1)(Ⅰ)小李同學(xué)要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請回答以下問題:首先加入絮凝劑
A,通常為
,操作①的名稱為
(2)操作②主要是利用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的
作用。(3)小李取少量液體
D于試管中,加入少量
,并振蕩,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量泡沫,較多浮渣,說明液體
D
是硬水。(4)(Ⅱ)某研究小組利用如圖所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。已知:①碳酸鎂加熱分解:MgCO3MgO+CO2↑②氫氧化鈉溶液常用于吸收二氧化碳?xì)怏w③無水氯化鈣能吸收水蒸氣寫出裝置
B
中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證碳酸鎂按照已知①發(fā)生反應(yīng),
開始試管中碳酸鎂質(zhì)量為W
克,待充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為
克從環(huán)保角度看,該裝置有明顯不足之處是
。圖中裝置
F
是安全瓶,能防倒吸,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該在裝置
之間添加裝置
F。(8)G
中現(xiàn)象為開始產(chǎn)生白色沉淀,過一段時(shí)間白色沉淀慢慢消失,寫出沉淀慢慢消失時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式
。17.一次趣味化學(xué)活動中李老師展示了如圖所示的一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液。要求同學(xué)們進(jìn)行探究:確認(rèn)該瓶溶液究竟是什么溶液?【提出猜想】李老師提示:這瓶無色溶液是下列四種溶液中的一種。猜想Ⅰ:硫酸鎂溶液 猜想Ⅱ:硫酸鈉溶液猜想Ⅲ:硫酸溶液 猜想Ⅳ:硫酸銨溶液【查閱資料】①常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:物質(zhì)MgSO4Na2SO4H2SO4(NH4)2SO4溶解度35.1g19.5g與水任意比互溶75.4g②(NH4)2SO4
的水溶液顯酸性。【實(shí)驗(yàn)探究】小濤根據(jù)資料得出猜想
不成立,理由是
。為確定其它幾種猜想是否正確,小濤繼續(xù)進(jìn)行探究:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在
pH
試紙上,并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照溶液
pH
7猜想Ⅲ成立小雅認(rèn)為小濤實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)論錯(cuò)誤的,理由是
。(3)小雅認(rèn)為只用一種試劑就能確認(rèn)該溶液成分,請你幫她選用試劑并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取該溶液少許于試管中,加入
若出現(xiàn)
。猜想Ⅰ成立。(填化學(xué)式)溶液并加熱。若無明顯現(xiàn)象猜想
成立。若產(chǎn)生刺激性氣味該反應(yīng)的化學(xué)方程式的氣體是
。(4)【拓展應(yīng)用】在農(nóng)業(yè)中硫酸銨是銨態(tài)氮肥的一種,為保證肥效,不能高溫暴曬不能
。四、計(jì)算題18.向
Ba(OH)2
溶液中先滴加一定量
CuSO4
溶液,直至沉淀質(zhì)量為
m
克,再不斷滴加
H2SO4
溶液。整個(gè)過程中,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。取c
點(diǎn)對應(yīng)的溶液,不斷滴加
NaOH
溶液,觀察到的現(xiàn)象是
。通過計(jì)算確定m
的值
。答案解析部分【答案】D【答案】C【答案】D【答案】A【答案】D【答案】C【答案】A【答案】B【答案】D【答案】C【答案】(1)N2OMg2+低熱塑蛋白質(zhì)Fe、Cu、Ag;硝酸亞鐵或
Fe(NO3)212.【答案】(1)53三或
3-2
價(jià);最外層電子數(shù)相同(4)2H2
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