鄭和下西洋和戚繼光抗倭教學(xué)設(shè)計1

揚國威

抵外侵—鄭

【教學(xué)標(biāo)】知與力：1、了解鄭和下西洋的條件目時間概況分理解鄭和下西洋的歷史意義開發(fā)南洋2、了解戚繼光抗倭事跡過與法觀察比較：鄭和下西洋的路線和盛況綜合分析據(jù)所學(xué)內(nèi)容分析鄭下西洋取得巨大成就因素和戚繼光抗倭取得勝利的原因。多媒體PPT課輔助教學(xué)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，有利于知識建構(gòu)的方向發(fā)展。情態(tài)價觀1鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家和下西洋與是世界航海史上的壯舉的遠航增進了我國同亞非各國的交流這些史實，增加學(xué)生的民族自信心和自豪感。2、學(xué)習(xí)戚繼光抗倭的事跡，初步樹立對國家的史責(zé)任感和歷史使命感，培養(yǎng)愛國主義情感，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。3、使學(xué)生感受鄭和、戚繼光的格魅力，有助于他們形成正確的人生觀和健全的人格?！窘虒W(xué)難點】重：和下西洋戚光抗倭難：證的分析鄭和下西洋【教學(xué)程】一引新課引問題）朝加強君權(quán)的目的？（）權(quán)加強的措施有些？導(dǎo)新多媒體體展示課題《揚國威抵侵—鄭和下西洋和戚繼光抗倭》一鄭下洋1幻燈片展示：◆亞非的許多國家和地區(qū)都保存著這樣的遺跡尼有個港口城市叫三寶壟馬來西亞有座三寶山，泰國有三寶港?！裘耖g哄兒謠：天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎，倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋。請問：文中提到的“三寶”你道是誰嗎？學(xué)生回答寶”—鄭和“戚爺”—戚繼光展示《鄭和》和《戚繼光》圖片，通過圖片展示加深記憶。

、利用多媒體展示：耀兵異域示中國富強明史和》朕奉天命君天下一上帝之施恩布德—《明史》請問：根據(jù)以上所述，你認為鄭和出于什么目的下西洋？學(xué)生回答后，老師總結(jié)：擴大明朝政治影響，加強與海外的聯(lián)系。利多媒體播放頻短鄭和下西洋以及展《鄭和下西洋路線圖一問題：（1想一想：西洋是指什么地方？（生答：略）教補充：我國古代將文萊以西東南亞和印度洋沿岸地區(qū)，稱之為“西洋（2動動手：觀察《鄭和下西洋路線》的圖片，找出鄭和船隊途徑重要的地區(qū)和城市。、幻燈片展示《紀(jì)念鄭和下西洋的郵票》同學(xué)們，假如你是鄭和船隊的船員，你所乘坐的寶船可能會運載哪些貨物？談?wù)勀銈兊竭_某個國家的主要活動和感受組為單位，進行交流和討論）請同學(xué)們認真觀察，2—的郵票描繪的場景，猜想所到達的地方。票2：在東南亞鄭和同國王乘坐大象受人民載歌載舞的歡迎票3：在阿拉伯進行商品交易，猜交換了什么？票4：在非洲受到當(dāng)?shù)睾谌说臍g迎，送長頸鹿鄭和所到之處都受到當(dāng)?shù)厝说臒崃覛g迎此時許多國家的使臣搭乘他們的船只來中國訪問鄭和下西洋之后我國更多的人去南洋做工和經(jīng)商們帶去的先進生產(chǎn)技術(shù)和文化知識，對開發(fā)南洋做出了重大貢獻。、觀賞幻燈片《宋代指南針和海船》和《鄭和、哥倫布、達伽馬航海圖》及結(jié)合以上知識結(jié)構(gòu)，大家以小組為單位來討論一:哪些因素使鄭和下西洋取得巨大成?（1）明朝前期，經(jīng)濟發(fā)，國力強盛。（2）造船技術(shù)不斷提高指南針用于航海。（3）鄭和豐富航海經(jīng)驗）賞了有關(guān)鄭和下西洋相關(guān)圖片和視頻，我們能從中讀出什么？1.偉大壯舉2.與亞非各國經(jīng)濟交流，發(fā)展友好關(guān)系3.開發(fā)南洋（2大家來討論：你如何評價鄭和下西洋？辯證分析）過渡鄭下西洋是我國明代與界有好交往的典范一時期不僅有中外有好交往有中國軍民抵抗外國侵略的英雄事跡。二戚光倭幻片展《繼光圖片戚繼光17歲承父職曾寫下非意但愿海波平

、多媒體顯示問題提問的方式，掌握知識點）（1問題一：何謂倭寇？戚繼光為什么要倭？在課文相關(guān)內(nèi)容找出，學(xué)生回答年日本的一些武士、商人和海盜組成武裝集團，經(jīng)常到我國東南沿海一帶進行掠奪和騷擾，沿海人民把他們叫做倭寇（2問題二：戚繼光抗倭為什么能取得勝利？老師提示：可以從人民支持、戚家軍英勇善戰(zhàn)、戚繼光軍事才能等方面回答。、觀賞圖片和視頻短片，簡要的概述戚繼光抗倭過程九九捷）、動動腦，想一想：問題一：談起戚繼光，我們便想起了岳飛抗金、文天祥抗元，他們有什么共同之處值得我們學(xué)習(xí)？（小組討論交流，學(xué)生回答）問題二：岳飛、文天祥名垂千古，但不能成為民族英雄。而戚繼光被稱為“民族英雄為什么？那么什么人被稱為“民族英雄”？師：滿族和蒙古族都是中華民族的一員，屬于民族內(nèi)部紛爭。只有抗擊中華民族之外的外國侵略者的英雄才稱為“民族英雄三板設(shè)目：大朝政影，強外系鄭和下西洋

過：1405年年勝的因（2）意：

次西戚繼

背：末初東沿倭寇常犯

繼光抗倭

經(jīng)過：1561年意：

臺州九九捷四課小：朝的對外關(guān)系有友好的交往也有激烈的沖突。五課練（PPT示習(xí)題，學(xué)生當(dāng)堂完）一、選擇題、西洋指現(xiàn)在文萊以西，度洋以及沿岸一帶A東南亞B、南亞C、亞、日本、1405年1433年，明成祖派，次下西洋，加強了與西洋的聯(lián)系。A鄭和鄭成功C文天祥D岳飛

、明朝抗倭的名將有（）①戚繼光②文天祥③岳飛④大猷A①②B②③、③④

D、①④二、閱讀下列材料材料一侯非我意，但愿海波平”材料二年三百六十日，我多橫戈馬上行請完成：（1材料中可感受到戚繼光是個怎樣的人？（2簡述其主要事跡。六教反本節(jié)課是加海外聯(lián)系發(fā)揚國