英語學習心得體會集錦15篇

Word第第頁英語學習心得體會集錦15篇英語學習心得體會1

在中國，網(wǎng)絡學習還是個新生事物，猶如罩著一層神奇的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應這種全新的學習模式。隨著家用電腦的普及，網(wǎng)絡學習愈來愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢。學習資源豐富，學習時間敏捷，其教學資源亦日趨成熟。網(wǎng)絡不只是新新人類的寵兒，而已演化成為群眾的學習媒介。

本人于__年年春季參與北外網(wǎng)院的英語學習，迄今已一年有余，并榮獲了北外網(wǎng)院__年屆優(yōu)秀學員稱號，對網(wǎng)絡學習有了肯定的了解。北外網(wǎng)院為同學供應了特別全面的學__臺，每一位學員都可以依據(jù)自身要求，有選擇的利用其中的部分資源，便可以順當完成學業(yè)。

本人在網(wǎng)院學習期間能夠根據(jù)網(wǎng)院的要求進行網(wǎng)絡學習，主動參與面授輔導課，仔細聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分溝通。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，思想?yún)R報范文做到有備而來。每天登錄平臺學習網(wǎng)絡課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便準時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行即時的檢驗。仔細完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學學問點的很好的途徑。常常上網(wǎng)掃瞄網(wǎng)院通知，把握網(wǎng)院動態(tài)。登錄學習論壇，掃瞄與所學課程有關的帖子，吸取所需。

此外，本人每學期初都會根據(jù)勝利指南供應的學習策略做一個也許的學習打算，全部的學習活動盡量按打算進行。偶有調(diào)整，但是并不影響整個學習狀況。本人認為網(wǎng)絡學習與課堂學習的區(qū)分在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡學員供應了充分的學習策略和學習資源，只要根據(jù)網(wǎng)院要求，依據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。

英語學習心得體會2

大二下學年選擇了英語聽說教程公選課，這個課程帶給了我無限樂趣，學習英語聽說課程使自己英語得了很大的提高，個人認為，英語的學習歸根究竟就在于2個詞：一是堅持，二是愛好。

怎么樣堅持？就是要一天學一點，一天進步一點，緊緊咬住，不要荒廢。而在學英語的各個環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，假如單詞量缺乏的話，就會感覺寸步難行，因此背單詞是一個繞不過去的中心環(huán)節(jié)。最好就是給自己規(guī)定個短期目標，一天要記多少個單詞，完成為止?；蛟S學其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學好英語真的沒有捷徑。有不少伴侶問我，怎么樣才能快速學好英語？我都只能搖頭，沒有方法，只能堅持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它科目，學英語也有一個優(yōu)勢，就是不需要整塊的時間，我們可以在排隊等候的時候、在其它零碎的閑暇時間里面，記上幾個英語單詞或學問點，既利用了時間，又填補了空閑，也不失為一舉兩得。

但背單詞究竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己愛好的方法。俗話說愛好是最好的老師。這種愛好不單單從考試的角度動身，而是通過對英語的嫻熟和語感越來越好，漸漸體會到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地把握英語的愿望，對英語的愛好自然會水漲船高的。比方，可以玩玩英語嬉戲，看看英語MTV或英語原聲電影，參與英語沙龍，或者到英文網(wǎng)站閱讀英文新聞等。由于英語統(tǒng)考的時候不需要考聽和說，我們從事醫(yī)療工作的，平常一般也缺乏聽說英語的機會，因此我是以閱讀為主來提高自己的英語愛好和水平的?？梢蚤喿x的英文學習資料特別多，主要是要依據(jù)自己的水平選擇適合的材料，以讀起來有點吃力，但不影響對整篇的理解為適合的難度。在有不懂的生詞存在時仍舊能夠領悟文章的意思，這是我們必需訓練出來的力量。當你發(fā)覺英語也成為你通向豐富學問的路徑時，你自然而然就會體驗到駕馭這門語言的樂趣。

愛好是學習的關鍵，你只有產(chǎn)生深厚的愛好了，才能學習好英語。

以上是我個人學習英語的一點心得體會。大家在學習上都是久經(jīng)考驗的好手，每人都有自己的獨門功夫。但愿我的方法能夠再帶給大家一點關心。

學校所開設的公選課滿意了廣闊同學的愛好愛好和要求，讓同學可以全面進展，學習自己感愛好的課程，給學習和生活增加了很多顏色，盼望學校還可以開設更多有學習愛好的課程來滿意同學追求學習的要求。

英語學習心得體會3

參與了學校英語短期培訓，通過這次短訓，我對英語教學有了肯定的熟悉。首先，我認為教學不是簡潔的“學問灌輸”的過程，真正的教學過程，應當是同學與老師，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種同學主動參加、敬重同學獨特的教學。通過學習，我體會到要上好英語課真的不簡單。為了適應英語教學改革需要，盡快提高同學的英語水平，我從以下幾個方面著手。

一、明確目標

我們以往的英語教學中把“把握語言基本學問和基本技能”放在教學目的的首位。而新的課程標準要求把“激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，使同學樹立自信念，養(yǎng)成良好的習慣和形成有效的學習英語策略，進展自主學習的力量和合作精神”放在首位。

二、關注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛

同學只有對英語學習有主動的情感，才能保持英語學習的動力并取得成果。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響同學的長遠進展。因此，在英語教學中應當自始至終關注同學的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。老師要敬重每個同學，主動鼓舞他們在學習中的嘗試，愛護他們的自尊心和主動性;特殊關注性格內(nèi)向或學習有困難的同學，盡可能多地為他們制造語言實踐的機會。

三、轉變英語教學方法

過去在英語教學中總是老師講，同學記。老師是課堂的主角，同學是聽眾，同學自由練習很少，口語、聽力特別差。如今我們要轉變這種模式，在課堂上以同學為主體，把主動權還給同學。為了能使同學在課堂中處于主體地位，提高學習效率，可以從以下五方面入手:

1、在教學中應把時間和空間多留給同學

2、細心設計教學環(huán)節(jié)，激發(fā)同學學習的主動性

3、充分利用同學的差異

4、制造性運用教材5、要讓課堂“活”起來，同學“動”起來在英語教學中，英語聽力往往是最難進行的。而英語聽力又是很重要的，英語聽力是培育同學英語交際力量的必經(jīng)階段。我們可以從幾個方面進行英語的聽力教學：1、營造環(huán)境，培育同學聽的習慣2、補充學問，了解聽的背景3、排解障礙，指導聽的技巧英語聽力力量的培育是一個漸進的過程，是一種主動的思維過程，是與讀寫有機結合的過程。培育英語聽力力量，只有堅持不懈、不斷地反復練習和實踐，才能使英語聽的力量不斷提高。

四、老師必需提高自身專業(yè)素養(yǎng)

提高同學的綜合語言運用力量，老師的綜合語言運用力量的凹凸，直接影響了同學力量的提高。因此，每一位老師都必需不斷提高自身的綜合語言運用力量。同時，老師還必需學習新的學問，進展新的教學策略。

通過這次學校英語培訓學習，使我受益匪淺，并要求自己在今后的教學中做到與同學共成長,不斷追求新的自我。

英語學習心得體會4

參與奧克蘭英語培訓已經(jīng)三周，我深刻體會到培訓是教育工的義務，也是應享受的一種權利。通過這次中學校英語老師教學培訓，我受益頗深。我真正地感到這次培訓給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@，這次培訓很有價值，它使我明白很多英語老師素養(yǎng)提高的重要性和英語課堂中教學方法和新的理念。接下來我談一下我培訓的感受。

一．聽力訓練方面

聽力理解是一種綜合力量的表達，它不僅需要同學把握所學語言學問和文化背景學問，還要把握肯定的聽力技巧。如要擅長捕獲重要信息能夠找出關鍵詞語等。這方面是學英語的必要過程，聽不懂，不會說，和老外溝通很困難都是英語聽力面臨的最大障礙。通過這次培訓我對聽力的基本技能，聽力的教學策略和詳細方法有了一個更深的熟悉。

二．語音糾錯訓練方面

語音就是英語口語發(fā)音。英語口語在語音學習的四項基本力量中是“說”技能。口語水平的好壞直接影響學好英語的自信念和看法。假如你的發(fā)音不正確，說出去的英語別人聽不懂，最終無法進行語言的溝通。發(fā)音的正確與否使我們學好英語的基礎。通過和JANICE的大膽對話，使我的口語水平有了進步，更使我的英語基本功有了進一步的提高，對英語教學工作更有信念。

三．英語課堂活動方面

活動教學在英語教學中不僅是一種教學手段也是一種重要的教學任務?；顒涌梢栽诮虒W中讓同學“動起來”并鼓舞同學樂于去執(zhí)行語言學習任務，活躍課堂氣氛?；顒涌梢詮耐瑢W的德、智、體、美、勞等方面熬煉同學的學習愛好。教學活動中要滲透著歡樂學習、教學效率和文化。課堂活動最終目的服務于教學，使同學在歡樂中學習。JANICE以她的上課風采詮釋和演示了這些理念及技巧。

總之，通過這次培訓，我較為系統(tǒng)地把握目前先進的英語教學思想，重新定位自己在新課程改革中的角色。我深刻領悟了新課程的核心價值，能夠創(chuàng)新性地實現(xiàn)自身教學的.轉型，主動努力成為會教、樂教的新型老師。

英語學習心得體會5

我談一談英語學習的心得，盼望對學弟學妹們有所關心。

首先必需要說明的一點是，學英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但的確是我學習英語的最大體會。但就是這說起來如此簡潔的，范文寫作真正做到卻并非是件簡單的事。正所謂大道至簡，其實學習需要的只是簡潔的道理，比方說上課要仔細聽講，有問題要準時問老師等等。我認為只要把這些最基本的事做好，肯定能取得不錯的成果。

應當說，我的英語成果在班上算不上突出，三模的時候還只考了120分左右。因此，我覺得值得一說的是前的復習。大家都知道，英語中的短語、特別句型之類的很簡單遺忘，假如說在高一高二還可以通過多看多背來記憶，那在相對緊急的高三復習階段，再靠多花時間是很不現(xiàn)實的。所以必需要靠科學的方法來記憶。我的建議是每天晚自習時將今日記的筆記或講義看一遍，特殊是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語內(nèi)容仔細看一看。我認為這樣的記憶效果較好。當然每個人都會有自己的，但不同的方法必定蘊含相像的道理。說到學習方法，有一點需要同學們留意，到了高三最終時候，自己的學習可能會受他人影響，特殊是當自己成果沒有明顯提高時，會受到那些學習效果比較好的同學的影響，仿照甚至照搬他們的方法。這一點是不行的，必需要堅持自己的方法，即使有改良，也必需在原有的學習方法基礎上改良，切不行傷筋動骨地另搞一套。

老師常常跟我們說要堅持每天的閱讀訓練，這一點很重要。一是可以讓自己習慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度;二是可以積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語語感。擁有好的語感對答題是很有關心的。供應最新和免費范文模板參考比方說單項選擇、完形，總會遇到自己不熟識的，這時候語感就會起很大作用。

最終一點，就是考試時的狀態(tài)。比起其他學科，時的狀態(tài)顯得更加重要。我的閱歷是考試時保持心靜如水的狀態(tài)，特殊是做聽力時，既不能太過緊急，也不能太放松，聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。

以上就是我對英語學習的一些想法，一家之言而已。真正適合自己的學習方法還需要大家自己去思索，去感悟。

英語學習心得體會6

我把自我漫游外語天地所獲得的心得體會總結為十條，供那些真心實意而不是裝模作樣想把握外語的人參考。

一、學習外語一天也不能中斷。如果的確沒有時間，哪怕每一天擠出非常鐘來也行。早晨是學習外語的大好時間。

二、要是學厭了，不必過于牽強，但也不要扔下不學。這時能夠變換一下學習方式。比方，能夠把書放在一邊去聽聽廣播，或臨時擱下課本的練習去翻翻詞典等。

三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

四、就應隨時隨地登記并背熟那些平常用得最多的“句套子”。

五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和間或聽到的話語等。這也是一種休息方式。

六、只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤一齊記在腦子里。假如你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些確定是正確無誤的東西。

七、抄錄和記憶句型、慣用語時要使用單數(shù)第一人稱，如“Iamonlypullingyourleg”…

八、外語好比碉堡，務必同時從四周八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。

九、要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人訂正錯誤。尤其重要的是，當別人的確開頭幫你訂正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。

十、要堅信你必需能到達目的，要堅信自我有頑強不屈的毅力和語言方面非凡才能。假如你不再信任存在這種才能(這樣想也并不錯!)，那么你就想，把握外語這種小玩藝兒，你還是足夠聰慧的。假如所學的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧(罵得對!事實上并不存在完善無缺的教科書和包羅萬象的詞典)。最終，實在難以前進時，你就罵語言本身吧，由于一切語言都是不易把握的，而其中最難把握的莫過于本族語。這樣一想，事情就好辦了。

英語學習心得體會7

在那里，談一下自我在英語學習方面的心得，期望能夠起到拋磚引玉的作用，對各位以后在學習英語時有所啟發(fā)。

首先，是單項選取。同學們就應都明白，此刻的英語考試單純地在語法方面進行考查的題目越來越少，注意更多的是你的詞匯量以及交際潛力。大家細心總結就會發(fā)覺，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對句子意思的理解，其實，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平常不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區(qū)分，所以大家平常要充分利用業(yè)余時間來記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時，會自我給它造一個句子，由于這樣印象會比較深刻且不易混淆。另外，單項選取的最終一道題大多是交際用語的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時，應拋棄我們中國人的說話習慣，以英語的思維思索問題。推舉大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，常常翻看，但不要刻意去記，由于一般狀況下，這樣的句子結構都不太完好，非常簡潔。至于，其他的單項選取題，大家應充分把握課堂時間，爭取在課堂上熟記那些零碎的學問點。

其次，是完形填空。這個題型的分值一般較大，考查綜合潛力。我平常在做完形填空的時候會先把它當做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽視掉，先整體感知一下這篇文章的大致資料是什么，假如是記敘性比較強的文章，明白故事最終的結局以及其中仆人公的感情改變會對做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感顏色較深厚的單詞時。回想一下以前做的題，幾乎每篇完形填空題都有2~3個獨特簡潔的小題，包括固定短語和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)プ屑毜卮ξ恼碌墓适虑楣?jié)和仆人公的心理活動。平常能夠多讀些地道的英語文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對待同一個問題，我們思索問題的角度和方式會有所不一樣，因此讀英語文章也能夠豐富自我的詞匯量，在緊急的學習生活中放松下大腦，還能夠培育語感，一舉多得，何樂而不為呢？大家不妨嘗試下。

再次，是閱讀理解。我覺得在全部英語題目中，這道大題最易得分。大家有的時候會進入這樣一個誤區(qū)：這文章都看不懂怎樣做題呀？其實，大家靜下心思索下，我們做題的目的從某種好處上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的資料。有的時候，盡管文章看得不太懂，但照樣能夠做對題。難的、不熟識的單詞和句子究竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時很少非常清晰地了解文章資料，所以，大家要把自我的心態(tài)調(diào)整好，做題的時候不妨采納“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長難句能夠跳過去，或者到最終假如這些句子關系到做題，再回到去認真分析它們，找出它們的主干結構，漸漸剖析。

另外，是短文改錯。能夠說，這道題也是綜合性的題目，主要考查動詞的時態(tài)、人稱、固定短語、名詞的單復數(shù)，等等。大家在做題時應非常細心，基本上每行或者每個句子中都有錯誤，而且我發(fā)覺一篇文章的錯誤并不單一，有刪去的，有增加的，還有語法錯誤等，大家假如到了最終，找出的錯誤還是不夠，就能夠從這些角度去想。這道題像單項選取一樣需要我們的“基本功”，所以大家平常必需要留意積累。

最終，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家能夠多用一些固定句型或者復合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話就應能夠給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的推舉是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是美麗的句子，大家都能夠把它們背下來，然后依據(jù)需要去更改某些資料，做到活學活用，信手拈來。

英語學習心得體會8

1、培育同學的開口力量

學校時期在整個教育過程中有著非常重要的地位，如何關心學校生學好英語，始終是教育界、家長、同學、老師所關懷的話題。學校英語學習心得，我們可以看到，要想關心同學提升英語力量，首先就得鼓舞他們開口。在上課時，要盡量用英語表達。其次，引導同學不怕犯錯，大膽的說英語。這樣的教育方式，與我們EF一貫的教育理念不謀而合，我們的老師在教學過程中會采納浸入式教學法，力求為學員營造最優(yōu)秀的英語環(huán)境，并培育他們西方思維，為英語學習開個好頭。

2、培育同學的書面表達力量

無論是中文還是英文，良好的書面表達力量總能讓你倍受歡迎。很多老師在自己寫的學校英語學習心得中也提到，在同學第一次握筆寫英文之時起，我們就要筆順和符號抓起，要求英文書面表達要做到規(guī)范，單詞要寫的美觀。絕大多數(shù)的教育學者認為，好的書面表達力量不僅能使同學更加深刻地把握英語這門學科，更能提升他們的英文寫作水平，對于將來的學習和工作都很有利。

3、培育同學的閱讀力量

很多教育者總結學校英語學習心得時，都會談及英語閱讀并表示對于學校生而言，英語閱讀題還是有肯定難度的。究竟，通俗易懂并能適合學校生閱讀的兒童文學不多，學校生通常會覺得閱讀很難，無法體會到閱讀的歡樂。為此，英孚結合先進的Efekta教學系統(tǒng)，為學校員們設計了不同難度和主題的閱讀商量會，讓他們就科技、文化、歷史等方面進行商量，激發(fā)學員去查找大量書籍，自己的觀點，這樣不僅能夠提升他們在英語閱讀方面的力量，還能同時提升聽力和口語力量，可謂是一石三鳥。

英語學習心得體會9

我談一談英語學習的心得，期望對學弟學妹們有所幫助。

首先務必要說明的一點是，學英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但的確是我學習英語的最大體會。但就是這說起來如此簡潔的道理，真正做到卻并非是件簡單的事。正所謂大道至簡，其實學習需要的只是簡潔的道理，比方說上課要仔細聽講，有問題要準時問老師等等。我認為只要把這些最基本的事做好，必需能取得不錯的成果。

就應說，我的英語成果在班上算不上突出，三模的時候還只考了120分左右。因此，我覺得值得一說的是高考前的復習。大家都明白，英語中的短語、特別句型之類的很簡單遺忘，假如說在高一高二還能夠透過多看多背來記憶，那在時間相對緊急的高三復習階段，再靠多花時間是很不現(xiàn)實的。所以務必要靠科學的方法來記憶。我的推舉是每一天晚自習時將這天記的筆記或講義看一遍，獨特是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語資料仔細看一看。我認為這樣的記憶效果較好。當然每個人都會有自我的學習方法，但不一樣的方法必定蘊含相像的道理。說到學習方法，有一點需要同學們留意，到了高三最終時候，自我的學習可能會受他人影響，獨特是當自我成果沒有明顯提高時，會受到那些學習效果比較好的同學的影響，仿照甚至照搬他們的方法。這一點是不行的，務必要堅持自我的方法，即使有改善，也務必在原有的學習方法基礎上改善，切不行傷筋動骨地另搞一套。

老師常常跟我們說要堅持每一天的閱讀訓練，這一點很重要。一是能夠讓自我習慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度；二是能夠積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自我的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫助的。比方說單項選擇、完形，總會遇到自我不熟識的，這時候語感就會起很大作用。

最終一點，就是考試時的狀態(tài)。比起其他學科，英語考試時的狀態(tài)顯得更加重要。我的閱歷是考試時持續(xù)心靜如水的狀態(tài)，獨特是做聽力時，既不能太過緊急，也不能太放松，聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。

以上就是我對英語學習的一些想法，一家之言而已。真正適合自我的學習方法還需要大家自我去思索，去感悟。

英語學習心得體會10

我很榮幸地參與了由縣教研室組織的暑期英語培訓。縣教育局對這次培訓特別重視，在培訓動員會上孫局長多次強調(diào)大家要從思想上重視起來，仔細聽講座，仔細完成任務，努力讓自己成為優(yōu)秀的老師。我們英語教研組的張麗麗主任和張瑞芳老師每天親自組織全體學員參訓，以身作則，除了必要的工作外，始終和我們參與培訓學習。張主任始終在激勵我們要好好珍惜這次來之不易的家門前的培訓學習機會。確實，這次培訓讓我們得到了更多的熬煉，同時，也激發(fā)了我們對工作的熱忱。

這次培訓與我以前參與過的培訓有明顯的不同。既緊急勞碌又溫馨歡樂。特殊是培訓形式的變換。以前差不多都是聽聽講座，而這次側重了我們的教學實踐。培訓緊緊圍繞一線教學和課堂實錄綻開，毫無疑問這更切合我們的實際需要，更有利于提高我們的業(yè)務水平。

在培訓中，我仔細傾聽專家們的精彩講座，認真觀摩優(yōu)秀老師的領路課，主動參加同行們的商量溝通，重新反省與端詳自己的教育教學觀和教學策略，讓我對英語教學有了更深的理解：

一、必需具備扎實的基本功

對于英語老師這一點尤為重要。假如我們的語音語調(diào)美麗清楚，學問講解精彩絕妙，教態(tài)親切自然，板書工整，信任我們會像磁鐵一樣牢牢地吸引住孩子們的。假如還能嫻熟地應用現(xiàn)代化教學手段，那更是錦上添花。

二、要透徹理解教材，敏捷使用教材，開發(fā)教學資源，從實際動身進行教學設計

三、活化英語課堂教學，提高同學運用英語的力量

我們需要堅持歡樂式教學理念，創(chuàng)設英語環(huán)境，采納敏捷多樣的教學方法，構建新的教學模式，組織豐富多彩的課堂活動四、要講究提問、啟發(fā)的藝術

課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，它的有效性直接確定我們的教學質(zhì)量和水平。我們不能不停地問同學：Yesornot?Doyouthinkso？等，非要同學按我們的設計回答Yes.不要只關注教學設計的有序實施，而不注意教學過程的隨機生成。五、要布滿激情

老師要布滿激情也很重要。由于我們飽滿的熱忱、最正確的心境和昂揚的教學激情必能感染同學，調(diào)動教學氣氛，把他們領入最正確的學習狀態(tài)。

總而言之，通過這次培訓我收獲頗豐。我將把學到的新理念、新技巧在自己的日常教學中加以運用和拓展，不斷提升自己的業(yè)務水平，為爭做一名優(yōu)秀的英語老師而努力地。

英語學習心得體會11

有言道“讀書先需識字”，nc4不過是碰巧成為那部英文識字書罷了。在高中階段，真正的讀書道路還很長很長。

建議聽錄音選擇英版的，在你買《新概念》時配套的磁帶就是英版，而且這是經(jīng)典錄音。我聽的是美版的，但個人認為英版的好。除非你想學美式發(fā)音。

對于《新概念》的學習，首先要告知你的是肯定要下苦功夫，不能嫌煩，堅持下去。而且要從第一冊開頭學起，這樣對于你以后的學習會有好處的。相對來說，第一冊簡潔一些，基本上是一些日常對話，或者簡潔的表達性短文。別看簡潔，假如你能脫口而出的話，就已經(jīng)相當了不得了，而且，對于其次、三、四冊的改寫范文，能夠打下堅實的基礎。

背誦二、三、四冊全文，理解性的去記憶，無須一字不落，你學英文的目的是為了能夠表達思想，而不是單純的背誦。機械式的背誦只能讓你打擊自信，失敗得更快。要理解性的去背誦，當明白課文的意思時，就要學會去改寫它，把范文中全部的文章改寫為自己的事情，讓自己成為第一人，而不是一個閱讀者。這樣，你的記憶才能深刻，才能積累語言，快速的表達思想。書后的練習肯定要做，同樣也是改寫成自己的事情，虛擬一個自己從未做過的事情也可以。只有理解性的記憶才是自己真實擁有的，別“傻背”。

磁帶要每天聽，早、中、晚，各一次。就像你聽流行歌曲一樣，聽多了，記憶自然就深刻了。剛開頭，要逐詞逐句的聽，聽出來的要默寫出來，不要看書。利用詞典去查每個單詞的音標、注解。自己寫出中文解釋，不要看書。最終都寫出來了，再和書上對比。精確無誤后，就去跟隨錄音大聲的朗讀，直到語氣、發(fā)音和錄音相同為止。要保證聽完的磁帶每隔5-7天就重新聽一遍。邊聽邊跟著說。

每天不要過多的記憶，有5句話足以，多了什么也記不住，不要去考慮進度，當你對英語有了感覺后，速度是突飛猛進的。心不要太急，戒驕戒躁，就像一個人猛吸一口氣，他可以跑得很快，但他永久跑不遠。就是這個道理。

再背書時，每次都把要被的內(nèi)容寫出來，再和原書去對比，拿著你默寫的去背。你的書翻得越少越好！磁帶越多聽越好。

不要平凡更換教材，假如你下決心學《新概念》了，就把它學究竟。用不著4冊都學完的時候，你就已經(jīng)能夠輕松閱讀英文原著了。

平常還要多留意制造語言環(huán)境，只要有英文的就看，是英文的就聽。這樣量變才能到達質(zhì)變。

英語學習心得體會12

“學習”作為一個詞語，人們耳熟能詳自古以來學習就是思想家喜愛于關注的主題。無疑，每一個要想成為學習勝利者的人都要具備抱負與有奮斗的目標，并為此而努力，想使抱負最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設下詳細的目標，每日端詳自己與目標的差距，懂會從中得到動力。

信任“刻苦學習”你曾經(jīng)聽過很多人講過這句話，可能你并不喜愛這句話，但許多閱歷看來，你需要這句話。刻苦會使你的學習成果扎實，或許在有些人的眼里，刻苦學習的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，它會給你帶來成果的穩(wěn)定性。學習需要刻苦，那么你的學習是什么呢？

信任，一提到學習心得可能許多同學認為這個“老生常談”的話題沒什么可說，但是，我想說，愛好是最好的老師，我覺得愛好特別重要，自小以來，我對英語有深厚的愛好，雖然那時不懂英語，可能，英語本身趣味吧！唱著“ABCSong"心里莫名的興奮。

學習英語我認為先要把握肯定的詞匯量，這就好比方要蓋一棟高樓，必需有牢固的地基，假如地基不牢固，這樓又高到哪兒去呢？

有一句學英語的話很有意思：jumpandgetonapple〔跳一跳，摘個蘋果〕每次作一個小小的努力，就有一點小小的收獲。假如蘋果太高、舍命跳也是白費勁氣，也不行以一次采摘就滿載而歸。同學們，你們了解其中的道理嗎？

是的，英語是不能一步登天的，我們必需要學會一步一個腳印漸漸積累。由于人的大腦不簡單像計算機一樣高效率做許多任務。

英語學習心得體會13

我是一個英語學習的初學者，是從極低的起點起步，所以盼望這篇文章或許能給其他英語學習者過關供應些許參考〔如通過四、六級考試，考研達線〕。

看到許多同學在談論基本功與應試技巧到底誰在備考時更為重要的問題，我認為兩者都重要：考試技巧其實是很有用的，可以關心你避開出題陷阱，避開看懂文章卻作錯題。可是，假如沒有肯定的基礎，那些考試技巧便無法發(fā)揮作用。試問即便你能把閱讀中的長難句的每一個單詞都認得，卻看不懂整句話的意思，這些技巧又怎么發(fā)揮作用呢？

我的一個同事根據(jù)某些培訓班講的技巧作考研真題，結果錯的一塌糊涂。上次四級57分，結果這次上了培訓班只考了48分！她問我為什么會這樣？我告知她，這些技巧還是要看得懂文章才有用的。她絕望地回答我：我要看得懂就不用上培訓班了。

心得體會范文另外說一點：假如基礎差，考四級的時候背一背單詞，加上適當?shù)淖黝}，通過四級基本問題不大。由于四級閱讀相對簡潔。而要考六級就得狂背單詞，猛作題，通過的可能性也還是有的。但是考研英語光靠背單詞是遠遠不夠的，那些四五十詞的長難句就算一個生詞都沒有也未必看得懂，這就需要有扎實的閱讀基本功〔包括分析長難句的力量〕。所以我建議考研的同學系統(tǒng)新概念三、四冊來加強閱讀基本功。

其實這兩方面沒有必要對立起來?？梢杂眯赂拍畲蚧A。比方新概念不但可以用做精讀教材，還可以通過聽寫新概念來提高聽力，然后在考前再聽歷年真題。我考六級前，除了歷年真題沒聽過其他聽力題，聽力部分最終拿了19分。這就得益于平常聽寫新概念。

這里我想舉兩個身邊的例子，一是我的同學，04已經(jīng)是第2次考研了，英語30分。去年遇到我，聽說我竟然過了六級〔一年前我和她基礎差不多〕，立刻就根據(jù)我建議的方法學習新概念：首先到環(huán)球英語網(wǎng)校聽課學習，然后回家好好復習老師的筆記，最終根據(jù)“聽寫——翻譯——背誦”的方法精學。去年5月到考前，從新概念二冊學到新概念四冊〔由于上專業(yè)課的輔導班，新四的課程沒有上完，只上了不到一半〕，并且精讀考研真題，05年英語竟然考了55分！這個分數(shù)當然不高，但要知道05年英語的難度遠遠高于04年，有人04年六七非常05年才四五非常。所以說她在這一年內(nèi)進步多了。假如她學完新概念4，我想她的進步會更大。

另外一個是我的一個護士伴侶，我03年熟悉他時他正預備考研，我就建議他報個新概念的班學習學習，結果學到新概念3，他就堅持不下去了。后來我們很長時間沒有聯(lián)系，不久之前我遇到他，得知這次考研他只考了30多分。這已經(jīng)是他第三次考研了。為了考研英語他付出許多，平常要上班，報了兩個英語口語班，還參與過好多的考研英語輔導班。做過的模擬題更是數(shù)不勝數(shù)。這次見到他，我把04年考研英語的第一篇閱讀讓他做，做完后讓他查字典再做一遍，他費時一個多小時，一共做了3遍，3遍答案都不一樣！而且最終還是只對一個！我真是感到無望！為了讓他在無望中查找盼望，我現(xiàn)場示范并讓他“閱讀――翻譯”新概念4的第一課，他做得還不錯。我建議他首先報一個新概念四冊的班后再做真題。他回去就報了一個新概念四冊的春季班，前兩天打電話來匯報，說這樣學頗見成效。