福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（11篇）

Word第第頁福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（11篇）福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇1

暑假也到了，在這個(gè)假期我肯定要過個(gè)充實(shí)，滿足的假期。于是我跟隨小隊(duì)進(jìn)行了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然這也是我第一次經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于受挑找出自己的戰(zhàn)是一種基本素養(yǎng)。想通過社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步得了解社會(huì)，在實(shí)踐中長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，找出自己的缺乏和差距所在。

我的社會(huì)實(shí)踐單位是喀什地區(qū)兒童福利院。工作目的是為社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，關(guān)愛哪些孩子們，工作內(nèi)容是給孩子們上課，指導(dǎo)他們上晚自習(xí)，給他們支配各種活動(dòng)讓他們快樂，我的工作內(nèi)容還有一項(xiàng)對(duì)社會(huì)，對(duì)福利院得孩子們和他們的老師進(jìn)行一次調(diào)研。

我在這次實(shí)踐活動(dòng)中得到了大家的支持，盡最大力量滿意我們的需要。我們住在福利院，被褥床單被單等都是他們供應(yīng)的，他們能做到這樣我已經(jīng)很滿意了。

這次實(shí)踐，我們同學(xué)彼此之間的友情又增進(jìn)了不少，大家似乎一家人一樣，大家能夠互幫互助，干什么都沒有任何怨言，大家表現(xiàn)的都那么主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)再苦再累，大家都能夠堅(jiān)持下來。

社會(huì)實(shí)踐是為了我們更好的步入，社會(huì)而做奉獻(xiàn)的，這也是一中投入社會(huì)的良好形式，是培育和熬煉自己的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐加深我也社會(huì)階層人的感情，拉開了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成才之路。社會(huì)實(shí)踐才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里我們的人生得到了表達(dá)，為了將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐培育了我，熬煉了我。社會(huì)實(shí)踐成為了我們高校生熬煉自己的大舞臺(tái)，在這舞臺(tái)上我們可以盡情的發(fā)揮自己的才能，在這樣的舞臺(tái)上我們盡情的進(jìn)展我們青春的姿勢(shì)和靈敏的思維。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口。我們可以通過這個(gè)窗口關(guān)心自己熟悉社會(huì)了解社會(huì)，我們這一群布滿抱負(fù)與朝氣蓬勃的高校生，終有一天我們會(huì)走向這真真的得大舞臺(tái)，進(jìn)展我們得理想與才智。

雖然我們?cè)谶@里的時(shí)間不長(zhǎng)，但是這里得孩子們都特殊喜愛我們，我們也舍不得離開這些孩子，這次實(shí)踐雖給我們太多太多的美妙的記憶，我將會(huì)永久牢記。用大家留個(gè)自己的精華來塑造美妙的人生，來勾畫自己的藍(lán)圖。可愛的孩子們我永久與你們同在，美好的彼岸永久向你們招手。

福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇2

高校生參與社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于了解社會(huì)、熬煉毅力，對(duì)于增添歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不行替代的重要作用。因此我們制定了此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以期能從其中獲得成長(zhǎng)的閱歷與教訓(xùn)，并從中吸取社會(huì)的思索，促進(jìn)自身的思想進(jìn)步。

本次福利院之行的目的：一是給老人們送去歡樂和暖和；二是通過走入社會(huì)，使我們高校生熟悉社會(huì)、增長(zhǎng)社會(huì)閱歷；三是培育我們的愛心、熱心和善心。

我們小組為這次活動(dòng)做了充分的預(yù)備。從一次又一次的商量到來回聯(lián)系福利院負(fù)責(zé)人，我們付出了許多，經(jīng)過不怕麻煩的重復(fù)再重復(fù)，我們制定了完善的活動(dòng)打算，熟識(shí)了路線，為活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行供應(yīng)了有力保障。

下午兩點(diǎn)左右，我們小組參與該活動(dòng)的17名同學(xué)在地鐵站集合完畢。我們滿懷興奮地前往福利院進(jìn)行公益勞動(dòng)。

進(jìn)入福利院，在領(lǐng)導(dǎo)阿姨的支配下，有的同學(xué)對(duì)墻壁、院落、窗戶等進(jìn)行了仔細(xì)、徹底地清掃；有的同學(xué)與老人們親切、熱忱地談天，給老人們送上一份溫馨和美好；還有的同學(xué)攙扶老人下床走路，個(gè)個(gè)都很仔細(xì)的學(xué)著、干著。一些老人對(duì)我們贊不絕口?？滟澪覀兏咝５耐瑢W(xué)真不錯(cuò)！聽到這樣的贊揚(yáng)，雖然辛苦，但是我們感到無比榮耀。

下午五點(diǎn)左右，活動(dòng)結(jié)束了，我們和老人們一一道別，有的老人說：你們還要再來呀！我當(dāng)時(shí)就被這句話感動(dòng)了，這是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)。

這是我第一次和這么多老人近距離的接觸，盡我最大的力量把歡樂與暖和送給了他們，我真的很興奮；作為該活動(dòng)的一員，活動(dòng)這么勝利，這么有意義，我真的很欣慰。

我從中學(xué)到了一些深刻的道理：

首先，關(guān)懷照看老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。作為一名高校生，我們理應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這種美德。

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)受從年輕到年老的過程，老年人歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，千辛萬苦地培育出下一代，如今我們理所應(yīng)當(dāng)去關(guān)懷照看他們。然而，在今日這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母，所以，如今的社會(huì)有了許多內(nèi)心孤獨(dú)無依的老人。我們作為新時(shí)代的高校生就特別有義務(wù)來擔(dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，連續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延綿千年的傳統(tǒng)美德。我們?nèi)ジ＠禾酵先思?，和他們拉拉家常，傾聽他們的訴說，他們會(huì)感到很興奮。我們可以通過自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛、快樂和暖和。我們樹立典范，營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛老的良好風(fēng)氣，培育和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。對(duì)此，我們感到很榮耀、很驕傲。

其次，公益勞動(dòng)是直接服務(wù)于社會(huì)的有益的無償?shù)膭趧?dòng)，是不計(jì)酬勞、不謀私利，為了公共利益而進(jìn)行的勞動(dòng)。參與公益勞動(dòng)，對(duì)于培育我們高校生全心全意為人民服務(wù)、為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)的思想，自覺自愿為公共利益而不計(jì)酬勞的共產(chǎn)主義勞動(dòng)看法，以及團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、愛惜公共財(cái)物等思想品德，都有重要的作用。參與公益勞動(dòng)的榮耀感，塑造自己美妙的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)社會(huì)飛速進(jìn)展的同時(shí)，也造成了一系列的社會(huì)問題。一些人片面追求個(gè)人價(jià)值、個(gè)人利益和個(gè)人需求的實(shí)現(xiàn)，頭腦中裝滿了金錢的利益，做什么事都講錢，一切向錢看。唯利是圖、坑蒙拐騙、假冒偽劣、錢權(quán)交易、浮夸虛榮等等丑陋現(xiàn)象，對(duì)尚處于思想熟悉形成期的高校生，造成了抱負(fù)信仰上的迷茫和思想行為上的嚴(yán)峻腐蝕。

此次南山福利院義務(wù)勞動(dòng)作為一次公益勞動(dòng)，我們毫不嫌臟，踏實(shí)、仔細(xì)地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，盡可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到暖和，并且沒有發(fā)生打鬧狀況。這表達(dá)了我們敬重公益勞動(dòng)、喜愛公益勞動(dòng)的看法，表達(dá)了我們作為深圳高校的同學(xué)的良好素養(yǎng)。

第三，我們17名同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。我從中體會(huì)到了集體力氣無窮，個(gè)人力氣微小。試想，我們當(dāng)中任何一個(gè)人都不行能把全部的墻壁都擦得一塵不染，把樓道的垃圾全部清掃，把每間屋子的地都擦得干潔凈凈然而我們17名同學(xué)通過團(tuán)結(jié)合作就做到了，這就是集體的力氣。

我們高校生將來要步入社會(huì)、參與工作。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的年月，單位中的每個(gè)成員，若想把工作做好，想獲得勝利，首先就要想方設(shè)法盡快融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，了解并熟識(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化和規(guī)章制度，接受并認(rèn)同這個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀念，在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置和職責(zé)。

從如今起，我要培育自己的團(tuán)隊(duì)精神，樹立大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神，懂得通過團(tuán)隊(duì)來充分發(fā)揮自己的才能。只有這樣我才能在工作上作出最優(yōu)秀的成果，為國(guó)家作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

第四，我體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐對(duì)于個(gè)人的無盡關(guān)心?！凹埳系脕斫K覺淺”社會(huì)實(shí)踐讓我們把書本學(xué)問與實(shí)踐相統(tǒng)一是理論學(xué)問與實(shí)踐親密結(jié)合，發(fā)揮出了它的價(jià)值，完成了學(xué)問的真正使命，我們才能修補(bǔ)自身學(xué)問的欠缺！責(zé)任和使命不僅使我們?nèi)淌芰藦奈从羞^的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱忱，而且，使我們體驗(yàn)到一種從未有過的美好感和成就感！

最終，總結(jié)這次福利院公益勞動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐，我覺得，雖然它是我真正意義上的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次勝利的，有用的，受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐。雖然我們制造的社會(huì)效益難以用用金錢來衡量，但其對(duì)我們的影響和熬煉是難以計(jì)數(shù)的?？梢哉f，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲又是巨大的。它將成為我們?nèi)松幸还P珍貴財(cái)寶，由于它讓我們開闊了視野，深化社會(huì)了解生活。

福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3

今日早上與幾位校友拜見了泥城建國(guó)福利院，一開頭到福利院之后，我們都略微的顯得有點(diǎn)尷尬，由于不知道要和老人們說點(diǎn)什么，但是學(xué)姐說要學(xué)會(huì)問候諸如老人的生活狀況以及身體健康這些之后，我們才和老人們聊了起來，氣氛才顯得不那么尷尬。然后我和我的同學(xué)就開頭給老人們唱一些民歌，紅歌或者是山歌，這讓老人們快樂起來，待我們唱完他們還給我們鼓掌，我們很快樂，由于我們最終和老人們打成一片了。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的高校生，我們應(yīng)當(dāng)出一份力，讓福利院的老人們能夠感受到社會(huì)的暖和。

如今中國(guó)社會(huì)正逐步走向老齡化的社會(huì)，老人的數(shù)量勢(shì)必也會(huì)有所增多，所以我們應(yīng)當(dāng)賜予老人們多一點(diǎn)關(guān)懷，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)賜予這些老人肯定的關(guān)注。老人也是人，不能由于人老了就坐視不管，毫不關(guān)懷，他們?yōu)榕嘤乱淮瞰I(xiàn)了自己的時(shí)間，為祖國(guó)的富強(qiáng)建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的力氣，老人是社會(huì)的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的制造者，祖國(guó)之棟梁！到福利院去做些力所能及的事，不僅能夠釋放自己的活力，使我們感到充實(shí)。

這些活動(dòng)很好的呈現(xiàn)了當(dāng)代高校生的風(fēng)采，一方面培育當(dāng)代高校生關(guān)懷他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，熬煉自己，我們有責(zé)任心，有義務(wù)去關(guān)懷他們，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。所以，作為一名志愿者，我呼吁更多的志愿者行動(dòng)起來，通過實(shí)際的行動(dòng)，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)心，讓老人們感受到我們廣闊志愿者的愛心！

福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4

我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參與了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——福利院，這將近半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累、很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。

這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我看到了一群孤苦無依的人，一群天真可愛又讓人憐愛的孩子，一群渴望學(xué)問、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益熏心、丟失良知的人。

通過開展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增添了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深化基層，深化農(nóng)村，能從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。確實(shí)，感性熟悉到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)受、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。社會(huì)實(shí)踐告知我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和把握成熟技術(shù)有的力量，擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素養(yǎng)。要在嚴(yán)密的思辯力量和理性的思索力量，致力于探究理性、情操、才智、體質(zhì)之完善，只有做到全面進(jìn)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步進(jìn)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)；我們應(yīng)當(dāng)珍惜如今的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好學(xué)問、運(yùn)用學(xué)問，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。假如我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的吸取各領(lǐng)域的學(xué)問，努力提高綜合素養(yǎng)。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開頭，新的考驗(yàn)和選擇要奮斗不息、礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)間留下太多圓滿！

福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5

來到福利院。這里我感受到與外面世界截然不同的環(huán)境和氣息。首先市兒童社會(huì)福利院坐落在有名的湘江河畔，月6日。背靠風(fēng)景如畫的慶云山，距離市中心僅1公里，所在城市市是中國(guó)南方交通樞紐之一，飛機(jī)、鐵路、高速大路、水路都很便利。多年來，投入大量資金，相繼建成辦公樓、兒童公寓、殘兒康復(fù)樓、職工生活樓。同時(shí)美化了環(huán)境，院內(nèi)草園草甸，綠樹環(huán)繞，鮮花爛漫，使兒童福利院的硬件設(shè)施和環(huán)境檔次到達(dá)全國(guó)先進(jìn)行列。

市兒童社會(huì)福利院在服務(wù)設(shè)施上設(shè)有兒童公寓、康復(fù)室、消遣室、醫(yī)務(wù)室、露天消遣場(chǎng)、洗衣房、食堂和浴室等，依據(jù)兒童的需要。并配有專業(yè)特教老師、保教員、醫(yī)療人員和精干的后勤隊(duì)伍。院現(xiàn)有孤兒260余名，其中孤殘兒童190多名。1960年以來，院累計(jì)收養(yǎng)孤殘兒童1500多人次。

主動(dòng)開展殘疾兒童康復(fù)治療工作，努力給孩子制造“一流的生活條件，一流的教育康復(fù)環(huán)境”同時(shí)我也期盼社會(huì)各界富有愛心的人士一如既往對(duì)我院賜予關(guān)注，將肩負(fù)您們重托，以深厚的感情，卓有成效的工作，使市兒童社會(huì)福利院邁上一個(gè)新的臺(tái)階。全院80余名員工本著“一切為了孩子”宗旨，堅(jiān)持對(duì)孩子實(shí)行“養(yǎng)、治、教、康”相結(jié)合的服務(wù)方針。

但經(jīng)過和福利院的成員們直接接觸還是讓我備受感動(dòng)，這里逗留的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)。那么不一樣的環(huán)境下生活著，所走的道路對(duì)我而言不知坎坷多少倍。這次讓我親眼目睹了這一切，對(duì)我這次實(shí)習(xí)真是產(chǎn)生了久遠(yuǎn)和深刻的影響。

對(duì)自己的再熟悉。對(duì)自己的定位開頭由“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)工”體會(huì)到自身價(jià)值的同時(shí)，首先。堅(jiān)決了作社會(huì)工作的信念。由于上天自己的失誤，而先天殘疾的孩子。由于下肢殘、侏儒、皮膚并臉上掩蓋性紅斑、視聽障礙、發(fā)音不請(qǐng)等生理緣由，幼時(shí)被父母遺棄。生命以這種形式消失，催促我去珍惜自己的健全。至少，該把在空虛和埋怨中虛擲的時(shí)間，分給他一些。認(rèn)為，一個(gè)健全的社會(huì)，該為一切成員供應(yīng)健全靈魂的空間，供應(yīng)維護(hù)生命尊嚴(yán)的條件。體會(huì)到這一切的時(shí)候，明白了作為社會(huì)工作專業(yè)同學(xué)的使命感和責(zé)任感。

專業(yè)技能方面的成長(zhǎng)。接觸問題、解決問題的過程，其次。對(duì)理論學(xué)問系統(tǒng)應(yīng)用的過程。實(shí)習(xí)的過程中，積累了關(guān)于殘疾人生理、心理、社會(huì)需求的第一手材料。

對(duì)專業(yè)技能與價(jià)值的熟悉。與他交往過程中，再次。學(xué)會(huì)了用一個(gè)社會(huì)工的身份，設(shè)身處地地考慮他境況；以社工的視角理解他問題。那時(shí)侯我理解到社會(huì)工作傳遞給人的一種價(jià)值理念，一種暖和的生活方式。

關(guān)于專業(yè)價(jià)值與專業(yè)技能之間關(guān)系的思索—價(jià)值是靈魂，最終。技能是主導(dǎo)。

福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇6

這是我第一次到福利院探望那些小伴侶們，他們的年齡差不多只有7、8歲，有的甚至更小，只有2、3歲；稍大一點(diǎn)的孩子，已經(jīng)在上中學(xué)了，大多數(shù)小伴侶是由于肢體殘疾、先天性智力障礙、腦癱，因父母無力撫養(yǎng)，還正處于襁褓之中就被父母殘忍地拋棄，還有少部分是由于父母雙亡而被送到福利院。

他們很可愛，只是少了些本該屬于那個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的活潑與靈動(dòng)，從他們的眼神里我看到了迷茫和恐驚，有時(shí)竟閃耀著些許哀痛，不時(shí)讓我覺得心里酸酸的，既心疼又難受，在這個(gè)花季般的年齡段，正是他們盡情享受生活的新穎與歡樂，盡情依偎在父母的懷抱里撒嬌，享受父母疼愛的暖和的時(shí)候，可是，他們卻沒有上天眷顧，沒有父母的庇護(hù)與疼愛，過早的承受著生活的辛酸，承受著沒有父母陪伴與寵愛的孤獨(dú)，瘦弱的身軀承受了太多太多，而被親生父母拋棄的事實(shí)將是他們內(nèi)心永久的痛楚，那些“父母”的冷漠、自私、責(zé)任感丟失、人性的泯滅，是被整個(gè)社會(huì)所責(zé)備與唾棄的，更是值得我們每個(gè)人思索與反思的。

每一個(gè)孤兒都是折斷翅膀墜落人間的小天使，在全社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛呵護(hù)他們，或許你不用給他們多少物質(zhì)上的安慰，簡(jiǎn)潔地，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，陪他們做做嬉戲，給他們講講故事，對(duì)他們而言就是最大的關(guān)愛了。

福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇7

他們記不起自己的名字，找不到回家的路；身旁沒有親人的陪伴，已有很久嘗不到呵護(hù)的味道；他們流落在這座城市的角落，或許從未被別人留意；可是他們?cè)谶@里，從今成為大家庭的一員，體會(huì)萬千暖和。

胡適曾說：“你看一個(gè)國(guó)家的文明，只需考察三件事：第一看他們?cè)鯓哟『⒆?；其次看他們?cè)鯓哟耍坏谌此麄冊(cè)鯓永瞄e暇的時(shí)間?！倍鴮?duì)于一座城市來說，不僅老人、女士、孩子、弱者都暖和以居，假如連冬夜里蜷在街角的流浪人都有了歸所，那么它肯定是足夠美好的。

生命干差萬別，有人光鮮亮麗衣食無憂，有人含辛茹苦勞碌度日，也有人，生來就未曾享受尋常人生，他們活在—個(gè)小小的世界里，沒有美貌，沒有工作，沒有伴侶，可是他們，也應(yīng)當(dāng)?shù)玫接袦囟扔信獾臅r(shí)間。

他們不用再流浪，也有人對(duì)他們噓寒問暖，就在這里吧，好好地，安度秋冬舂夏。

福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇8

尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛進(jìn)展，競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今日卻有越來越多的老人被冷落，是院利院讓這些需要關(guān)心的人重新找到了家，得到了家的溫馨、愛的呵護(hù)。我們每個(gè)人都要走過少年、青年、壯年、老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。敬重老人，尊敬老人，說究竟就是敬重自己，尊敬自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)當(dāng)打快樂胸去接納福利院中孤獨(dú)的老人，給他們快樂，給他們祝愿，陪伴他們?nèi)ジ玫纳?。慰問福利院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和暖和。讓他們感受社會(huì)大家庭的暖和。經(jīng)過這些年在福利院的工作生活，老人的經(jīng)受及生活讓我感動(dòng)與震撼，使我的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個(gè)角落。這些年，我盡可能地賜予他們關(guān)愛，為他們做的一些力所能及的事。如幫老人疊被子、擦桌子、清掃房間衛(wèi)生、和老人談天、攙扶老人下床走路、洗澡、洗碗筷、打水等等。

我們有責(zé)任有義務(wù)去關(guān)懷這些弱勢(shì)群體，去關(guān)懷這些需要臨終關(guān)心的老人，由于他們?cè)眯燎诘膭趧?dòng)為我們制造了今日的美妙生活。他們理應(yīng)得到這種愛。我盼望會(huì)有更多的人加到我們的行列中來，讓我們愛的力氣不斷的壯大！

同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的.小事做起，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，讓我們的社會(huì)變得更加和諧。

福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇9

高校四年稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬到了大二的x月。和往年一樣，火辣的陽光，城市里壓抑的空氣讓人沉悶太久。在校團(tuán)委的關(guān)心指導(dǎo)下，xx月xx日，社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們順當(dāng)?shù)诌_(dá)實(shí)踐地——xxxx。

在這里，有空曠的田野，任心翱翔；在這里，有秀麗的山川，任情傳達(dá)；在這里，有淳樸的人情，任你品嘗。社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到了xx縣崔家頭鎮(zhèn)趙家塬村互助美好院，在這里的五天四晚，我收獲了許多。

剛到xx福利院院的時(shí)候，大家都還不習(xí)慣這里一日兩餐的飲食習(xí)慣。晚上有的同學(xué)肚子餓了，只好吃點(diǎn)零食。農(nóng)村蟲子比較多，每晚毀滅蟲子也就成了我們必需干的事情之一。雖然有諸多不適應(yīng)，但是這些因素絲毫不影響我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。

第一天，我早早的起床，感受早晨的活力，體驗(yàn)簡(jiǎn)潔的生活。我主動(dòng)去幫做飯的阿姨擇菜，并且從中體會(huì)到做家務(wù)的樂趣。由于常常住校，很少有機(jī)會(huì)干家務(wù)。想想自己在家的時(shí)候，很少給媽媽幫助做家務(wù)，而畢業(yè)以后也鮮有機(jī)會(huì)陪伴在父母身邊照看他們，心中實(shí)感愧疚。吃飯過后，大家都自己洗碗。看著有些老人行走不便，我們都主動(dòng)幫他們洗碗。能為老人做一些力所能及的事，照看他們的生活、關(guān)懷他們，是兒女們最大的美好。

有一首歌叫《?；丶铱纯础罚粗ブ旱睦先?，我才明白了父母在電話里的諄諄教導(dǎo)與殷殷期盼，明白了我們已處于不需要被照看的年紀(jì)而父母卻在慢慢老去。想起了母親頭頂?shù)你y絲日漸增多，想起了母親額頭上愈加明顯的溝壑，想起來子欲孝而親不在是何等的圓滿。

在福利院，關(guān)系最好的就是趙爺爺。每天晚上坐在院子里和趙爺爺談天，讓我覺得很快樂。在鄉(xiāng)間清爽的空氣中，內(nèi)心的躁動(dòng)轉(zhuǎn)為安靜。在夜晚星河的光芒中，迷茫的將來變得清楚。

充實(shí)的五天社會(huì)實(shí)踐，大家一起談天，一起做調(diào)研。團(tuán)隊(duì)的力氣是強(qiáng)大的，特殊是最終的文藝演出，晚上快十點(diǎn)了，我們還在排練，笑著鬧著直到最終一個(gè)節(jié)目。

短暫的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，留下太多太多的感情。關(guān)愛老人，我們將暖和與快樂留給xx村的老人們，將成長(zhǎng)與思索留給自己。

福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇10

今年寒假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校內(nèi)，在寒假中，我利用業(yè)余時(shí)間參與到了社會(huì)實(shí)踐中，在不斷地社會(huì)實(shí)踐中得到了更好的進(jìn)步。今年寒假我社會(huì)實(shí)踐的地方是兒童福利院，這是一個(gè)不被關(guān)注的地方，許多的現(xiàn)實(shí)狀況導(dǎo)致我們始終以來對(duì)他們的存在不實(shí)非常的關(guān)懷，可是他們是需要社會(huì)的關(guān)心的，我應(yīng)當(dāng)去關(guān)心他們！以下是我的個(gè)人實(shí)踐報(bào)告心得：

一、社會(huì)實(shí)踐目的

社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)〔政府或社會(huì)團(tuán)體〕以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性緣由不能依靠自己的力氣進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體供應(yīng)關(guān)心，使他們回復(fù)社會(huì)生活力量，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增添社會(huì)福祉的專業(yè)方法。社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深化社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次社會(huì)實(shí)踐的目的有：

1、了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)

2、深化學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況

3、穩(wěn)固理論學(xué)問，熬煉實(shí)際工作力量，增添了社會(huì)工作的愛好和熱忱

二、社會(huì)實(shí)踐單位介紹

福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并實(shí)行家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式，接納了很多失依兒童，賜予他們生活以及教育關(guān)心。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0—2歲，50名；8—17歲，35名；3—7歲，80多名，其中8—17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)學(xué)校生，其余的為學(xué)校生。我的工作主要是在教育科室，針對(duì)學(xué)校和學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們談天等，間或會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作綻開。

三、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

我本來是帶著懷疑與奇怪???來到兒童福利院的，由于我們經(jīng)受了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神奇”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開頭工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳奇中的福利院心起懷疑。我也本來以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。

當(dāng)是，我所經(jīng)受的，卻鎮(zhèn)江了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)潔的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等緣由，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式消失，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。在十天的社會(huì)實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)：

1、院里的孤獨(dú)與幻想

由于孩子許多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特殊是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告知他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约旱拿?，其次天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦木粗匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，間或有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。

他們?cè)诟＠?，一般狀況下是斷然不準(zhǔn)出去的。我問過他們，他們說間或有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)城市還是很熟識(shí)的。我們發(fā)覺他們的抱負(fù)也是繽紛美麗的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很仔細(xì)，我告知他們學(xué)習(xí)之轉(zhuǎn)變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與苦惱，來不及讓他們想太多以后的事情。

2、他們大部分熱忱而脆弱

學(xué)前的兒童有特地的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶著做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶著著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶著，在寢室休息。遇到我們這些生疏人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱忱叫“阿姨”，我最為感動(dòng)是，他們都及其盼望我們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們快樂。

往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的留意而已。老師的略微的批判，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)潔地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一半，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。

而在家庭中的孩子，卻是眾人的珍寶，一大堆人圍著他〔她〕。所以不難理解，他們的熱忱來自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。這也讓我熟悉到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來自父母等親人的肢體溝通的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體溝通的孩子，心理上比那些缺乏身體流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順當(dāng)、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)暖和的擁抱，很多苦痛，郁悶，委屈就可以釋懷。

3、他們是與別的兒童一樣，是天使。

他們不是想像中那種封閉的奇怪的孩子，他們也布滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)生疏人會(huì)帶著奇怪???心來端詳著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”，觀察常常來探望他們是的好心人為“媽媽”。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從學(xué)校一班級(jí)到學(xué)校二班級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在四周的學(xué)校正常上學(xué)，中午有特地的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由特地的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有特地的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰創(chuàng)造了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人苦惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清晰地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)覺，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟識(shí)。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，談天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照看一二班級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。

只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)愣，愁悶的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事啊。有一天，一個(gè)孩子突然問我，“姐姐，為什么人會(huì)死？”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣淺顯而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他好像就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思索。

我對(duì)她說了許多，記得最清晰的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，很多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。

四、心得體會(huì)

十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著奇怪???的目光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)覺，其實(shí)，自己始終是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)社會(huì)實(shí)踐心得的時(shí)候，我還是如此。

對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新端詳了一下自身的成長(zhǎng)過程，我曾經(jīng)的苦惱，他們也會(huì)有，當(dāng)然，或許回會(huì)有我所沒有經(jīng)受的苦難或者傷感，但我始終信任，他們，肯定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，談戀愛，上高校，找工作，成家立業(yè)，成為千萬一般人中間的一位。

以上是我的社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我明白了，我們的兒童需要更多的關(guān)心和關(guān)心，我們不能夠這樣下去了，即使是殘疾兒童，也是需要更多的關(guān)愛才能夠讓他們歡樂的生活下去。我已經(jīng)是這樣了，我可以自己做的更好了，在不斷的進(jìn)展中得到更好的進(jìn)步。這次社會(huì)實(shí)踐給我的觸動(dòng)很大，我信任我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次社會(huì)實(shí)踐，在我畢業(yè)后為社會(huì)的進(jìn)展做出更大的奉獻(xiàn)。

福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇11

xx月xx日我們第一天去兒童福利院。去之前，我反復(fù)的思考，在兒童福利院的孩子們?cè)鯓訕幽厮麄冞m不適應(yīng)這兒的生活我和他們能不能很好的溝通我能不能走進(jìn)他們的世界能不能幫助他們而不損害他們的自尊他們是一群特別的人，他們需要些什么……

走進(jìn)了兒童福利院的那一刻讓我很感受，那里竟有三十幾個(gè)孩子，觀察他們的時(shí)候我心里一驚，突然我感覺有點(diǎn)不知所措。他們中大多數(shù)的孩子都是不怎樣正常的，要么是肢體的、要么是心理的。他們沒有我想象當(dāng)中的那么正常，看到他們不明白怎樣的心里生出一絲恐驚感，但全部的恐驚都被一張張微笑的臉給消退了，他們對(duì)于我們沒有恐驚感，對(duì)我們微笑。但他們的一些動(dòng)作讓我感覺到了他們的一些內(nèi)心對(duì)愛的渴望，他們抱著我們，牽著我們的手，他們的內(nèi)心是多么期望得到愛、得到別人關(guān)懷，或許這兒的環(huán)境不錯(cuò)，但他們更渴望有一個(gè)家，他們也期望有自己的家，有自己的爸爸媽媽，有自己的兄弟姐妹，哪怕家里很苦，透過與工作人員的了解才明白他們?cè)S多已經(jīng)在這生活了很久很久，他們不能像其他正常的孩子一樣有自己的家，他們的內(nèi)心需要愛，他們大多都是由于身體的殘缺而被父母拋棄，命運(yùn)對(duì)他們有著太多的不公正但他們還是很頑強(qiáng)的活著。

工作人員支配我們負(fù)責(zé)幾個(gè)“正?！焙⒆拥膶W(xué)習(xí)輔導(dǎo)，這不得不讓我們把大多數(shù)時(shí)間花在這幾個(gè)孩子身上，