個人學習計劃正式版2

PAGE頁碼頁碼__個人學習計劃_8正式版?zhèn)€人學習計劃個人學習安排3篇光陰的快速，一擠眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫安排吧。好的安排都具備一些什么特點呢？以下是我為大家收集的個人學習安排3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。個人學習安排篇1書籍是人類珍貴的精神財寶，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充溢著思想。”通過對教化經(jīng)典理論的學習，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教化教學，不斷更新教化理念，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，進行教化創(chuàng)新。提升理論和實踐水平，提高教化教學創(chuàng)新實力和教化科研實力，推動課程改，勝任新課程教學，成為符合素養(yǎng)教化要求的充溢朝氣活力的小學老師。因此，在廣闊老師中開展讀書活動可以極大的提高老師的專業(yè)和理論素養(yǎng)，培育出完備的讀書人格。為響應(yīng)“同讀一本書攜手共成長”活動的號召，特制定個人讀書安排。一、我的讀書目標1、營造主動進取、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。2、努力提升理論和實踐水平，增長教學才智，推動課程改進程，全面提高教化教學質(zhì)量和效益。3、通過讀書進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學閱歷從而形成自己獨特的教學風格。二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則，以原理駕馭、方法習得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展，引發(fā)老師可持續(xù)發(fā)展的思索，從而形成終身閱讀的良好習慣；2、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性；3、在經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)分的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思索、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進國際了解，敬重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。在我的讀書活動中，要把讀書活動作為老師“行動探討”或者“校本教學探討”的一個部分。在“問題—設(shè)計—行動—反思—新問題—新設(shè)計？？”的過程中，將讀書活動融入到我的行動探討或校本教學探討的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)覺問題和解決問題供應(yīng)“教化的眼光”和“教化的心情”。三、開展讀書活動的主要措施1、主動參與學校組織的各項讀書活動。老師讀書之后重要的`是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將老師個人化的教化想法稱為“老師的信念”。有了“老師的信念”之后，“老師的行動”將隨之發(fā)生變更。我希望通過近期以及以后的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研實力和運用理論處理教學實際問題實力，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有學問、更有文化底蘊的優(yōu)秀老師。2、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。“讀書活動安排”分三個“領(lǐng)域”：“教化新理念”、“課程改”和“教化隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感愛好的書，構(gòu)成自己的“三本書”。在某個階段（如每學期），可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段隨意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他舉薦書。3、主動與同事溝通，探討讀書體會心得。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教化教學工作有關(guān)的先讀、精讀，____理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。5、充分利用____，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教化教學的信息和動態(tài)。6、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。四、必讀書目1、《給老師的100條建議》———蘇霍姆林斯基2、《賞識你的孩子》———周泓3、《教化的信念》——————肖川4、《給老師的建議》蘇霍姆林斯基只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐探討、反思和寫作，才是實現(xiàn)老師專業(yè)化發(fā)展，并進而促進老師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。讀書，能夠變更老師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書，能夠變更老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學閃爍出靈敏睿智的光彩，充盈著創(chuàng)建的活力和歡樂。讀書，能夠變更老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。個人學習安排篇2為了適應(yīng)朝代的需求,促進自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，駕馭教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的總計見識，用途各項工作開展，樹立終身學習意識，確定做到以下幾點：一、理論方面：作為一名老師，首先，我要接著仔細學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的____說教，而是具有深刻的學問內(nèi)涵和文化品行的，一個有廣博學問的老師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教化必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。二、業(yè)務(wù)方面：1、仔細學習領(lǐng)悟新課標，駕馭自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。2、接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，駕馭生活化、情境化的課堂風格。3、使自己具備肯定的教學科研實力。4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。我們老師的工作對象是學生，老師的專業(yè)素養(yǎng)和教化教學實力干脆影響學生的發(fā)展。老師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠返?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我打算實行以下措施：一、科學支配學習時間1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間，早上閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長學問。2、午餐后半小時，閱覽報刊____，了解當前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。3、睡前半小時，晚上學習教化教學專著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學問。二、當選擇閱讀書籍1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特殊是名作家的。2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。3、訂閱報刊____選擇學習，如《中學學語文老師》、《中學教學》等____。4、常閱讀有關(guān)報紙如：《老師報》、《教化信息報》、《中學教化》。5、閱讀一些有關(guān)老師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《新課程》、《新時期老師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學評價等書籍》。三、讀思結(jié)合剛好運用1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要酷愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責任感。2、樹立終身學習的理念。老師終身學習應(yīng)具備五種實力：學習實力、教化科研實力、適應(yīng)現(xiàn)代教學實力、探討學生實力、自我調(diào)控實力，今后我要在這些方面多下功夫。３、更新教化觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光仔細鉆研本學科學問，同時不斷拓寬自己的學問視野，增加自身的學問含量。這其中最重要的一點就是必需持之以恒。4、做點摘抄，做到每課必有反思個人學習安排篇3隨著課程改的深化，對我們老師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化學問、教化思想和教化理念、現(xiàn)代教化技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教化的須要。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的____、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教化教學行為更能符合時代的要求，以滿意學校教化教學工作的須要，特制訂個人學習安排如下：一、個人學習目標：1、加強自己的思想道德的培育。樹立良好的老師形象。提高自身的____、業(yè)務(wù)理論水平，提高教化實踐實力，以適應(yīng)形勢的發(fā)展。做一名合格的服務(wù)型老師。2、努力探究探討新的教學模式。通過多項學習不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待和解決教化問題的實力。提高教學實力。3、加強基本功的訓(xùn)練。二、詳細方案：1、仔細學習《教化法》《未成年愛____》等，了解法律法規(guī)。仔細學習《教材》和《課程標準》，弄清每一學段的教學目標和重點、難點，在上好每一節(jié)課的同時，針對自己的教學理念和教學方法仔細反思。2、利用一切可利用的時間，多讀教化書刊，充分利用學校訂購的教學刊物如《____教化》、《青年老師》、《勝利教化》…進行探討，尋求好的教學方法以提高教化教學水平。在學習過程中登記自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。3、加強自己的信息技術(shù)的操作實力練習。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷溝通自己的體會，改進自己的教學方法。熱門舉薦1.《“三力一升一長”課堂教學模式的實踐與思索》2.《淺談小學數(shù)學練習課教學策略》3.《____城鎮(zhèn)化與產(chǎn)業(yè)集群耦合發(fā)展探討》4.《企業(yè)預(yù)算管理的若干問題探討》5.《如何提高三本院校學生職業(yè)競爭力》4、仔細學習學校的各項安排。根據(jù)學校提出的指導(dǎo)看法，仔細學習教化家的書如《給老師建議》、《教化新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專