教師節(jié)少兒口才朗誦稿

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老師節(jié)少兒口才朗誦稿1

紅顏在青春的地平線擦過，

沒有人留意時間正悄然無息的流淌。

白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，

用自己的一生把我們照亮。

老師，您辛苦了，

你把最美妙的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，

你把最珍貴的時間獻(xiàn)給你的同學(xué)。

即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，

痛苦只會讓你投入更多的感情。

此時此刻，我們只想大喊一聲，

老師，您辛苦了。

老師節(jié)少兒口才朗誦稿2

一根根白色的粉筆，

一張張古樸的桌子。

老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地運(yùn)用著他們。

白色的粉筆是老師用來為我們充盈大腦的工具，

它所書寫出的字跡，充盈著我們的大腦。

在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教導(dǎo)的印記。

您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，

而在我們的心靈的深處也永久有一片干凈的土地。

在那里有著一株株雪白的花兒。

它的播種者便是您。

您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。

有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光華；

有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；

有人說，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。

老師節(jié)少兒口才朗誦稿3

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教育

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

由于有您莘莘學(xué)子才能成才

由于有您世界才會如此禮貌

老師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

老師您是天使

九月，獻(xiàn)給老師

九月，如期而至。

世界所以絢爛。

我們歌頌九月，

由于這是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

由于這是我們真誠的表明。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝愿聲中，

請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，

請理解我們九月的獻(xiàn)禮吧，

全部拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

老師節(jié)少兒口才朗誦稿4

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒，澆灌著大地，

而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明朗的燈；

老師——再我迷茫的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里翱游！

老師，您好！

老師節(jié)少兒口才朗誦稿5

天涯的彩霞多美，

我想摘下一片彩霞,

做成厚厚的披肩送給老師，

老師在冬天穿上,

肯定會特別溫和;

天上的星星多亮，

我想摘下很多星星，

做成一串亮晶晶的項鏈送給老師，

老師戴上了那串項鏈,

肯定會變得更加漂亮;

天上的月亮多彎，

我想摘下一彎新月，

做成美麗的秋千送給老師，

老師蕩起秋千，

肯定會清除一天的疲憊

老師節(jié)少兒口才朗誦稿6

金秋九月

碩果累累

九月的燭光化成頌歌

獻(xiàn)給光榮的人民老師

您是夜晚大海里的一盞航燈

指引著前進(jìn)的方向

您用熱血譜寫著春秋

您用自強(qiáng)澆灌田園

像蠟燭，無怨無悔，發(fā)熱發(fā)光

似春蠶，悄悄奉獻(xiàn)，恪盡職守

教案上傾注著您的心血

課堂上留下您的激情

作業(yè)本上凝聚著您的艱辛

老師節(jié)少兒口才朗誦稿7

老師啊！

您就像紅燭，

燃起了我們心中的火把。

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師??！

您又像園丁，

哺育著我們這一株株花朵。

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

老師啊！

你還像春雨，

滋潤著我們的心田。

澆灌我們成長，

悄悄的貢獻(xiàn)。

老師?。?/p>

是你播撒盼望的種子，

把我們培育成一片樹林。

栽培我們

卻疲憊了自己。

老師節(jié)少兒口才朗誦稿8

有人說

老師是最光輝的職業(yè)

是啊

由于有了陽光

幼苗才能健壯成長

有人說

老師是紅燭

是啊

由于有了燭光

前途才不會渺茫

有人說

老師是父母

是啊

由于先有父母心

才做教書人

有人說

老師是園丁

是啊

由于祖國的百花園

有你而絢爛

有人說

老師是靈魂的工程師

是啊

由于清靜以致遠(yuǎn)

平凡才偉大

老師節(jié)少兒口才朗誦稿9

世界上有一種最美的職業(yè)，她叫做——老師。

心愛的老師，您的無私奉獻(xiàn)以最美的愿景呈現(xiàn)，您全部的付出，最終化作了每一個同學(xué)對知識的得償所愿。

四季更迭，如詩靜好，微風(fēng)不燥，如歌低徊，山河流嵐，風(fēng)景閱遍。

又是一年老師節(jié)，今日我想對您說——老師，您最美，祝您老師節(jié)快樂！

我原想收獲一縷秋風(fēng)，您卻給了我整個春天。

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。

我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個森林。

我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。

您在最高點才綻放漂亮，也把最漂亮的時刻全給了同學(xué)，

讓您由于那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個慢慢遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永久的一幀老照片！

老師節(jié)少兒口才朗誦稿10

我的老師

她有一雙明朗的眼睛

就像天上最亮的星星

無論我走到哪里

都是心中前行的明燈

我的老師

她有一雙溫順的眼睛

就像那絲絲春雨

輕輕地、柔柔的

滋潤著我這棵幼苗健壯成長

我的老師

她有一雙睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

引領(lǐng)著我這清亮的小溪

匯入江、河、湖、海

我的老師

她有一雙善解人意的眼睛

就像對癥治病的良藥

在我最需要時

傳遞給我勸慰和鼓舞

我的老師

她有一雙洞穿心靈的眼睛

就像孫悟空的'火眼金睛

總在我想偷懶的時候

透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心

……

老師?。∥业睦蠋?！

我肯定要好好學(xué)習(xí)

不辜負(fù)您對我的期望

長大后我也想擁有您那雙眼睛。

老師節(jié)少兒口才朗誦稿11

獻(xiàn)給老師的花

快樂地迎來了假日，

他們到野外采摘鮮花，

鮮花裝扮著綠色的田野——

一幅多美的春天的圖畫!

突然，他們想起自己的老師，

此刻，她正獨坐在窗下……

——辛勤染白了老師的頭發(fā)，

假日也從無閑暇。

老師不是最愛花嗎?

應(yīng)當(dāng)給她采一束最美的鮮花，

連同一顆顆赤誠的心，

一起請心愛的老師收下!

輕輕地走到老師的窗口，

她正在作業(yè)本上批劃