黑龍江林甸2017七年級語文下學(xué)期期末考試

黑龍江省林甸縣2016-2017學(xué)年七年級語文下學(xué)期期末考試一試題溫馨提示：親愛的同學(xué)，時間就在那彈指一揮間悠可是過。在這一學(xué)期里，你收獲了多少的知識呢？今日這份試卷，是對你這一學(xué)期語文學(xué)習(xí)的檢測，請放松你的心情，仔細(xì)發(fā)揮自己最正確水平，為自己交上一份滿意的答卷！本試卷共26道題，滿分120分，檢測時間120分鐘。二題號一三總分一、累積與（一）（二）（三）（四）運用。（共28得分分）依據(jù)拼音寫漢字。(4分)放眼望去，湖面無邊無垠，湖水清亮見底。近處的樹、遠(yuǎn)處的山、高處的云，都倒yìng()在波光粼粼的湖水中。湖畔蘆葦裊nu?()的身影，蔥綠欲滴，搖ya()生姿；遠(yuǎn)處白帆點點，那是夕陽余暉下的漁舟，婉轉(zhuǎn)的漁歌也在這水色天光中蕩yàng()開去。2.以下詞語中加點的字注音完好正確的一項為哪一項（2分）（）A．確實（záo）菜畦（qí）字帖（tia）蟬蛻（duì）．．．．B．纏絡(luò)（lu?）．C．木屐（jī）．D．訕笑（shàn）．

抽屜（tì）亙古（ɡanɡ）．．忌妒（jí）熾痛（chì）．．培育（bǔ）踱步（du?）．．

驪歌（lí）．泥濘（nìnɡ）．污穢（shuì）．3．以下各組詞語中書寫有誤的一組是（2分）（）A．機械斑瀾默契田壟B．宿儒曲折禱告書塾C．山顛屏障阻抑延綿D．瞬間丑惡投靠花園4．以下句子中沒有語病的一項為哪一項(2分)()《富春山居圖》描述的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽為中國十大傳世名畫之一。B．可否根治中小學(xué)生陶醉網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。C．旅行者必定也不會不忽視其他一點。就是蘇州園林在每一個角落都注企圖畫美。D．目前物價上升局必定須惹起高度注意，要想方設(shè)法保持物價總水平的基本堅固。5．加點成語使用不妥的一項為哪一項（2分）（）A．上課以前，教室里老是人來人往。．．．．B．這里艷麗的自然風(fēng)光與豐富的文化景觀，使游人戀戀不舍。．．．．C．一篇文章，最忌紛雜無章。．．．．D．多少年來，弟弟各處探詢哥哥的下落，真是望聞問切。．．．．6．默寫。（9分）（1）

，只有香如故。

（《卜算子

詠梅》）（2）江山這樣多嬌，

。

（《沁園春

雪》）（3）居大聲自遠(yuǎn)，

。

（《蟬》）（4）

，油油的在水底招搖。

（《再別康橋》）（5）尋尋找覓，冷冷清清，

。（《聲聲慢》）（6）

，月是故土明。

（《月夜憶舍弟》）（7）“善哉，善哉，子之聽夫

!志想象猶吾心也，

。（《列子——伯牙善鼓琴》

)（8）《賣炭翁》中形象地寫出了宮使仗勢欺人、胡作非為、敲詐勒索的丑惡行徑的詩句是：

，

。7．名著閱讀。

(5

分)①話說孫悟空抵達(dá)翠云山向之妻鐵扇公主借年投誠的之母，悟空聞之，不由心驚膽戰(zhàn)，暗暗叫苦。

，孰料這鐵扇公主竟是被悟空當(dāng)(3分)②這一故事情節(jié)是選自寫的《西游記》中的

。(2

分)8．專題意會（2分）歷代文人對荷都情有獨鐘，本冊專題《荷》中，也對荷花做出了聯(lián)合課外閱讀，出色的解說，請聯(lián)合對《荷》專題的學(xué)習(xí)，說一說荷花常常被給予哪些含義（最少寫兩種）二、閱讀與理解。（共42分）（一）閱讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，達(dá)成9——10題。（4分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。疆場秋點兵。馬作的盧飛速，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，博得生前身后名?？蓱z鶴發(fā)生。9.辛棄疾盡管“鶴發(fā)生”，卻仍舊迷戀著自己以前浴血征戰(zhàn)的戰(zhàn)場。這類迷戀的情結(jié)從詞中

、

兩個細(xì)節(jié)中能夠看出。

(2

分)10.試體會“疆場秋點兵”一句中“秋”字的表達(dá)成效。(2分)（二）閱讀下邊文章，回答11～14題（11分）人造太陽何平①前不久，一條新聞惹起全球關(guān)注:中國科學(xué)院等離子體物理研究所研制的“人造太陽”調(diào)試成功，年內(nèi)即可試發(fā)電。②“人造太陽”?莫非真要在地球上造一個太陽?自然不是!“人造太陽”是指科學(xué)家利用太陽核反響原理，為人類制造一種能供給能源的機器—人工可控核聚變裝置，科學(xué)家稱它為“全超導(dǎo)托克馬克試驗裝置”。③太陽的光和熱，根源于氫的兩個同胞兄弟—氘和氚(物理學(xué)叫氫的同位素)在聚變?yōu)橐粋€氦原子的過程中開釋出的能量?！叭嗽焯枴本褪悄M這一過程。④氫彈是人們最早制造出的“人造太陽”。但氫彈的聚變過程是不行控的，它瞬時開釋出的世大能量足以破壞全部。而“全超導(dǎo)托克馬克試驗裝置”卻能夠堅固控制核聚變，使聚變產(chǎn)生的能量緩緩輸出，轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兛蛇B續(xù)使用的電能。⑤核聚變反響，首要條件是高溫高壓。太陽中心的溫度高達(dá)1500萬攝氏度，壓強達(dá)到3000多．．億個大氣壓。在這樣的高溫高壓下，太陽的聚變反響特別簡單。但在地球上可不簡單，由于用任何一種資料制作的容器都沒法耐受這樣的高溫高壓。⑥怎么辦?科學(xué)家們想到了用磁場做容器。從氫彈爆炸到現(xiàn)在，科學(xué)界用了60年的努力，目前己成功地在磁場容器中將溫度提升到4億至5億攝氏度，而后投入氘氚產(chǎn)生聚變反響。但由于很難把這類高溫長時間保持下去，所以全球30多個國家上百個實驗裝置的聚變放電時間都很短!少則幾秒，長的也可是數(shù)百秒。我國從1965年研究“人造太陽”開始，此刻己能使放電時間連續(xù)千秒以上。⑦所以，科學(xué)家說，建設(shè)核聚變電站投入民用，最少要再等上50年時間。但等候是值得的!現(xiàn)在地球上的石油、煤炭等化石能源至多可用200年時間，此中石油不足50年。即使目前核裂變電站使用的鈾燃料，全球也只好再開采60年。用這些資料做能源還有個致命短處—環(huán)境污染!⑧相反，氘和氚倒是潔凈能源，如空氣中平常就有氘和氚。所以不用擔(dān)憂聚變反響會產(chǎn)生廢氣、廢渣和放射性污染等問題。有人擔(dān)憂電站爆炸，但科學(xué)家說，聚變在磁場中進(jìn)行，保持溫度已很不易，只需稍微粗心，溫度就會降下來，聚變就停止了，所以爆炸的可能性是零。⑨氘和氚是取之不盡用之不渴的能源。世界大海中大體儲藏了40萬億噸氘。假如所有用于聚變反響，開釋的能量足夠人類使用幾百億年，這比太陽的壽命還要長了。11.依據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勅嗽焯柕姆错懺砗瓦^程。(2分)12.文章第五段加點詞“首要”刪掉好不好?為何?(3分)13.第⑦段劃線句子使用了哪一種說明方法?有何作用?(3分)14.“科學(xué)家說，建設(shè)核聚變電站投入民用，最少要再等上章，簡要概括值得等候的原由。(3分)

50年時間。但等候是值得的

!”聯(lián)系文（三）閱讀下邊的短文，回答15～19題。（11分）兒子的魚我環(huán)視四周的垂釣者，一對父子惹起了我的注意。他們在自己的水域一聲不吭的垂釣。父親釣到、接著又放走了兩條足以讓我們喝彩雀躍的大魚。兒子12歲左右，衣著高筒橡膠防水靴站在嚴(yán)寒的河水里。兩次有魚咬鉤，但又都掙扎著逃脫了。忽然，男孩的釣竿猛地一沉，差一點兒把他整個人拖倒，卷線軸飛速地轉(zhuǎn)動，一瞬時漁線被拉出很遠(yuǎn)?？吹侥囚~跳出水面時，我驚訝得合不攏嘴?！八灥搅艘粭l王鮭，個頭不小?！被锇楸Ａ_悄聲對我說，“相當(dāng)稀有的品種。”男孩沉著地和魚進(jìn)行著拉據(jù)戰(zhàn)，可是強盛的水流加上大魚有力地掙扎，孩子逐漸被拉到充滿漩渦的下游深水區(qū)的邊沿。我知道，一旦經(jīng)魚抵達(dá)深水區(qū)就能夠萬無一失地逃脫了。孩子的父親固然早把自己的釣竿插在一旁，但一聲不吭，不過站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。一次、兩次、三次,,，男孩試著收線，但每次都不行功。鮭魚猛地向下游躥去，明顯在盡全力向深水區(qū)聚攏。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了,,孩子開始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處，我也能夠看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊釣竿。冰涼的河水立刻就要漫過高筒防水靴的邊沿。王鮭離深水區(qū)愈來愈近了，釣竿不斷地左右扭動。忽然，孩子不見了!一秒鐘后，男孩從河里冒出頭來，凍得發(fā)紫的雙手仍舊牢牢抓住釣竿不放。他用力丟掉臉上的水，一聲不吭，又開始收線。保羅抓起漁網(wǎng)向男孩走去?！安灰?”男孩的父親對保羅說，“不要幫他，假如他需要我們的幫助，他會要求的?！焙訉Π妒且黄⒌墓嗄緟玻瑯鋮驳囊话霙]在水中。這時候經(jīng)魚忽然改變方向，徑直躥入那片灌木叢里。我們都預(yù)備著聽到漁線崩斷時難聽的響聲?？墒?，說時遲那時快，男孩往前一撲，緊追著鮭魚鉆進(jìn)了旺盛的灌木叢。我們都呆住了。男孩的父親大聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的大吼聲中。保羅渡水抵達(dá)對岸，表示我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊，男孩緊抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒退著出來，努力保持著均衡。他瘦弱的身體由于嚴(yán)寒和愉悅而戰(zhàn)果不已，雙臂和前胸之間牢牢地夾著一條大體14千克重的王鮭。他走幾步停一下，掌握均衡后再走幾步。就這樣逛逛停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。孩子的父親遞給兒子一截繩索，等他把魚綁結(jié)實后，哈腰把兒子抱登岸。男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但眼光一刻也沒有走開自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問孩子的父親能否能夠讓他稱稱鮭魚究竟有多重。男孩的父親絕不狐疑地說:“請問我兒子吧，這是他的魚!”15.請簡要概括文中的兒子捕鮭魚的過程。(2分)16.小男孩自己能成功釣到王鮭的主要原由是什么?(2分)17.“男孩躺在泥地上大口喘著粗氣，但眼光一刻也沒有走開自己的戰(zhàn)利品。理。(2分)

”請推測男孩此時的心文中的父親是如何的一個人?請舉例分析。(3分)文章結(jié)尾時男孩的父親絕不狐疑地說:“請問我兒子吧，這是他的魚!”請分析這句話在文章中的作用。(2分)（四）閱讀下邊的短文，回答20～25題。（16分）黔之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，認(rèn)為神。蔽林間窺之，稍出近之，然，莫相知。改日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，認(rèn)為且噬己也，甚恐。然來往視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。20．解說以下加點詞的意義。（4分）（1）稍出近之（）（2）益習(xí)其聲（）．．（3）技止此耳（）（4）驢不勝怒（）．．21．選出以下加點詞用法同樣的一項。（2分）（）A．虎因喜罔不因勢象形B．驢不勝怒，蹄之．稍出近之．．．C．盡其肉其一貧D．認(rèn)為神為學(xué)．．．．22．用現(xiàn)代漢語解說以下句子。（2分）黔無驢，有好事者船載以入。23．用原詞句子在下邊空格寫出老虎逐漸湊近驢的過程（4分）虎見之——（）——（）——（）——（24．請運用“黔驢技窮”“江郎才盡”“龐然大物”三個成語簡短的概括本文內(nèi)容（

）2分）25．談?wù)勀銖倪@篇寓言中獲取的啟迪。（2分）二、作文。（共50分）26．下邊兩篇作文請任選其一進(jìn)行習(xí)作。（1）以前的光陰，如稍縱即逝；以前的人，如趕快過客,,總有些難忘的日子，有著特別的意義；總有些人，有著別樣的感情,,回顧一段鏤心刻骨的記憶，抒寫一腔發(fā)自肺腑的深情。請以“那些日子，我們曾一同走過”為題，寫一篇文章。要求：①選擇最能感人自己的生活片段，抒發(fā)真情實感②除詩歌外，文體不限；③許多于600個字；④文中不得出現(xiàn)真切的人名；⑤書寫要正確、規(guī)