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教師招聘考試試題招考教師試題2010-05-1919:37:24閱讀2567評論0 字號:大中小訂閱公共部分(30分一、判斷對錯(10分 )1、“讀書、實踐、思考、總結(jié)、寫作”表達(dá)了名師成長的基本方式 認(rèn)為正確的選項前面的序號寫在題后的括號里。1-6為單項選擇,7-10為多項選擇,各2分,共20分。) )1 是教師成長的主要場所①學(xué) ③課 ④家 ①追求課堂教學(xué)的最大效 ②深厚的業(yè)務(wù)功③鮮明獨特的教學(xué)個 ④精當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)評 )3、名師成長的方式實質(zhì)上 )個性的形成與發(fā)展 ① 的追求②堅定的信念 自尊心 學(xué)習(xí)愿 )6、教師形成專業(yè)成長意識,獲得專業(yè)成長的最佳途徑 ①專業(yè)培 ②參加優(yōu)質(zhì)課評③校本教 ④深化課 )7、激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的動因 ①教師的熱 ②教師淵博的知③教師對學(xué)生的期 ④教師對學(xué)生的信 ①把自信還給學(xué) ②把能力還給學(xué)③把健康還給學(xué) ④把時間還給學(xué) )9、關(guān)于小學(xué)生的家庭作業(yè),下列說法中正確的 ②一、二年級各學(xué)科絕不允許布 家庭作業(yè)③中高年級只有語文和數(shù)學(xué)兩科可以布 家庭作業(yè)④中高年級各學(xué)科都可以布 家庭作業(yè),但總 超過一小時 ③培養(yǎng)學(xué)生良好 慣學(xué)科部分(70分三、“T”or“F”,將答案填在題前括號內(nèi)。(10分()1()2()3()4.歸納總結(jié)語言知識或語言規(guī)則,對小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)沒有多大的幫()5()6.英語課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程、課程評價和教學(xué)資源的開發(fā)等方面()7.在英語起始學(xué)習(xí)階段應(yīng)通過擴(kuò)大學(xué)生接觸異國問過文化的范圍,拓展()8.在 語法目標(biāo)中學(xué)生要知道主要人稱代詞的區(qū)別()9.小學(xué)階段英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué) 和積極性()10.語言知識是綜合語言運用能力的基礎(chǔ),文化意識是得體運用語言的四、選擇題,將答案填在題前括號內(nèi)。(10分()1 C.過程與方 D.課程與評 )2.課堂活動中話題類表演活動的目的 B培養(yǎng)學(xué)生的語感和語音C培養(yǎng)學(xué)生的語用能力和合作能力D培養(yǎng)學(xué)生在特定環(huán)境中領(lǐng)悟和使用語言的能力,獲得樂趣和成()3.有位教師在教“bus”與“car”這兩個單詞時,想到他的學(xué)生曾經(jīng)問他“中巴”用英語怎么說,于是他不僅準(zhǔn)備了“bus,car” 差異B.整體設(shè)計目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放C.面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育D.采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與()4.有位教師教“Wecanbuysomeice-creams”時,結(jié)合前面所學(xué)的內(nèi) 差異B.整體設(shè)計目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放C.面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育D.采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與()5A.嘗試閱讀英語故事和其他英語課外讀物B踐CD.在學(xué)習(xí)中運用圖畫等非語言信息理五、選擇填空(20分 ,自信意志,讀,合作精神,認(rèn)知策略,語法,交際策略,調(diào)控策情感態(tài)度 祖國意 學(xué)習(xí)策略 語言技能 語言知識 文化意識 六、活動設(shè)計(30分要學(xué)習(xí)PEPUnit3A12月份的名稱,請根據(jù)要求設(shè)計12公共部分。(30分一,判斷對錯(10分1、( )2、 )3、( )4、( )5、 認(rèn)為正確的選項前面的序號寫在題后的括號里。1-6為單項選擇,7-10為多項選擇,各2分,共20分。)1、(③)2、 ①)3、 ③)4、( )5、( 6、(③)7、(①③④)8、(②③④)9、(①②③)。10、④學(xué)科部分(70分三、“T”or 1T2F3T4F5F6F7F8T9T10F(10分四、選擇題:1C2C3A4D5D(10分(20分情感態(tài)度:動 ,自信意志,合作精神,祖國意識,國際視六、活動設(shè)計(30分12(5分-4分-3分(5分-4分-3分(5分-4分-3分(5分-4分-3分月份詞縮寫。三個詞的縮寫于其他詞不同,一個詞 母(5分-4分-3分What’stheweatherlikeWhichsportscanyoudointhismonth?Isspring/summer/fall/winterin…?Whichfruitscanyoueatinhismonth?Whichmonthdoyoulike?Why? 4、語言技能是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分。語言技能包 內(nèi)容、學(xué)習(xí)的、能做什么)5、基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言基礎(chǔ)知識包 等等參考答案:廣播影視、 資料、直觀教具和實物、多光盤資 1、義務(wù)教育階段英語課程的六大基本理念是什么(一)(二)(三)突出學(xué)生主體,尊重差(四)(五)(六)開發(fā)課程資源,拓展學(xué)用(一)體現(xiàn)學(xué)生在評價中的主體地(二)注重形評價對學(xué)生發(fā)展的作(三)注意評價方法的多樣性和靈活(四)注重評價結(jié)果對教學(xué)效果的反饋作(五)終結(jié)性評價要注重考查學(xué)生綜合運用語言的能(六)注意36(七)注意處理教學(xué)與評價的關(guān)(八)各級別的評價要以課程目標(biāo)為依一、單詞部分(20分)一)(5×2分)A.woofB.chooseC.A.shirtB.cleanerC.A.boatB.cabbageC.A.waterB.gasC.A.actorB.cinemaC.二)補(bǔ)全單詞(5×2分 ntA.ouB.uoC. A.orB.oreC. mcA.e,IB.o,uC. mA.aeB.eaC. dA.oulB.ouC.二、英漢互譯(10×2分A漢譯英B騎自行 16.come 17.ya 摩托 18.make 露出,出 19.get 醒 20.traffic 三、填空(5×2分Iteachlessons.Iama Icleanstreets.Iama Isingsongs.Iama Tomdances.Heisa Marywritesstories.Sheisa 四、選擇填空(10×2分What’syourSwimingB.SwimmingC.DoesyourmotherwashYes,shedoesn’tB.Yes,hedoesC.No,sheWhatdoesTomTomgoestoschool.B.TomisaboyC.TomisaHowdoeshegotoOnfeetB.ByfootC.OnHelikes nes.Helikes make/swimmingB.making/swimmingC.making/Idon’thavea orB.andC.Heusuallyysatthepark inB.atC.Whoishe?Heis mineB.myC.she footballA.yingB.yC.HappyThesametoyouB.Thankyou五、組成句子(5×2分same/the/like/We/things/bue/to/school/by/He/Ann/TV/on/cartoons/Who/in/a/factory/works/from/does/the/Where/rain/六、選擇括號內(nèi)正確的一個。(5×2分They(A;has/B:have)lunchintheShe(A:watch/B:watches)TVintheWe(A:ride/B:rides)abiketoourTonandAlice(A:likes/B:like)listeningtoHismother(A:wear/B:wears)ablack七、閱讀短文,判斷正誤:(5×2分ThisisBillyandhisbrother’sbedroomIt’snotverybig,butitistidy(潔).TherearetwobedsintheroomThereisadeskbetween(在……中間)thebeds.Therearesomebooksonthedesk..SomeareEnglishbooks.Somearehinesebooks.Thereisaphoneonthedesk,too.Therearetwochairsbesidethedesk.OneisforBilly,andtheother(另一把)isforhisbrotherThereisamapofAmericaonthewallThereisamap

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