人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的認(rèn)識(shí)》綜合練習(xí)題及答案_第1頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的認(rèn)識(shí)》綜合練習(xí)題及答案_第2頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的認(rèn)識(shí)》綜合練習(xí)題及答案_第3頁(yè)
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第7課時(shí)綜合練習(xí)1.填一填。(1)小麗練習(xí)打字,5分鐘打了250個(gè)字,字?jǐn)?shù)與時(shí)間的比是(),比值是(),這個(gè)比值表示的是()。(2)買5個(gè)足球花了120元,總價(jià)錢與球的個(gè)數(shù)的比是(),比值是(),這個(gè)比值表示的是()。(3)eq\f(3,7)=()∶()(4)把一批零件按2∶3分給甲、乙兩個(gè)工人加工,甲加工這批零件的(),乙加工這批零件的()。(5)20克糖完全溶解在180克水中,糖與糖水的質(zhì)量比是()。(6)甲、乙兩數(shù)的和是30,甲數(shù)與乙數(shù)的比是1∶5,甲數(shù)是()。2.判一判。(1)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以2,比值不變。()(2)化簡(jiǎn)12∶6的比值是2∶1。()(3)某次足球比賽,甲、乙兩隊(duì)的得分比是4∶2,這個(gè)比可以化簡(jiǎn)成2∶1。()(4)除法運(yùn)算可以寫(xiě)成比的形式。()3.一個(gè)圓的半徑是另一個(gè)圓的半徑的eq\f(2,3),這兩個(gè)圓的半徑比是(),周長(zhǎng)比是(),面積比是()。重點(diǎn)難點(diǎn),一網(wǎng)打盡。4.一種農(nóng)藥,在使用時(shí)要將它用水稀釋,規(guī)定農(nóng)藥與水的體積比在1∶200~1∶300。(1)現(xiàn)有150毫升的農(nóng)藥,至少要加多少升水?(2)在10升的水里,最多可以加多少毫升農(nóng)藥?(3)在10毫升的農(nóng)藥,可以加多少毫升的水?5.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比是5∶4,周長(zhǎng)是162cm,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少厘米?6.明珠花苑小學(xué)語(yǔ)文教師的人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的eq\f(2,7),數(shù)學(xué)教師的人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的eq\f(3,10),藝術(shù)教師的人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的eq\f(1,5),語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師與藝術(shù)教師的人數(shù)比是多少?如果學(xué)校藝術(shù)教師有28人,那么語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)教師各有多少人?舉一反三,應(yīng)用創(chuàng)新,方能一顯身手!7.甲、乙兩車從東、西兩站同時(shí)相對(duì)開(kāi)出,2小時(shí)后甲車到達(dá)兩站的中點(diǎn),此時(shí)甲、乙兩車所行駛的路程之比為5∶3,乙車離東站還有140千米。東、西兩站相距多少千米?第7課時(shí)1.(1)50∶150每分鐘打字的個(gè)數(shù)(2)24∶124每個(gè)足球的價(jià)錢(3)37(4)eq\f(2,5)eq\f(3,5)(5)1∶10(6)52.(1)√(2)×(3)√(4)√3.2∶32∶34∶94.(1)30升(2)50毫升(2)2000~3000毫升5.長(zhǎng):45cm寬:36cm6.語(yǔ)文:藝術(shù)=10∶7數(shù)學(xué):藝術(shù)=3∶2語(yǔ)文老師40人,數(shù)學(xué)教師42人7.200千米學(xué)生每日提醒勵(lì)志名言:1、播下一個(gè)信念,收獲一種行動(dòng);播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一個(gè)性格,收獲一種命運(yùn)。

2、人生的絢麗多彩和卑微只因是平臺(tái)不同,而決定平臺(tái)的恰恰是自己平時(shí)的行為和習(xí)慣。3、如果把學(xué)習(xí)看作投資的話,它應(yīng)該是一本萬(wàn)利的,應(yīng)該是世界回報(bào)最多的投資。4、偉人所達(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候,一步步艱辛地向上攀爬的。5、學(xué)習(xí)只是一種狀態(tài)和一種習(xí)慣而已。學(xué)生每日提醒勵(lì)志名言:1、播下一個(gè)信念,收獲一種行動(dòng);播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一個(gè)性格,收獲一種命運(yùn)。

2、人生的絢麗多彩和卑微只因是平臺(tái)不同,而決定平臺(tái)的恰恰是自己平時(shí)的行為和習(xí)慣。3、如果把學(xué)習(xí)看作投資的話,它應(yīng)該是一本萬(wàn)利的,應(yīng)該是世界回報(bào)

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