《水滸傳》小學(xué)高分作文讀后感

《水滸傳》小學(xué)高分作文讀后感《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字：忠，義。下面是小編為你們整理的水滸傳讀后感，希望你們喜歡。水滸傳讀后感1水滸傳，四大名著之一它名垂千古。我翻開他多少遍，每一次翻開是不同的感悟。今天，我再一次翻開，這一遍，呈現(xiàn)在書中的，只有一個(gè)字——義，情義、仗義。水滸傳講的是一個(gè)叫宋江的俠士，他仗義疏財(cái)，集結(jié)了一百單八位好漢，齊聚梁山泊，當(dāng)山賊，劫富濟(jì)貧，朝廷都拿他們沒辦法。吳用的機(jī)智、宋江的俠義、魯智深的大力、李逵的雙板斧……其中，我最喜歡做事爽快的武松。他是武大郎的弟弟，哥哥娶了清河縣一戶大戶人家的使女做老婆，名叫潘金蓮，年方二十余歲，頗有些姿色，。隨著武大郎賣燒餅，武松那時(shí)因打死了一只連連禍害人命的大蟲，當(dāng)上了官，便想回鄉(xiāng)看看，誰知在這時(shí)，西門慶看上了潘金蓮，兩人交往甚密，不知不覺就動(dòng)起了殺死武大的念頭:把武大毒死。過了長久，武松才得知此事，他火氣沖沖，立馬趕回來，殺死了西門慶和潘金蓮。最令我感動(dòng)的，是一篇《眾好漢劫法場》。宋江在城中飲酒時(shí)，因?qū)懴路丛姡还俑兡脷w案，第六日午時(shí)三刻，即刻問斬，傳到梁山泊，好漢們個(gè)個(gè)打抱不平，要去救宋江，劫法場。吳用想出了妙計(jì)，喬妝打扮，混入人群。午時(shí)三刻一到，他們就殺出來，左砍一個(gè)，右刺一個(gè)，終于救出了宋江。這使我想到我們現(xiàn)在社會(huì)上的人，之前一直鐵哥們左鐵哥們右的，可當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，自稱的“鐵哥們”有危險(xiǎn)，也不頓一下，只顧自己跑。水滸傳的好漢們從不在意口頭，只在于行動(dòng)，危險(xiǎn)來臨時(shí)，不顧自己，只顧對(duì)方，難道這不是真正的義氣嗎?水滸傳讓我深有感觸，讓我對(duì)一個(gè)小小的“義”子有了重新的認(rèn)識(shí)。水滸傳讀后感2這個(gè)星期，我讀了一本名著——《水滸傳》。雖然我只讀了上，但使我感受頗深。我被這書中的英雄給深深的打動(dòng)了。《水滸傳》描述了宋代的各路英雄們走上反抗的道路。水滸傳的英雄們有的出身貧寒，但是精忠報(bào)國，有的出身富貴，但是喋血沙場，他們有的足智多謀，但是忠肝義膽?？墒撬麄儾豢皝y世的逼迫，紛紛走上梁山。水滸一百零八將中，最令我記憶最深刻的是“智多星吳用”，智多星吳用幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)：智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場，救了宋江，戴宗，宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀！從《水滸傳》中，我看到了魯智深的“忠”和“義”，但他的忠義會(huì)永遠(yuǎn)留在每一個(gè)炎黃子孫的心中。水滸傳讀后感3《水滸傳》是四大名著之一也是我國第一部章回體長篇白話小說，作者是元末明初的施耐庵。這部書里面有一百單八將天罡星三十六人，地煞星七十二人，個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)?！端疂G傳》里面最重義氣的人物是及時(shí)雨宋江，這部書里面最有名的故事情節(jié)是智取生辰綱，參與這次任務(wù)的人物有及時(shí)雨宋江、智多星吳用、入云龍公孫勝、托塔天王晁蓋等等。武松是這部書的景陽岡打虎英雄，他曾為哥哥武大郎報(bào)仇而斗殺西門慶和血刃潘金蓮的故事情節(jié)。醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等膾炙人口的故事情節(jié)也是武松所做。這部書里面體現(xiàn)了武松的打抱不平、有勇有謀的精神品質(zhì)。魯智深原本是一個(gè)城池的提轄人稱魯提轄，后因替金氏父女打抱不平而出現(xiàn)三打鎮(zhèn)關(guān)西的傳奇故事，因殺人而逃生，后來遇到金氏父女得到金氏女兒相公的推薦而來到五臺(tái)山出家當(dāng)和尚后因喝醉而大鬧五臺(tái)山被五臺(tái)山的長老逐出師門。被逐出師門之后在相國寺倒拔垂楊柳和因救恩人也就是八十萬禁軍教頭豹子頭林沖而大鬧野豬林。這部書里面到處都有行俠仗義和打抱不平的品質(zhì)和膾炙人口的故事情節(jié)。水滸傳讀后感4這個(gè)寒假，我讀了《水滸傳》，使我深受感觸?！端疂G傳》一書講述了宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義，而最終卻遭奸人謀害的英雄故事?！傲x”這個(gè)字我們可以理解為正義、道義，這一個(gè)字所包含的內(nèi)容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國家奮不顧身，為兄弟，為朋友出生入死，為百姓除暴安良，這些都是“義”的表現(xiàn)。書中一百零八名好漢令我印象最深刻的是黑旋風(fēng)李逵。雖然他生性魯莽，性格暴躁，經(jīng)常因?yàn)樾∈屡c他人發(fā)生激烈的沖突，但是他的所作所為卻很好地體現(xiàn)出一個(gè)字——“義”。他的這種大義，令人佩服，讓人感動(dòng)。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很少能碰到這樣驚心動(dòng)魄的大事，但這并不能說明生活中就不需要“義”了。其實(shí)，在我們的日常生活中，“小義”無處不在。在生活中，對(duì)親人朋友關(guān)心，講義氣，這是義；對(duì)素不相識(shí)的人伸以援手，給予關(guān)心和照顧，即使是一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，一份體貼，這也是義……朋友們，不要吝嗇你的“義”，多行“義”，這不會(huì)讓你失去什么，只會(huì)讓你的人格得到升華。所以，我們要向梁山好漢學(xué)習(xí)，多多去體會(huì)“義”，踐行“義”。水滸傳讀后感5在暑假里我看過很多書，比如:《十三歲的故事》、《紅葫蘆》、《水滸傳》等等……,但我最喜歡的一本書是《水滸傳》?！端疂G傳》這本書，真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全部過程，它由相對(duì)獨(dú)立、完整的和各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成，作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事。一方面反映了各種形成的“逼上梁山”，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過程?！端疂G傳》這本書的每一個(gè)故事都是圍繞兩個(gè)字來寫的，那就是忠和義來寫的，“忠”即是對(duì)自已的祖國，對(duì)自已身邊的親人，為朋友盡心竭力，宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對(duì)當(dāng)時(shí)的朝廷忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人能做得到“忠”這個(gè)字。但是，卻很少有人做得到“義”這個(gè)字。一個(gè)“義”字，包括了太多內(nèi)容，《水滸傳》中一百零八位好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就是為了一個(gè)“義”字，為人民除暴安良，出生入死，也只是為了一個(gè)“義”字，由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要真誠與愛心甚至用一個(gè)人的生命去書寫。記得有一次早讀課，老師突然要查完成作業(yè)的情況，我的好朋友小良沒有完成作業(yè)，很快就要到學(xué)習(xí)委員查作業(yè)了，小良急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我一拍胸脯說:“沒事，抄我的吧，快點(diǎn)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了?！爆F(xiàn)在想來，那是“義”嗎