幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第頁(yè)幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

迎著6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著響亮的歌聲，我園全體師生懷著開(kāi)心的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，黎明幼兒園正在實(shí)行隆重的“平安在我心中”慶六一活動(dòng)。一百零一零一多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日時(shí)間?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、親子嬉戲其樂(lè)融融

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子嬉戲，在嬉戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與老師之間充溢了開(kāi)心的心情。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充溢了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們心情高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

二、表彰活動(dòng)儀式隆重

今年的六一表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)健康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過(guò)獎(jiǎng)品，心里特別驕傲。家長(zhǎng)臉上洋溢著傲慢的笑容。同時(shí)這些有益的成果，也給在座的家長(zhǎng)們已深深的震撼。他們從新相識(shí)了幼兒園的教學(xué)教化成果。為幼兒園深化民心起到了良好的宣揚(yáng)作用。

三、文藝演出展示風(fēng)采

今年的六一文藝節(jié)目都是圍圍著“平安在我心中”為主題編排的，老師們各盡所長(zhǎng)如：芽芽班的“大蘋(píng)果”展示幼兒健康的身體、蘋(píng)果般臉色;苗苗班的音樂(lè)情境劇“聰慧的兔子”呈現(xiàn)了幼兒英勇、不怕壞人的好品質(zhì);蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教化幼兒在緊急狀況下?lián)艽?10的平安學(xué)問(wèn)。全體老師們編排了“特別電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。文藝節(jié)目在朵朵班的“歡樂(lè)的童年”的鑼鼓聲中拉開(kāi)帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最終領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺(tái)與老師們親切握手，表示慶賀，向小摯友們表示節(jié)日的慶賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參加的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在開(kāi)心的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，多次開(kāi)會(huì)探討制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，主動(dòng)探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣揚(yáng)聲勢(shì)和影響，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參加，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱情歡迎。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣

今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小摯友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并留意充溢新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫(huà)作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。尤其6月1日下午組織家長(zhǎng)觀看文藝匯演，受到社會(huì)好評(píng)，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營(yíng)造節(jié)日氣氛，為小摯友增加快樂(lè)，老師們細(xì)心打算了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長(zhǎng)與社會(huì)的一樣好評(píng)。

活動(dòng)從探討決策到打算到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子看法為主，老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助?？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著絢麗、華蜜的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心且有意義的節(jié)日。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

歡聲笑語(yǔ)，號(hào)角響亮，福娃幼兒園的小摯友們懷著開(kāi)心的心情，迎來(lái)了又一個(gè)"六一"國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充溢而又有意義的節(jié)日，充分展示小摯友的才華才藝，讓每位孩子都能共享節(jié)日的喜悅。5月29日中午1點(diǎn)在福娃幼兒園里，長(zhǎng)工業(yè)園區(qū)團(tuán)委與福娃幼兒園聯(lián)合舉辦“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)，190多位小摯友及家長(zhǎng)團(tuán)聚一堂，在這里度過(guò)了歡樂(lè)的"六一"國(guó)際兒童節(jié)。在活動(dòng)舉辦過(guò)程中得到了望城新區(qū)中學(xué)團(tuán)支部夏書(shū)記及璜溪管理處辦公室余主任的大力支持和幫助，在此表示感謝。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

活動(dòng)首先由福娃幼兒園程園長(zhǎng)，對(duì)近期小摯友的精彩表現(xiàn)向各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的通報(bào)，然后是給每位小摯友分發(fā)由園區(qū)團(tuán)委供應(yīng)的鉛筆、本子等文具，接下來(lái)就是各位小摯友的文藝匯演活動(dòng)，最終是為獲獎(jiǎng)的小摯友現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

整個(gè)活動(dòng)熱忱活潑、輕松好玩，幼兒園教職工、家長(zhǎng)們及團(tuán)干部主動(dòng)參加，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的特性，使“六一”國(guó)際兒童節(jié)成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)，同時(shí)孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的歡樂(lè)”的理念，取得了良好的效果。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進(jìn)入集體生活后的第一次過(guò)自己的節(jié)日，為了讓孩子們對(duì)兒童節(jié)有一個(gè)完整清晰的相識(shí)，我設(shè)計(jì)了今日是我們的節(jié)日(社會(huì)活動(dòng))、我做燈籠掛教室(手工活動(dòng))、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動(dòng))三環(huán)節(jié)的慶“六一”半日活動(dòng)安排。其總活動(dòng)目標(biāo)是：通過(guò)半日活動(dòng)讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日，引導(dǎo)他們主動(dòng)參加到慶祝自己的節(jié)日的活動(dòng)中來(lái)，感受集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

在實(shí)施安排中我留意調(diào)動(dòng)幼兒各種感官讓他們相識(shí)自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動(dòng)的錄象，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上，老師一一給他們扮裝等等。

通過(guò)孩子們的親身體驗(yàn)在加上老師用飽滿的心情感染引導(dǎo)。整個(gè)半日活動(dòng)孩子們都是在參入性強(qiáng)主動(dòng)性高的互動(dòng)中度過(guò)。此外我們班還請(qǐng)了專業(yè)的攝影人員幫我們對(duì)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了錄象，一來(lái)給我們班積累資料，二來(lái)發(fā)到班級(jí)博客上供家長(zhǎng)們觀看，以滿意他們因預(yù)防“手足口”病而不能親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看而帶來(lái)的缺憾。家長(zhǎng)們通過(guò)博客視頻觀看，滿足極了，紛紛在博客上留言對(duì)我們的活動(dòng)賜予了極高的評(píng)價(jià)。

通過(guò)本次活動(dòng)讓我們?cè)僖淮蔚母惺艿綄?duì)待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動(dòng)整個(gè)過(guò)程本身就具有很好的教化價(jià)值;對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教化有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義;面隊(duì)特別的狀況(手足口病的流行)我們只要?jiǎng)幽X筋照樣可以把家長(zhǎng)工作做好。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

關(guān)切每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，耐性的對(duì)待每個(gè)孩子始終我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會(huì)舉辦一些相關(guān)的活動(dòng)，讓孩子們真正的感受到六一節(jié)的美妙和歡樂(lè)。今年，我們幼兒園的活動(dòng)也是舉辦的相當(dāng)?shù)木剩粌H豐富了孩子們的校內(nèi)生活，還讓孩子們真正的領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的效果，接下來(lái)我將對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師細(xì)心的組織。

每年的六一兒童節(jié)的活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)?shù)闹匾暎@次也不例外，活動(dòng)方案的制定形成，活動(dòng)的推動(dòng)都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與推動(dòng)。這次的六一活動(dòng)，各個(gè)班的老師都主動(dòng)的參加，一起出謀劃策，主動(dòng)修改，讓整個(gè)活動(dòng)舉辦得更加的順當(dāng)，系統(tǒng)上，組織上都相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)。

二、舉辦的內(nèi)容豐富，形式多種多樣。

每年的六一活動(dòng)，我們都會(huì)吸取去年的教訓(xùn)，總結(jié)過(guò)去，成就現(xiàn)在。今年的六一活動(dòng)也是在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推陳出新，層層遞進(jìn)。這次的活動(dòng)我們分為了三個(gè)主題“繪畫(huà)創(chuàng)作”和“激情競(jìng)賽”和“最好的表演”。首先是“繪畫(huà)創(chuàng)作”這個(gè)主題同學(xué)們都自行發(fā)揮，畫(huà)出自己心中所想的“六一兒童節(jié)”。每個(gè)同學(xué)，都主動(dòng)的參加，畫(huà)出了自己的想象。其次是“激情競(jìng)賽”，有接力競(jìng)賽，主要是增加同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有兩兩綁腳競(jìng)賽，增加同學(xué)們的友情和合作精神。最終是“最好的表演”在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們都拿出了自己的看家本事，有彈鋼琴的，有激情的唱歌的，有美麗的舞蹈的，形式多樣，同學(xué)們都很快樂(lè)。

整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，舉辦的相當(dāng)?shù)膭倮o孩子們帶來(lái)了一個(gè)歡快的六一兒童節(jié)，增加了孩子們之間的友情和團(tuán)結(jié)的精神。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充溢而又有意義的節(jié)日，充分展示小摯友的才華才藝，讓每位孩子都能共享節(jié)日的喜悅。5月29日中午1點(diǎn)在xx幼兒園里，xx區(qū)團(tuán)委與xx幼兒園聯(lián)合舉辦“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)，190多位小摯友及家長(zhǎng)團(tuán)聚一堂，在這里度過(guò)了歡樂(lè)的＂六一＂國(guó)際兒童節(jié)。在活動(dòng)舉辦過(guò)程中得到了xx中學(xué)團(tuán)支部夏書(shū)記及xx管理處辦公室余主任的大力支持和幫助，在此表示感謝?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

活動(dòng)首先由xx幼兒園程園長(zhǎng)，對(duì)近期小摯友的精彩表現(xiàn)向各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的通報(bào)，然后是給每位小摯友分發(fā)由園區(qū)團(tuán)委供應(yīng)的鉛筆、本子等文具，接下來(lái)就是各位小摯友的文藝匯演活動(dòng)，最終是為獲獎(jiǎng)的小摯友現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

整個(gè)活動(dòng)熱忱活潑、輕松好玩，幼兒園教職工、家長(zhǎng)們及團(tuán)干部主動(dòng)參加，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的特性，使“六一”國(guó)際兒童節(jié)成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)，同時(shí)孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的歡樂(lè)”的理念，取得了良好的效果。

獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下聽(tīng)著有節(jié)奏的音樂(lè)邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場(chǎng)就坐。園長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒園的教化教學(xué)狀況，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參與幼兒園慶六一活動(dòng)表示誠(chéng)心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)切幼兒成長(zhǎng)的各界人士表示真誠(chéng)的敬意。同時(shí)，村委領(lǐng)導(dǎo)代表和家長(zhǎng)代表也做了典型發(fā)言，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作賜予充分確定，并對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)提出了殷切期望。會(huì)后各領(lǐng)導(dǎo)還親自跟孩子們做起了嬉戲。

本次家園同樂(lè)活動(dòng)以級(jí)部為單位，四名老師一組。各級(jí)部仔細(xì)設(shè)計(jì)了適合孩子年齡特點(diǎn)的嬉戲，有“障礙輪胎、會(huì)變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運(yùn)工”等嬉戲活動(dòng)。大班級(jí)部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺(tái)等活動(dòng)，家長(zhǎng)、孩子達(dá)到了一次又一次高潮。中班級(jí)部的障礙輪胎、接龍搬運(yùn)工、跳圈競(jìng)賽等活動(dòng)，孩子們、家長(zhǎng)們歡呼聲一片。小班級(jí)部的自行車競(jìng)賽、二人三足、推小車等活動(dòng)更是讓人心花怒放。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程特別活躍，也特別有續(xù)，老師們協(xié)作默契，分工合理，和預(yù)先時(shí)間支配達(dá)到一樣性，整個(gè)活動(dòng)特別勝利。

開(kāi)展這樣的活動(dòng)，與家進(jìn)步行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的狀況，讓家長(zhǎng)親身感受幼兒園的氛圍和巨大改變，增進(jìn)了對(duì)幼兒園的了解，開(kāi)闊了家長(zhǎng)的＇視野，增加了家長(zhǎng)對(duì)教化孩子的信息，促進(jìn)家長(zhǎng)要正確對(duì)待自己的孩子，了解自己的孩子，主動(dòng)與自己的孩子溝通的責(zé)任感。

最終召開(kāi)了家長(zhǎng)代表會(huì)，傾聽(tīng)了家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園教化的看法。各班主任還讓各班家長(zhǎng)們填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表，仔細(xì)傾聽(tīng)了家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)及幼兒園工作的看法及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長(zhǎng)反饋表204份，受到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)。從家長(zhǎng)反饋表中收獲不小，對(duì)今后開(kāi)展好家長(zhǎng)活動(dòng)有了更好的相識(shí)。

總之，本次家園同樂(lè)活動(dòng)營(yíng)造了節(jié)日氣氛，推動(dòng)幼兒園的和諧發(fā)展，也讓廣闊老師、孩子、家長(zhǎng)在陪孩子慶祝六一的同時(shí)享受了一次文化大餐。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

兒童節(jié)到了，因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教化和感情因素的影響。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)了許多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的。

為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動(dòng)來(lái)慶祝六一?；顒?dòng)內(nèi)容包括親子嬉戲、才藝展示、等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小摯友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同共享到節(jié)日的快樂(lè)。

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了主動(dòng)協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，年級(jí)組也特意支配制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的相識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小摯友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)別出心裁，因?yàn)檫@終歸是我們學(xué)前班小摯友兒童時(shí)期所經(jīng)驗(yàn)的最重要的一個(gè)節(jié)日。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教化和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)了許多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝合力。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有勝利之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較主動(dòng)的，特別樂(lè)意主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在不足中漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完備的！

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

在這“萬(wàn)物周沾新雨露，百花齊放艷陽(yáng)天”的日子里，我園的小摯友們迎來(lái)了屬于他們自己的節(jié)日——國(guó)際“六一”兒童節(jié)（）。為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘、開(kāi)心、又有意義的節(jié)日，我們幼兒園細(xì)心設(shè)計(jì)了美食節(jié)活動(dòng)，本次活動(dòng)我們還邀請(qǐng)了全部的家長(zhǎng)和小摯友共同參加，主要目的是想通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子之間的感情，讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，駕馭文明的就餐禮儀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節(jié)活動(dòng)。

5月31日上午9時(shí)許，我們幼兒園舉辦了隆重又喧鬧的美食節(jié)開(kāi)幕式，小摯友們動(dòng)手制作美食、品嘗美食，讓小摯友們大朵塊頤，樂(lè)不可支。有飲料、水果沙拉、雞翅鴨腳、涼拌粉、蛋糕、水餃、五谷雜糧等，琳瑯滿目無(wú)奇不有的小吃在操場(chǎng)上“亮相”，眼前的那種喧鬧景象，比春節(jié)期間各超市內(nèi)火熱的場(chǎng)面有過(guò)之而無(wú)不及。每個(gè)小摯友都手里拿著幼兒園供應(yīng)的價(jià)值三元的他們的美食券，在自班攤位前閱讀著，選購(gòu)自己寵愛(ài)的食物。在老師帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，營(yíng)業(yè)員有條不紊。營(yíng)業(yè)員有收錢的、找錢的，忙而不亂；后勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓，切水果、擺放水果沙拉，以保證食品供應(yīng)正常。

在開(kāi)展美食節(jié)的同時(shí)，我們幼兒園還在繪畫(huà)愛(ài)好班開(kāi)展了我眼中的美味佳肴創(chuàng)意畫(huà)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和小摯友在享受美食的同時(shí)還可以觀賞創(chuàng)意作畫(huà)。舉辦這次活動(dòng)的目的，主要是想培育孩子的自理實(shí)力，也培育了孩子們良好的飲食習(xí)慣和肯定的社交實(shí)力。

本次的活動(dòng)中得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和孩子們的寵愛(ài)，通過(guò)活動(dòng)讓我發(fā)覺(jué)本次活動(dòng)的策劃還是不夠完善，活動(dòng)中存在不足之處：

1。運(yùn)用過(guò)的`一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊。

2。吃剩的食物、骨頭要統(tǒng)一倒在潲桶里。

3。垃圾桶增設(shè)少。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動(dòng)來(lái)慶祝六.一?；顒?dòng)內(nèi)容包括親子嬉戲、幼兒及家長(zhǎng)作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛(ài)心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小摯友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同共享到節(jié)日的快樂(lè)。

我們?cè)陂_(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了主動(dòng)協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，年級(jí)組也特意支配制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的相識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小摯友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)別出心裁，因?yàn)檫@終歸是我們小班小摯友兒童時(shí)期所經(jīng)驗(yàn)的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教化和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)了許多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，老師之間的連接協(xié)作做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝合力。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有勝利之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較主動(dòng)的，特別樂(lè)意主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在不足中漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完備的!

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著絢麗的笑容，高興奮興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻袢諏⒃谶@里舉辦“家園同樂(lè)、慶六一、及學(xué)前教化宣揚(yáng)月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在王園長(zhǎng)熱忱洋溢的講話下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng)，分三個(gè)程序：

1、園長(zhǎng)就學(xué)前教化宣揚(yáng)月《歡樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。

2、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。

3、以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。溝通開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的教化活動(dòng)方式，并請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言。

家長(zhǎng)會(huì)從三位老師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最終面對(duì)面溝通，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到許多家長(zhǎng)希望我們常常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增加孩子的自信念，多給孩子熬煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了許多祝愿，我們看了都特別感動(dòng)。

總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較勝利的，圍圍著“歡樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一樣好評(píng)，我們信任一句話“有付出就有回報(bào)”。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

迎著6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著響亮的歌聲，我園全體師幼懷著開(kāi)心的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而又意義的節(jié)日，我們本著敬重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長(zhǎng)歡樂(lè)”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、慶祝活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參加的主動(dòng)性，活動(dòng)主題顯明，有創(chuàng)意。

為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參加活動(dòng)的主動(dòng)性，促進(jìn)家園協(xié)作，我園變更了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開(kāi)展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)。例如：在開(kāi)展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培育了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參與集體嬉戲，不僅會(huì)增加孩子的自信念，還會(huì)讓孩子的性格更加開(kāi)朗。感受到參與幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，變更了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(zhǎng)真正意義上相識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)觀念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。工作總結(jié)

二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主子，感受了節(jié)日的歡樂(lè)。

我們通過(guò)”六一快樂(lè)繪，長(zhǎng)卷畫(huà)童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節(jié)日勞碌了一回。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己找尋素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，獨(dú)具匠心，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長(zhǎng)的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最終看到自己滿足的作品。在幼兒勞碌的過(guò)程中，熬煉了幼兒的自主實(shí)力和思維實(shí)力，在制作的過(guò)程中，又培育了孩子的動(dòng)手實(shí)力。可謂是老師毫不費(fèi)勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的歡樂(lè)心情，真是無(wú)法比擬。

利用孩子們的余熱，我們緊接著又開(kāi)展了“結(jié)對(duì)子游園”活動(dòng)，將幼兒的繪畫(huà)作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力有了大大的提高。對(duì)于性格內(nèi)向、不愛(ài)表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來(lái)，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避開(kāi)了孩子在活動(dòng)過(guò)后有一種失落感，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被全部的人觀望著，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。

在最終的“文藝匯演”中，由于參加的人員多，節(jié)目多，時(shí)間長(zhǎng)，這給我們的帶來(lái)了很大的考驗(yàn)和平安壓力。現(xiàn)在又正值手足口流行時(shí)期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開(kāi)展，又必需保證平安的前提下，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場(chǎng)地的布置、家長(zhǎng)席位的支配、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路途、節(jié)目的連接、后勤保障等方面都做了周密的支配。特殊是在幼兒園平安保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動(dòng)了全部的后勤人員參加進(jìn)來(lái)，從家進(jìn)步園的檢查到演出過(guò)程的支配，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順當(dāng)，家長(zhǎng)激情昂揚(yáng)，孩子們興趣盎然，順當(dāng)完成了慶六一活動(dòng)的最終一項(xiàng)活動(dòng)。

今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，家長(zhǎng)一樣評(píng)價(jià)，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來(lái)真是回味無(wú)窮，收獲還不小。孩子們也沒(méi)有像以往那樣，過(guò)完六一就都像霜打的茄子一樣沒(méi)了精神。最重要的是無(wú)論是孩子、家長(zhǎng)還是老師都感受到了節(jié)日的開(kāi)心?？傊谖覀?nèi)w教職工的共同努力下，家長(zhǎng)的大力支持下，我園20xx年慶六一系列活動(dòng)圓滿勝利，并得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，這是我們的榮耀。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

迎著xx月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著響亮的歌聲，我園全體師生懷著開(kāi)心的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

x月x日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，xx幼兒園正在實(shí)行隆重的“平安在我心中”慶六一活動(dòng)。xx多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日時(shí)間?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、親子嬉戲其樂(lè)融融

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子嬉戲，在嬉戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與老師之間充溢了開(kāi)心的心情。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充溢了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們心情高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

二、表彰活動(dòng)儀式隆重

今年的六一表彰活動(dòng)，共表彰了xx多個(gè)健康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過(guò)獎(jiǎng)品，心里特別驕傲。家長(zhǎng)臉上洋溢著傲慢的笑容。同時(shí)這些有益的成果，也給在座的家長(zhǎng)們已深深的震撼。他們從新相識(shí)了幼兒園的教學(xué)教化成果。為幼兒園深化民心起到了良好的宣揚(yáng)作用。

三、文藝演出展示風(fēng)采

今年的六一文藝節(jié)目都是圍圍著“平安在我心中”為主題編排的，老師們各盡所長(zhǎng)如：xx班的“大蘋(píng)果”展示幼兒健康的身體、蘋(píng)果般臉色。xx班的音樂(lè)情境劇“聰慧的兔子”呈現(xiàn)了幼兒英勇、不怕壞人的好品質(zhì)。xx班的“有事就找110”歌表演，形象地教化幼兒在緊急狀況下?lián)艽?10的平安學(xué)問(wèn)。全體老師們編排了“特別電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。文藝節(jié)目在xx班的“歡樂(lè)的童年”的鑼鼓聲中拉開(kāi)帷幕，在全體演職人員xx的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最終領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺(tái)與老師們親切握手，表示慶賀，向小摯友們表示節(jié)日的慶賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

20xx年6月1日上午，寧陽(yáng)二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著絢麗的笑容，高興奮興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻袢諏⒃谶@里舉辦“家園同樂(lè)、慶六一、及學(xué)前教化宣揚(yáng)月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在王園長(zhǎng)熱忱洋溢的講話下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng)，分三個(gè)程序：

一、王園長(zhǎng)就學(xué)前教化宣揚(yáng)月《歡樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。

二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。

三、以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。溝通開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的教化活動(dòng)方式，并請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言。

家長(zhǎng)會(huì)從三位老師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最終面對(duì)面溝通，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到許多家長(zhǎng)希望我們常常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增加孩子的自信念，多給孩子熬煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了許多祝愿，我們看了都特別感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較勝利的，圍圍著“歡樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一樣好評(píng)，我們信任一句話“有付出就有回報(bào)”。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

為使廣闊兒童度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的“六一”兒童節(jié)，依據(jù)縣婦聯(lián)有關(guān)開(kāi)展“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的要求，xx鎮(zhèn)婦聯(lián)主動(dòng)主動(dòng)聯(lián)合中心小學(xué)、中心幼兒園等學(xué)校開(kāi)展了一系列慶祝活動(dòng)。詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一是高度重視，細(xì)心組織。鎮(zhèn)婦聯(lián)高度重視慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，2次召開(kāi)學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議探討慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案，并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參加的局面。

二是加大宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。鎮(zhèn)婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于慶祝20__年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的通知》，要求各學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)。其中，中心小學(xué)懸掛橫幅10副，發(fā)放宣揚(yáng)資料600份；中心幼兒園通過(guò)板報(bào)、墻報(bào)，街上游行等方式進(jìn)行宣揚(yáng)；讓兒童感受節(jié)日的歡樂(lè)，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

三是形式多樣，取得實(shí)效。5月29日上午8點(diǎn)，xx中心幼兒園和學(xué)校舉辦了文藝匯演，中心小學(xué)舉辦了第三套廣播體操競(jìng)賽。同學(xué)們以歌舞、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式讓全鎮(zhèn)的全部小摯友增加新的節(jié)日氣氛，在歡快的節(jié)日里，為了讓每一個(gè)孩子都過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。鎮(zhèn)婦聯(lián)與xx移動(dòng)公司xx辦事處對(duì)特困和殘疾兒童家庭進(jìn)行了慰問(wèn)，并每戶發(fā)放慰問(wèn)金200元和2桶食物油。

總之，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園在鎮(zhèn)婦聯(lián)的的指導(dǎo)下，開(kāi)展了形式多樣“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，讓小摯友們過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

熱喧鬧鬧的六一系列活動(dòng)謝幕了，在這為期一周的活動(dòng)背后是老師們辛勤的活動(dòng)籌備與節(jié)目排練，而這一切努力的結(jié)果就是為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、輕松的六一兒童節(jié)。

回想本次活動(dòng)的前前后后，特小結(jié)如下：

1．活動(dòng)前的數(shù)次探討

這次六一系列活動(dòng)是在五一勞動(dòng)節(jié)之前就起先籌備和探討了，在一次次的方案調(diào)整中，我們幾個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)和教研組、園領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行著協(xié)商與溝通。也希望能盡早定出合適的方案，讓老師們有充分的時(shí)間打算。

2．活動(dòng)中的剛好調(diào)整

由于幼兒園在五月份還進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日已經(jīng)迎接北京劉占蘭教授的親臨指導(dǎo)，所以老師們一邊籌備著六一活動(dòng)，一邊還要打算這些活動(dòng)，而時(shí)間又越來(lái)越緊迫，但老師們都克服著困難，擠出自己的休息時(shí)間，保證活動(dòng)的有序開(kāi)展。

3．活動(dòng)后的欣慰輕松

當(dāng)繪畫(huà)展、親子游園、小舞臺(tái)、