2023新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版2023新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版

新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版有哪些？在學(xué)校廣播站熬煉的同學(xué)，大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果。下面是我為大家整理的新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛(ài)！

新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版篇1

郭：春天，一個(gè)布滿盼望，布滿生氣的季節(jié)。

胡：春天，一個(gè)布滿抱負(fù)，布滿生命力的季節(jié)。

郭：春天的花是絢爛多彩的。

胡：春天的我們是朝氣蓬勃的。

郭：大家好，歡迎大家和我們一起走進(jìn)新學(xué)期的校內(nèi)七彩樹(shù)，我是你們的老伴侶郭藝琳。今日呀!我還要很興奮的介紹一個(gè)新伴侶，細(xì)心的同學(xué)肯定聽(tīng)出來(lái)了，新的學(xué)期，我也換了新的搭檔，一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。胡楊還是一個(gè)四年級(jí)的小妹妹，可是播音已經(jīng)也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，大家對(duì)她肯定也不生疏吧!

胡：姐姐好，大家好!我是你們的新伴侶胡楊林，很興奮和姐姐一起主持我們的校內(nèi)七彩樹(shù)欄目。

郭：胡楊開(kāi)學(xué)了，見(jiàn)到了老師，同學(xué)快樂(lè)嗎?

胡：太快樂(lè)了，假期里，真的很惦念我們的老師，我們的同學(xué)呀!

郭：是呀!新的學(xué)期了，新的開(kāi)頭，胡楊在新的學(xué)期里你有什么新的準(zhǔn)備嗎?

胡：我盼望在新的學(xué)期里，成果更進(jìn)一步，爭(zhēng)取考全年級(jí)第一。

郭：嗯，很好的愿望，姐姐信任你，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，新學(xué)期，新氣象，讓我們一起走進(jìn)今日的校內(nèi)七彩樹(shù)，今日我們要和大家一起共享一篇美文《春天，進(jìn)美妙的新學(xué)期》

胡：不經(jīng)意間，柳芽嫩嫩的綠了，春天來(lái)了，一切都顯得那樣的欣欣然，一切都顯那樣的朝氣蓬勃，就似乎儲(chǔ)蘊(yùn)了一冬的能量都趕在這兒爆發(fā)似的。

郭：天藍(lán)的很溫順，天陽(yáng)暖暖的，心里不由的高興起來(lái)，禁不住的，伸一個(gè)懶腰，微笑著，向春天打一個(gè)招呼。

胡：嗨!春天，你好呀!一年之計(jì)在于春。

在這個(gè)美妙的季節(jié)里，我也迎來(lái)了我美妙的新學(xué)期，六年了，六年的春夏秋冬，六年的努力，我就想一個(gè)耕耘者。

每天，每天的積累;

每天，每天的付出;

為的只是下一站的亮劍。

郭：新學(xué)期，學(xué)校六年最終一個(gè)春天，我知道，我將面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，但我不怕，由于我知道困難和勝利、挑戰(zhàn)與機(jī)遇總是相伴而行的。這是不變的哲理。

胡：新學(xué)期，將會(huì)是緊急而短暫的，就像春天的迎春花一樣，花開(kāi)花謝，也不過(guò)是一瞬間。雖然短暫，但它究竟綻放了它一生的絢爛。而我也將面臨人生中第一次重要的考試小升初，這更需要我付出全部努力，力爭(zhēng)一搏

郭：俗話說(shuō)的好“良好的開(kāi)端是勝利的一半”，新學(xué)期、新氣象，我期盼自己有個(gè)良好的開(kāi)頭。為了能更好地投入到新的學(xué)習(xí)中，我很仔細(xì)地梳理過(guò)去以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲。在各個(gè)方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

胡：經(jīng)過(guò)上學(xué)期和新老師的樂(lè)觀磨合，很快的跟上了老師講課的方式和節(jié)奏。

郭：語(yǔ)文方面，閱讀理解相對(duì)來(lái)說(shuō)，比較薄弱，這主要是和自己平常學(xué)習(xí)喜愛(ài)有很大的關(guān)系，懶于思索，懶于動(dòng)腦，不求甚解。沒(méi)有深化的理解閱讀，造成了閱讀的似是而非的理解。閱讀的拓寬面還不夠，平常的閱讀太過(guò)于注意個(gè)人喜好。盼望在今后的學(xué)習(xí)中克服并改正這些不足。

胡：數(shù)學(xué)方面，最大的問(wèn)題就是奧數(shù)環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)方面，雖然我起步比較晚，但究竟我以上路，除了平常在家自學(xué)意外，我還會(huì)堅(jiān)持在眾享上收看名師講座。我信任，只要上路就會(huì)遇到慶典。

郭：英語(yǔ)方面，最大的問(wèn)題就是英語(yǔ)寫(xiě)作問(wèn)題，而造成這個(gè)問(wèn)題是由于自己平常疏忽英語(yǔ)方面的閱讀，還好我已經(jīng)熟悉到了這一問(wèn)題，而且我也在有方案的閱讀英語(yǔ)方面的書(shū)籍，例如現(xiàn)在正在看的英文版的《夏洛的網(wǎng)》，還有就是要勇于練筆英語(yǔ)作文，盡管我心里還是很忐忑，但我還是邁出了第一步。我會(huì)堅(jiān)持不懈的，根據(jù)自己不足，努力加于彌補(bǔ)。

胡：寫(xiě)博方面，第九屆書(shū)香活動(dòng)剩下還有一個(gè)月的時(shí)間，我會(huì)努力實(shí)干一個(gè)月，讓自己盡量能在本次活動(dòng)中取得好的成果。

郭：溪澗知道，燭光知道只要拼搏過(guò)，自己就不會(huì)空白，不會(huì)荒蕪;沙礫知道，梅花知道只要拼搏過(guò)，生命就布滿豐富，布滿精彩。

胡：美妙的春天，美妙的學(xué)期，美妙的愿望，我會(huì)腳踏實(shí)地奏響奮進(jìn)的歌!

郭：新的學(xué)期，新的愿望，同學(xué)們你們預(yù)備好了嗎?

胡：美妙的春天，美妙的學(xué)期，我們一起上路吧!

郭：相聚的時(shí)間總是短暫的。

胡：再見(jiàn)的時(shí)間總是難舍的。

郭：今日我們的節(jié)目就在不舍中和大家說(shuō)再見(jiàn)了，新的學(xué)期，祝愿同學(xué)們成果優(yōu)異!再見(jiàn)!

胡：下周三我們不見(jiàn)不散。

新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版篇2

一、開(kāi)場(chǎng)白

友愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)著熟識(shí)的開(kāi)播曲，雛鷹廣播站在這美麗的旋律中又和大家見(jiàn)面了!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、開(kāi)心的暑假，我們迎來(lái)了布滿盼望、布滿向往的新學(xué)期!

我是__班的__，我是__班的__。接下來(lái)是廣播時(shí)間，本次的欄目有校內(nèi)直通車、美文觀賞以及校內(nèi)點(diǎn)歌臺(tái)。請(qǐng)您悄悄傾聽(tīng)，專心感受。

二、校內(nèi)直通車(配樂(lè)響起)

甲：關(guān)注校內(nèi)生活，盤(pán)點(diǎn)一周新聞，校內(nèi)直通車為您播報(bào)一周內(nèi)校內(nèi)新聞、好人好事等，關(guān)注班級(jí)或?qū)W校新聞，讓你準(zhǔn)時(shí)了解校內(nèi)動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。

乙：迎著新學(xué)期第一天的絢爛陽(yáng)光,我們?nèi)熒诓賵?chǎng)進(jìn)行了莊重的升旗儀式,陳校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話,對(duì)我們提出了新學(xué)期的要求和期望!師生們都精神飽滿的以新的姿勢(shì)迎接新的一周。

甲：是誰(shuí)帶領(lǐng)天真的我們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂,教給我們豐富的學(xué)問(wèn);

乙：是誰(shuí)讓曾經(jīng)淘氣,馬虎的我們懂得愛(ài)護(hù),關(guān)懷他人

甲：是誰(shuí)把幼小懵懂的我們培育成一個(gè)個(gè)成熟懂事的少年

乙：我們可親可敬的老師,是他們教給我們學(xué)問(wèn),教會(huì)我們做人的道理、

甲：不管一個(gè)人取得多么值得傲慢的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。這是居里夫人說(shuō)的話。

乙：是啊，在老師節(jié)來(lái)臨之季，黃埔學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的慶祝儀式。伴隨著歌聲，同學(xué)們手捧著一束束漂亮的鮮花為她們最可愛(ài)可敬的老師們獻(xiàn)上，這一束束的鮮花和賀卡承載著的是一顆顆感恩的心。

甲：接教育局通知，我校將迎接__市辦學(xué)水平評(píng)估。由于此項(xiàng)評(píng)估，時(shí)間緊，任務(wù)重，因此需要我們?nèi)熒餐?，凝心聚力，將我們最好的精神面貌、校風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)出來(lái)。在這里有幾點(diǎn)要求盼望同學(xué)們能和我們一起做到：

乙：在行為禮儀方面，進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。開(kāi)會(huì)早操和排隊(duì)，快靜齊來(lái)要牢記。上下樓梯靠右行，課間休息不打鬧，平安第一最重要。

甲：在學(xué)習(xí)方面，上課聽(tīng)講要用心，樂(lè)觀發(fā)言先舉手?；卮饐?wèn)題大聲講，同學(xué)發(fā)言認(rèn)真聽(tīng)。勤動(dòng)腦筋專心想，作業(yè)按時(shí)來(lái)完成。

乙：盼望大家共同努力，爭(zhēng)做黃埔“三明”同學(xué)。

三、美文觀賞

我校開(kāi)展的全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部規(guī)規(guī)劃項(xiàng)目《學(xué)校低年級(jí)“自主識(shí)字同步讀寫(xiě)”試驗(yàn)討論》獲得了星級(jí)檢測(cè)達(dá)標(biāo)單位一等獎(jiǎng)。下面請(qǐng)您悄悄觀賞來(lái)自去年一年級(jí)同學(xué)的的聯(lián)想寫(xiě)話作品。

四、結(jié)束語(yǔ)

友愛(ài)的同學(xué)們，我們誠(chéng)心地祝福：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無(wú)盡的歡快。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地盼望老師和同學(xué)們能給我們提出珍貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示誠(chéng)心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的伴侶，讓我們一起來(lái)關(guān)懷它吧!雛鷹廣播站，每周四與你如期相見(jiàn)!

新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版篇3

z：新學(xué)期開(kāi)頭了。信任全部的同學(xué)都已經(jīng)制定了自己的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)。真心盼望同學(xué)每天都能歡樂(lè)的生活，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)。

列車員：是的!隨著新學(xué)期的開(kāi)頭，我們開(kāi)頭致力于豐富多彩、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，盼望同學(xué)們連續(xù)保持上學(xué)期的斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己，為學(xué)校，為父母，為老師爭(zhēng)光!

z：對(duì)!“千里之行始于足下。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的幻想，我們應(yīng)當(dāng)做到：

c：首先要有上進(jìn)的信念和決心。假如上學(xué)期各方面都做得不錯(cuò)，請(qǐng)不要傲慢，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。假如發(fā)覺(jué)自己有不足，不要?dú)怵H，要振作起來(lái)，迎頭趕上。

z：其次，要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。有了進(jìn)步的信念和決心，就會(huì)有進(jìn)步的動(dòng)力，但這還不夠。在老師和家長(zhǎng)的關(guān)心下，每個(gè)同學(xué)都要對(duì)自己進(jìn)行分析和熟悉，明確一個(gè)在生活和學(xué)習(xí)中通過(guò)自己的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，然后制定出切實(shí)可行的方案，讓自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。

C：此外，我們應(yīng)當(dāng)特殊留意培育良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。雖然許多同學(xué)學(xué)習(xí)成果很好，但是其他方面做的并不好。這樣的同學(xué)不是好同學(xué)，最終沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。所以，我盼望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，肯定要從小培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓你受益終生。

z：說(shuō)得好!我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)在課后多讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬學(xué)問(wèn)面，開(kāi)闊視野，從書(shū)籍中的養(yǎng)分、書(shū)香課堂和書(shū)香校內(nèi)中學(xué)習(xí)，增加光榮。

C：我信任以上幾點(diǎn)都會(huì)付諸實(shí)踐。好好雙學(xué)，努力提升自己，做一個(gè)講文明，守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好同學(xué)。

新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版篇4

一、開(kāi)幕

甲：各位老師!

外賓：各位同學(xué)!

大家下午好!

甲：走在深秋，我們迎來(lái)了新學(xué)期，開(kāi)頭了新的學(xué)習(xí)。在此，我謹(jǐn)向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和良好的祝福。

外賓：紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)將在新學(xué)期與你再次見(jiàn)面。這是新學(xué)期第一次紅領(lǐng)巾直播。盼望大家喜愛(ài)。我是今日的主持人，第六(2)儀式中隊(duì)的__。

大家好。我是___，今日的主持人。我也是6(2)班的。__，我們先向大家介紹一下今日節(jié)目的內(nèi)容，好嗎?

二，新聞聯(lián)播

外賓：好辦法。今日紅領(lǐng)巾播出的第一個(gè)欄目是《新聞包和褲子》。在這一節(jié)，我們將在一周內(nèi)播出國(guó)內(nèi)外的重要新聞和校內(nèi)里的新人新事。

乙：似乎通過(guò)這個(gè)專欄，不用出門(mén)就能知道世界上發(fā)生了什么!太棒了!

三、學(xué)問(wèn)寶箱

開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)——淺談?wù)n外閱讀的方法

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“課外閱讀，就形象而言，不僅僅是思維的大船揚(yáng)帆的風(fēng)帆，更是吹拂向前的風(fēng)。沒(méi)有課外閱讀，沒(méi)有帆，沒(méi)有風(fēng)。讀書(shū)就是在學(xué)問(wèn)的海洋中獨(dú)立航行?！边@些話啟迪了我們：課外閱讀可以進(jìn)展我們的思維，啟迪我們的智力，關(guān)心我們開(kāi)闊視野，陶冶情操;課外閱讀可以讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中獲得更多的學(xué)問(wèn)——課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，拓寬了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，提高了同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，是課堂教學(xué)的延長(zhǎng)和補(bǔ)充;課外閱讀可以培育我們的自學(xué)力量，豐富我們的精神生活，增加我們的認(rèn)知力量，改善我們的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，激發(fā)我們探究事物神秘的愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。

那么，我們應(yīng)當(dāng)如何在課后閱讀呢?我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn)：

一種是選擇性閱讀。書(shū)有許多種，許多書(shū)浩瀚如海。面對(duì)這么多書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)有選擇地閱讀?？隙ú灰袢兆x《詩(shī)經(jīng)》，明天讀《楚辭》，看到書(shū)的開(kāi)頭，啞火。這樣必定翻了幾千本書(shū)，一事無(wú)成。那么，如何選擇呢?原則上課外閱讀的范圍沒(méi)有限制，只要不是“黃色”，可以隨時(shí)涉獵。世博會(huì)當(dāng)然可以關(guān)心我們廣泛汲取學(xué)問(wèn)，但我們中同學(xué)正處于學(xué)習(xí)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，時(shí)間和精力有限，所以我們只能有選擇地學(xué)習(xí)，永久不能“把盤(pán)子挖到籃子里。選哪些書(shū)?首先要選擇與教材相關(guān)的名著，比如學(xué)習(xí)施耐庵的《魯?shù)讨捂?zhèn)關(guān)西》，讀《水滸傳》;學(xué)了老舍的《烈日暴雨下》，可以看他的《駱駝祥子》。我學(xué)了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》，然后看了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》;學(xué)了魯迅先生的《從百草園到三池映月》，可以看看魯迅先生的其他作品，比如《家鄉(xiāng)》、《采花黃昏》。究竟他們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中被陶器洗過(guò)，是生命的經(jīng)典，是文化的精華，是真理的載體。

當(dāng)我們談到課外閱讀時(shí)，我們往往只想到閱讀文學(xué)書(shū)籍和期刊。其實(shí)適當(dāng)選擇自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)刊，比如百科全書(shū)、十萬(wàn)為什么等科普讀物，對(duì)促進(jìn)同學(xué)各科學(xué)習(xí)也很有關(guān)心。同學(xué)可以從課本上學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、外語(yǔ)等學(xué)問(wèn)。而人類的學(xué)問(wèn)是浩瀚的，教科書(shū)相對(duì)穩(wěn)定，規(guī)定性強(qiáng)，不行能囊括全部的學(xué)問(wèn)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速進(jìn)展和現(xiàn)代社會(huì)的迫切需求，要求同學(xué)在中學(xué)階段為走向社會(huì)和適應(yīng)現(xiàn)代化的需要奠定學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)。因此，同學(xué)可以依據(jù)自己的文化學(xué)問(wèn)，適當(dāng)涉獵一些關(guān)于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的學(xué)問(wèn)，選擇與這方面相關(guān)的書(shū)籍和雜志。此外，可以協(xié)作課堂學(xué)習(xí)選擇一些與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的閱讀材料。目前中學(xué)各科關(guān)于輔導(dǎo)的書(shū)刊許多。有選擇地閱讀書(shū)刊，不僅可以擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，還可以鞏固所學(xué)的學(xué)問(wèn)，有利于課堂學(xué)習(xí)。

二是把握時(shí)間。把握時(shí)間很重要。我想我通常在假期讀長(zhǎng)篇文章。我通常在飯前飯后的業(yè)余時(shí)間閱讀短文。有些同學(xué)喜愛(ài)在睡覺(jué)前讀短文。不管怎么支配，最重要的是要有毅力的精神，哪怕一天看一頁(yè)，積少成多。只要每天課后堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，一個(gè)月、一年、十年積累的學(xué)問(wèn)都是可觀的。這方面的例子許多，不勝枚舉。假如稱為“學(xué)術(shù)帶頭人，世界楷?！安淘嘞壬砟昊仡欁x書(shū)生涯時(shí)說(shuō)的這句話：“從十六歲開(kāi)頭，我就讀到現(xiàn)在就六十歲了，除了生病和特別緣由，幾乎沒(méi)有不學(xué)習(xí)的一天?！辈淘嗟膶W(xué)術(shù)精神值得每一位學(xué)者繼承。

四、小故事原則

有一天，被稱為森林之王的獅子來(lái)到眾神面前：“我特別感謝你們賜予我如此雄壯的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的力量統(tǒng)治整個(gè)森林。

上帝聽(tīng)了，笑著問(wèn)：“但這不是你今日來(lái)找我的緣由。你似乎被什么事情困擾了!

獅子大吼一聲說(shuō)：“上帝真的熟悉我!我今日真的是來(lái)要求點(diǎn)什么的。由于，盡管我有力量，我每天總是在公雞叫的時(shí)候醒來(lái)。耶穌基督!我祈求你，再給我一份力氣，讓我不被雞鳴的聲音吵醒!

上帝笑了：“去找大象，它會(huì)給你一個(gè)滿足的答案。

獅子沖到湖邊查找大象，在他看到大象之前，他聽(tīng)到大象跺著腳發(fā)出“呯呯”的聲音。

獅子向大象飛奔而去，卻看到大象生氣地跺腳。

獅子問(wèn)大象：“你為什么這么生氣?

大象舍命搖著它的大耳朵喊道：“有一只厭煩的小蚊子，總是想鉆進(jìn)我的耳朵里，讓我癢死了。

獅子離開(kāi)了大象，心想：“原來(lái)這么大的大象會(huì)可怕這么小的蚊子，那我有什么好埋怨的呢?究竟公雞一天只叫一次，蚊子始終騷擾大象。這樣想想，我比他幸運(yùn)多了。

獅子一邊走，一邊回頭看著還在跺腳的大象，心想：“上帝想讓我看看大象的狀況，所以他想告知我，每個(gè)人都會(huì)有麻煩，它幫不了每個(gè)人。那樣的話，我就只能靠自己了!反正以后只要公雞打鳴，我就當(dāng)它是雞來(lái)提示我該起床了。想想，公雞打鳴對(duì)我有好處。

在人生的道路上，無(wú)論走得多順當(dāng)，都會(huì)習(xí)慣性的埋怨上帝的虧待，祈求上帝給我們更多的力氣，關(guān)心我們度過(guò)難關(guān)。但事實(shí)上，上帝是最公正的，就像獅子和大象一樣，每一個(gè)逆境都有其樂(lè)觀的價(jià)值。障礙是一種新的已知條件。假如你情愿，任何障礙都會(huì)成為超越自己的機(jī)會(huì)。

第六，紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版篇5

熊：老師們，

聶：同學(xué)們，

合：大家下午好。

熊：我是熊子涵。

聶：我是聶雨荷

熊：今日的欄目有：《開(kāi)學(xué)方案》，《好書(shū)推介》，《笑話哈哈鏡》等。

聶：首先是《開(kāi)學(xué)方案》。

熊：開(kāi)心的假期結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，大家要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時(shí)候，大家要仔細(xì)聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的學(xué)問(wèn)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

聶：第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或登記來(lái)，其次天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，連續(xù)參與學(xué)校奧數(shù)思維訓(xùn)練班，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的學(xué)問(wèn)。

熊：說(shuō)了怎么多，大家要好好把握這個(gè)嶄新學(xué)期!

聶：是啊，春天我們播下種子，秋天才能收獲果實(shí)。

熊：我們要增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，就少不了看書(shū)，閱讀，今日我們要推舉的是《學(xué)校生萬(wàn)事通》

聶：，同學(xué)們，今日我特意為大家介紹一本好書(shū)，它的名字叫《學(xué)校生萬(wàn)事通》。這本書(shū)特殊好，它介紹的學(xué)問(wèn)特別豐富，內(nèi)容緊扣課本而又不局限于課本。對(duì)于那些平常學(xué)有余力、愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)來(lái)說(shuō)，僅僅了解課本上的學(xué)問(wèn)是不夠的，自己感覺(jué)也不過(guò)癮。

但是，到哪兒去找那些既與課本有關(guān)，而課本上又沒(méi)有的學(xué)問(wèn)呢?告知你吧，我介紹的這本書(shū)，就能滿意你的要求。它就是俞大葉等八位老師編著、江蘇少年兒童出版社出版的《學(xué)校生萬(wàn)事通》。

熊：這本書(shū)集聚了好多學(xué)問(wèn)，是一本圍繞課本卻又不同于課本的，真正的學(xué)校生課外學(xué)問(wèn)讀物。它介紹的內(nèi)容，有語(yǔ)文篇、數(shù)學(xué)篇、英語(yǔ)篇、自然篇、體健篇、藝術(shù)篇。這些，大家確定都很熟識(shí)。由于它都是圍繞我們學(xué)校課本的內(nèi)容編排的，是我們課本內(nèi)容的擴(kuò)展和補(bǔ)充。另外，它還有歷史篇、軍事篇、生活篇，談的也都是我們學(xué)校生應(yīng)當(dāng)了解的學(xué)問(wèn)。

在這本書(shū)里，我們最該了解的就是歷史篇。它里面有好多好多我們平常所不知道的東西。比如我國(guó)歷史上的第一次農(nóng)夫起義、曹操割發(fā)代首是什么意思、三元里人民抗英、平型關(guān)大捷?？傊@里面的新奇學(xué)問(wèn)許多許多。

合：這本書(shū)的學(xué)問(wèn)特別豐富。它的每一個(gè)內(nèi)容篇里的學(xué)問(wèn)，既精煉又短小，而且讀起來(lái)非常好玩，很吸引人。我們信任大家拿起它，不到半個(gè)小時(shí)的功夫，就能把握好多學(xué)問(wèn)。它使我的學(xué)問(wèn)不斷豐富，學(xué)問(wèn)面不斷擴(kuò)大，學(xué)習(xí)愛(ài)好不斷提高，對(duì)于我學(xué)好課本學(xué)問(wèn)也有很大的關(guān)心。

同學(xué)們，學(xué)問(wèn)的海洋浩瀚無(wú)邊，世上的書(shū)籍汗牛充棟。在這學(xué)不完的學(xué)問(wèn)，看不完的書(shū)里，如何選擇那些對(duì)自己當(dāng)前學(xué)習(xí)和生活真正有關(guān)心的好書(shū)?我特向你推舉，就選擇這本《學(xué)校生萬(wàn)事通》吧!它會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)輕松開(kāi)心的世界和學(xué)問(wèn)豐富的天堂。

熊：聶雨荷，說(shuō)了這么多，我給你講個(gè)笑話，放松放松吧!

聶：好啊!

熊：一個(gè)小孩站在鐵匠鋪旁邊，看鐵匠打鐵!鐵匠有些厭煩她，便拿出燒紅的鐵，湊到小孩面前恐嚇?biāo)?

小孩眨了刺眼說(shuō)：你給我一塊錢(qián)，我就敢舔一舔它!

鐵匠聽(tīng)后，立刻拿出一塊錢(qián)給了小女孩!

小孩接過(guò)錢(qián)用舌頭舔了一下，放進(jìn)兜里走了

聶：哈哈，這個(gè)笑話還真不錯(cuò)，我也給你講一個(gè)。

熊：好啊。

聶：老師：你這篇論文是抄襲的吧?

同學(xué)：下次不敢了，您就饒了我這次吧。

老師：這篇論文是我6年前寫(xiě)的。

同學(xué)：啊?!對(duì)不起，老師，我事先并不。

老師：不過(guò)，我還是打算給你優(yōu)秀。

同學(xué)：感謝老師，可這是為什么?

老師：當(dāng)時(shí)我的導(dǎo)師只給了我及格，可我始終認(rèn)為，我的這篇論文應(yīng)當(dāng)?shù)脙?yōu)秀。

熊：哈哈，你的也很不錯(cuò)。

熊：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播站又要(高校生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

合：老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版篇6

歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

甲：老師們，同學(xué)們，今日是20__年__月__日星期__，學(xué)校20__學(xué)年其次期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是來(lái)自五年級(jí)的主持人()。

乙：我是來(lái)自五年級(jí)的主持人(___)。

甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟識(shí)而漂亮的校內(nèi)。

乙：新學(xué)期，老師們都在期盼著我們健康地成長(zhǎng)，盼望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們，也肯定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。

甲：下周一就是9月10日了，我們又將迎來(lái)第__個(gè)老師節(jié)。友愛(ài)的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢?

乙：或許，您還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;

甲：或許，您還在盤(pán)算，班里的方案，怎樣才能訂得更周詳。

乙：或許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

甲：友愛(ài)的老師們，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的祝愿：

合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日歡樂(lè)!

乙：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。

甲：也有人把老師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng);是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今日、絢爛的明天，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我信任你們心中肯定有許多話要想對(duì)你的老師說(shuō)吧?讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!

歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》

乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最宏大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更微小，比友情更純凈。

甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓舞;當(dāng)我們勝利時(shí)，又是老師與我們共同共享勝利的喜悅;

乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：同學(xué)們，老師節(jié)就要到了，我們應(yīng)當(dāng)以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?

乙：想必大家肯定有了許多想法，下面對(duì)大家推舉幾種布滿尊師之情，又簡(jiǎn)潔便利的慶賀方式，同學(xué)們不妨試一試：

甲：1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信;

3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師

4、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節(jié)日歡樂(lè)!

5、在黑板上寫(xiě)上老師節(jié)歡樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜。

6、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

乙：其實(shí)，敬重老師并不指在老師節(jié)這天送上祝愿，而應(yīng)當(dāng)在平常的每一天中都有所表現(xiàn)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后仔細(xì)作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操勞，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。也是老師們最喜愛(ài)的禮物。

甲：最終，讓我們?cè)俅螌?duì)我們友愛(ài)的老師們說(shuō)聲：“老師，節(jié)日歡樂(lè)!”

乙：“老師，您辛苦了!”

新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿雙人版篇7

甲：尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們。大家早上好!隨著這歡快音樂(lè)，青苗廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是主持人___。

乙：大家好!我是主持人___。經(jīng)過(guò)一個(gè)充實(shí)而歡樂(lè)的暑假，我們又迎力的新學(xué)期。我們帶著對(duì)暑假生活的美妙記憶，懷著對(duì)新學(xué)年的憧憬，又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。從今日開(kāi)頭，預(yù)備了“開(kāi)學(xué)第一周”特殊節(jié)目，歡迎大家收聽(tīng)。象，“好的開(kāi)頭時(shí)勝利的一半”所以在新學(xué)期開(kāi)頭，我們慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)成果，其實(shí)更關(guān)懷成良好的習(xí)慣。我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)懇守信、禮貌待人等人友好相處、誠(chéng)懇守信，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，肯定要培育習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮!實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的幻想，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，珍惜時(shí)每日、每時(shí)、