2023春季學(xué)期安全工作計(jì)劃5篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023春季學(xué)期安全工作計(jì)劃5篇要為同學(xué)供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，就要讓同學(xué)知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。下面是我給大家整理的2022春季學(xué)期平安工作方案，盼望大家能夠喜愛!

2022春季學(xué)期平安工作方案1

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，堅(jiān)固樹立和諧進(jìn)展和平安進(jìn)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“平安第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校內(nèi)”的目標(biāo)，仔細(xì)貫徹學(xué)習(xí)《校內(nèi)平安管理法規(guī)》。深化開展道路交通平安、食品衛(wèi)生平安、衛(wèi)生防疫平安、同學(xué)假期平安、教育教學(xué)平安、消防平安等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作責(zé)任追究制，大力拓展平安學(xué)問宣揚(yáng)教育面，建立健全平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)平安環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

以校內(nèi)平安、交通平安、食品衛(wèi)生平安、消防平安、防溺水平安、上下樓梯平安、同學(xué)假期平安、防震平安和同學(xué)心理平安為重點(diǎn)，遵循“樂觀預(yù)防、科學(xué)管理、全員參加、各負(fù)其責(zé)”的方針，堅(jiān)固樹立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，增加師生員工的平安防范意識(shí)，健全平安工作各項(xiàng)制度，拓展平安學(xué)問宣揚(yáng)教育面，建立健全平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，消退平安隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校內(nèi)平安環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校平安工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康進(jìn)展而努力。

三、工作措施

(一)狠抓制度建設(shè)，建立平安工作長(zhǎng)效機(jī)制

1、健全落實(shí)平安工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類平安制度的修訂完善工作，并連續(xù)推行崗位責(zé)任制度、平安教育制度、平安檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、平安事故責(zé)任追究制度等，做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區(qū)，使平安工作規(guī)范有序。

2、健全落實(shí)平安工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時(shí)擔(dān)當(dāng)平安管理工作職責(zé)，做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，形成學(xué)校平安工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

(二)狠抓教育培訓(xùn)，提高師生平安防范力量

1、切實(shí)把平安教育納入課堂教學(xué)。按要求開設(shè)平安教育課，樂觀開展“平安學(xué)問進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂”、“查找身邊平安隱患”等主題活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常平安學(xué)問教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃命力量教育。切實(shí)抓好“中學(xué)校生平安教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“平安教育月”、“‘119’消防宣揚(yáng)日”等主題宣揚(yáng)教育活動(dòng)。

2、開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時(shí)”平安警示教育不斷創(chuàng)新平安教育方法，尋求平安教育載體，拓寬平安教育工作思路，提高平安教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。

3、健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、有用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確保每天至少開展一次師生應(yīng)急演練。四、時(shí)間支配

三月份：

1、開學(xué)平安教育

2、校內(nèi)平安檢查

3、平安演練

4、開展“全國(guó)中學(xué)校生平安教育日”相關(guān)活動(dòng)

5、小結(jié)第一季度平安工作

四月份：

1、道路交通、飲食平安教育

2、平安演練

3、平安隱患自查

五月份：

1、“五一”假期平安教育工作

2、“防災(zāi)減災(zāi)”相關(guān)活動(dòng)

3、防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育

4、平安演練

六月份：

1、平安演練

2、2022年上半年平安工作總結(jié)

3、暑假平安教育

4、其次季度平安工作小結(jié)

七月份：1、加強(qiáng)保衛(wèi)巡查力度

2、同學(xué)暑期平安教育

2022春季學(xué)期平安工作方案2

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“平安第一預(yù)防為主”的方針進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作責(zé)任追究制大力拓展平安學(xué)問宣揚(yáng)教育面建立健全平安管理長(zhǎng)效機(jī)制為全校老師創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)平安環(huán)境努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康、和諧進(jìn)展。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組2.明確責(zé)任。每位師生都應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到平安工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此全體老師必需提高熟悉仔細(xì)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需做好學(xué)校平安教育活動(dòng)的組織實(shí)施。

(二)加強(qiáng)平安制度建設(shè)

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂平安工作責(zé)任書加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)師工作尤其是課間同學(xué)活動(dòng)的巡察、監(jiān)督強(qiáng)化保安的24小時(shí)巡察制度嚴(yán)把入門關(guān)。

2、落實(shí)定期檢查制度。學(xué)校在每月第三周周五進(jìn)行一次全面平安檢查并依據(jù)排查隱患狀況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改。

3、執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度。每月召開一次平安工作例會(huì)履行平安狀況報(bào)告制度。師生大型集體活動(dòng)在平安保障措施到位的狀況下建立申請(qǐng)報(bào)批制度。

4、上好平安教育課增加師生的平安意識(shí)提高自救自護(hù)的力量。

(三)加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)部管理

1、加強(qiáng)保安平安管理。嚴(yán)禁生疏人進(jìn)入校內(nèi)發(fā)覺可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要準(zhǔn)時(shí)制止或與上級(jí)聯(lián)系打110報(bào)警嚴(yán)格入門詢問登記制度非本校同學(xué)和工作人員必需有完備的登記手續(xù)和正值的理由方可進(jìn)入校內(nèi)。

2、加強(qiáng)校內(nèi)周邊的綜合治理工作嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校內(nèi)的小商小販向同學(xué)出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品及有危急的物品嚴(yán)禁在校內(nèi)四周有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)交通平安管理。教育同學(xué)樹立“寧可等三分也不搶一秒”的平安意識(shí)禁止學(xué)校組織與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)以及組織同學(xué)參與沒有平安保障的社會(huì)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)校舍平安管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘測(cè)檢查發(fā)覺險(xiǎn)情應(yīng)馬上處理。學(xué)校從實(shí)際動(dòng)身在集會(huì)后錯(cuò)開解散課間支配護(hù)導(dǎo)師在樓道間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。

5、加強(qiáng)體育平安管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理仔細(xì)做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)預(yù)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與平安愛護(hù)防止發(fā)生意外事故。建立同學(xué)健康檔案對(duì)不相宜參與體育競(jìng)賽以及其他猛烈運(yùn)動(dòng)的同學(xué)應(yīng)予勸阻。

6、加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)同學(xué)課間活動(dòng)平安的教育及試驗(yàn)課的平安教育。

7、連續(xù)做好甲流等傳染病的防控工作。

8、加大力度制定強(qiáng)有力的措施有預(yù)見性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行游泳平安教育嚴(yán)禁同學(xué)擅自到江湖、池塘、水庫(kù)等水域游泳或游玩防止溺水死亡事故的發(fā)生。

(四)加強(qiáng)師生平安教育

1、利用早會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等途徑依據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行平安教育。內(nèi)容包括交通平安、用電平安、防火、防溺水、防地震、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)平安活動(dòng)等。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家進(jìn)步行有關(guān)平安方面的宣揚(yáng)教育幫助學(xué)校做好平安工作。

3、平安宣揚(yáng)月、平安教育日要圍繞平安工作主題利用多種形式開展平安教育活動(dòng)營(yíng)造平安教育氛圍。

4、通過(guò)開展有關(guān)平安活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面學(xué)問的教育。

5、堅(jiān)持每日平安事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)提示上下午放學(xué)“平安一句話”。加強(qiáng)班級(jí)點(diǎn)名記錄對(duì)缺席的同學(xué)上課老師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系班主任應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)校內(nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)展。

6、擬結(jié)合“5.12防震日”開展防震減災(zāi)教育活動(dòng)。

2022春季學(xué)期平安工作方案3

堅(jiān)持“平安穩(wěn)定壓倒一切”的平安工作原則，構(gòu)建“平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)”，根據(jù)教體局有關(guān)平安工作的意見”的指示精神和詳細(xì)要求，加強(qiáng)教育，提高防范水平，努力做實(shí)做細(xì)做好學(xué)校平安工作，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)平安和保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、加強(qiáng)平安工作組織領(lǐng)導(dǎo)，制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

1.成立學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長(zhǎng)：黃進(jìn)爽

副組長(zhǎng)：孫婷婷

成員：班子成員、各班主任、學(xué)校保安及門衛(wèi)

2.嚴(yán)格執(zhí)行值班制度。加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理，明確職責(zé)范圍，細(xì)化老師的一日平安工作，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的課間、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課的平安監(jiān)管，規(guī)范同學(xué)活動(dòng)行為。

3.連續(xù)落實(shí)晨檢、考勤制度。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有狀況要準(zhǔn)時(shí)核實(shí)準(zhǔn)時(shí)登記準(zhǔn)時(shí)反饋。4.嚴(yán)格執(zhí)行“門禁”制度。加強(qiáng)校內(nèi)平安管理，加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作，落實(shí)好外來(lái)人員來(lái)訪登記制度和提前離校同學(xué)的登記制度，嚴(yán)把“入門關(guān)”和“出門關(guān)”，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間平安巡邏和管理。

5.定期召開平安會(huì)議制度。由平安負(fù)責(zé)人及各班主任匯報(bào)本周平安方面存在的問題及不足，以便準(zhǔn)時(shí)整改。

6.隱患排查整改制度。定期對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查，檢查學(xué)校各個(gè)教室、操場(chǎng)、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域，形成記錄，并準(zhǔn)時(shí)做好整改工作。

7.親密家校聯(lián)系。與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書，遇節(jié)假日向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，共同教育同學(xué)，構(gòu)筑平安防線。

二、多渠道、多形式開展平安教育。

充分利用國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安行為教育。重點(diǎn)抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通平安、消防平安、預(yù)防春季流行性疾病等方面的教育。

三、落實(shí)平安責(zé)任，強(qiáng)化綜合治理和檢查考評(píng)

1、落實(shí)平安責(zé)任。落實(shí)好平安責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，落實(shí)學(xué)校平安防范措施，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。嚴(yán)厲?平安責(zé)任追究制，落實(shí)考核獎(jiǎng)懲、約談教育、行政問責(zé)和責(zé)任追究制度，加大“一票拒絕權(quán)制”執(zhí)行力度。

2、開展家校共建。利用家長(zhǎng)會(huì)、短信、電話聯(lián)系形式，對(duì)家進(jìn)步行有關(guān)平安方面的宣揚(yáng)教育，并與同學(xué)家長(zhǎng)簽定平安協(xié)議書，明確各自責(zé)任，使家長(zhǎng)廣泛參加到學(xué)校教育管理中來(lái)，協(xié)同學(xué)校做好平安工作。

3、完善平安制度。結(jié)合推行“學(xué)校精細(xì)化管理”要求，學(xué)校要仔細(xì)修訂和完善平安工作各項(xiàng)規(guī)章制度，完善平安預(yù)案，確保制度到位。學(xué)校將平安工作列入老師工作考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。學(xué)校與老師、同學(xué)家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，落實(shí)第一時(shí)間責(zé)任人制度，強(qiáng)化平安的責(zé)任感。落實(shí)課堂第一責(zé)任人制度，切實(shí)確保同學(xué)平安。

4、強(qiáng)化校內(nèi)及周邊治安綜合治理，開展校內(nèi)及周邊治安秩序、交通環(huán)境、文化食品市場(chǎng)和“打非治違”、“護(hù)校安園”專項(xiàng)整治行動(dòng)，做好學(xué)校內(nèi)部沖突排查化解工作，健全和完善沖突糾紛排查調(diào)處機(jī)制。

2022春季學(xué)期平安工作方案4

閑適的寒假生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了，本學(xué)期依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，結(jié)合保教方案，制訂了適合幼兒身心進(jìn)展，關(guān)注共性差異，促進(jìn)體育德美全面進(jìn)展的教學(xué)方案。

一、狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒29人，男孩8人，女孩21人。由于我班幼兒活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差，動(dòng)手力量有所欠缺，自理力量較弱，需要老師特殊關(guān)愛和照看，還有個(gè)別幼兒平安意識(shí)較差，要特殊引導(dǎo)和關(guān)注。

二、目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)：學(xué)會(huì)全部聲母、韻母，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫。

2、力量目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。會(huì)很好的正確書寫數(shù)字。

3、情感目標(biāo)：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的愛好，樂觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高推斷推理力量。

三、教學(xué)方案

1、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語(yǔ)言學(xué)習(xí)的新舞臺(tái)。

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，語(yǔ)言的運(yùn)用和進(jìn)展都離不開肯定的情境。幼兒時(shí)期，是語(yǔ)言進(jìn)展的時(shí)期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說(shuō)”的教學(xué)情境，就是語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。

2、溝通心靈，撩開語(yǔ)言學(xué)習(xí)的絢爛天空。

有句話說(shuō)得好，教育是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè)。在幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則，在潛移默化中培育幼兒對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用力量。

3、走向生活，查找語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活水源頭。

語(yǔ)言，源于生活，源于實(shí)踐。語(yǔ)言是人們開展思維活動(dòng)、進(jìn)行溝通的工具。人們學(xué)習(xí)各種學(xué)問、技能，積累各種精神財(cái)寶都主要利用語(yǔ)言來(lái)完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，查找學(xué)習(xí)的活水源頭，就需要老師適時(shí)引導(dǎo)孩子的共性化語(yǔ)言的進(jìn)展，饒有愛好地去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，喜愛語(yǔ)言。

4、愛好是孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

我們應(yīng)嘗試通過(guò)豐富多彩的嬉戲活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的閱歷，從而供應(yīng)促進(jìn)語(yǔ)言進(jìn)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在嬉戲中觸景生情，邊玩邊說(shuō)，提高語(yǔ)言表達(dá)力量。

(1)音樂：

教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜愛嘗試為熟識(shí)的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，情愿與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。

(2)識(shí)字：

本學(xué)期會(huì)學(xué)習(xí)9~16課內(nèi)容。每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地對(duì)孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其過(guò)程中，體驗(yàn)到勝利的歡樂，近而對(duì)識(shí)字產(chǎn)生深厚的愛好，并且能學(xué)以致用。

2022春季學(xué)期平安工作方案5

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭(zhēng)論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作方案。

一、班級(jí)狀況分析

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注意每個(gè)幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)潔的為他人服務(wù)漸漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)進(jìn)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)共性進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。

(2)奇怪???心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動(dòng)，寵愛參加體育活動(dòng)。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識(shí)進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，掌握自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中留意力保持時(shí)間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對(duì)他們的實(shí)際狀況賜予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些寧?kù)o的活動(dòng)愛好不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參加圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個(gè)別狀況：

(1)我班有個(gè)別幼兒，交往力量較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參加集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，關(guān)心他們進(jìn)到集體中來(lái)。

(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理力量進(jìn)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師賜予關(guān)心。這與其家長(zhǎng)平常這多寵愛，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)樂觀鼓舞他們自己動(dòng)手，關(guān)心他們獲得自我服務(wù)的勝利體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理力量的提高。

二、家長(zhǎng)狀況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)溝通，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀看、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的進(jìn)展趨向。

三、本學(xué)期培育目標(biāo)

1、動(dòng)作技能：

(1)鼓舞幼兒樂觀英勇地參與體育活動(dòng)，不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探究多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)潔的操作工具和材料，主動(dòng)參與各種手工活動(dòng)。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松、開心地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和整理餐具，能主動(dòng)飲水。

(2)連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

(4)學(xué)會(huì)整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我愛護(hù)：

(1)樂觀協(xié)作成人進(jìn)行體檢，并情愿接受疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)愛護(hù)自己不受損害”也要留意不損害別人。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危急知道呼喊求救。

(4)熟悉日常生活中的平安標(biāo)識(shí)，知道如何留意平安，懂得簡(jiǎn)潔交通規(guī)章，留意平安。

(一)認(rèn)知進(jìn)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓舞幼兒主動(dòng)觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到開心。

(2)有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化。

2、語(yǔ)言

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通對(duì)自己的意義。

(2)情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，樂觀回答問題。

(3)喜愛讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒熟悉頁(yè)碼。

(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡樂。

3、藝術(shù)

(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思索，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)覺并敘述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

(3)初步熟識(shí)使用簡(jiǎn)潔的工具，逐步會(huì)掌握手的動(dòng)作，使手眼全都。

(二)社會(huì)性進(jìn)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交