XX年幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

XX年幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是幼兒園教師的首要工作，是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑和必要措施。下面由小編為大家整理的XX年幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，希望可以幫到大家!XX年幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【一】根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期教研工作，本學(xué)期將從經(jīng)驗借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng)驗介紹等四個方面加強(qiáng)教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。各月學(xué)習(xí)安排九月份：經(jīng)驗借鑒：細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧（早期教育P50）問題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活經(jīng)驗介紹：美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》（光盤）十月份：經(jīng)驗借鑒：愿你“笑”對生活（幼兒教育、8P30）問題討論：幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對策（早期教育P46）經(jīng)驗介紹：我們的繪本教學(xué)實踐（學(xué)前教育P27）案例欣賞：大班音樂教學(xué)設(shè)計《秋天多么美》（光盤）十一月份：經(jīng)驗借鑒：幼兒數(shù)學(xué)活動中教師的觀察（幼兒教育、8P40）問題討論：音樂活動中的模型策略（學(xué)前教育p22）經(jīng)驗介紹：例談集體繪本教學(xué)活動的組織（早期教育P48）案例欣賞：《喜歡鐘表的國王》（光盤）十二月份：經(jīng)驗借鑒：集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用（幼兒教育、2P45）問題討論：中班組經(jīng)驗介紹：巧用繪本，奏響閱讀三步曲（早期教育P50）案例欣賞：《傳統(tǒng)游戲新玩法》（光盤）一月份：案例欣賞：《小人國》教育記事（光盤）經(jīng)驗介紹：優(yōu)秀日記經(jīng)驗交流XX年幼兒教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃【二】 一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、要求與措施1、通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認(rèn)識，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。(1)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領(lǐng)會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。(2)提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。(3)強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習(xí)慣。③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進(jìn)行因材施教。(4)加強(qiáng)教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。以普通話的培訓(xùn)為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo);舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教玩具的動手能力。定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件，每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室。2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求學(xué)科設(shè)計、自評、互評及修正等問題。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文，每位教師一篇。繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。3、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委