2022-2023年度軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學通關試題庫(有答案)

2022-2023年度軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學通關試題庫(有答案)

單選題（共56題）1、參與工程竣工驗收，準備結算資料和分析總結，接受審計是（）的資料管理職責。A.項目經(jīng)理B.項目技術負責人C.專業(yè)施工員D.項目專業(yè)質(zhì)量員【答案】A2、下列公文格式的標書中，正確的有（）。A.主送機關即收文機關B.印發(fā)機關指發(fā)文機關的辦公部門C.發(fā)文字號由發(fā)文機關漢字、發(fā)文年度、發(fā)文序號組成D.附件是附在正文之后的文件、材料，每個文件都有附件E.印發(fā)說明，又稱版記，用于標識公文主送機關名稱、印發(fā)日期與印發(fā)數(shù)量等【答案】B3、建筑工程資料管理軟件包括大量的施工技術資料數(shù)據(jù)庫，其內(nèi)容不包括（）。A.施工驗收規(guī)范B.施工人員保險規(guī)定C.施工操作工藝D.質(zhì)量通病【答案】B4、將接縫鋼管分成普通管、加厚管和薄壁管三種是根據(jù)（）。A.鋼管壁厚度B.鋼管長度C.鋼管內(nèi)徑D.鋼管材質(zhì)【答案】A5、整體性好、剛度大、有利于抗震、適應性強，在抗震設防區(qū)和高層建筑中得到普遍的應用的樓板是（）A.現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土樓板B.預制裝配式鋼筋混凝土樓板C.疊澆樓板D.裝配整體式鋼筋混凝土樓板【答案】A6、計劃編制時，（）按分類規(guī)定屬于施工單位物資文件。A.施工檢測計劃B.施工組織設計及施工方案C.材料檢測報告D.工程定位測量記錄【答案】C7、主張用理解和解釋的方法進行教育研究的教育學流派是（）A.實驗教育學B.文化教育學C.實用主義教育學D.馬克思主義教育學【答案】B8、案卷不宜過厚，一般不超過（）MM。A.30B.40C.50D.60【答案】C9、房地產(chǎn)經(jīng)紀公司與委托人簽訂房地產(chǎn)經(jīng)紀服務合同時，不正確的做法應為（）。A.核實委托人身份B.書面告知委托人有關事項C.承諾一個月內(nèi)實現(xiàn)成交D.洽談服務項目【答案】C10、林氏夫婦目前處于50歲左右，有一兒子在讀大學；擁有各類型積蓄共40萬元；夫婦準備65歲退休。根據(jù)家庭生命周期理論，理財客戶經(jīng)理給出的下列理財分析和建議不妥當?shù)氖牵ǎ?。A.林氏夫婦的事業(yè)發(fā)展和收入達到巔峰，支出可望降低B.林氏夫婦應將全部的積蓄投資于收益穩(wěn)定的銀行定期存款，為將來養(yǎng)老做準備C.林氏夫婦應當利用養(yǎng)老保險或遞延年金等工具為退休生活做好充分準備D.低風險股票、高信用等級的債券依然可以作為林氏夫婦的投資選擇【答案】B11、外匯的特點有（）。A.可交易性B.可支付性C.可獲得性D.可換性E.可償還性【答案】B12、施工單位填寫的單位（子單位）工程質(zhì)量竣工驗收記錄應一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】D13、Excel中選定某行后，按Delete鍵的操作將（）。A.刪除此行B.刪除本行第一個單元格內(nèi)容C.刪除本行所有單元格內(nèi)容D.刪除單元格內(nèi)容和單元格格式【答案】C14、建設工程文件立卷的原則：立卷應遵循工程文件的（）保持卷內(nèi)文件之間的有機聯(lián)系，便于檔案資料的保管和利用。A.文件形成時間B.自然形成規(guī)律C.工程專業(yè)特點D.按照項目所有參與單位E.按照建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準的分類方法【答案】B15、關于教學與發(fā)展的關系，維果茨基的基本觀點是A.教學跟隨發(fā)展B.教學與發(fā)展并行C.教學促進發(fā)展D.教學等同于發(fā)展【答案】C16、在建設項目決策階段，項目管理單位不負責()。A.協(xié)助建設項目業(yè)主與工程承包公司進行合同談判與簽約B.建設項目的機會研究C.可行性研究D.建設項目評估【答案】A17、建設項目竣工驗收的依據(jù)不包括()。A.設備技術資料B.監(jiān)理大綱C.工程設計文件D.招標文件及合同文件【答案】B18、建設項目的固定性、設計的單一性、管理組織的一次性，使得投資建設項目不同于一般商品的批量生產(chǎn)過程，其產(chǎn)品具有()。A.統(tǒng)一性B.一次性C.高效性D.普遍性【答案】B19、施工單位填寫的單位（子單位）工程觀感質(zhì)量檢查記錄應一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】C20、下列屬于企業(yè)財產(chǎn)保險的是()。A.建筑工程一切險B.安裝工程一切險C.財產(chǎn)保險綜合險D.房屋抵押貸款保險E.房屋利益保險【答案】C21、建筑工程資料的分類是按照文件資料的來源、類別、（）以及收集和整理單位的不同來進行分類的。A.單位B.類型C.內(nèi)容D.形成的先后順序【答案】D22、下列關于工程變更的表述，錯誤的是()。A.在總監(jiān)理工程師簽發(fā)工程變更單之前，承包單位不得實施工程變更B.未經(jīng)總監(jiān)理工程師審查同意而實施的工程變更，項目監(jiān)理機構不得予以計量C.在建設單位和承包單位未能就工程變更的費用等方面達成協(xié)議時，項目監(jiān)理機構應提出一個暫定的價格，作為臨時支付工程進度款的依據(jù)D.總監(jiān)理工程師應就工程變更的質(zhì)量、費用與承包單位進行協(xié)商，無需取得建設單位授權【答案】D23、說明做什么和怎么做、反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于A.描述性知識B.陳述性知識C.程序性知識D.條件性知識【答案】C24、下列說法錯誤的是()。A.為了完成各項項目管理工作，建設項目業(yè)主必須組建與建設項目的管理相適應的部門和機構B.為了完成各項項目管理工作，必須擁有專業(yè)齊全的項目管理人員C.為了完成各項項目管理工作，應該采用科學的項目管理方法D.為了完成各項項目管理工作，必須擁有強勢的經(jīng)濟實力【答案】D25、背景材料：word文檔輸出打印是建筑工程資料形成的重要部分，打印的文檔如果不全或不符合規(guī)定，將無法進行歸檔，同時也會給資料員工作帶來不便，所以在應用word軟件打印設置時，應確保頁面設置完整，文檔打印準確。A.打印機B.頁面范圍C.紙張方向D.打印內(nèi)容E.打印份數(shù)【答案】A26、旁站監(jiān)理記錄施工單位應由（）簽字。A.資料員B.安全員C.質(zhì)量員D.施工員【答案】C27、計劃編制時，（）按分類規(guī)定屬于施工單位技術文件。A.質(zhì)量保證書B.施工組織設計及施工方案C.材料檢測報告D.工程定位測量記錄【答案】B28、竣工驗收文件可按（）組卷。A.單位工程B.分項工程C.分部工程D.專業(yè)E.階段【答案】A29、混凝土拌合物的流動性，工地上常用（）測定。A.坍落度法B.貫人度法C.維勃稠度法D.流動速度法【答案】A30、教師是（）A.教育過程的主體B.教育過程中“教”的主體C.教育過程中“學”的主體D.教育內(nèi)容的主體【答案】B31、對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)之一是（）A.兒童身心發(fā)展具有順序性B.兒童身心發(fā)展具有不平衡性C.兒童身心發(fā)展具有個別差異性D.兒童身心發(fā)展具有分化與互補的協(xié)調(diào)性【答案】D32、竣工檔案來自于工程文檔資料，是在工程文檔資料基礎上隨著()同步進行收集、整理、審查、分類形成的。A.單項工程驗收、全面竣工驗收B.工程建設的進度C.環(huán)境和條件的變化D.中間驗收、全面竣工驗收【答案】A33、房地產(chǎn)經(jīng)紀機構辦理房屋買賣手續(xù)應到（）主管部門申請房源核驗與購房資格審核。A.工商B.房地產(chǎn)C.稅務D.國有資產(chǎn)【答案】B34、砌塊根據(jù)使用材料的不同，可分為（）A.混凝土小型空心砌塊B.燒結黏土小型空心砌塊C.輕骨料混凝土小型空心砌塊D.粉煤灰小型空心砌塊E.蒸壓加氣混凝土砌塊【答案】A35、word中把光標快速移動到文檔頂部，應按下（）鍵。A.Ctrl+↑B.HomeC.Ctrl+PgupD.Ctrl+Home【答案】D36、提出認知發(fā)展理論，通過順應與同化，達到平衡或不平衡的是（）A.加德納B.贊可夫C.維果茨基D.皮亞杰【答案】D37、對于工程規(guī)模和技術復雜程度大的項目，為保證項目順利通過正式驗收，在驗收準備工作基本就緒后，可由()會同有關部門組成預驗收組，進行一次預驗。A.上級主管部門或項目業(yè)主B.上級主管部門或監(jiān)理單位C.監(jiān)理單位D.項目業(yè)主或監(jiān)理單位【答案】A38、首先對班級授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的是（）A.捷克教育家夸美紐斯B.德國教育家赫爾巴特C.德國宗教改革領袖馬丁·路德D.美國教育家杜威【答案】A39、下列關于建設項目全面竣工驗收的表述，正確的是()。A.多數(shù)工業(yè)項目須在交付使用一段時間以后才進行全面竣工驗收B.全面竣工驗收是單項竣工驗收的基礎C.全面竣工驗收應按誰投資、誰決策、誰驗收的原則確定驗收主體D.對于大型或特大型項目，一般應組成竣工驗收委員會進行驗收E.項目竣工驗收委員會或驗收組由項目業(yè)主負責組織【答案】A40、施工單位對施工資料處理從鑒別開始，鑒別收集的施工資料內(nèi)容應（）。A.內(nèi)容完整B.數(shù)據(jù)準確C.填寫及時D.結論明確E.簽認手續(xù)齊全【答案】A41、既補脾生津，又養(yǎng)血的藥是A.山藥B.麥冬C.黨參D.蜂蜜E.西洋參【答案】C42、對于中度風險而言其控制策略是()。A.當風險降低后才可繼續(xù)工作B.在規(guī)定期限內(nèi)實施降低風險的措施C.不增加額外控制措施但需進行監(jiān)視D.采取應急措施，保證大量資源投入【答案】B43、下列關于宏觀經(jīng)濟狀況對個人理財策略的影響描述，正確的有（）。A.在經(jīng)濟增長比較快時個人和家庭應考慮買入對周期波動比較敏感的行業(yè)資產(chǎn)B.在擴張性的經(jīng)濟周期下，成長性、高投機性股票表現(xiàn)良好C.當經(jīng)濟處于景氣周期時，個人和家庭應考慮增持固定收益類產(chǎn)品D.當經(jīng)濟增長較快時，應減持股票、房產(chǎn)等資產(chǎn)，避免經(jīng)濟波動造成損失E.當經(jīng)濟衰退時，企業(yè)虧損、股票的收益和價值顯著下降，可能引發(fā)熊市【答案】A44、我國建設部建筑業(yè)司在（）組織起草了《建筑業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范【試行】》A.1996年B.1997年C.1998年D.1999年【答案】B45、施工單位及項目經(jīng)理部應配置適當?shù)姆块g、器具（如文件筐、文件夾、文件盒文件柜）等來存放文件資料，并加強管理和增強防范意識，做好（）等工作。A.防火B(yǎng).防盜C.防輻射D.防露E.防霧【答案】A46、某生上課害怕被點名回答問題，當他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時，就不大可能被提問，于是后來就越來越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點來看，這是由于該生曾受到A.正強化B.負強化C.懲罰D.塑造【答案】B47、當資料不足時，貯水池的調(diào)節(jié)水量可按最高日用水量的（）估算。A.1%～5%B.5%～10%C.10%～20%D.20%～30%【答案】C48、存儲容量是硬盤主要的指標，常用的單位是（）。A.MB.GBC.KTD.MTE.AB【答案】A49、血府逐瘀湯主證的發(fā)熱特征是A.午后低熱B.入暮潮熱C.身熱夜甚D.日晡潮熱E.夜熱早涼【答案】B50、下列選項中，實行超額累進稅率的是()。A.工資、薪金所得B.個體工商戶的生產(chǎn)、經(jīng)營所得C.對企事業(yè)單位的承包經(jīng)營、承租經(jīng)營所得D.財產(chǎn)租賃所得E.個人的稿酬所得【答案】A51、在人性與教育作用關系的問題上，王夫之提出“性日生日成”和“習與性成”，的觀點，旨在強調(diào)A.人性如素絲B.人性無善無惡C.人性具有生成變化性D.人性具有穩(wěn)定性【答案】C52、外窗臺有懸挑窗臺和不懸挑窗臺兩種，挑窗臺底部邊緣處抹灰應做寬度和深度均不小于（）的滴水線或滴水槽。A.5mmB.10mmC.15mmD.20mm【答案】B53、()有利于項目信息的檢索和查閱，有利于數(shù)據(jù)和文件版本的統(tǒng)一，并有利于建設項目的文檔管理。A.信息存儲數(shù)字化和相對集中B.信息處理和交換的程序化C.信息傳輸?shù)臄?shù)字化和電子化D.信息獲取便捷化、信息流扁平化【答案】A54、文明施工的意義體現(xiàn)在()。A.促進企業(yè)綜合管理水平的提高B.適應現(xiàn)代化施工的客觀要求C.提高企業(yè)的經(jīng)濟效益D.提升企業(yè)的形象E.培養(yǎng)和提高施工隊伍的整體素質(zhì)【答案】A55、促進人的全面發(fā)展的教育是在（）A.奴隸社會B.封建社會C.資本主義社會D.社會主義社會【答案】D56、工程竣工備案文件主要包括（）等部門出具的認可文件或者準許使用文件。A.工程竣工驗收報告B.公安消防C.環(huán)保D.規(guī)劃E.交通【答案】A大題（共12題）一、金女士寫作能力頗佳，在財經(jīng)評論方面有獨到見解。她被一家財經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評論員，獲得勞務報酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。如果金女士選擇作為普通投稿人，獲得稿酬，那么她每月所得應納所得稅()元?！敬鸢浮慷?、認真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談者：您的孩子上小學前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談者：那里的條件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談者：在那里學習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些東西。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負。訪談者：您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談者：您的孩子在中學的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭。【答案】【答案要點】不足之處舉例(在括號中標明)：訪談者：您的孩子上小學前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學習班?受訪者：她上小學前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學，上小學前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談者：為什么把她送到那個幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談者：那里的條件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談者：在那里學習什么?受訪者：拼音、詩歌、美術等等。學到了一些東西(學到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負”對孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談者：您孩子上小學的情況如何?受訪者：孩子上小學時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(為什么?——受訪者沒有說明，但這個信息似乎非常重要，應該追問)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年級的時間上完六年的課程。由于孩子年紀小，在實驗班里學習比較吃力。老師對學習吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她的?她學習方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關系：年紀小+實驗班—學習吃力—老師批評—受壓抑，是否如此明確?)。訪談者：您的孩子在中學的情況怎樣?受訪者：中學有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學太受壓抑了，在中學階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風頭(體育對她意味著什么，“體育好”的學生在學校里處于什么地位?)。訪談者：學習成績怎樣?三、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學有100名初一學生，他們先前所在小學均未開設英語。現(xiàn)擬對其進行一項題為“多媒體教學對初一學生英語閱讀成績影響的研究”的真實驗。請問：這樣設計有何優(yōu)缺點？【答案】四、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人，適用的征收率為()?！敬鸢浮课?、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學校作為社會生活的一種形式這個基本原則?，F(xiàn)代教育把學校當作一個傳授某些知識、學習某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習慣的場所。這些東西的價值被認為多半要取決于遙遠的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預備而已。結果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A備，錯誤不在強調(diào)為未來的需要作預備，而在把預備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預備的需要是巨大的，因此，應該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進入未來，未來也就被照顧到了。”閱讀上述材料，評析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實際論述這種目的觀對我國教育改革的借鑒意義?！敬鸢浮苛?、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人，適用的征收率為()?！敬鸢浮科?、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學校作為社會生活的一種形式這個基本原則?，F(xiàn)代教育把學校當作一個傳授某些知識、學習某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習慣的場所。這些東西的價值被認為多半要取決于遙遠的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預備而已。結果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A備，錯誤不在強調(diào)為未來的需要作預備，而在把預備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預備的需要是巨大的，因此，應該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進入未來，未來也就被照顧到了?！遍喿x上述材料