大班社會新年快樂教案

大班社會新年快樂教案大班社會新年歡樂教案1

訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開頭，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡潔的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

活動預(yù)備：

掛歷、幼兒活動材料，蠟筆。

活動過程：

一、出示掛歷，導(dǎo)入活動。

1、這是什么?掛歷有什么用處?

2、老師小結(jié)：掛歷是告知我們今日是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一頁。

3、我們已經(jīng)走過了12個月，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?

4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。

二、引導(dǎo)幼兒繪畫并敘述自己的愿望。

1、你們在新年的時候有什么心愿呢?

2、幼兒爭論溝通。

3、假如用圖畫表示出來，該怎么樣畫?

4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束活動。

1、展現(xiàn)幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒爭論、評價。

2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年歡樂歌曲。

大班社會新年歡樂教案2

一、主題目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒感受喧鬧和快樂的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的驕傲感和對生活喜愛的情感。

2、老師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培育幼兒樂觀參加集體活動的愛好。

3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的祝愿和關(guān)愛。

二、主題墻飾：

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。

2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。

三、區(qū)角設(shè)置：

生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動室，營造新年氣氛，感受新年的歡樂。

語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，敘述相關(guān)的故事。

美工區(qū)：預(yù)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各顏色紙、水彩筆等供幼兒使用。

表演區(qū)：預(yù)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演慶祝舞蹈。

展現(xiàn)區(qū)：張貼活動相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。

四、家長工作：

1、“家園天地”中準(zhǔn)時供應(yīng)信息告知主題活動進(jìn)展?fàn)顩r，以便家長準(zhǔn)時供應(yīng)主題活動資料。

2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)學(xué)問。

3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。

五、活動支配：

1、邀請幼兒家長一起來園參與半日主題開放日活動。

2、詳細(xì)時間：12月31日（周日）上午

7：30——8：20：早熬煉早操

8：20——9：00：早餐

9：00——9：30：園長祝愿

9：30——10：00：第一次活動

10：20——11：00：其次次活動

11：00——11：30：戶外嬉戲活動

11：30——12：00：贈送禮物，幼兒離園

六、活動延長：

元旦放假期間家長帶孩子一起參與一些迎新年的活動，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗新年的歡樂心情，大膽表達(dá)對家人伴侶的祝愿，增加對他們的關(guān)愛情感。

大班社會新年歡樂教案3

設(shè)計背景

一年一度的元旦即將到來，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計了一系列活動方案，目的是讓寶寶們和家長們共同參加，促進(jìn)親子溝通，讓寶寶們在幼兒園里度過一個開心而又有意義的元旦！

活動目標(biāo)

一、通過親子活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和溝通，增進(jìn)彼此的感情。

二、讓幼兒感受新年的歡快和喜悅。

重點難點

通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達(dá)情感，從而培育幼兒的綜合素養(yǎng)。

活動預(yù)備

氣球、音樂伴奏、表演道具等。

活動過程：

xx年已慢慢離我們遠(yuǎn)去，xx年正靜靜來臨。歡迎家長們來參與今日的“慶元旦家園同樂活動”，值此辭舊迎新之際，我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家：新年歡樂，合家幸福！

1、在活動的一開頭，請觀賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>

2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

3、我們長大了，自己的事情自己做，我們懂得講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是好寶寶，請觀賞兒歌《小牙刷》

4、我們的珍寶現(xiàn)在可厲害了，不但會唱好聽的歌曲，還會跳舞呢，那才叫個帥呢！請小帥哥們閃亮登場，表演《走秀》

5、家長們想不想體會一下嬉戲的歡樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)，感受嬉戲帶給我們的歡樂。

親子嬉戲《踩氣球》

嬉戲規(guī)章：每個家長一只腳上系好一串氣球，聽老師喊口號，計時開頭，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球，時間到了，誰剩的最多誰就是成功者。

6、玩完嬉戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本事吧。兒歌《數(shù)鴨子》

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，他們懂得的只是可多了，請觀賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》

8、我們的小伴侶展現(xiàn)了自己的才藝，小凳子也來湊喧鬧了，他們趕忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小凳子》

9、又到我們的嬉戲時間了，下面我們要玩的是親子嬉戲《當(dāng)心陷進(jìn)》

嬉戲規(guī)章：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小伴侶玩得開不快樂？（快樂）冬天來了，小伴侶可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》

11、我們小伴侶現(xiàn)在熟悉許多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

13、小伴侶學(xué)的這么棒，家長應(yīng)當(dāng)表示一下吧，陪小伴侶玩?zhèn)€嬉戲吧。親子嬉戲《猜一猜》

嬉戲規(guī)章：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子查找親人。

這個嬉戲主要為進(jìn)展幼兒的觀看力和記憶力。

14、小伴侶今日興奮嗎？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結(jié)束：歡快的時間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！

感謝家長對本次活動的支持，“迎新春慶元旦活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安！

大班社會新年歡樂教案4

活動設(shè)計背景

大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入學(xué)校，孩子們的思維活躍，動手力量強(qiáng)，有肯定的創(chuàng)新力量，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。

為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期間組織開展這個活動。

活動目標(biāo)

1、人孩子們感受節(jié)日的歡快氣氛，與老師和家長共同歡慶佳節(jié)。使他們充分體會節(jié)日的氛圍。

2、幼兒在家長的指導(dǎo)和關(guān)心下和家長合作，完成嬉戲過程，感受節(jié)日的'樂趣。

3、學(xué)會共享、溝通、合作，好東西要和伴侶一起共享，感受集體的力氣是無窮的。

教學(xué)重點、難點

培育幼兒參加活動的樂觀性，加深幼兒對節(jié)日的體驗。

知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上許多國家或地區(qū)的法定假日初步培育孩子們的大局意識。

活動預(yù)備

1、節(jié)目預(yù)備：師幼細(xì)心預(yù)備的各類節(jié)目；邀請部分幼兒家長。

2、物質(zhì)預(yù)備：氣球、拉花等基本的教室布置用品。

3、素材預(yù)備：喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或PPT。

活動過程

一、檢查活動預(yù)備狀況

檢查孩子們預(yù)備自己制作的小作品，服飾等的預(yù)備狀況。

二、導(dǎo)入活動

多媒體展現(xiàn)：

1、人們歡慶元旦的歡快場面；

2、元旦的來歷。

老師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今日的活動內(nèi)容，鼓舞孩子們樂觀參加踴躍表現(xiàn)。（多媒體打出活動主題）

三、進(jìn)行聯(lián)歡活動

1、大家一起動手裝飾教室。

掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

（播放背景音樂）

2、老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。

師幼預(yù)備的聯(lián)歡會，器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。

3、幼兒和家進(jìn)步行頂氣球嬉戲。

（分成若干個合作小組，在家與家之間、組與組之間進(jìn)行嬉戲活動）

4、老師與家長表演節(jié)目。

四、活動結(jié)束及延長

活動小結(jié)

把自己今日的活動場面和感受講給其他的小伴侶或親戚伴侶。

大班社會新年歡樂教案5

活動由來：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡慶元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的熟悉和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡慶元旦”的訓(xùn)練活動。

活動目標(biāo)：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

活動重難點：

學(xué)會用各種方式來慶祝元旦。

活動一：熟悉元旦

活動目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

活動預(yù)備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開頭的第一天）

3、老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開頭、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假如條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延長活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。

大班社會新年歡樂教案6

活動目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開頭，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡潔的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

活動預(yù)備：

新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份

音樂“新年歡樂”

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、小伴侶，你們知道今日是幾月幾日嗎？

對了，再過幾天，20xx年就過完了，新的一年20xx就要開頭了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？

對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

二、引導(dǎo)幼兒敘述自己的愿望

1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）新年到了，你覺得這幾個小伴侶在干什么呢？（請幼兒依據(jù)自己的想法自由猜一猜）

2、你們覺得這幾個小伴侶是在做....，他們還在敘述自己的新年愿望呢。小伴侶，你們在新年開頭的時候有什么心愿呢？

3、請幼兒爭論溝通，并大膽說出自己的各種新年愿望。

三、把愿望畫出來

1、信任每個小伴侶都會有自己的新年愿望，剛才許多小伴侶也說了自己的新年愿望，假如用圖畫表示出