2016-2017學(xué)年安徽省池州市貴池區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版)

2016-2017學(xué)年安徽省池州市貴池區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）2016-2017學(xué)年安徽省池州市貴池區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）#/30上發(fā)現(xiàn)中，物態(tài)變化名稱相同的有(2)(3)(填序號(hào))，這種物態(tài)變化名稱叫做液化。小明還發(fā)現(xiàn)雖然冰棒很涼，但拿冰棒棍的手沒(méi)有這樣的感覺(jué)，原來(lái)冰棒棍是用木材制成的，這表明木材具有較差的導(dǎo)熱性?！痉治觥?1)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化。(2)估計(jì)材料的物理性質(zhì)來(lái)選擇冰棒棍?！窘獯稹拷猓?1)空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的冰棒，直接凝華形成了固態(tài)小冰晶，看起來(lái)像“白花花的粉”。(2)剝?nèi)グb紙，冰棒冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棒液化形成的小水滴。(3)把冰棒放進(jìn)玻璃杯后，由于熱傳遞，所以茶杯的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的茶杯，對(duì)它放熱液化形成了液態(tài)小水滴，看起來(lái)像“汗”。(4)再過(guò)一會(huì)兒，冰棒變成了“水”，冰棒由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象。以上發(fā)現(xiàn)中，物態(tài)變化名稱相同的有(2)(3)，這種物態(tài)變化名稱叫做液化。(5)冰棒棍用木材制成的，這是因?yàn)槟静木哂休^差的導(dǎo)熱性。故答案為：(2)(3)；液化；導(dǎo)熱。【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。.加熱材料八，溫度一直低于其熔點(diǎn)，一段時(shí)間后，A質(zhì)量不變，體積減少。此過(guò)程中A處于固態(tài)(選填“固態(tài)”“液態(tài)”“固液混合態(tài)”)。依據(jù)公式p=m/v，A的密度增大(選填“增大”“減少”“不變”)?！痉治觥?1)熔化的條件是：達(dá)到熔點(diǎn)繼續(xù)吸熱；(2)根據(jù)公式p寸判斷密度的變化；【解答】解：加熱材料A，由于溫度低于其熔點(diǎn)，所以A處于固態(tài)；因?yàn)榧訜岷筚|(zhì)量不變，體積減小，根據(jù)公式p=g知物體的密度增大。故答案為：固態(tài)；p=-；增大?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了物態(tài)變化、密度有關(guān)知識(shí)，注意題目中給出的條件。．2016年5月，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶(適合生命存在的區(qū)域)的行星。若宜居帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的6倍，體積為地球的8倍，則它的密度與地球的密度之比為3：4（行星與地球均看作質(zhì)量均勻分布的球體）。【分析】已知行星與地球的質(zhì)量之比和體積之比，利用密度公式計(jì)算其密度之比?！窘獯稹拷猓河深}知，m行星=6m地球，V行星=8V地球，則它的密度與地球的密度之比為：m行星=逞=玉=當(dāng)逞**=￡義工=3：4。P地球m地球加地球邛行星1 3?地球故答案為：3：4?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了密度的計(jì)算，在計(jì)算時(shí)要注意質(zhì)量和體積的前后對(duì)應(yīng)關(guān)系，此題在選擇題、填空題中常見，屬于比例運(yùn)算。.容積是10L的瓶子裝滿了氧氣，氧氣的密度是5kg/m3,瓶?jī)?nèi)氧氣的質(zhì)量為0.05kg,給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是2.5kg/m3?！痉治觥浚?）知道氧氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積，利用p=與求氧氣的質(zhì)量；（2）給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，氧氣的體積不變，由p=g可知氧氣的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半?！窘獯稹拷猓海?）氧氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積：V=10L=10dm3=0.01m3,由p=方可得瓶?jī)?nèi)氧氣的質(zhì)量：m=pV=5kg/m3X0.01m3=0.05kg；（2）給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，而氧氣的體積不變，由p=g可知，剩余氧氣的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半，變?yōu)?.5kg/m3。故答案為：0.05kg;2.5kg/m3?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式的應(yīng)用，計(jì)算時(shí)注意單位換算：1L=1dm3=0.001m3。二、選擇題（每小題3分，共30分；每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，清把符合題意的選項(xiàng)序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）.圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器--嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽，讓人仿佛置身于百鳥爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的響度B.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調(diào)C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂(lè)音【分析】聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大小、音色是聲音的品質(zhì)與特色；從物理學(xué)角度，發(fā)聲體有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的是樂(lè)音，無(wú)規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的是噪音；從環(huán)保角度，凡是影響人們正常工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音，都可能是噪音?！窘獯稹拷猓篈、用不同的力度吹奏，主要發(fā)聲體的振幅不同，從而發(fā)出聲音的響度不同，故A正確;B、吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，則發(fā)聲的空氣柱長(zhǎng)度不同，振動(dòng)頻率不同，因此主要改變聲音的音調(diào)，故B正確；C、嗩吶前端的喇叭主要是使聲音放大，主要改變聲音的響度，故C錯(cuò)誤；D、嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，此時(shí)對(duì)聽到的人來(lái)說(shuō)是樂(lè)音，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)聲音特性的辨別以及對(duì)樂(lè)音、噪音定義的理解等，要注意對(duì)概念的理解。14．如圖所示為聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的響度不同C.甲、乙、丙三者的音調(diào)不同D.甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同【分析】（1）音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高。（2）響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。（3）音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)。（4）相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大?！窘獯稹拷猓海?）從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丙振動(dòng)的快慢相同，即都是振動(dòng)了四個(gè)波形，故頻率相同，所以音調(diào)相同。故C錯(cuò)誤；（2）甲、乙、丙的振動(dòng)的幅度相同，故響度相同，故響度相同，故B錯(cuò)誤；（3）甲、乙、丙的波形不同，故兩個(gè)物體的音色不相同，故A正確、D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】通過(guò)比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅。15．下列估測(cè)最符合實(shí)際的是（ ）A.初中生大拇指的長(zhǎng)度一般為10cmB.籃球從籃板上的籃圈落到地面的時(shí)間約為1minC炎熱夏天，太陽(yáng)下摸起來(lái)燙手的石頭，溫度一定高于37℃D.你用來(lái)答卷的筆質(zhì)量約為100g【分析】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)?！窘獯稹拷猓篈、一支鋼筆的長(zhǎng)度在10cm左右，初中生大拇指的長(zhǎng)度一般在5cm左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；B、籃球架的籃圈到地面的高度在3m左右，籃球從籃板上的籃圈落到地面的時(shí)間在1s左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；C、人體正常體溫在37℃左右，摸起來(lái)感覺(jué)燙手的石頭，說(shuō)明溫度比37℃高得多。此選項(xiàng)符合實(shí)際；D、一塊橡皮的質(zhì)量在8g左右，答卷筆的質(zhì)量與此差不多，在10g左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。16．探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的燭焰像，將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離。下列燭焰成像情況，不可能出現(xiàn)的是（ ）A.縮小的實(shí)像B.等大的實(shí)像 C.放大的實(shí)像D.放大的虛像【分析】要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律。凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立放大虛像。物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像，像距大于二倍焦距。物距等于二倍焦距成倒立等大實(shí)像，像距等于二倍焦距。物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距?！窘獯稹拷猓河深}意知，燭焰在屏上成一縮小實(shí)像，所以此時(shí)蠟燭在凸透鏡的2f之外，即u>2f；當(dāng)將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離。則此時(shí)u>f,那么有可能是2f>u>f,則成倒立放大的實(shí)像；也可能是u=2f,則成等大的實(shí)像；也可能是u>2f,則成縮小的實(shí)像，所以只有u<f,成正立、放大的虛像不可能出現(xiàn)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用，要熟記成像規(guī)律，關(guān)鍵是搞清像距、物距，像和物之間的大小關(guān)系。在此題中，各種情況都要考慮到。17．構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法，如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中I處可補(bǔ)充的現(xiàn)象（ ）同神均勾物質(zhì)千面而成像漫反射同神均勾物質(zhì)千面而成像漫反射jQJf射&a廣A.鏡子中的“自己”B.湖水有青山的倒影C.陽(yáng)光下綠樹的影子D.岸上的人看到水中的“魚”【分析】自然界中的光現(xiàn)象主要包括光的直線傳播、光的反射、光的折射等，結(jié)合思維導(dǎo)圖中的分類，可確定所要填寫的內(nèi)容。【解答】解：讀思維導(dǎo)圖可知，圖中I處要求填寫的是光的直線傳播的現(xiàn)象。A、鏡子中的“自己”是光的反射形成的，不合題意；B、湖水有青山的倒影，是光的反射形成的，不合題意；C、陽(yáng)光下綠樹的影子，是光的直線傳播形成的，符合題意；D、岸上的人看到水中的“魚”，是光在水面處發(fā)生折射形成的，不合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】首先根據(jù)思維導(dǎo)圖確定圖中是要求舉出光沿直線傳播的現(xiàn)象，再對(duì)選項(xiàng)中的實(shí)例逐一進(jìn)行分析，即可做出解答。18．歷史上把如圖示意的長(zhǎng)度定為1英寸，1英寸約為（ ）A．2.5kmB．2.5m C．2.5dm D．2.5cm【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)。【解答】解：由圖知，大拇指第一節(jié)骨骼的長(zhǎng)度為1英寸，其長(zhǎng)度與一枚一元硬幣的直徑差不多，而一元硬幣的直徑在2.5cm左右，所以1英寸約為2.5cm=0.25dm=0.025m=2.5X10-5km。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】長(zhǎng)度的估測(cè)，必須熟悉一些常見物體的長(zhǎng)度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷。如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等。19.將杯中的液態(tài)氮（沸點(diǎn)為-196℃）倒入盛有奶漿的碗制作冰淇淋，觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜，則（ ）A.杯中液態(tài)氮放熱B.杯中液態(tài)氮溫度不斷上升C.杯中液態(tài)氮不斷吸熱，溫度保持-196℃D.白霜是空氣中水蒸氣液化形成的【分析】①物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫汽化，包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式。汽化是吸熱過(guò)程；②物質(zhì)在沸騰過(guò)程中吸收熱量，溫度保持不變；③物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華，凝華過(guò)程放出熱量?！窘獯稹拷猓篈、液態(tài)氮的沸點(diǎn)為-196℃,在常溫下立即沸騰，此時(shí)會(huì)吸收熱量。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；BC、液態(tài)氮的沸點(diǎn)為-196℃,沸騰過(guò)程中液態(tài)氮迅速成為氣體，吸收熱量溫度保持不變。C選項(xiàng)正確、B選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液態(tài)氮沸騰過(guò)程中吸收大量的熱，使奶漿和杯子的溫度急速降低，空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的杯子，在其表面凝華形成霜。此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象及吸放熱情況，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題，難度不大。20．在特別潮濕的環(huán)境中，木制的刻度尺因受潮而膨脹，在用受潮后的木刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量結(jié)果會(huì)（ ）A.測(cè)量值的誤差大，測(cè)量值將比真實(shí)值大B.測(cè)量值的誤差大，測(cè)量值將比真實(shí)值小C測(cè)量值沒(méi)有誤差D.測(cè)量值將是錯(cuò)誤的【分析】木制的刻度尺因受潮而膨脹，刻度尺會(huì)變長(zhǎng)，測(cè)量的誤差就會(huì)更大，測(cè)量的結(jié)果會(huì)變小。誤差和錯(cuò)誤不同。誤差是由于測(cè)量?jī)x器和測(cè)量方法的限制，存在的真實(shí)值和測(cè)量值之間的差異，是不可避免的；錯(cuò)誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則，測(cè)量方法錯(cuò)誤引起的，是可以避免的?！窘獯稹拷猓菏艹倍蛎浐蟮哪局频目潭瘸邥?huì)變長(zhǎng)，分度值會(huì)變大。用此刻度尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，會(huì)將物體的長(zhǎng)度測(cè)小，舉個(gè)例子：物體的長(zhǎng)度為2cm,而受熱膨脹的刻度尺2cm要比物體長(zhǎng)，用這個(gè)刻度尺來(lái)測(cè)量，示數(shù)就小于2cm.誤差變大。誤差是不可避免的，木尺不膨脹時(shí)也會(huì)有誤差。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此考查了有關(guān)誤差的知識(shí)，這是我們實(shí)驗(yàn)時(shí)不可避免的因素，是我們實(shí)驗(yàn)測(cè)量時(shí)需要注意的因素。判斷受熱膨脹的尺子測(cè)量的示數(shù)偏大還是偏小，是這道題的難點(diǎn)，我們可以舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。21．如表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷出下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)鉛水銀酒精甲苯熔點(diǎn)/℃328-38.8-117-95沸點(diǎn)/℃174035778111A.鉛在350℃處于固液共存狀態(tài)B.固態(tài)酒精與甲苯不是晶體C.濟(jì)南地區(qū)不能用水銀溫度計(jì)測(cè)氣溫D.濟(jì)南地區(qū)不能用酒精溫度計(jì)測(cè)沸水溫度【分析】熔點(diǎn)是晶體熔化時(shí)的溫度，因此分析表中數(shù)據(jù)可知，350℃的鉛是液態(tài)；非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，因此固態(tài)酒精與甲苯是晶體；晶體的熔點(diǎn)也是它的凝固點(diǎn)，因水銀在-38.8℃才凝固，所以在濟(jì)南地域內(nèi)可以用水銀溫度計(jì)測(cè)氣溫；沸點(diǎn)是液體沸騰時(shí)的溫度，78℃的酒精已經(jīng)沸騰，所以在濟(jì)南地域內(nèi)不能用酒精溫度計(jì)測(cè)沸水溫度。【解答】解：A、由表知鉛的熔點(diǎn)是328℃,此溫度時(shí)的鉛處于固液共存狀態(tài)；故A錯(cuò)誤。B、由表知固態(tài)酒精與甲苯是晶體，故B錯(cuò)誤。C、由表知水銀的凝固點(diǎn)是-38.8℃,在濟(jì)南地域內(nèi)的氣溫不低于此溫度，在濟(jì)南地域內(nèi)可以用水銀溫度計(jì)測(cè)氣溫；故C錯(cuò)誤。D、由酒精的沸點(diǎn)可知，如果用酒精溫度計(jì)測(cè)濟(jì)南地域內(nèi)的沸水溫度，會(huì)把溫度計(jì)脹破，因?yàn)樵跐?jì)南地域內(nèi)沸水溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于78℃;故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)熔點(diǎn)凝固點(diǎn)及沸點(diǎn)的綜合應(yīng)用能力，是一道中考題。22.甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。p甲、P乙、P丙、P水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度，據(jù)圖可知（ ）記丙n陵k： ! ]0 20叫nfA-P甲4.P丙，且P丙小水BP甲小乙小丙'且PJP水C-P丙4/P甲,且P丙力水D-P乙4甲小丙'且P丙小水【分析】由圖可知，三種物質(zhì)體積相同時(shí)的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)p=方比較甲、乙、丙的密度關(guān)系；然后從圖象中讀出乙的一組質(zhì)量和體積值求出其密度，然后與水的密度相比較確定答案?！窘獯稹拷猓河蓤D象可知，當(dāng)甲、乙、丙三種物質(zhì)的體積相等時(shí)，它們的質(zhì)量關(guān)系為m甲＞m乙＞m丙，由p=~^可知，p甲＞P乙4丙，故CD錯(cuò)誤;當(dāng)m=10g時(shí)，V=10cm3，則p乙Ht=/=1.0g/cm3=p水，所以，p丙＜p/故A錯(cuò)誤，B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式的應(yīng)用和密度的計(jì)算，密度大小的比較可采用相同體積來(lái)比較質(zhì)量、質(zhì)量大的密度大或相同質(zhì)量比較體積、體積小的密度大。三、實(shí)驗(yàn)探究題（第21小題9分，第22小題8分，第23小題7分，共24分）23-探究“平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。（1）選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是確定像的位置。（2）在玻璃板后放一光屏，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，均不能接收到蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像，（3）將蠟燭逐漸靠近玻璃板。像的大小會(huì)不變（選填“變大“、"變小”或“不變”）?！痉治觥浚?）用玻璃板代替平面鏡，同時(shí)能看到鏡前物體的像，又能看到物體的像，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系；（2）實(shí)像可以在光屏上成接到，而虛像則不能。（3）平面鏡所成的像的大小與物體的大小相等?！窘獯稹拷猓海?）因?yàn)椴ＡО寮饶茏尮馔高^(guò)也可以反射光，容易確定像的位置，而平面鏡是不透明的，無(wú)法確定像的位置，所以選用玻璃板。（2）因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像，在玻璃板后放一光屏，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，均不能接收到蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像。（3）因?yàn)槠矫骁R所成的像的大小與物體的大小相等，所以將蠟燭逐漸靠近玻璃板。像的大小會(huì)不變。故答案為：（1）確定像的位置；（2）虛；（3）不變?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了平面鏡成像的特點(diǎn)，注意要使平面鏡與桌面垂直，這樣才能確定出像的位置，探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn)。24.小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡（圖甲）做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距與像都變大（選填“變大”“變小”或“不變”）。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向上（填“上”或“下”）移動(dòng)；（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過(guò)凸透鏡不可能形成的像是工。（填符號(hào)）（4）在圖甲中，小明借來(lái)物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動(dòng)又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明老師所戴眼鏡鏡片是凹透鏡，老師的視力缺陷是近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）?！痉治觥浚?）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減小，像變?。幌喾?，物距減小，像距增大，像變大；（2）根據(jù)光線過(guò)光心不改變方向判斷像的移動(dòng)情況。（3）根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進(jìn)行判斷。u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像。u=2f,成倒立、等大的實(shí)像。2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像。u<f,成正立、放大的虛像。（4）①凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，能使光線的會(huì)聚點(diǎn)推遲延后；②近視眼是遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，需佩戴凹透鏡。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí)，物距減小，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，像距與像都變大。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭燃燒變短，根據(jù)“過(guò)光心的光線其傳播方向不變”可知，像會(huì)向光屏的上方移動(dòng)。（3）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，凸透鏡能成倒立、縮小的實(shí)像，能成倒立、放大的實(shí)像，能成正立、放大的虛像；不能成正立、縮小的實(shí)像，故選B。（4）向右移動(dòng)光屏又發(fā)觀清晰的像，說(shuō)明老師所戴眼鏡的鏡片，對(duì)光線起了發(fā)散作用，則為凹透鏡；近視眼是遠(yuǎn)處物體的像不能呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，而是呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜的前方，因此需佩戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體。故答案為：（1）變大；（2）上；（3）B；（4）凹；近視?！军c(diǎn)評(píng)】此題探究了凸透鏡成像的規(guī)律，考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的要求。一定要注意實(shí)驗(yàn)前的調(diào)整工作。要熟記規(guī)律，特別注意成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系。25．“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖甲是“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，說(shuō)明液面上的氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中有一個(gè)氣泡從A位置（體積為VA）上升至B位置（體積為VB）,則V<VB（選填“>"、"=”或“<”，下同）。實(shí)驗(yàn)完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前變?。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）（3）為了說(shuō)明誰(shuí)在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)移去酒精燈（停止加熱），觀察水是否繼續(xù)沸騰。（4）為了再次“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠節(jié)省一些實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取其他措施，措施可分別為適當(dāng)提高水的初溫、適當(dāng)減少水量。（填兩項(xiàng)即可）【分析】（1）溫度計(jì)的讀數(shù)：確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)，再進(jìn)行讀數(shù)。液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。（2）沸騰時(shí)的現(xiàn)象，氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式。（3）液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)，液體沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)，吸收熱量；（4）水加熱時(shí)間的影響因素：水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋、火焰的大小?？筛鶕?jù)影響因素采取改進(jìn)措施?！窘獯稹拷猓海?）圖乙中溫度計(jì)每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)是96℃，即此時(shí)水的沸點(diǎn)是96℃。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，現(xiàn)在水的沸點(diǎn)是96℃，沸點(diǎn)降低，氣壓減小，所以說(shuō)明液面上的氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（2）水在沸騰前，水溫較低，底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時(shí)，又同時(shí)有一部分水蒸氣會(huì)馬上液化成水，所以氣泡少，且會(huì)在上升過(guò)程中變小，因此圖乙是沸騰前的情形；水在沸騰時(shí)，水溫都達(dá)到沸點(diǎn)，水在各個(gè)部位同時(shí)汽化，因此大量氣泡會(huì)在上升過(guò)程中逐漸得到補(bǔ)充，加之越往水面液體的壓強(qiáng)越小，因此氣泡會(huì)越變?cè)酱?，所以B處氣泡的體積大于A處氣泡的體積，則VA<VB；實(shí)驗(yàn)完成后，燒杯中的水的質(zhì)量將會(huì)變小，因?yàn)樗畷?huì)汽化，包括蒸發(fā)和沸騰，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)進(jìn)入到空氣中。（3）為了說(shuō)明誰(shuí)在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)移去酒精燈（停止加熱），則水不再吸收熱量，也就不能維持沸騰狀態(tài)，所以此時(shí)水的沸騰停止。（4）水的加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可能是水的初溫過(guò)低或水的量太大或燒杯未加蓋造成的。所以可以通過(guò)適當(dāng)提高水的初溫或適當(dāng)減少水量或給燒杯加蓋來(lái)縮短加熱時(shí)間。故答案為：（1）小于；（2）<；變??；（3）移去酒精燈（停止加熱）；（4）適當(dāng)提高水的初溫；適當(dāng)減少水量?！军c(diǎn)評(píng)】此題“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，考查了影響水沸騰時(shí)間的因素及液體沸騰條件等，難度不大。26．某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：①將天平調(diào)節(jié)平衡；②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為39.6g.然后將燒杯中的江水倒入量筒（如圖乙），則江水的密度為1.04g/cm3（保留兩位小數(shù)）。③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）。（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒(méi)喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；②把瓶中的水全部用來(lái)澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2；③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與標(biāo)記A相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3；④則江水的密度表達(dá)式*晟/水_（純凈水的密度用p水表示）。⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的。A.控制變量 B.等量替代法 C.類比法【分析】（1）②將天平右盤中所有砝碼質(zhì)量與游碼所對(duì)應(yīng)的示數(shù)和等于待測(cè)物體的質(zhì)量；根據(jù)空燒杯的質(zhì)量可算出江水的質(zhì)量；先判斷量筒的分度值，再讀出江水的體積，從而計(jì)算江水密度；③燒杯中的水不能全部倒出，判斷出測(cè)量體積的情況，進(jìn)而分析測(cè)量密度是偏大還是偏小。（2）據(jù)題意可知，此題是通過(guò)計(jì)算水的體積而得出江水的體積，即用到了等量替代法?！窘獯稹拷猓海?）②在甲圖中，標(biāo)尺的分度值是0.2g故此時(shí)燒杯和江水的總質(zhì)量是m總=50g+10g+5g+4.6^g69.6g；空燒杯的質(zhì)量是30g，所以江水的質(zhì)量是：m=69.6g-30g=39.6g；由乙圖知，量筒的分度值是2mL,所以江水的體積是36mL=36cm3,江水密度：p==：與=1.04g/cm3。③這種方法測(cè)量時(shí)，江水的質(zhì)量是準(zhǔn)確的，但是測(cè)量江水的體積時(shí)，由于燒杯中的水不能全部倒出，所以測(cè)得江水的體積偏小，故據(jù)p=?可知，測(cè)得密度偏大；（2）①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；②把瓶中的水全部用來(lái)澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2；故此時(shí)的水的質(zhì)量是：m=m1-m2；所以水的體積：丫=古=上三與③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與標(biāo)記A處相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3；故此時(shí)江水的質(zhì)量是：m‘=m3-m2ITlj—ITl-i④則江水的密度表達(dá)式：p=U^=叫-in?=巴一^用水。⑤此方法中，將河水的體積替代為水的體積，即等量替代法，故選B。故答案為：（1）②39.6；1.04；③偏大；（2）③標(biāo)記A；④箕2?p水；⑤B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了天平和量筒的正確使用、密度的計(jì)算、誤差的分析以及等效替代法在測(cè)量密度過(guò)程中的應(yīng)用，是一道綜合性的實(shí)驗(yàn)題。四、計(jì)算與推導(dǎo)（第24小題6分，第25小題6分，第26小題8分，共20分；解答要有必要的公式和解答過(guò)程，只有最后答案的不能得分）27．如圖所示，為上午8：00太陽(yáng)光經(jīng)水平鏡面反射的光路圖，入射光線與平面鏡的夾角為30°,則反射角為60度；請(qǐng)大家畫出一小時(shí)后太陽(yáng)光照射同一點(diǎn)的入射光線及對(duì)應(yīng)的反射光線，若入射角改變了10°，則反射角將變?yōu)?0度。【分析】已知入射光線與平面鏡的夾角為30°，可求得入射角；根據(jù)反射角等于入射角，可求得反射角根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；作出反射光線，找到反射角的大??；再確定早晨8：00經(jīng)1小時(shí)后入射光線的入射方向的變化，確定入射角的變化，從而分析出反射角的變化?！窘獯稹拷猓阂阎肷涔饩€與平面鏡的夾角為30°,則入射角90°-30。=60。；隨著時(shí)間的推移，早晨8：00經(jīng)1小時(shí)后，入射光線逐漸向法線靠近，入射角逐漸減小，反射角也逐漸減小,如圖所示。由圖可知,入射角改變了10°,即入射角減小了10°,變?yōu)?0°,則反射角也變?yōu)?0°。故答案為：60；見上圖；50。【點(diǎn)評(píng)】在反射現(xiàn)象中,入射是因,反射是果,所以要說(shuō)反射角等于入射角,反射光線在入射光線和法線決定的平面內(nèi),入射角減小,反射角也跟著減小。28.①畫出圖中兩條入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線②與物比較，物體MN經(jīng)凸透鏡成放大（選填“放大”“縮小”）、倒立 （選填“正立”倒立“”）像。凸透調(diào)【分析】（1）在作凸透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖。（2）凸透鏡成像的規(guī)律。當(dāng)u>2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像。當(dāng)u=2f時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像。當(dāng)f<u<2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像。當(dāng)u<f時(shí)，成正立、放大的虛像。【解答】解：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)；過(guò)光心的光線其傳播方向不變；如圖所示：（2）由圖知，f<u<2f,成倒立、放大的實(shí)像。故答案為：（1）如圖所示；（2）放大；倒立。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凸透鏡的特殊光線的畫法和凸透鏡成像的規(guī)律。凸透鏡有三條特殊光線：過(guò)光心的光線其傳