幼兒園實習(xí)小結(jié)心得2023

Word第第頁幼兒園實習(xí)小結(jié)心得2023幼兒園實習(xí)小結(jié)心得精選1

一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習(xí)的目的。

1、初步獲得組織幼兒〔教育〕、教學(xué)的〔方法〕，培育從事幼教工作的實際本領(lǐng)。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到許多理論學(xué)問，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人能夠在空中架起樓閣，樓閣必需有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的〔閱歷〕。

2、進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的主角，到幼兒園后，每一天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，并且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我明白我的職責(zé)更重大了，我要帶給幼兒的到底是什么莫非只是教會他書本上的學(xué)問嗎答案是否認的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本事，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增添喜愛幼教工作，喜愛幼兒的思想情感，增添事業(yè)心和工作職責(zé)感。幼兒園老師，多少秀麗的光環(huán)，但它很重，由于她必需要有愛心、耐煩、細心、事業(yè)心、職責(zé)心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個一般的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，應(yīng)對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了成長檔案，老師們在填寫檔案的時候能夠更加了解每一位幼兒的獨特特點，每個月都能夠看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本學(xué)問和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、穩(wěn)固、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)問和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)當(dāng)放在一天中的什么時候進行比較適合，怎樣才能更好的到達教學(xué)目標但在幼兒園好像并不怎樣行得通，僅有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適合的進展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每一天都在改變，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要把握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康健壯的成長。

幼兒園實習(xí)小結(jié)心得精選2

來幼兒園做教育實習(xí)的工作，從實習(xí)中我也是感覺到自己對于幼師的工作，也是喜愛的，當(dāng)時的選擇也是沒有錯，自己也是在工作里頭和孩子相處的不錯，并且也是得到了很大的進步，會在今后連續(xù)的去做好教育的工作，而這段實習(xí)期間的工作，我也是來總結(jié)下。

和孩子們的相處，也是慢慢融入的一個過程，剛來的時候，孩子們雖然也是歡迎我，但是并沒有讓我徹底的融入到其中，隨著我的努力也是慢慢的接受了我，情愿聽我這個大姐姐的話語，并且在老師的帶著下，我也是開頭教一些簡潔的學(xué)問，漸漸的體會做一名幼師的工作是怎么樣去開展的，在工作里頭我也是感受到自己的責(zé)任是特別的重大，所以也是會根據(jù)來帶我的老師的要求去做好，自己的預(yù)備也是做得很充分，得到了確定，看到孩子們情愿學(xué)我教育的東西，我也是很興奮，同時也是感受到一名幼師是很有成就感的，特殊是實習(xí)期間看到孩子們的進步更是如此。我自己也是進步很大，和剛來時候的生澀笨拙相比，我也是更加的自信，同時也是能去做好自己要做的工作。

不斷的學(xué)習(xí)，讓我明白，即使我們是教孩子，他們的學(xué)問內(nèi)容比較的簡潔，但是其實教的方式方法有許多，而且要想做好一名幼師去陪伴著孩子們健康的成長，我們也是需要學(xué)許多的東西，我也是在實習(xí)里不斷的跟老師去學(xué)，和學(xué)校的理論和實操不同，在幼兒園更多的也是要對孩子們負責(zé)，去實際的做的，所以更是讓我主動的去做好，學(xué)到東西，然后教好孩子們。特殊是教學(xué)的學(xué)問其實始終都是不斷在改變，在更新的，更是不能落后，而今我雖然剛進入工作的崗位，但是學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是要養(yǎng)成，不斷的去學(xué)習(xí)，去提升，來讓自己教學(xué)做的更杰出，讓孩子們都是得到更好的成長。

經(jīng)過幼兒園這段日子的實習(xí)，我也是感受到自己要提升的，要去轉(zhuǎn)變的有挺多的，和其他老師相比，我這個新手，要努力的積累工作的閱歷，同時許多的方面也是要進步才能和他們那樣的優(yōu)秀，不過我也是布滿了信念，自己努力了，而且也是有改變的，和剛來時候相比，我也是轉(zhuǎn)變許多，同事們都是說，我是很努力的，我也是知道，既然要做幼師的工作，那么也是要對孩子負責(zé)，自己的進步更是不能松懈，以后的教育工作也是要做的更好才行，來讓孩子們的進步更大。

幼兒園實習(xí)小結(jié)心得精選3

在到了幼兒園后，依據(jù)我的實際情景，園長把我支配在中班。在我和幼兒初步熟悉和接觸的過程，了解和他們相處必需要把自我扮演的主角把握好，那就是和他們成為伴侶，并站在他們的角度討論問題。

例如：1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，削減幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應(yīng)貼合幼兒的心理，以嬉戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和獨特品質(zhì)都得到健康進展的。

3、敬重幼兒的自然進展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面進展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特別的地位，在學(xué)校教育中活動往往被理解為是教學(xué)的幫助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要經(jīng)過活動來成。經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是根據(jù)預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們能夠憑自我的愛好去隨便活動，并能夠不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培育他們做事一絲不茍的精神和職責(zé)感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由老師支配和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培育幼兒的平安感，并教會幼兒去組織自我的活動和合理的支配時間。我認為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我必需能成為優(yōu)秀的幼兒老師，和幼兒一齊去感受成長時的快樂。

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光輝，給了我實習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很簡便，但來到那里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課老師給孩子門上課，我仔細的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。

即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，之后我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但能夠培育他們的團隊精神。還能夠為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們開頭理解我喜愛我，這是讓我最興奮的一件事了。我才發(fā)覺，原先對待孩子真的是要非常的專心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你。雖然我在實習(xí)期間很勞碌，但感覺到很充實。

同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問以外，還必需要有其他課外學(xué)問，這樣才能夠讓你的同學(xué)在和你鬧在一齊之外還能敬重你。這個時候才明白，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣勞碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而以往的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.或許這正是成長的代價。每經(jīng)受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

幼兒園實習(xí)小結(jié)心得精選4

實習(xí)的日子匆忙忙忙，作為一名學(xué)前教育實習(xí)生，在這幾個月的實習(xí)工作中，我近距離的接觸了幼兒的教育工作，體會了作為一名幼兒老師的工作和職責(zé)。

不得不說，這份工作讓我體會到了前所未有的興奮和熱忱，但同時，也讓我了解到這份工作中勞碌和辛苦的一面。但無論如何，這些對我這個實習(xí)生而言都是難得的珍貴收獲，也讓我更清晰的了解了自己將來的道路。為此，我在這將自己三個月來的實習(xí)狀況做〔個人總結(jié)〕如下：

一、個人思想狀況

此次在社會實習(xí)的經(jīng)受給我的思想帶來了許多的成長。通過對社會的實際接觸，我也充分熟悉到自己在思想上對社會的輕視。

在實習(xí)中，我充分的熬煉了自身的耐性、責(zé)任心，以及個人的管理力量。對于工作和生活，我常常有做的不好和缺乏的地方，但通過在思想上的成長，我也學(xué)會了堅持不懈的努力和自我調(diào)整。通過是三個月來的努力，我較好的熬煉了自己的思想。

并且，作為一名幼兒老師的實習(xí)生，我更是將思想調(diào)整為了一名教育者，仔細的在工作中為幼兒們的成長而思想和努力。

二、教育工作方面

在教育上，我雖然在高校的生活中把握了肯定的力量。但在面對真正工作的時候，自己卻難以發(fā)揮出原來的水準。甚至，怯于上臺，難以面對幼兒們?nèi)嫉哪抗狻?/p>

但在x老師的引導(dǎo)下，我也一步步的努力的適應(yīng)這個環(huán)境。起初，是面對幼兒，嘗試和幼兒的溝通和融入。但很快，隨著自我的適應(yīng)，我甚至已經(jīng)開頭能和家長們做好溝通溝通，并進一步的熬煉了自我的膽識和熱忱!

回顧這段教育工作，面對幼兒的狀況我也消失過許多的窘境，雖然在過去的學(xué)習(xí)中我們把握了不少技巧和學(xué)問，但實際工作中，閱歷和技巧往往比學(xué)問的儲備更有效果。如今的我雖然有了肯定的學(xué)問，但卻缺少實際的端來你和充分的動手力量，這對于一名幼兒老師而言是非常缺乏的。

三、自我總結(jié)

回顧這次的實習(xí)，雖然我還有許多表現(xiàn)缺乏的地方，但通過了這次的實習(xí)經(jīng)受，我不僅提高了對幼兒的熟悉，更增加了對自己的了解!在往后的日子里，我會主動改良自己的缺乏，并在真正的學(xué)前教育工作中做出更好的成果!

幼兒園實習(xí)小結(jié)心得精選5

為期兩個星期的實習(xí)時間過得真快，在這段時間里真正地了解作為一名幼兒老師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)條件。雖然兩周的實習(xí)特別辛苦，但是這是一段歡樂的經(jīng)受，同時我也學(xué)到了高校課本里學(xué)不到的學(xué)問，特殊是關(guān)于嬉戲的組織，我受益匪淺，感受頗多。

在這次見習(xí)中我想談?wù)勔韵聨c體會：

(一)幼兒嬉戲活動

嬉戲是〔兒童〕最主要的活動之一，兒童在嬉戲中體驗歡樂，它在學(xué)齡兒童中起著重要作用，它對兒童的身心進展有著重要的影響。通過實習(xí)的觀看，我看到了小伴侶們在活動中和小伙伴天真活潑的笑臉，能真正的感受到小伴侶們的歡樂。在嬉戲活動中，兒童能體驗歡樂，能扮演成人，滿意他們的愿望。為了讓幼兒體驗嬉戲中的歡樂，老師應(yīng)當(dāng)正確對待兒童的自由嬉戲，允許兒童嬉戲的自由進展，在實習(xí)中我組織大班的小伴侶們在午餐前玩嬉戲，小伴侶們總是特別興奮，主動地參與嬉戲。在嬉戲中變著花樣去和小伴侶們一起玩，這樣可以提高小伴侶對嬉戲愛好，有效延長嬉戲的時間，激發(fā)兒童探究嬉戲的愛好，并盡可能讓兒童的〔想象力〕得到良好的進展。

(二)幼兒的生活和學(xué)習(xí)

這次我被安排到大班，我的班里有三位老師，兩位是負責(zé)教學(xué)的，一位是負責(zé)保育的。幾乎全部的教學(xué)老師都是〔畢業(yè)〕于學(xué)前教育專業(yè)的，我所在的大二班里，有一位老師就是20x級的學(xué)姐，她的專業(yè)技能和〔教學(xué)方法〕都很值得我學(xué)習(xí)。幼兒園的保育員不但具有豐富的保育閱歷，而且更加仔細、細心、耐煩。