的幼兒科學(xué)活動教案三篇

的幼兒科學(xué)活動教案三篇幼兒科學(xué)活動教案篇1

一、活動目標(biāo)

1、培育幼兒對顏色的愛好，充分展現(xiàn)幼兒對顏色的感受。

2、培育幼兒對顏色的觀看力量。

二、教案預(yù)備

1、環(huán)境布置：用顏色艷麗的氣球?qū)⒒顒邮已b扮起來，在活動室中間用彩紙懸掛很多幼兒能接觸到的各色氣球。

2、在活動室的空地上鋪上大白紙，四周擺放顏色豐富的水彩顏料和各種繪畫工具(噴壺、毛筆、紙團(tuán)、刷子等)。

三、教案過程

一、開頭部分：玩氣球，引起幼兒的愛好。

老師："現(xiàn)在，我們一起去小一班玩一玩，咱們看看小一班的活動室和我們的是不是一樣?這么多的氣球你們喜不喜愛?你們?nèi)ネ嫱姘伞?(幼兒自由、興奮的玩氣球，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。)

四、基本部分：

1、幼兒找喜愛的.氣球，引起幼兒對顏色的留意。

老師："這么多大大小小、花花綠綠的氣球，你們喜不喜愛?現(xiàn)在你們找一個自己喜愛的氣球給小伙伴說一說，給老師說一說。"(幼兒自由找氣球，自由敘述，其間老師個別提問："你找的是什么氣球?為什么喜愛這個氣球?)

2、集體"氣球跳跳跳"，引發(fā)幼兒感受顏色的美。

老師："咱們一起玩《氣球跳跳跳》我們邊念邊圍繞氣球跑，當(dāng)念完后拍你喜愛的氣球，看誰的氣球跳的高。"

幼兒念："大氣球，真正好，拍一拍，跳一跳，我的氣球跳得高"。念完后幼兒去拍氣球。老師提問："剛才，你拍的是哪個氣球?"幼兒反復(fù)玩2-3遍。

老師提問："這么多花花綠綠的氣球飛起來你看著像什么?"

3、玩顏色，讓幼兒充分展現(xiàn)對顏色的感受。

老師："花花綠綠的氣球這么美，誰能想方法把它們畫在這張白紙上?

幼兒自由選擇繪畫工具和自己寵愛的顏色在白紙上玩色。老師對個別幼兒供應(yīng)關(guān)心。

五、結(jié)束部分：幼兒相互觀賞作品。

幼兒科學(xué)活動教案篇2

活動目標(biāo)：

1、通過觀看圖片，了解幾種動物爸爸媽媽愛寶寶的方式。

2、情愿樂觀參加活動，初步學(xué)習(xí)看圖表述自己對圖意的理解。

3、在老師的鼓舞下，樂觀遵守嬉戲規(guī)章。

活動預(yù)備：

幼兒用書，教學(xué)掛圖。

活動重點：

了解幾種動物爸爸媽媽愛寶寶的方式。

活動難點：

能看圖表述自己對圖意的理解。

活動過程：

一、找伴侶，激發(fā)幼兒的活動愛好。

1、齊唱歌曲《找伴侶》，請幼兒找到自己的好伴侶：小伴侶們都找到自己的好伴侶了，你喜愛他嗎?那你用什么方法告知他你喜愛他?

2、鼓舞幼兒用各種動作表達(dá)自己對伴侶的寵愛。

3、爸爸媽媽都是怎么喜愛我們的呢?

4、：無論好伴侶還是爸爸媽媽都很喜愛我們，對我們喜愛的方法也不一樣。其實小動物們也有表達(dá)自己喜愛的方法。

二、逐一出示圖片并引導(dǎo)幼兒看圖，了解幾種動物爸爸媽媽愛寶寶的不同方式。

1、這是誰?小企鵝在哪里?為什么它要躲在爸爸的袋袋里呢?

2、這是誰?你找到了小袋鼠了嗎?它在哪里?小袋鼠在媽媽的袋袋里會怎么樣?

3、螞蟻寶寶住在哪里?它們的地窖是誰挖的呢?

4、這只狗媽媽在做什么?只有一只狗寶寶嗎?狗寶寶在吃奶時，表情是怎樣的?我們一起來學(xué)一學(xué)。你在做這個表情時心里怎樣啊?

三、嬉戲：愛的密碼。

1、幼兒依據(jù)歌詞里說的動物名稱，找到伴侶，表達(dá)出寵愛的動作。

幼兒科學(xué)活動教案篇3

活動目標(biāo)：

1、觀看各種物體的影子，感知積累與影子相關(guān)的各種閱歷。

2、記錄自己所看到的影子的形態(tài)。提高觀看力量和發(fā)覺問題的力量。

3、對探究影子活動感愛好，激發(fā)探究愛好。

活動重點：

提高觀看力量和發(fā)覺問題的力量。

活動難點：

記錄自己所看到的影子的形態(tài)。

活動預(yù)備：

PPT美工有陽光的戶外場地。

活動過程：

一、猜謎引出主題，表達(dá)對影子的已有閱歷。

1、師出謎面：有個好伴侶，跟你不分手，你走他也走，你停他也停，請你猜猜是什么？

2、提問：

（1）你在哪見過什么影子？影子是什么樣子的？

（2）你知道影子是怎么來的嗎？

二、找影子。

1、室內(nèi)找影子。

2、戶外找影子（引導(dǎo)幼兒從自己、身邊的人、看到的物體找影子，發(fā)覺影子的隱秘）

三、爭論影子。

1、提問：

（1）你