創(chuàng)文明校園自查報告9篇

創(chuàng)文明校園自查報告9篇創(chuàng)文明校內(nèi)自查報告1

一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全，宣揚，師生齊抓共管

創(chuàng)建安全文明校內(nèi)的創(chuàng)建目標提出來以后，為確保學校安全工作的正常進行，學校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負責人任組員的安全領(lǐng)導小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

領(lǐng)導小組定期召開有關(guān)會議，學習文件精神，討論學校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作方案。定期組織教工學習，利用校內(nèi)網(wǎng)和校內(nèi)廣播系統(tǒng)，廣泛宣揚安全文明校內(nèi)創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。

二、強化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責任到人

針對校內(nèi)內(nèi)安全保衛(wèi)工作的詳細特點，修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初，要求各班制定家長應急電話網(wǎng)絡(luò)，準時對班主任、班級組進步行培訓，保證信息準時輸送。開學初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)覺、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消退在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控，確保校內(nèi)安全。

學校加大安全工作隊伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實了總護導巡察制，每天有一領(lǐng)導或中層干部擔當總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設(shè)施安全進行巡查。特殊在20xx年下半年，學校由于校安工程建設(shè)，臨時在業(yè)余高校過渡期間，更是加強了樓面安全護導，每個樓面支配了兩位護導老師，全天候坐在樓梯口，對進出人員做好準時登記管理，確保同學在校安全。過渡的一個學期，雖然條件相當艱苦，但是沒有消失一起安全事故。

在人力落實到位的`前提下，學校完善了技防措施。并實行專人責任制，確保校內(nèi)財產(chǎn)安全。

三、加強校內(nèi)文化建設(shè)，豐富師生生活，提升師生素養(yǎng)

結(jié)合世博年建設(shè)，學校開展了一系列活動。組織了全體老師參加世博保暢通活動，組織黨員老師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上公路，開展文明通行宣揚和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參加世博的主題教育活動，增加了民族精神教育，強化了生命教育，同時行程了強大的學校分散力。

四、凈化周邊環(huán)境，提高文明程度

學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等，到校為師生作相關(guān)報告，在廣闊師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升老師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動，在老師團隊中開展減負增效的活動和簽名活動，堅決消退體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學習、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風險的老師隊伍。

學校樂觀依托街道、派出所等機構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校內(nèi)周邊環(huán)境。

五、存在問題及改進方案

1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。

近年來，我校辦學條件和硬件建設(shè)有較大改善，特殊是校安工程實施以后，校內(nèi)環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特殊是操場還未改建到位，仍存在肯定的安全隱患。

2、校門交通安全存在隱患。

學校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學進出校門時，均要消失堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。

針對上述問題，學校一方面還要連續(xù)樂觀協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和關(guān)心，力爭盡可能多的解決問題，消退隱患；另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，堅固樹立安全意識、真抓實干，實行更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻。

創(chuàng)文明校內(nèi)自查報告2

現(xiàn)將一年來的工作狀況自查匯報如下：

一、加強領(lǐng)導，提高環(huán)保教育意識

環(huán)境與進展是當今世界普遍關(guān)注的重大問題，如何在進展經(jīng)濟的同時愛護人類賴以生存和進展的生態(tài)環(huán)境，如何在改造世界的過程中進一步優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量，已成為全世界人民面臨的緊迫而艱難的任務(wù)。關(guān)心同學正確熟悉環(huán)境與進展的辯證關(guān)系，建立對環(huán)境的正確價值觀，理解可持續(xù)進展戰(zhàn)略，是中學校教育的重要任務(wù)之一。學校高度重視環(huán)境教育工作，成立了以黨、政、工、團隊領(lǐng)導和相關(guān)部門領(lǐng)導、專家、老師與同學干部組成的綠色學校工作領(lǐng)導小組，詳細組織和協(xié)調(diào)開展各項環(huán)境教育工作。為了做到環(huán)境教育與學校整體教育活動的有機結(jié)合，學?！八哪辍边M展規(guī)劃和學校學年度工作方案中，對環(huán)境教育都有統(tǒng)籌的支配。學校提出了“提倡綠色文明，促進和諧進展”，以同學進展為本，以老師進展為本，以學校進展為本的辦學理念。圍繞學?？傮w布署，學校德育處學期工作方案和少先隊工作方案中，都對環(huán)境教育做了特地的支配，使學校綠色文化教育落到實處。

二、重視宣揚教育，讓環(huán)保理念深化人心。

讓同學置身在一個布滿環(huán)保理念的氛圍中，讓同學熟悉環(huán)保的重要性，潛移默化地受到環(huán)保觀念的熏陶，開展環(huán)保宣揚無疑是一種有效的途徑。為了發(fā)揮宣揚的功能，學校發(fā)動各班每期都辦一至二次特地的環(huán)保墻報，刊載各種形式的內(nèi)容豐富的適合同學年齡特點的內(nèi)容，學校大隊部和德育處均要對此進行特地的檢查。校內(nèi)的花壇上設(shè)立了特地的制作精致的警示牌，上面寫上了“我是花兒，請您呵護”、“愛護綠色，依靠你我”等宣揚語。教室的走廊、樓道隨處可見“請節(jié)省用水”、“請不要隨地亂扔、亂吐、亂刻”等警示牌。同時學校少先隊利用升旗儀式、小白鴿報、小白鴿廣播站、小白鴿電視臺等宣揚陣地，對環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀念日等進行全校性的主題宣揚活動，教育師生熟悉各類環(huán)保主題紀念日，懂得當前面臨的環(huán)境任務(wù)的艱難，增加參與環(huán)境實踐活動的動力。依據(jù)區(qū)第九屆中學校生環(huán)境征文的要求，學校開展了讓同學了解自然，熟悉生活環(huán)境的環(huán)?；顒?，同學參與實踐活動后寫出了大量的調(diào)查報告和論文，獲得較好效果。

三、深化環(huán)境教育課外實踐活動，讓同學在體驗教育和養(yǎng)成教育中自覺形成良好的環(huán)保習慣，培育同學愛護環(huán)境衛(wèi)生的責任感

形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境課外實踐活動，是環(huán)境教育的有效載體。多年來，學校始終堅持開展多種多樣的有主題、有成果的實踐活動，為促進同學良好環(huán)境意識的形成和自覺環(huán)保行為的養(yǎng)成，起到了樂觀作用。

1、以“綠色的誓言”主題活動為起點，深化綠色學校創(chuàng)建工作。連續(xù)開展“綠色中隊”創(chuàng)建活動，向全校師生發(fā)出倡議，號召大家投身到“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的行列中來，樂觀為環(huán)保工作盡自己的一份力氣。

2、組織同學參加凈化、綠化、美化校內(nèi)的活動。結(jié)合六·五環(huán)境日、地球日和春游實踐活動等組織同學清掃校內(nèi)，拾撿垃圾，組織同學自己動手美化教室。同學們給教室種上了漂亮的鮮花，為花壇種上了漂亮的小樹，為大樹掛上鳥巢。同時在專家的指導下，熟悉了校內(nèi)的主要植物，了解了這些植物的特點，增長了同學們的學問。

3、結(jié)合學?！凹议L開放日”、“植樹節(jié)”的有關(guān)活動，開展感恩父母、感恩老師教育，感恩自然教育，創(chuàng)節(jié)省型班級教育活動，外出實踐活動，找春、贊春、說春、畫春；結(jié)合xxx團區(qū)委“建文明城，做文明人”活動和區(qū)環(huán)保局的有關(guān)活動支配，發(fā)動同學走上街頭，清掃街道和社區(qū)，發(fā)送宣揚單，做義務(wù)清潔監(jiān)督員。幾年來，學校一共開展這樣的社區(qū)宣揚、清掃、監(jiān)督活動十余次，不僅塑造了學校的形象，為培育了同學的社會責任感。特殊是“家長開放日”活動的開展，是學校環(huán)境教育進入了家庭，使家長也樂觀參加學校的環(huán)境教育。

4、為了提高同學參加環(huán)保的技能，豐富同學的學問，學校成立了校級的環(huán)境科學實踐小組。由xxx老師任組長，由自然老師和環(huán)境老師為輔導員，在高班級抽調(diào)幾十名同學參加活動。

5、學校每期都要開展環(huán)保征文競賽。這些主題鮮亮的競賽得到了同學們的樂觀參加。學校每次都以全班為單位組織競賽，然后把班上獲獎的同學的文章送到學校參評。學校再把這些文章篩選，把最優(yōu)秀的送到區(qū)市參賽，其作品多次獲市區(qū)一、二等獎，其中同學肖琪、秦維佳寫的《關(guān)于xxx濱江長廊用電狀況的調(diào)查報告》（指導老師吳謙）獲得區(qū)第九屆環(huán)境征文一等獎，肖琪同學被區(qū)教委、環(huán)保局推舉為xxx市第三批環(huán)保小衛(wèi)士；蔣雨言寫的《“我”的流浪記》（指導老師潘建華）獲得區(qū)第xx屆環(huán)境征文一等獎。

6、仔細開展好“書香校內(nèi)”、“節(jié)省型校內(nèi)”、“書香班級”“節(jié)省型班級”的創(chuàng)建活動。通過進一步加強新時期七校同學既共性張揚又和諧進展的人文素養(yǎng)教育。要結(jié)合嶄新的校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，充實校內(nèi)文化建設(shè)內(nèi)容，打造書香班級、書香校內(nèi)，提升校內(nèi)、班級文化建設(shè)水平。通過節(jié)省一滴水、節(jié)省一度電、節(jié)省一張紙、節(jié)省一粒米、節(jié)省一毛錢的“五節(jié)省”，培育同學節(jié)省儉樸的生活作風和行為意識。

7、圍繞“誠信xxx”為主題，連續(xù)開展好誠信教育，組織同學參與五好小公民主題教育“做誠信人、辦誠信事”讀書、實踐、征文活動。重視對同學網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范，教育同學養(yǎng)成綠色上網(wǎng)的行為規(guī)范，提高抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的力量。要重視對“灰色文化入侵校內(nèi)”的熟悉，用健康向上的文化生活占據(jù)同學的學習和生活空間。

一年來，學校被授予xxx市教育系統(tǒng)安全文明校內(nèi)，xxx市中學校教育技術(shù)裝備工作先進集體，xxx市紅領(lǐng)巾示范學校，xxx區(qū)青少年科技教育示范學校等榮譽稱號。榮譽是生命，我們肯定倍加珍惜取得的成果努力工作。榮譽就是壓力，我們肯定不滿意取得的成果，要站在新的高度，再接再勵，努力營造環(huán)境美麗、安全、穩(wěn)定、文明的育人環(huán)境。

創(chuàng)文明校內(nèi)自查報告3

一．學校概況

我們皋埠鎮(zhèn)中學地處城郊，位于紹興市越城區(qū)"銀皋埠"，南臨省級風景名勝--吼山，北靠104國道，近枕古水道。學校前身為解放初的樊江學校，1969年始初設(shè)學校班，后曾名樊江中學。經(jīng)過近40年的改造、進展，從最初占地僅３畝多的"戴帽"學校，進展成今日的"浙江省示范學校"、"浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗學校"、"市綠色學校"、"市衛(wèi)生學校""市青年志愿者服務(wù)站""市青年文明號"、"區(qū)文明單位"，學校規(guī)模也在不斷擴大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學校教育教學設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校內(nèi)網(wǎng)站、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理平臺等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應俱全。

90年月初學校加快舊校改造，學校以此為契機，以創(chuàng)建文明學校、示范學校為載體，集中資金和力氣逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學校運用審美化、整體化的觀點進行校內(nèi)環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校內(nèi)廣場鋼雕，中心花壇和近百米的宣揚長廊，寓美與張力于一體。從1995年開頭實施校內(nèi)綠化環(huán)境教育工程建設(shè)，1999年起開展"綠色學校"創(chuàng)建工程?，F(xiàn)校內(nèi)綠地掩蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學子的抱負學園。2023年底被命名為紹興市"綠色學校"。

二．創(chuàng)建"綠色學校"的一些基本做法

（一）統(tǒng)一思想，進一步提高對創(chuàng)建"綠色學校"活動的熟悉

我們將綠色學校的創(chuàng)建作為提高辦學品位、拓展并深化素養(yǎng)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞"人的全面進展"這一核心，本著"敬重人和完善人"的宗旨，把可持續(xù)進展和環(huán)境愛護的原則、指導思想落實到學校各項活動中去，融入到學校環(huán)境教育的全過程，將學問、踐行和責任有機地結(jié)合起來。

（二）．明確創(chuàng)建目標，建立科學的管理機構(gòu)。

明確"以環(huán)境教育為依托，提倡綠色管理，帶動學校素養(yǎng)教育水平的整體提高，培育素養(yǎng)全面的同學"作為辦學理念，將環(huán)境教育納入教育教學方案中。在實施過程中學校成立了由校長負責，教務(wù)處、政教處、團委、同學會、少先隊、各教研組負責人以及家長、同學代表組成的領(lǐng)導小組。并把環(huán)境教育的詳細活動落實到人，責任到人，教務(wù)處把好學科滲透關(guān)，一線老師負責在學科中實施，政教處、團委、同學會、少先隊負責環(huán)境活動的執(zhí)行與指導，科學課老師負責環(huán)保學問講座，總務(wù)處負責校內(nèi)環(huán)境建設(shè)與管理。實行多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推動環(huán)境教育。

（三）．結(jié)合新課程實施，讓"綠色"走進課堂，走近每一個同學。實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是老師，基本途徑在課堂。

1．加強了老師的環(huán)境意識，注意提高老師的環(huán)境教育力量。首先。定期對老師進行環(huán)境學問講座，利用網(wǎng)絡(luò)，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過課堂教學和教育科研，進行"環(huán)境教育與人的全面進展"的課題討論，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學校教育、教學評價體系中，增加了"環(huán)境教育必需有機地滲透在學科教學中"這一指標，保證了環(huán)境教育的長久進行。幾年來，我校老師的環(huán)境教育意識與力量正在不斷增加。

2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。學校堅持全面加特色的辦學目標，有方案地實施了"滲透式"環(huán)境教育模式的實踐和討論。據(jù)教科室調(diào)查顯示，老師能夠根據(jù)教材或《學科教學指導綱要》（課程標準）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，老師對環(huán)境教育的愛好越來越濃；與環(huán)境教育親密的自然學科、社會學科，其環(huán)境教育開展得更好；語文學科隨著課外閱讀延長，"人與自然""人與環(huán)境"為主題的文學作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。

在重視"滲透式教學"的同時，著重采納"案例式教學"。通過案例講座、思辯爭論、主題班會、利用學校比較完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備以及其他教育媒體，全方位地開展教學活動。提高同學對大自然簡單性、多樣性的熟悉，培育他們對環(huán)境問題進行調(diào)研、分析、決策的初步力量，為同學營造更多的進展空間和時間，建立能展現(xiàn)其才能的平臺。

3．探究"綠色活動"綜合實踐課程。結(jié)合新課程實施，已逐步構(gòu)建起包括"人與自然""人與社會""人與藝術(shù)""人與健康""人與網(wǎng)絡(luò)""人與制造"等六大版塊為主的課程內(nèi)容。通過活動與交往，讓同學不僅得到真實的情感體驗，而且促使同學為愛護和改善環(huán)境作出有效的行動。探究豐富多樣的課程呈現(xiàn)形式，正在開發(fā)"案例式校本綠色課程"。

（四）．實施具有校本特色的"綠色德育"，提高創(chuàng)建活動和學校德育的實效性。

提高學校同學的環(huán)境意識，不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時尚的口號里，更重要的是將可持續(xù)進展的學問技能態(tài)度，體現(xiàn)在同學的世界觀、環(huán)境觀、價值觀和道德行為中。

“綠色德育”是我校今年在市規(guī)劃立項課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學校德育效果》中提出的學校管理、德育工作新理念。旨在使"綠色學校"特色的形成、學校德育的內(nèi)容和途徑等方面有所創(chuàng)新，為同學創(chuàng)設(shè)多彩的"綠色平臺"，使每一個同學在"綠色活動""綠色實踐"中接受"綠色"的體驗，陶冶美的情操，在和諧中進展。使學校環(huán)境教育走可持續(xù)進展之路。

1、樹立"綠色理念"，構(gòu)建"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。"綠色德育"，不是簡潔意義上的生態(tài)環(huán)境教育，而是融合了"綠色"所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀。我們要求每一位老師都應成為"綠色德育"的輔導員，成為"綠色種子"的傳播者，成為"綠色校內(nèi)"的耕耘者。學校已初步建立起"學校－家庭－社區(qū)"三位一體，"領(lǐng)導－老師－同學"層層互動的"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。

2、營造"綠色文化"氛圍，創(chuàng)設(shè)"綠色德育"情境。在舊校改造、硬件環(huán)境建設(shè)過程中，學校運用審美化、整體化的觀點進行校內(nèi)環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。本學期初，更新了全部室內(nèi)外的名人畫像、名人名言標牌，再造了30余米的宣揚長廊（原有60余米），成為校內(nèi)又一道漂亮的風景線，使校內(nèi)環(huán)境更體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性、科學性和愉悅性。我們還充分利用同學自編自播的每天播出的"校內(nèi)之聲"廣播站、校"綠苑"電視臺等現(xiàn)代化教育媒體長期進行宣揚，還組織"文化藝術(shù)節(jié)"，"才藝表演""美化教室""美化寢室"等活動，豐富同學的校內(nèi)文化生活，同時強化"學會做人，學會生活，學會制造"的輿論導向，努力為每一個同學營造優(yōu)良的校內(nèi)文化環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。

3、豐富"綠色體驗"，強化"綠色德育"實踐。我們堅持以"同學為本"，讓更多的同學參加到實踐中來。著重抓好"五建"，突出"五還"即：創(chuàng)建"綠色班級基地"把選擇權(quán)交還給同學；創(chuàng)建"綠色校內(nèi)基地"把制造權(quán)交還給同學；創(chuàng)建"綠色家庭基地"，把宣揚權(quán)交還給同學；創(chuàng)建"綠色社區(qū)基地"，把參加權(quán)交還給同學；創(chuàng)建"綠色社會角色基地"，把體驗權(quán)交還給同學。政教處、團委、同學會聯(lián)合，通過學期系列"同學自主活動"、"共青團綠地認養(yǎng)"、"環(huán)保志愿者活動"、"小記者校內(nèi)外采風""參加文明社區(qū)創(chuàng)建"等豐富多樣的活動載體，使每一個同學在寬松開心的心理環(huán)境里，在富有青春朝氣和時代氣息的實踐活動中，不斷強化綠色情感體驗。

4、細化"綠色評價"，凸現(xiàn)"綠色德育"效果。在學校管理中，我們把"綠色體驗教育"納入學校教育、教學質(zhì)量評價體系，堅持"人文、自然、和諧、民主"的要求，大膽創(chuàng)新，制訂了既有科學性又有激勵性的綠色評價指標，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的德育觀、評價觀，進一步規(guī)范"教育常用語""同學評價用語""推廣使用一般話和禮貌用語"，建立"相互理解、相互敬重，公平和諧"的新型師生關(guān)系。學校正在開展一系列的"綠色評價"活動，如"綠色班級""綠色寢室""綠色課堂""綠色家庭"的創(chuàng)建和評比，突出團隊精神，營造和諧集體，讓每一個同學在團結(jié)、進取、寬松、和美的環(huán)境中健康歡樂地學習生活。

（五）．初步探究把"綠色理念"滲透到學校管理。

逐步形成關(guān)于"可持續(xù)進展同學"的共識。對學校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進行科學管理、合理配置；動員同學、老師、家長、教輔人員都能參加管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境。扎扎實實地開展創(chuàng)建"省綠色學校"活動。共同營造起更加美麗的學習生活環(huán)境。

三．對比《標準》自評說明

依據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對比浙江省創(chuàng)建"綠色學校"考核標準和我校綠色學校的創(chuàng)建實際，自查自評如下：

（一）創(chuàng)建綠色學校的管理（30分，自評30分）

1．學校經(jīng)過二輪的綠色學校創(chuàng)建活動，建立了務(wù)實性的環(huán)境教育管理工作小組和爭創(chuàng)綠色學校領(lǐng)導小組。制定了明確的工作職責和工作制度。

2.在學校分年度教學方案中都以學校工作目標納入方案中。2023年在勝利創(chuàng)建"市綠色學校""省示范學校"的基礎(chǔ)上，又主動規(guī)劃創(chuàng)建省綠色學校，開展環(huán)境教育基礎(chǔ)學問及綠色學校的各項標準的學習培訓，詳細措施落實。

3.學校按年度制定環(huán)境教育活動方案，依據(jù)學校三個年段同學的認知特點動身，選擇與他們親密相關(guān)的學校、家庭及四周環(huán)境中有代表性的詳細環(huán)境問題案例，開展生動有益的教育活動，如環(huán)境科普宣揚、校外考察訪問、環(huán)保學問競賽、綠色志愿者行動、探究性活動等。這些活動都能體現(xiàn)生動性、層次性、直觀性和有效性，從活動中培育同學的環(huán)境意識、環(huán)保力量。由政教處團委以及領(lǐng)導小組對活動進行考核，并納入班級量化考核。是創(chuàng)建活動長久開展。

4.我校從改擴建以來，就把環(huán)境建設(shè)放在首位，一期綠化就投入20多萬元，著力營造校內(nèi)互動式教育環(huán)境。以塊化與綠帶相結(jié)合的多樣布局，美化、綠化校內(nèi)。從不同方面、不同角度構(gòu)筑美育效能。綠色資產(chǎn)在不斷增值。有以吼山風景區(qū)果園為主的綠色教育基地和勞動實習基地，建立了校內(nèi)花木檔案，編制花木名錄，給校內(nèi)全部花木命名樹牌，成了很好的課程資源。

5．環(huán)境教育與全部的課程有關(guān)。學校樂觀做好結(jié)合與滲透環(huán)境教育的指導和討論，嚴格執(zhí)行教學方案，在自然學科、思想政治課、社會學科、語文學科中詳細落實環(huán)境教育內(nèi)容。組織環(huán)境教案觀摩、評比。利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，共享資源。

6．從1996年來，特殊是創(chuàng)建市綠色學校以來，學校更注意資料的積累，原始記錄都歸入學校檔案，集中管理。

(二).創(chuàng)建綠色學校的效果（70分，自評68分）

1．我校的環(huán)境教育主要采納"學科滲透"和"活動結(jié)合"的方法進行，收到了比較好的效果。同時，環(huán)境教育列入學校素養(yǎng)教育中，環(huán)境教育內(nèi)容有教案、有說課、有講評，各學科老師樂觀優(yōu)化教材中環(huán)境教育內(nèi)容，教學中方法敏捷、形式多樣學習效果明顯。樂觀開展環(huán)境教育教研活動。

2.環(huán)境科學是一門綜合性很強的科學，要使同學把握環(huán)境基礎(chǔ)學問，除了通過有關(guān)課程教學之外，還必需進行深化淺出的培訓和教育。學校多次邀請鎮(zhèn)、區(qū)的有關(guān)行家來校作環(huán)保、食品衛(wèi)生、防疫等專題講座。學校還多次組織了"綠色伴我行""我和環(huán)境""告辭陋俗"等主題班會，還進行"我愛校內(nèi)"的'演講、征文競賽，開通"綠苑"校內(nèi)廣播電視臺。諸多的宣揚教育，促使同學切實把握環(huán)境基礎(chǔ)學問和環(huán)境愛護的基本力量。

3．學校利用"青年志愿者服務(wù)站""青年文明號""紹興晚報小記者站"陣地，在校內(nèi)成立了"綠色志愿服務(wù)小隊"等環(huán)保社團，團委、同學會成立了"綠苑"之聲廣電臺，自然科學教研組組織了"環(huán)?？萍蓟顒有〗M"。創(chuàng)辦〈金牧場〉?？?期。開展以環(huán)境科學、環(huán)境愛護為題材的攝影、繪畫競賽5次，使同學受到豐富多彩的環(huán)境教育。

4．學校強化同學的日常行為規(guī)范教育，"綠色德育"工程的啟動，使創(chuàng)建活動又有了新的抓手。學校始終來開展班級量化考核，綠色班級、綠色寢室評比指定，實施愛校公約、衛(wèi)生公約，美化綠化教室、寢室，把綠色行動與自己的學習生活緊緊的聯(lián)系起來。幾年來的"示范學校"建設(shè)，已促使同學良好的環(huán)境、衛(wèi)生、文明意識，環(huán)保行為已漸成風氣。

5．學校布局相對合理，綠化率在35%以上。新教學大樓、綜合樓、餐廳都有設(shè)計部門負責設(shè)計，校內(nèi)環(huán)境做到了綠化、亮化、美化、凈化。針對學校住校生多的特點，常常性地開展節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量分類處理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校內(nèi)"一卡通"。學校設(shè)有四只廢物回收箱。

6．目前學校使用由小舜江水廠輸送的自來水，學校生活廢水均進入排污溝，建有男女廁所10個，水沖式蹲坑。教室、校內(nèi)一日三掃分區(qū)包潔，在教學樓過道放置垃圾筒，寢室衛(wèi)生一日三查，定期消毒、滅害。學校成立了膳管會，食堂設(shè)施一流，有衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生防疫證，用蒸汽蒸飯，所用鍋爐安全合格，煤煙采納高煙道處理。

(三）創(chuàng)建綠色學校，特色教育、管理創(chuàng)新、獲獎狀況（加分部分分值待定）

1.課題討論方面：已立項并正在實施的市級課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學校德育效果》，學校課題《綠色學校創(chuàng)建與人的全面進展》，已取得階段性成果。

2．老師有關(guān)環(huán)境教育論文：涉及到環(huán)境教育的有關(guān)論文區(qū)級以上獲獎累計21篇，在市級以上報刊雜志公開發(fā)表累計7篇，其他老師發(fā)表的文章。

3.同學有關(guān)環(huán)境教育、環(huán)保作品、競賽等獲獎：如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎；柳曉華同學獲省中學校"崇尚科學，挑戰(zhàn)將來"讀書活動征文競賽二等獎，魯雪芳等6位同學在越城區(qū)中學校生"告辭網(wǎng)吧，爭做合格小公民"征文競賽中分獲一、二、三等獎；出版了青青校內(nèi)《銀埠情結(jié)》一書；《紹興晚報》以及?？督鹉翀觥分杏嘘P(guān)環(huán)保的作品，累計發(fā)表作品50余篇。同學參與環(huán)保學問競賽、征文等活動獲獎18人次。

4．被命名為2023年"青年文明號"、"青年志愿者服務(wù)站"。

創(chuàng)文明校內(nèi)自查報告4

我們潤安公學創(chuàng)辦于1993年，至今已走過了10個年頭。潤安公學從開頭辦學的那一天起，就確立素養(yǎng)教育現(xiàn)代化的目標，并且把環(huán)保教育作為素養(yǎng)教育的一項重要內(nèi)容來抓，向師生提出了“做環(huán)境的衛(wèi)士、學習的仆人、守紀的模范”的整體要求。為響應合肥市創(chuàng)建國家環(huán)境愛護模范城市的奮斗目標，20xx年5月，市教育局和市環(huán)保局向全市中學校提出了創(chuàng)建“綠色學?！钡娜蝿?wù)。對此，我校樂觀予以響應，隨后全面開展了以“爭做環(huán)境衛(wèi)士，創(chuàng)建綠色校內(nèi)”為主題的創(chuàng)建綠色學?；顒?。

我校依據(jù)市局教宣函[20xx]152號文件《關(guān)于合肥市“綠色學?！痹u比的通知》的規(guī)定精神，參照綠色學校評比標準和評分細則，對自20xx年下半年以來，在一年多時間里開展創(chuàng)建綠色學校的狀況進行自查自評，認為我校已基本符合綠色學校的條件，打算參加合肥市綠色學校的評比?，F(xiàn)將創(chuàng)建的主要工作及成效匯報如下：

一、在市局和市環(huán)保局于20xx年5月發(fā)出創(chuàng)建綠色學校通知后，我校準時召開了三級以上管理人員會議，經(jīng)過爭論作出了開展創(chuàng)建綠色學?；顒拥拇蛩?，同時向全體師生公布了這一打算，把“爭做環(huán)境衛(wèi)士，創(chuàng)建綠色校內(nèi)”作為創(chuàng)建綠色學校的主題，并向全體同學提出了“做環(huán)境的衛(wèi)士、學習的仆人、守紀的模范”的總體要求。隨后，成立了創(chuàng)建領(lǐng)導小組，組長由校長擔當，成員由各部門負責人，老師同學代表組成。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責創(chuàng)建方案的制定、詳細活動的開展和有關(guān)工作的協(xié)調(diào)。

二、依據(jù)市教育局和市環(huán)保局的要求，我們隨后制定了《潤安公學創(chuàng)建綠色學校實施方案》，確立了創(chuàng)建活動的指導思想，總體目標，主要任務(wù)和實施方法。《方案》對我校創(chuàng)建綠色學?？傮w目標做了如下表述：大力加強校容建設(shè)，抓好校內(nèi)的綠化，美妙和凈化工作，形成既具有濃烈的現(xiàn)代化教育氣息，又具有深厚的民族文化底蘊的育人環(huán)境；長久開展環(huán)保教育，不斷增加師生的環(huán)保意識，用愛環(huán)境、惜資源的高尚情操凈化師生的心靈，激勵師生走向勝利。

三、我校近兩年來不斷充實環(huán)保方面的教育教學資料，以滿意創(chuàng)建綠色學校的要求。常年征訂環(huán)保期刊6種；購買環(huán)境科學書籍300余冊；購買環(huán)保內(nèi)容的錄像帶、光盤等視聽資料計60盒（張）；擁有網(wǎng)上資源6個G（千兆）。

四、將環(huán)境教育滲入到各學科的課堂教學中。在德育教育中，把環(huán)境教育作為一項重要內(nèi)容，提出了綠化、美化、凈化校內(nèi)，營造具有現(xiàn)代化氣息和文化底蘊的育人環(huán)境，把爭做“環(huán)境的衛(wèi)士、學習的仆人、守紀的模范”作為潤安學子奮進的目標。在自然、生物教學中教育同學深化理解人與自然的相互依存關(guān)系，熟悉到只有實現(xiàn)人與自然的和諧，我們這個地球才會永葆青春。在地理歷史教學中引導同學領(lǐng)悟到，隨著人類的快速繁衍和科學技術(shù)的巨大進步，人類環(huán)境的惡化呈加速進展的態(tài)勢，從而強化環(huán)境憂患意識，增加環(huán)境愛護的歷史責任感。

五、全校性的環(huán)保教育活動搞得有聲有色。以班級為單位，確定“五個一”環(huán)境教育活動：即每學期舉辦一次環(huán)保主題會，刊出一期環(huán)保宣揚專欄，開展一次環(huán)境調(diào)查活動，組織一次校外參觀，落實一次環(huán)保公益行動。20xx年4月，學校部開展了征集綠化標語及漫畫活動，收到標語200多條，漫畫50多幅，其中有25條標語被我校策劃部采納制成標牌，目前校內(nèi)里所豎的綠化標牌標語全部為學校部同學所創(chuàng)作。20xx年9月，我校邀請合肥市環(huán)保局專家來我校作環(huán)保學問講座。20xx年至20xx年，由中學部發(fā)起，先后舉辦兩次環(huán)保主題辯論賽，去年的題目是《經(jīng)濟進展優(yōu)于環(huán)境愛護還是環(huán)境愛護優(yōu)于經(jīng)濟進展》，今年的題目是《環(huán)境愛護主要靠政府手段還是靠公眾意識》。20xx年暑假，學校組織了“綠色山林”夏令營活動和“手拉手”共創(chuàng)美妙家園活動。20xx年9月，由校團委發(fā)起，開展“爭做環(huán)境衛(wèi)士、創(chuàng)建綠色學?！鼻撕灻顒印?/p>

六、我校近兩年來“三化”工作（綠化、美化、凈化）成果顯著。校內(nèi)綠化由校總務(wù)處組織實施，配備了專職綠化管理員，建立了苗圃、花圃、備用草坪，可綠化部位得到了充分綠化。在校內(nèi)內(nèi)建立了一些環(huán)保設(shè)施，如：在學校的各個部位都設(shè)立不銹鋼垃圾筒；在中學部設(shè)立了廢舊電池回收裝置；在辦公樓衛(wèi)生間安裝了感應式自動沖水裝置等。

七、我校在節(jié)水、節(jié)電方面實行了一系列措施并取得明顯效果。一是配備兩名專職水電修理工，隨時檢查修理，杜絕水電的跑冒滴漏；二是對全校的260臺飲水機，一律要求下班后切斷電源，發(fā)覺違者，予以罰款；三是夏季中午12點至2點，教室辦公樓全部停電，空調(diào)停止工作；四是教室宿舍的樓梯、走道安裝聲控開關(guān)和節(jié)能燈泡；五是宿舍熱水供應由每晚供應改為一、三、五、日晚供應；六是在同學中提倡水的二次利用，養(yǎng)成用洗臉、洗腳水沖洗拖把，沖洗衛(wèi)生間的良好習慣。由于措施有力，用水量、用電量呈下降趨勢：去年月用水量高峰達1.8萬多噸，人均6噸，現(xiàn)降至1.5萬噸，人均低于5噸，基本達到合肥市規(guī)定的人均用水標準。年節(jié)水量2萬噸。去年月用電量高峰達8萬多度，人均27度，現(xiàn)降至7萬度，人均25度，年節(jié)電量4萬度。

八、我校是一所全日制寄宿制學校，師生總數(shù)3000人，每天產(chǎn)生的垃圾較多，對此我們的對策是：（1）垃圾減量化：禁止同學吃零食；食堂選購食品實現(xiàn)成品化和半成品化；配備14名農(nóng)夫清潔工，每天在校內(nèi)里巡回整理垃圾并準時運出校內(nèi)。（2）垃圾袋裝化：老師公寓、同學公寓的生活垃圾全部袋裝，定點放置，定時外運。（3）垃圾資源化：分出紙材料垃圾，塑料材料垃圾，金屬材料垃圾，進行分類包裝，回收利用，變廢為寶。

九、實行思想教育與制度約束相結(jié)合，在師生中提倡綠色文明，推行綠色消費。學校制定了《校內(nèi)秩序管理條例》，要求師生員工均應遵守環(huán)保法律法規(guī)，杜絕環(huán)境違法行為。從我做起，從點滴做起，自覺愛惜校內(nèi)內(nèi)的一木一花一草；少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫飯盒；節(jié)省一張紙、一支筆、一度電、一杯水，順手關(guān)燈，順手關(guān)水龍頭；不吸煙，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物，不亂刻亂畫。學校選購處統(tǒng)一選購綠色產(chǎn)品，如天河純潔水、光明同學牛奶、無污染水果等；學校食堂不用一次性竹筷，不用一次性泡沫飯盒，不出售野生動物佳肴。

十、通過創(chuàng)建綠色學?；顒?，廣闊師生增加了對綠色學校理念的理解，把握了環(huán)境愛護和可持續(xù)進展的基本學問：

熟悉到由于工業(yè)化帶來二氧化碳增加，引發(fā)溫室效應、全球氣候變暖，造成海平面上升、南極上空消失臭氧空洞，因此世界各國均要削減二氧化碳排放量；

熟悉到由于濫砍亂伐，森林面積削減，植被破壞，造成水土流失、土地沙漠化，引發(fā)嚴峻旱澇災難，因此要愛護森林，擴大植被，愛護綠色生態(tài)；

熟悉到由于工廠大量廢水排放，造成江河湖泊水源嚴峻污染，導致大量魚類、鳥類滅亡，導致人類多種疾病發(fā)生和擴散，因此要珍惜水資源，削減污水排放，加強污水凈化；

熟悉到由于放任開墾、開采及基本建設(shè)，造成珍稀動物消逝、生態(tài)失衡和環(huán)境惡化，因此要提倡珍惜每一寸土地，愛護野生動物；

熟悉到環(huán)境愛護是全球性的問題，環(huán)境愛護要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。

十一、創(chuàng)建活動的開展營造了良好的環(huán)保氛圍，強化了廣闊師生的環(huán)保意識，校內(nèi)的綠化、校內(nèi)的綠化、美化、凈化程度得到提高。近年來，我校先后獲得了合肥市文明單位、合肥市衛(wèi)生先進單位、合肥市學校食堂衛(wèi)生先進單位的稱號。

我校創(chuàng)建綠色學校的活動，雖然取得了可喜的成果，但嚴格對比“綠色學校”的14條標準，還存在不盡為人意的地方。值此評估驗收之機，我們將聽取領(lǐng)導、專家的批判和建議，總結(jié)閱歷，改進工作，把創(chuàng)建活動長久地開展下去，細心打造潤安品牌，開創(chuàng)潤安美妙的將來。

創(chuàng)文明校內(nèi)自查報告5

一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全，宣揚領(lǐng)先，師生齊抓共管

創(chuàng)建安全文明校內(nèi)的創(chuàng)建目標提出來以后，為確保學校安全工作的正常進行，學校成立了由校長王x任組長，副校長朱x穎、朱x春任副組長，由部門負責人任組員的安全領(lǐng)導小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

領(lǐng)導小組定期召開有關(guān)會議，學習文件精神，討論學校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作方案。定期組織教工學習，利用校內(nèi)網(wǎng)和校內(nèi)廣播系統(tǒng)，廣泛宣揚安全文明校內(nèi)創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。

二、強化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責任到人

針對校內(nèi)內(nèi)安全保衛(wèi)工作的詳細特點，修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初，要求各班制定家長應急電話網(wǎng)絡(luò)，準時對班主任、班級組進步行培訓，保證信息準時輸送。開學初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)覺、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消退在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控，確保校內(nèi)安全。

三、加大人力、物防、技防，確保安全第一

學校加大安全工作隊伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實了總護導巡察制，每天有一名校領(lǐng)導或中層干部擔當總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設(shè)施安全進行巡查。特殊在20xx年下半年，學校由于校安工程建設(shè)，臨時在業(yè)余高校過渡期間，更是加強了樓面安全護導，每個樓面支配了兩位護導老師，全天候坐在樓梯口，對進出人員做好準時登記管理，確保同學在校安全。過渡的一個學期，雖然條件相當艱苦，但是沒有消失一起安全事故。

在人力落實到位的前提下，學校完善了技防措施。并實行專人責任制，確保校內(nèi)財產(chǎn)安全。

四、加強校內(nèi)文化建設(shè)，豐富師生生活，提升師生素養(yǎng)

結(jié)合世博年建設(shè)，學校開展了一系列活動。組織了全體老師參加世博保暢通活動，組織黨員老師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上公路，開展文明通行宣揚和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參加世博的主題教育活動，增加了民族精神教育，強化了生命教育，同時行程了強大的學校分散力。

五、凈化周邊環(huán)境，提高文明程度

學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等，到校為師生作相關(guān)報告，在廣闊師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升老師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動，在老師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動，堅決消退體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學習、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風險的老師隊伍。

學校樂觀依托街道、派出所等機構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校內(nèi)周邊環(huán)境。

六、存在問題及改進方案

1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。

近年來，我校辦學條件和硬件建設(shè)有較大改善，特殊是校安工程實施以后，校內(nèi)環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特殊是操場還未改建到位，仍存在肯定的安全隱患。

2、校門交通安全存在隱患。學校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學進出校門時，均要消失堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。

針對上述問題，學校一方面還要連續(xù)樂觀協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和關(guān)心，力爭盡可能多的解決問題，消退隱患;另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，堅固樹立安全意識、真抓實干，實行更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻。

創(chuàng)文明校內(nèi)自查報告6

一、學校簡介：

xx鎮(zhèn)中心學校是一九九六年鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府投資300多萬元新建的高標準完全學校。學?，F(xiàn)有36個教學班，1966名同學，教職工103名，老師學歷達標率100%。學校占地38000平方米，生均19.53平方米?，F(xiàn)有校舍面積7696平方米。生均3.95平方米。我校充分利用美麗的自然環(huán)境，加大綠化、美化校內(nèi)力度，并將綠化和勞動教育、環(huán)境教育有機結(jié)合，現(xiàn)有綠化面積12932.4平方米，綠化掩蓋率41.3%，形成了喬木、灌木、綠地、花壇有機結(jié)合的主體綠化格局。遵循整體規(guī)劃，服務(wù)教學的原則，樂觀創(chuàng)設(shè)兼具人文特色、育人功能的環(huán)境美麗、生態(tài)健全的現(xiàn)代化園林式學校。

學校注意增加環(huán)境教育和對同學進行環(huán)保意識的培育。組織落實、制度健全、措施得力，效果顯著。樹立教育將成為解決環(huán)境問題的最根本出路的理念，著眼于培育同學對城鄉(xiāng)、地區(qū)經(jīng)濟、社會政治和生態(tài)之間的相互依存關(guān)系的清楚熟悉和關(guān)注，向每一個同學供應獲得愛護和改善環(huán)境所必需的學問、價值觀念、態(tài)度、義務(wù)和技能的各種機會，制造個人、群體和對環(huán)境的新的行為模式，將環(huán)境教育作為涉及各科教育、滲透性的綜合體，將環(huán)境教育和學校常規(guī)教育精確?????定位、有機結(jié)合，并逐步增加青少年環(huán)境意識和綜合素養(yǎng)。

二、組織管理方面：

學校始終把環(huán)境教育作為提高同學素養(yǎng)的重要途徑，并把它與愛國主義教育、法制教育、國情教育等結(jié)合起來，相互滲透。學校成立以校長為組長的學校綠化工作領(lǐng)導小組，由分管領(lǐng)導及部分老師擔當成員。小組成員明確分工，責任到人，定期討論落實制度，部署環(huán)境教育工作，切實抓好校內(nèi)綠化工作的落實。各班級組樂觀根據(jù)學校工作要求，綻開工作，根據(jù)學校綠化的總體要求，全面完成校內(nèi)的綠化工作。學校設(shè)有分管領(lǐng)導和環(huán)保任課老師，定期參與上級組織的環(huán)境教育培訓；并依據(jù)自己學校的實際狀況，由分管領(lǐng)導主持組織開展環(huán)境教育的學習討論。每學期方案、總結(jié)齊全。為搞好環(huán)境教育，學校供應足夠的經(jīng)費保障。設(shè)有環(huán)?；顒邮遥信涮椎脑囼炑b置。學校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時組織環(huán)保教案評比、教學觀摩活動等。

三、教育過程方面：

我校環(huán)境教育工作重過程、重實效，將環(huán)境教育與課堂教學結(jié)合起來，要求全體老師要增加環(huán)保意識，仔細鉆研教材，切實把握各科教材中有關(guān)環(huán)境愛護的內(nèi)容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項內(nèi)容。結(jié)合校本課程，樂觀開展環(huán)保專題活動；充分利用主題班隊會開設(shè)環(huán)境教育專題課；組織征文和學問競賽活動。圖書室、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書刊，有固定的宣揚標語、宣揚欄、廣播站，大力宣揚環(huán)保教育。校內(nèi)設(shè)有特地的環(huán)?；顒有〗M，詳細由環(huán)保老師負責，每學期有方案、有措施，有活動記錄。

四、環(huán)保行為方面：

環(huán)保意識是在環(huán)保行為中不斷培育起來的。為使環(huán)保行為應落到實處，讓同學在切身體驗中受到深刻的環(huán)保教育，每年學校利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi)、外宣揚活動。如，同學用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面繪制上美麗的圖畫，走上街頭開展環(huán)境愛護的宣揚及環(huán)境調(diào)查活動；植樹節(jié)時，通過紅領(lǐng)巾之聲廣播，呼吁全社會的人們樂觀行動起來，加入到植樹造林活動中去；組織了環(huán)保手抄報競賽。為使同學懂得珍惜資源，我們開展了節(jié)省、回收資源活動，如：“玻璃回收站”“廢物變寶”活動，環(huán)保愛好小組對繡江河水和城區(qū)空氣進行檢測活動。并在同學中開展“愛我家園綠色行動”，向家長宣揚不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，同學在活動中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識。

五、環(huán)境建設(shè)方面：

校內(nèi)布局合理，環(huán)境美麗，可綠化地均能得到綠化，樓前綠地以路徑分開園區(qū)，通過低中高三層次的立體化植物結(jié)構(gòu)，突出了景觀效果。學校在操場北側(cè)開拓了同學勞動基地，重視勞動基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參加，班級充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級文化實施綠化活動，并因時耕種部分植物，體現(xiàn)勞動基地的自身內(nèi)涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。學校衛(wèi)生制度健全，校內(nèi)干凈，自身污染能得到掌握。由于條件所限，現(xiàn)學校無水沖式廁所，這一點亟待解決。

六、教育效果與成果：

學校長期抓實環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導到各任課老師及班主任，環(huán)境意識逐步增加，環(huán)保學問豐富。同學們在活動中加強了環(huán)境意識，增長了環(huán)保學問，養(yǎng)成了良好的環(huán)保文明習慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追趕打鬧，大聲喧嘩，自覺節(jié)省水資源，樂觀回收可再利用廢品。

環(huán)境教育促進了學校的進展，提升了師生的文明素養(yǎng)。先后有42名同學的環(huán)保征文獲xx市一、二等獎；有25名同學榮獲xx市“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。廣闊師生樂觀撰寫環(huán)保論文，向有關(guān)單位和報刊投稿，多次獲獎，教育成果顯著。

我校重視環(huán)保教育，多形式的開展活動，使我校環(huán)保教育取得了可喜成果。達到了教育“一個同學，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”的目的，20xx年我校被授予“xx市綠色學校”稱號，20xx年我校又被授予“xx省綠色學?！狈Q號。

環(huán)境與教育是人類面對21世紀的重要課題。愛護環(huán)境是全人類的責任，為進一步增加師生的環(huán)境意識，推動全社會環(huán)保事業(yè)的進展，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們會克服一切困難，在學校環(huán)保、綠化方面作出更大的成果，使學校環(huán)保工作向更高標準邁進。敬請領(lǐng)導來我校指導、驗收。

創(chuàng)文明校內(nèi)自查報告7

我校自創(chuàng)辦以來，始終高度重視學校的環(huán)境綠化工作，將環(huán)境教育納入學校工作的議事日程，特殊是自20xx學年學校成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組以來，環(huán)境教育工作更是呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象?，F(xiàn)將自查狀況匯報如下：

一、學校概況

樂清市朝陽學校創(chuàng)建于1994年8月，是一所從學校到學校九年一貫制的民辦寄宿學校，學校段現(xiàn)有班級16個，學校段現(xiàn)有班級5個，在校同學總?cè)藬?shù)901人。學校在編教職工113人，專職老師67人。學校占地面積23345平方米，約35畝，建筑面積6020.8平方米，綠地2709平方米，掩蓋率達60%，校內(nèi)可綠化面積綠化率達到90%以上，生均綠地面積3.2平方米左右。

我校地處城郊，環(huán)境清靜、美麗，空氣清爽怡人;校內(nèi)四周樹木蔥郁，校內(nèi)東、西各有一條小河曲折流過。學校擁有別墅式教學樓、多功能綜合樓、賓館式同學公寓以及寬敞的餐廳，有200m環(huán)形跑道田徑場一個，籃球場、足球場齊全，學校教學設(shè)備日臻齊全，建起了一個可容納近200人的大型多媒體教室，并有5個教室裝上了多媒體設(shè)備，學校配有標準的物理、生化試驗室，配有植物園及勞動基地，學校三化建設(shè)規(guī)劃合理。

二、建綠色學校的管理

1.始終把環(huán)境教育列入學校的`重要議事日程

我校歷年來始終將環(huán)境教育納入學校工作的議事日程，特殊是20xx年3月成立了創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標、有落實。每學期校長室在制定學校工作思路時，都把全校的環(huán)境教育工作列為重要的一條，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委等部門都落實了相應的措施，把環(huán)境教育滲透到學校工作的每個方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。

2.有健全的環(huán)境教育組織

健全的組織建設(shè)，強有力的領(lǐng)導，是學校更好地進行環(huán)境教育的有力保證。學校自成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組以來，先后成立了“環(huán)境教育領(lǐng)導小組、綠色志愿者協(xié)會以及護綠大隊”等機構(gòu)，并由學校各有關(guān)部門的主要領(lǐng)導參與，使我校環(huán)境教育工作更為有序、更為規(guī)范、更重實效。領(lǐng)導小組組長由校長親自擔當，使環(huán)境教育在決策、師資、設(shè)施、經(jīng)費上沒有后顧之憂;護綠大隊干部由團委、同學會干部主要擔當，極大地調(diào)動了廣闊同學參加的樂觀性。

3.環(huán)境教育有規(guī)劃

學校依據(jù)自身的進展狀況，制定了第一個環(huán)境教育五年進展規(guī)劃(20xx—20xx)，該規(guī)劃較全面、詳實地描繪了學校環(huán)境教育的藍圖，為學校今后的環(huán)境教育工作指明白方向。

4.校領(lǐng)導樂觀參加環(huán)境教育培訓

我校創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組專職副組長何孝和校長多次參與上級組織的培訓活動，學校還非常重視對老師環(huán)境道德素養(yǎng)的培訓，利用講座、網(wǎng)絡(luò)等多種方式對老師進行培訓，初步形成了自然科學組老師以主體的環(huán)境教育教研隊伍。

5.工作開展有方案、有落實、有總結(jié)、有實效

學校不僅每學期把環(huán)境教育納入學校工作思路，而且每學期由德育處負責制訂環(huán)境教育專項工作方案，做到學期初有方案、學期中有落實、學期結(jié)束有總結(jié)，環(huán)境教育工作富有實效。

學校結(jié)合環(huán)境教育，樂觀開展各項創(chuàng)優(yōu)工作，把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明個人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來，充分利用五項競賽、雙星評比等形式，借助校內(nèi)廣播、宣揚櫥窗、專欄、學校網(wǎng)站等媒介深化廣泛開展環(huán)境教育工作，成效顯著。

6.設(shè)備和場地、經(jīng)費有保證

學校擁有標準的理、化、生試驗室，通風設(shè)備好、排污設(shè)施好。學校訂有近百種報刊雜志以及環(huán)境學問刊物，有寬敞的圖書閱覽室，有同學開展手工制作、開展書畫活動的手工活動室，有音樂教室、舞蹈室，有環(huán)保設(shè)施科學的食堂餐廳。

學校每年拔出專款進行場地修護、添置設(shè)備，今后還將建筑風雨球場、舒適的同學公寓、科研樓等，為學校的環(huán)境教育切實供應保障。

7.有規(guī)范的檔案管理

學校配有專職的檔案管理人員，配有特地的檔案室，每學期開展環(huán)境教育的文件、材料、圖片等均能做到準時分類歸檔，并建有網(wǎng)上電子臺帳。

三、創(chuàng)建綠色學校的效果

1.環(huán)境學問教育有特色

①每學期至少進行一次大型“環(huán)保學問”講座，邀請市環(huán)保局和市綠色志愿者協(xié)會領(lǐng)導專家作專題講座，現(xiàn)場提問，形式活潑，效果顯著。

②每學期至少進行一次環(huán)保金點子征集活動，開展環(huán)境教育大爭論活動，全員參加，富有特色。

③有單列的環(huán)境課。每學期在七班級段每班每月支配一課時的環(huán)境課，自然科學老師向同學傳授環(huán)境科學基本學問。

④學科滲透教學有實效。每個教研組都針對本組學科特點，緊密結(jié)合環(huán)保學問，在平常課堂教學及各種考試中滲透環(huán)境學問。

2.成立了綠色志愿者協(xié)會朝陽學校分會組織

為了把環(huán)保工作抓得更好，經(jīng)學校申請，樂清市綠色志愿者協(xié)會批準，成立了“朝陽學校綠色志愿者協(xié)會分會”，由校長親自任會長，共有87位師生成為分會首批會員。

3.建有一支環(huán)境愛護大隊

為了全面發(fā)動同學參加環(huán)境愛護工作，提高環(huán)境意識，將環(huán)境教育工作規(guī)范化、社會化。我校在20xx年10月成立了環(huán)境愛護大隊，由團委、同學會牽頭，由團員、骨干同學為主體，按班級編成小分隊，共有隊員近300人。自成立以來，開展了一系列護綠活動，在學校及至社會產(chǎn)生了良好的影響。

4.其次課堂活動豐富多彩

環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學中，而且貫穿于系列的其次課堂活動中，學校在原設(shè)立的“花卉種植愛好小組、陶藝愛好小組”等基礎(chǔ)上，進一步開拓其次課堂的活動，充分利用“愛鳥周”、“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無煙日”、“綠色9·15行動”、“衛(wèi)生示范周”、“文明示范周”、“主題活動月”等開展形式多樣、豐富多彩的活動。定期舉辦環(huán)保書畫競賽、綠色校內(nèi)黑板報、手抄報設(shè)計競賽，以及攝影、征文、演講等競賽，這些活動的順當有效地開展，也反映了師生們有良好的環(huán)境意識，大大促進了學校的環(huán)境教育工作。

5.校內(nèi)布局合理

選擇校址應當選擇在環(huán)境幽靜、交通便利、遠離污染、有進展余地的地方。我校地處城郊、農(nóng)田環(huán)繞，樹木蔥郁、遠離塵埃、遠離喧囂，進出校內(nèi)交通便利。學校教學區(qū)與生活區(qū)設(shè)計合理科學，林蔭小道、四季如春，適合同學學習，學校的綠地可綠化率達90%以上。

6.留意合理使用資源

學校在水、電使用等方面采納層層落實責任和環(huán)境教育相結(jié)合的方法，總務(wù)處制訂有節(jié)水、節(jié)電措施。除正面引導同學珍惜資源外，公共場所的水電使用由后勤專人負責，教室、寢室的水電使用由各班指定專人負責，明確責任，落實到人，使水電的鋪張大幅度削減。學校還留意水資源的循環(huán)利用，生活部洗衣服的水用來沖洗廁所、擦洗地面;衛(wèi)生間用水使用河水。學校留意垃圾減量的宣揚工作，留意垃圾和廢物的分類回收工作，學校設(shè)置了垃圾分類回收箱。

7.重視校內(nèi)的“三化”建設(shè)

綠化校內(nèi)成園林化，講究建筑造型與顏色的搭配，講究樹木與場地的和諧，講究整體與個體的協(xié)調(diào)，學校的各種大小建筑與花草樹木自然融為一體。既有豐富的景觀層次感，又有鮮亮的校內(nèi)特色。

美化注意人文因素的設(shè)置，國旗旗桿設(shè)在校內(nèi)的中心，校門口的人性化造型建筑，以及獨具一格的櫥窗宣揚欄的設(shè)置都充分體現(xiàn)了人文性。教學樓走廊懸掛著高雅的師生山水畫作品，餐廳布置得非常溫馨，有種賓至如家的感覺。

凈化重視環(huán)境衛(wèi)生的凈化，重視污染物的有效掌握。校內(nèi)、教室、寢室干凈，廁所潔凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標準，持有衛(wèi)生許可證。鍋爐有登記證書，有除塵裝置;廚房燃料干凈，生活污水經(jīng)過生態(tài)沼氣化糞池后排放。

8.成效顯著

①吳貞慧、胡楚云、徐晨陽等同學在“地球、環(huán)境”四川國際青少年書畫攝影競賽中榮獲金獎。

②榮獲溫州市海陸空模型競賽優(yōu)秀組織獎。

③榮獲溫州市中學校生行規(guī)達標學校稱號。

我校開展綠色學校的創(chuàng)建工作雖然起步較晚，但我們起點高，信念足，干勁大，在今后的日子里，我們在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，將更加務(wù)實、高效，不遺余力地把這項工作開展好，爭取更加輝煌的成果。

創(chuàng)文明校內(nèi)自查報告8

環(huán)境愛護是我國一項基本國策。環(huán)境問題是我國經(jīng)濟進展過程中消失的重大問題之一，環(huán)保是社會經(jīng)濟持續(xù)進展的重要保證。在中同學中開展環(huán)境愛護宣揚，培育環(huán)保意識已是一個重大的課題和現(xiàn)實需要，因此我校主動申報創(chuàng)建瑞安市綠色學校。并參照市環(huán)保局和教育局的《瑞安市創(chuàng)建綠色學?？己藰藴省返囊螅Y(jié)合學校實際，啟動了創(chuàng)建綠色學校工作。

經(jīng)過二年的樂觀創(chuàng)建工作，在全面總結(jié)綠色學校創(chuàng)建閱歷的基礎(chǔ)上，進行了仔細的自查自評，呈上《汀田鎮(zhèn)第三中學瑞安市綠色學校自查自評報告》，報告分四部分：學校概況，工作績效，自查狀況，今后方向，現(xiàn)將結(jié)果匯報如下：敬請評審

一、學校概況

我校是在改革開放后成長起來的農(nóng)村初級中學，創(chuàng)辦于1990年，現(xiàn)有15個班，在校生496人（其中民工子弟居多），教職員工54人，具有中高職稱老師3人，中級職稱的老師37人，具本科或以上學歷的有45人，占全體老師的83％；校內(nèi)占地面積約55畝，校舍建筑面積5267平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全。校內(nèi)環(huán)境美麗，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內(nèi)流過，具有不行多得的“小橋流水”獨特景致。學?？偯娣e和人均占地面積皆多，是一所很有進展前景的學校。

我校以“團結(jié)、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅決不移地把德育工作放在學校工作的首位，取得了可喜的成果.20xx年獲瑞安市平安學校，20xx年獲瑞安市文明單位等稱號。

在我校的辦學歷史上，有過一段輝煌的體育運動史：我校賽艇隊曾代表溫州市參與浙江省競賽獲團體總分第一名、省九運會先進集體；特殊是運動員陳愛娜，是我校賽艇隊培育出來的，在第十屆全國運動會上獲得兩枚賽艇金牌。

二、工作績效

在綠色學校創(chuàng)建工作中，我校仔細落實常中央關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署，依據(jù)瑞安市創(chuàng)建“綠色學?！钡木瘢瑥睦砟畹綄嵺`不斷推動和深化綠色學校創(chuàng)建活動，樂觀開展學校的生態(tài)建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，建立和完善環(huán)境愛護公眾參加機制，促進青少年的環(huán)境教育工作，全面提高人的素養(yǎng)和提升學校辦學水平。并在創(chuàng)建中注意創(chuàng)建工作的群眾性、實效性、教育性、可持續(xù)性，將環(huán)境教育與學校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動，取得了可喜的創(chuàng)建成果。

（一）提高熟悉、統(tǒng)一思想

“從小樹立環(huán)保意識，自覺愛惜生態(tài)環(huán)境”這是創(chuàng)建綠色學校的根本所在，確立這樣的一種熟悉，就要引導全體師生樂觀參加，著力于師生環(huán)保素養(yǎng)的提高。思想統(tǒng)一了，才能更好地組織創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建初期成立了以校長為首的創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組，成員包括政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、團委、班主任等，同時下設(shè)由4人組成的環(huán)境教育教研組，詳細負責環(huán)境教育和創(chuàng)建活動的開展。我們還把創(chuàng)建“綠色學?！奔{入學校工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)建“綠色學?！钡膬赡暌?guī)劃，使創(chuàng)建工作有條不紊的進行。同時加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組要求各部門落實責任，在工作中做到“六個到位”，即方案要求到位、活動場地到位、受教育同學到位、輔導老師到位、檢查評比到位、總結(jié)嘉獎到位。幾年來，學校在環(huán)境教育、校內(nèi)環(huán)境建設(shè)、校內(nèi)綠化等方面投入資金20多萬元，有力地保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯捻槷斶M行。

（二）依托課堂、強化滲透

讓“綠色”走進課堂，走近每一個同學。實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是老師，基本途徑在課堂。

1、增加老師的環(huán)境意識，提高老師環(huán)境教育力量。

首先，我們定期對老師進行環(huán)境學問講座，利用走出去請進來的原則及網(wǎng)絡(luò)了解新的環(huán)境教育信息。利用每一個環(huán)境日讓老師直接參加到活動中來，并不斷的通過檢測來提高老師的環(huán)保學問。二年來，我校老師的環(huán)境教育意識與力量正在不斷提高。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。

學校成立環(huán)境教育教研組，在自然、數(shù)學、社會、語文、信息等學科教學中充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容。依據(jù)學科特點，有機滲透環(huán)保教育。各學科都將環(huán)境愛護教育列入教育教學方案，培育同學的環(huán)保意識和自覺行為。各教研組均制訂了適合各自學科的環(huán)境教育方案，在學科教學中，要求老師結(jié)合教學內(nèi)容滲透環(huán)境學問的教育，做到環(huán)境滲透教育“四有”，即備課有意識、教案有體現(xiàn)、課堂有落實、考試有題目。學校自編《低碳生活》校本教材，在初二段開展專題低碳教育。做到指導老師有教案，同學有課堂筆記，課后有作業(yè)。

3、發(fā)揮班會課作用，每學期召開一次以環(huán)境愛護為主題的班會，開展了一系列環(huán)保主題活動，培育他們對環(huán)境問題進行分析的初步力量，從而堅決每一位同學對創(chuàng)建綠色校內(nèi)的信念。

4、依托實踐課程，探究綠色活動。我們以學校特有的勞動基地，開展富有特色的、鄉(xiāng)土氣息的勞動，讓同學在動手中體驗環(huán)保，在實踐中愛護環(huán)境。

(三)、豐富活動，注意實效

通過豐富的活動，體現(xiàn)校本特色的“綠色德育”，提高創(chuàng)建活動和學校德育的實效性，是創(chuàng)建工作一個最重要的環(huán)節(jié)。

1、營造“綠色文化”氛圍，創(chuàng)設(shè)“綠色德育”情境。

幾年來，我校對校內(nèi)進行了全面改造，操場景觀工程，宿舍樓改花壇工程，內(nèi)操場改花壇工程，一個接一個的綠化美化工程，使學校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生供應了一個難得的平臺，上了一個新臺階。

2、豐富“綠色體驗”，強化“綠色德育”實踐。

我們將時勢教育、傳統(tǒng)活動、實踐活動有機結(jié)合，堅持以“同學為本”，讓更多的同學參加到實踐中來。召開由全校師生參與的綠色學校創(chuàng)建動員大會；同學集體告辭“白色污染”；組建了兩個環(huán)保志愿者組織；開展環(huán)境污染社會實踐調(diào)查；定時定人對調(diào)查項目開展調(diào)查討論；組織開展環(huán)保繪畫、黑板報、手抄報、演講等競賽活動，并對一些作品進行了展出。

每年的3月12日植樹節(jié)，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日，3月26前后的地球一小時，4月10-16日浙江省愛鳥周，4月22日地球日，6月5日世界環(huán)境日……我們利用這些紀念日的教育作用，一方面組織同學協(xié)作社會開展肯定的活動，另一方面在校內(nèi)進行專題性紀念活動，比如演講、上街宣揚等，向群眾宣揚環(huán)保學問，并且逐步成為他們自己生活的一種習慣和自覺行為。

3、深化“綠色內(nèi)涵”，落實“綠色教育”意義.

樂觀開展“您好-母親河”系列主題活動活動，活動樣式多樣，有黑板報、征文、演講、主題班會、手抄報、參觀流域污染整治企業(yè).塘河公園環(huán)保實踐活動等。前后持續(xù)了兩年，影響廣效果顯著。

總之，我們在學校管理中，樂觀探究“綠色理念”的滲透，逐步形成“可持續(xù)進展”的共識。我們對學校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進行科學管理、合理配置；我們動員同學、老師、家長都能參加管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，扎扎實實地開展綠色學校創(chuàng)建活動，共同營造更加美麗的學習生活環(huán)境。

（四）參加實踐，升華意識

從組織同學校內(nèi)美化、綠化、治污，拓展到校外參加各類社會環(huán)境公益活動，是環(huán)保教育的升華。社會實踐活動能使同學在生動的環(huán)保實踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律，進一步提升環(huán)境意識。在綠色學校創(chuàng)建工作中，我們在實踐中探究，在探究中前進，在創(chuàng)建中學習，在創(chuàng)建中提高。我們特殊策劃了三大實踐活動，一是參加街道的清潔志愿者活動，剛開頭同學還有點不好意思，漸漸地也就放開手腳、二是組織志愿者到塘河邊的小公園進行一次徹底的護綠凈化工作，得到了廣闊人民大眾的支口贊揚、三是開展一次住宅周邊環(huán)境考察，讓同學進一步重視身邊的環(huán)保，并和家長協(xié)作做到學校家長社會三方的協(xié)同作戰(zhàn)。

三、自查狀況

對比《瑞安市創(chuàng)建綠色學校評估標準》，我校已樂觀預備了有關(guān)檔案、資料，指導、督促各科室做好落實、整改、完善和提高工作，自查23項評估指標，共得98+5分，其中學校的管理15分，環(huán)境教育過程25分，綠色宣揚25分，校內(nèi)環(huán)境20，教育成果13分。（另特色加分5分）詳細說明如下：

（一）學校管理（15分，自查得分15分）

1、學校在活動開頭時就成立綠色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組，由謝瑞興校長擔當組長（后期由于校長變動調(diào)整為林初存），分管副校長林碧和政教處主任金文亮為副組長，詳細負責工作的開展。教務(wù)處、總務(wù)處、團組織、各教研組負責人及老師代表組成領(lǐng)導小組。4名老師組成環(huán)境教育教研組，開展有關(guān)環(huán)境教育教研活動（5分，自查得分5分）

2、學校制定了環(huán)境教育二年規(guī)劃，并每學期制訂環(huán)境教育工作方案，在學期結(jié)束時對方案實施狀況做出總結(jié)和評價。

通過開展系列環(huán)境教育活動，提高師生愛護生態(tài)環(huán)境的意識，培育環(huán)境愛護的自覺行為。詳細措施有：加大宣揚，提高熟悉；堅持課內(nèi)滲透與課外教育相結(jié)合；堅持日常教育和管理，促行為養(yǎng)成。（4分，自查得分4分）

3、學校對創(chuàng)建與環(huán)境教育有經(jīng)費保證。在環(huán)境教育規(guī)劃制訂時就把經(jīng)費保障放在一個特別重要的位置，做到優(yōu)先考慮，保障需求。年初有預算，各項建設(shè)按方案支出并有發(fā)票憑證。（2分，自查得分2分）

4、學校重視老師環(huán)境教育的培訓工作，政教副主任參與溫州市教育局、溫州市環(huán)保局舉辦的環(huán)保培訓。政教處主任參與過瑞安市環(huán)保局舉辦的綠色學校專題培訓。（2分，自查得分2分）

5、學校把老師參加環(huán)境教育的狀況作為晉升職稱、評先評優(yōu)的參考條件。學校在爭論老師績效工資時把綠色環(huán)保教育作為一項重要的考核內(nèi)容，并由教代會通過。（1分，自查得分1分）

6、學校符合“無煙學?！睏l件。學校行政辦公室、老師辦公室、各功能室符合無煙辦公的條件，并由工會和同學組織監(jiān)督（以綠色無煙作為重要的標準）（1分，自查得分1分）

（二）環(huán)境教育過程（25分，自查得分25分）

1、學校以“低碳生活”為主題在八班級開展環(huán)境教育課，有自編環(huán)保教材，老師上課有教案，并要求同學做好筆記。同時布置有意義的環(huán)境作業(yè)。（10分，自查得分10分）

2、學科滲透環(huán)境教育，各教研組依據(jù)各自學科的課程特點制訂有相應的環(huán)境教育特地方案，并要求老師有針對性教案。（5分，自查得分5分）

3、學校組建了環(huán)保小衛(wèi)士愛好小組和志愿者組織，在特地老師的指導下進行環(huán)境監(jiān)測。并要求同學寫出簡易環(huán)境監(jiān)測報告（5分，自查得分5分）

4.每學期至少組織同學開展一次由兩個班以上同學參與的環(huán)境愛護考察等實踐活動。參觀萬業(yè)電器的電鍍污水凈扮裝置等。（5分，自查得分5分）

（三）綠色宣揚（25分，自查得分25分）

1、圍繞植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日等學校進行愛惜環(huán)境活動。如護樹愛鳥活動、征文競賽活動、愛惜環(huán)境倡議書、不文明行為調(diào)查、講文明愛衛(wèi)生活動、開展“環(huán)保衛(wèi)士在行動”活動。（8分，自查得分8分）

2、政教處、團委每學期都組織同學參與學校和校外的環(huán)境愛護活動。定期清理學校雜草、參加愛護塘河活動等（4分，自查得分4分）

3、校內(nèi)每學期有環(huán)境愛護宣揚欄宣揚；學校廣播站常常有環(huán)保為主題內(nèi)容播出：倡議、環(huán)保通知、環(huán)?；顒咏Y(jié)果等；圖書室、閱覽室優(yōu)環(huán)保宣揚書籍、雜志。（5分，自查得分5分）

4、每學期定期刊出環(huán)保專題，并在初二段有環(huán)境愛護專題黑板報。（8分，自查得分8分）

（四）校內(nèi)環(huán)境（20分，自查得分20分）

1、校內(nèi)布局合理，教學區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)支配有序，可綠化面積達到95%以上。近年來在綠化方面投入巨資極大地轉(zhuǎn)變了校內(nèi)的面貌。（4分，自查得分4分）

2、校內(nèi)窗明幾凈，同學衛(wèi)生習慣良好。食堂衛(wèi)生達標，沒使用一次性用品廁所潔凈無異味，無衛(wèi)生死角。（5分，自查得分5分）

3、校內(nèi)自身產(chǎn)生的污染源已有效掌握，廁所采納沼氣凈化，食堂油煙、污水排放符合標準。（5分，自查得分5分）

4、開展垃圾分類收集處理，并盡量做到回收利用。（4分，自查得分4分）

5、生物、理化等試驗室安裝了換氣、處理設(shè)備。（2分，自查得分2分）（五）教育成果（15分，自查得分13分）

1、我校的環(huán)境教育主要采納“學科滲透”和“活動結(jié)合”的方式進行，收到了比較好的效果。每個學期環(huán)?？破諏W問測試平均成果都在82分以上。

（5分，自查得分5分）

2、學校樂觀組織同學參與各級環(huán)境競賽，并在市及學區(qū)科技節(jié)（利用廢棄物）小制作競賽中獲獎。。（5分，自查得分3分）

3、老師和同學都能自覺做到愛護生態(tài)環(huán)境、節(jié)省資源，有良好的環(huán)境道德和習慣。學校凈化、美化、綠化，人與自然和諧相處。是一個安全、文明、綠色的校內(nèi)。（5分，自查得分5分）

（六）特色加分（5分，自查得分5分）

1、學校注意水資源的利用，特殊是設(shè)立三個大水箱，利用河水來沖洗公廁和日常洗漱，環(huán)保又經(jīng)濟。

2、學校重視勞動教育，設(shè)立勞動基地，樂觀種植無公害蔬菜，讓同學在低碳環(huán)保的氛圍中享受勞動的樂趣。

四、今后方向

創(chuàng)建“綠色學?！敝挥衅瘘c，沒有終點；環(huán)境教育是過程而不是結(jié)果；學校的各項工作，沒有最好，只有更好。我們將進一步完善學校的進展規(guī)劃，走內(nèi)涵進展的道路，進一步更新辦學觀念，提升辦學理念，爭創(chuàng)一流的教學環(huán)境、一流的老師隊伍，為學校的進展而努力拼搏，使汀田鎮(zhèn)三中的明天更加美妙。

創(chuàng)建“綠色學?！笔且豁楅L期的工作，我們雖然取得了一點成果，但還有很多不足，我們決心把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛橐豁椫匾摹㈤L期的工作連續(xù)牢牢抓在手上，通過創(chuàng)建“綠色學校”把學校的辦學水平推上一個新的高度，推向一個更高的層次。

創(chuàng)文明校內(nèi)自查報告9

浙江省xxx學校座落于杭州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)翠苑四區(qū)內(nèi)。學校創(chuàng)建于1992年9月，原名為杭州市翠苑第三學校，20xx年4月更名為浙江省教育廳教研室附屬學校，并成為浙江省新課程改革試驗基地。學校總占地面積15畝，建筑面積3542平方米，學校有“口”字型教學樓一幢，南面大樓為四層，北面大樓為三層，共有教室22個。學校教學環(huán)境美麗，布局合理，教育設(shè)施齊全。1994年學校自建房屋400平方米，配有試驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室等專用教室。教學樓南面有5000平方米的大操場，內(nèi)有200米的標準環(huán)形塑膠跑道，標準塑膠籃球場，雙杠、單杠、云梯、乒乓球臺等各種體育器械設(shè)備;20xx年，寶潔公司又捐助了價值十萬元的寶潔消遣體育器材，為同學熬煉和活動供應了豐富的物質(zhì)保障。經(jīng)過十一年的努力，學校辦學條件逐年改善，儀器和電教設(shè)備已達到國家規(guī)定標準，并于20xx年建成了校內(nèi)網(wǎng)，大大推動學?，F(xiàn)代化管理。今年暑假，學校又投入60余萬元裝修了教學樓，使學校的整體環(huán)境又有較大的改善。

省教研室附小在1992年9月創(chuàng)建時只有1個班，同學26人，老師5人。如今學校已基本實現(xiàn)規(guī)模辦學，學校現(xiàn)有15個教學班，541名同學，37名教職工。其中專任老師36名，學校高級老師13名，占老師數(shù)30%，大專以上學歷25名，占老師數(shù)67.6%。學校有一支事業(yè)心強，業(yè)務(wù)水平高的老師隊伍。其中有1人被授予省“春蠶獎”的榮譽稱號，4人被評為市優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀老師，2人被評為市教壇新秀、市教改之星，9人獲得區(qū)教壇新秀榮譽稱號。

幾年來，學校堅持全面貫策教育方針，面對全體同學，面對同學的全面進展，努力提高教育質(zhì)量，三屆畢業(yè)生均得到社會的認可和上一級學校的欣賞。20xx年起學校開頭進行小班化教育的討論，并成為杭州市小班化教育討論課題的骨干學校。同學整體素養(yǎng)逐年提高，并在全國、省、市、區(qū)各類競賽中獲得較好的成果。堅持依法治校，不斷完善學校各項規(guī)章制度，抓好校風、校紀、校貌，搞好校內(nèi)文化建設(shè)。我校的辦學目標是：逐步把浙江省教育廳教研室附屬學校建設(shè)成為環(huán)境美麗、設(shè)施先進、質(zhì)量全面、團結(jié)向上、和諧文明、社會信任、家長放心、同學寵愛的學校。我們的校風是“勤奮、進取、和諧、向上”。學校曾被評為區(qū)行為規(guī)范達標單位，區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部，區(qū)優(yōu)秀團支部，區(qū)檔案先進集體，區(qū)讀書活動先進集體，區(qū)“綠色學?！保瑓^(qū)滿足單位，杭州市文明單位。

創(chuàng)建工作回顧

當今世界，可持續(xù)進展和環(huán)境愛護已成為人類的共識，綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色消費已日益被人們所接受，全球正在掀起綠色的浪潮，二十一世紀將是布滿盼望的“綠色世紀”，作為培育將來“綠色世紀”仆人的“綠色學?！痹絹碓绞艿饺藗兊溺娗楹颓嗖A。

作為一所一般學校，我們沒有底蘊，沒有資本，如何進展?我們以現(xiàn)代人本主義教育理論為指導，結(jié)合學校的實際，以“辦學人性化，管理柔性化，教育開放化”