六年級上冊作文

六年級上冊作文六年級上冊單元作文關愛生命關愛明天關愛少年，關愛明天

感受關愛

愛是什么？愛的感覺是怎樣的《是淙淙甘泉流過心田《是美妙夜曲蕩漾耳邊？是陣陣春風拂去憂愁？還是……愛就如一個精靈，在人們的生命中飛，時時在人們的身邊，而筆者是個癡人，愿用自己手中的筆淺釋關愛。平凡的愛

傍晚，總是那樣恬靜與迷人，太陽姍姍西去，在水天交界處留下一抹金黃色的余暉……

在柔軟的沙灘上，坐著一對老人，他們相互依偎著，看海鷗回旋，看日落天邊。海水低吟著，像詩人一般，輕輕地，低低地，仿佛是玫瑰花間的晨霧那樣輕柔。

“親愛的，你看，這多像你年輕時的歌聲。〞

“是呀，依我看，這更像你的鼾聲。〞

余暉照耀在老人的身上，把他們的背影，印得火紅，火紅……

——愛，不一定要華貴，也可見于平凡。

付出的愛

去年，母親生病住院，第二天就要進行手術。家中空蕩蕩的，只有我一個。晚上，我更是膽怯和擔憂。我渴望母親的關愛。門“吱呀〞一聲開了，母親走了進來，我吃驚，歡喜?！皨?，你怎么回來了？〞“噢，怕你沒東西吃，給你買來了份盒飯。〞母親笑著說。望著母親的背影，我的眼淚很快流下來了。

夜，還是則黑，但我不再膽怯了。

——愛，不一定要收獲，也可見于付出。

真誠的愛

曾經(jīng)有過一個叫作“真情〞的節(jié)目，一次我看到一對分開8年的兄弟抱頭大哭。也許，這就是血緣，即使分開，也能感到對方的愛。

——愛，不一定要轟轟烈烈，也可見于真誠。

愛，一個永恒的話題；一份份關愛，使這個世界充斥了陽光。讓我們用心去感受。

讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……〞

好象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦

檢舉人與人之間本來就有一種隔膜，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

那天，要數(shù)學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了《我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……〞還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢《我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了〞—-可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只淘氣的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦《這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。〞

就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關懷地問：“韋祎然，你怎么了？〞我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……〞她聽完以后說:“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。〞她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪〞得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧〞一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！〞說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么？〞她笑著說：“‘斷尺救人’唄〞……就在這時，上課鈴聲響了起來……

事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠…···

欠一份人情，多一份關愛

昨晚，一樓的阿婆拿了條新鮮的魚敲響了我家的門，笑嘻嘻的說：“會殺嗎？老頭子剛釣上來的，還蹦跳著呢，給孩子們熬湯喝了吧……〞

“哎呀，阿婆……這個，那怎么好意思呢……〞我有些尷尬的笑道，

“可是我沒殺過魚……要不還是你們煮著吃了吧……〞

“那我先殺了再拿來……〞阿婆一臉的親切。

幾分鐘后，阿婆拿著殺好了的已洗干凈的魚咚咚的送來了，在我和小朋友們的道謝聲中，又咚咚的下樓了。

又欠了一份人情。我這樣說著，不由得回想起剛搬來這個城市時的情景。一天清晨，我出門買早點，手拿了包子饅頭，還有一杯燙燙的豆腐花，這種情況再拿鑰匙去開門，顯然是很困難的事，剛好阿婆正從她家門里出來，“我?guī)湍汩_門吧！〞她熱情的說。

“哦，不了，我可以開的。〞好好的欠人一份情，多不好。

“叭叭〞幾秒鐘的功夫，我手上的早點全撲向了大地，且左手迅速開始發(fā)紅——差點被燙傷皮膚了。我的天吶，在窘迫中我不得不回到早點店去重買，留下的即是阿婆難以理解的目光。

我這人一向膽怯背負擔，特別是人情，一般不到萬得已，我從不開口尋求幫忙，一直覺得，這個年月，萬事利字當頭，門對門的住著五六年，連對方姓啥都不知道，這是太正常不過的事情了。諸如吵菜時沒鹽了向隔壁家暫借點，那是發(fā)生在父輩那個年代的傳說了。況且，人心隔肚皮，社會如此不太平，哪怕打叫個外賣也比向人家借鹽來得輕松簡便吧。各人過各人的日子，匆匆的上著班下著班，這些足以讓咱們眉頭難得舒展了，哪還有時間去忙活這些人情世故呢。我坦蕩的活著，你自然的過著，屹不簡單輕松。

但是，后來發(fā)生的幾件事，卻讓我有了不同的看法。

那是個周四，也是吃晚飯的時間，吃著忽然的就停電了，完了完了，這可咋辦呢？那位老兄不在家，這個城市這個時間有關地方已下班了，憑咱這婦女兒童可是解決不了問題的呀，當我焦急得直轉(zhuǎn)圈，小孩子嚇得亂叫著的時候，我聽到了一聲和煦的詢問：“怎么斷電了呀？〞

是阿公！在驚喜中，我們就像溺水的人遇到了救星似的，終于阿公花了幾分鐘的時間就給了我們光明。

我心存感謝了好久，總想著有時機一定得感激阿公才行，爾后，每每遇到兩位老人，感覺和以前截然不同，每次都感覺暖暖的，我想我臉上的笑容也一定是燦爛的，后來公司搞活動，有不少多余的傘具，因為欠著阿公的這份情，我就送給了他們幾把，反正空著也是空著。

以前我曬的衣服經(jīng)常一不小心就被雨給淋濕了，因為人在外面，哪能提防得住突如其來的陣雨呢，但現(xiàn)在衣服卻很少遭遇這樣的惡運，因為每每都是阿婆替我收好了。日子久了，我倒覺著，有時候，欠了一些人情，卻能增加一些關愛，讓人感覺置身于人群中的和煦感。

是的，有些人情，是真的需要欠的。如父母的生養(yǎng)之恩，老師的教誨之恩，或者兄弟之情、朋友之誼，正是這些欠下的情，成了一道道橋梁、紐帶，拉近了人們的心?，F(xiàn)在，我倒希望，人們彼此欠情的范圍廣一些，再廣一些，欠一份人情，多一份關愛，也許，這個社會，就多了一份和諧，多了一份美麗！

提起關愛，讓我想起了一個故事；一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開慘重的大門一直等到她進去后才放開手。老奶奶向她道謝時，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門。〞

一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她忽然想到了她的女兒，于是阿姨撫慰小護士說：“不要緊，再來一次！〞第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感激您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的激勵，我真不敢給您扎了。〞阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和激勵。

如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

關愛，就是關懷保護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關懷保護他人，這樣世界上才會充斥——愛！

關愛他人可以從小事做起，譬如你幫忙一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句激勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比方你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關心和擔憂，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到發(fā)明的喜悅。〞正因為愛，所以會有發(fā)明的喜悅，正因為有發(fā)明的喜悅，所以對教育、對學生更加充斥愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！

記得五年級的時候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫助清掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關懷，多點保護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年高興。字還很不錯哦！我覺得她好可憐??！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有高興地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙和煦的雙手啊！

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充斥愛！讓人間充斥愛！讓世界充斥愛！

關愛，關愛，愛在身邊，無處不在?。。?/p>

1.關愛

叮零零……〞，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意平安！〞我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十〞字路口時，忽然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！〞我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？〞“在世紀廣場〞她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。〞我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)椭昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫忙他人，才能高興自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！

和諧，人類共同追求的東西，充斥著協(xié)調(diào)與完美。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。〞我們生活在一個需要愛心的世界里?；ㄩ_，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢？

在新的時代背景下，構(gòu)建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會的根底，而和諧的人際關系最重要的是關愛，是一種發(fā)自內(nèi)心的相互友愛，相互關懷，相互幫忙。愛是人類最樸素最寶貴的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初?！百浫嗣倒澹钟杏嘞悒?。對于我們，也許僅僅是少買一點零食，少買幾件飾品，就可以讓一個孩子享受到知識和愛的雨露。當我們寄去一份愛，看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時；當我們的綿薄之力，卻可以改變一個孩子乃至一個家庭的命運時，那是多么的高興！愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感受到人間的和煦；愛心，就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

一個和諧的社會，必然是充斥愛心，撒播溫馨的社會，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風景。愛心無價，和諧的社會需要用“愛〞來鋪就?？傆腥藭捎谶@樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會的幫忙。伸出我們愛心的雙手，讓無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到和煦的援助?；蛟S有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學。不少家庭都經(jīng)不起疾病和災害的打擊，剛才越過溫飽線的人們，很容易因災返貧、因病返貧。在同一片藍天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關愛的和諧社會中，過上安全幸福的生活。這時，愛心，是能鼓起他們生命風帆的鼓勵；愛心，是雪中送炭式的資助；愛心，是安慰他們受傷心靈時的微笑。社會不能沒有關愛，倘假設沒有了愛心，就如同一臺生銹的機器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言。

其實也不單單是對弱勢群體要播撒愛心。當前我們面臨的諸如污染嚴重、土地流失、環(huán)境惡化等等問題，倘假設人人都能貢獻一份無私的愛，像保護自己的家庭和親人一樣保護土地、環(huán)境和生態(tài)，又何至于到今天這樣的程度？愛，是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力；愛，是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們的頑強的斗志和毅力。

孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。〞人類永遠需要在互相幫忙的氣氛中進步和開展。愛作為人類一種美好的情感也不是嘴上說說而已的美好言辭，它應該是更加具體、直切地落實到日常生活的互相幫忙的行為中去，去關愛每一個你所認識與不認識的人，同情他們，幫忙他們擦干生活帶給他們的眼淚。愛心就像陽光，需要照耀在大地上，才能真正地成為和煦人心的力量?！拔鹨陨菩《粸?。〞構(gòu)建和諧社會是我們的共同理想，每一個都獻出點滴愛心就匯成一股暖流，讓社會更加和煦，我們也就會更加靠近和諧社會的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。因為我們每一個善舉，都會閃爍著愛的光輝，充斥著人間的真情。愛心緣于人的本質(zhì)，善意折射出道德的高尚，讓我們進一步喚醒心靈深處的美好和關愛，讓我們在付出愛心的時候得到付出的欣慰，讓那些受到幫忙的人享受到愛的感動，每個人都是愛的付出者，每個人都是愛的受益者，施人以愛，賜人以福，最終愛心會回到我們身旁。

讓我們用愛心去構(gòu)建和諧社會，用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它，人們就有了攀援向上的呵護，就有了生活上風霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的和煦與希冀

六年級語文上冊習作六作文走進臨清名人——張彥青

我的家鄉(xiāng)位于山東魯西北方向的臨清市。大名鼎鼎的書畫家張彥青就是我們臨清人。張彥青是山東省文中館館員、中國美術家協(xié)會會員、山東省政協(xié)書畫之友社參謀、山東畫院藝術參謀，山東省政協(xié)第六、七屆委員，馳名的國畫家和美術教育家。

張彥青畢生畫了許多作品，有?乘風破浪》、?張家界》、?天下奇觀》、?霜晨》、?孟良山園》等。為了畫這些畫，張彥青磨穿了幾十個硯臺，他并沒有因為自己是一個名人感到驕傲。而是謙虛地說：“我現(xiàn)在的功成名就全是虛偽的，平凡才是我真正的生活。〞這么一個知名的畫家，竟然這么謙虛，真了不起。

張彥青先生，情系桑梓，眷戀故鄉(xiāng)，不忘家鄉(xiāng)養(yǎng)育之恩。2008年秋季，主動與家鄉(xiāng)聯(lián)系，愿將自己畢生的精品之作，多年珍藏的藝術品，無償捐獻給家鄉(xiāng)人民。消息傳來，家鄉(xiāng)人民無比喜悅。市委、市政府決定建設張彥青藝術館，永久保留收藏張彥青先生的藝術作品。

張彥青藝術館收藏了張彥青的畢生心血，同時也講述了張彥青對家鄉(xiāng)的熱愛與對家鄉(xiāng)的貢獻。進一步激發(fā)全市人民熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)的巨大熱情，鼓舞人們開拓進取，干事創(chuàng)業(yè)，為建設富裕秀美的社會主義新臨清而努力。

臨清是山東省級歷史文化名城，人杰地靈，名人輩出，這方秀麗的水土哺育了一代又一代享譽古今中外的飽學之士，英武之才。如明星薈萃，交相輝映，風流遣韻，歷久彌新。我們相信，隨著時代的開展，社會的進步。張彥青先生的藝術作品必將更加彰顯出新的藝術生命力，這為臨清的歷史寫下了更輝煌的一頁。

六年級上冊作文6童年趣事

我記得小時侯發(fā)生過一件既好玩又笑的事，以至于現(xiàn)在想起來令人忍俊不禁要笑，那就是幾年前的“鬼屋探險記〞。所謂“鬼屋〞是我家對面?zhèn)}庫后邊的危房。那兒黑洞洞的一片，不時傳來“吱吱〞的聲音。甚至還有令人毛骨悚然的怪叫，我的小搭檔還故作神秘的說看到兩個像綠寶石一樣的東西，有點像鬼的眼睛……

我是決不相信有鬼存在的，但為了揭開“鬼屋〞神秘的面紗，我們幾個小搭檔自發(fā)組織一支“探險精英隊〞，大家一致推選我為隊長，因為這幾個人當中我的膽子最大了。

周日下午，我們便向“傳說〞中的“鬼屋〞前進。有的人竟然“全副武裝〞–帶上玩具沖鋒槍，有的帶上手電筒，有的帶“音速大炮〞，大家都戴著黑色墨鏡，儼然像一支“探險隊〞哩。

外面的天色越來越暗了?！爸?、吱〞的聲音又傳了出來了!我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前走。突然，我摸到了一些濕濕又有點粘粘的液體，我發(fā)出一聲驚叫:“這是什么東西《〞有人馬上用手電筒著我的手，“啊〞的一聲發(fā)出尖叫，原來我摸到的是血!旁邊能十分清晰地看到有一只死老鼠，臟得要命，還是個“無頭尸體〞哩。我差點嘔吐出來。

這個“無頭尸體〞給鬼屋籠罩上了一層恐怖的氛圍。突然又有人驚叫起來，在黑暗中看到一雙發(fā)出綠色鬼火般的雙眼，把大家嚇得魂不附體。我急忙奪過小搭檔的手電筒，向那個“鬼〞照去，燈光讓這個“鬼〞露出了原形–一只貓!這下我明白了事情的真相，原來這一切都是這只貓的杰作。其原因就是，“鬼屋〞里有好多老鼠，這就是常常聽到“吱吱〞聲音的緣由。而“無頭尸體〞就是被這只野貓殺死的老鼠，導致血流滿地。而“鬼眼〞那么就是貓的眼睛了，因為在黑暗中，貓的眼睛會像綠寶石一樣。我覺得這次“探險〞真是大有收獲啊!既能揭開“鬼屋〞之迷，又能增長知識的同時，也讓大家從此不用疑心和膽怯“鬼屋〞了。當大家知道我們一群“小鬼〞敢于向這間“鬼屋〞進行“深入研究〞時，都稱譽我們是“小英雄〞，我們大家為此開心極了。

這就是我的童年趣事，怎么樣《你們拜服我這個“大英雄〞嗎《

六年級上冊同步作文童趣沈復

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

童趣》譯文

回想我童年的時候，能夠?qū)χ枏堥_眼睛，明察秋毫，見到極小的東西，必定細細去察看它的紋路，所以常常得到事物之外的趣味。

夏日的蚊子聲音象雷鳴，我心里把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。心里這么想，成千成百的蚊子果然變成仙鶴了。我抬起頭看，脖子都硬了。我又讓蚊子留在帳子里面，慢慢地吸口煙噴出來，叫蚊子沖煙飛鳴，當作青云中的白鶴觀看，果然就象鶴唳云端一樣，令人怡然稱快。

我又常在土墻凹凸的地方，或是花臺小草叢雜的地方，蹲下身子，與花臺一般高，定神仔細察看，以叢草作為樹林，以小蟲和螞蟻作為野獸，以泥土凸的作為山丘，凹的作為山谷，神游其中，怡然自得。

有一天，見到有兩個小蟲在草里斗，看得正快樂的時候，突然有個龐然大物拔山倒樹而來，原來是一只癩蝦蟆，舌頭一吐，兩個小蟲就被它吞了進去。我年紀小，正看得出神，不覺嚇得叫了起來。定了定神，捉住這只癩蝦蟆，鞭打了數(shù)十下，驅(qū)逐去別的院子

六年級上冊作文大全雨……“刷啦刷啦，刷啦刷啦……〞車窗外的雨還在下著，頃刻間，仿佛泥濘中的路開始張起血盆大口來，吞噬著車子的輪子，地上的坑凹凸不平，車子在激烈的搖晃著，好似跟一個要嫁出去的姑娘坐著花轎一般，搖搖晃晃的，讓人煩躁起來了………

不知怎的，原本就煩悶不堪的心情更深沉了，車里悶熱的很，把車窗全都搖下來了，企圖著用速度換一點涼快，可倒沒有換來多少，換來的是雨點、雨聲……

開到一片樹林了，可惜那樹葉被秋姑娘用雨辮子甩得七零八落的，看著就是一種凄涼。雨勢毫不減退，反而下的更大更猛烈了，雨滴漸漸