2021年《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》教案

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2021年《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》教案

2021年《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》教案1

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)會(huì)本課“蘿、卜”等5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能一邊讀一邊預(yù)測(cè)故

事的內(nèi)容，感受邊讀邊預(yù)測(cè)的好處和樂(lè)趣；預(yù)測(cè)能有一定的依據(jù)，

并能根據(jù)故事的實(shí)際內(nèi)容及時(shí)修正自己的想法。

3.能嘗試根據(jù)__或書的題目預(yù)測(cè)故事的主要內(nèi)容，對(duì)預(yù)測(cè)的

故事產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的興趣。

4.學(xué)習(xí)通過(guò)描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)

的寫法。

5.通過(guò)閱讀，了解故事中胡蘿卜先生的胡子是怎樣幫助了別

人，感受文學(xué)作品的詼諧與幽默。理解故事，能用較連貫的語(yǔ)言

講述。

6.以故事的形式引領(lǐng)孩子們豐富的情感世界，憑借課文的語(yǔ)

言文字，讓學(xué)生充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，

應(yīng)該給予無(wú)私的幫助。

7.引領(lǐng)學(xué)生續(xù)編故事或創(chuàng)編故事。

【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)文中的生字新詞，理解課文內(nèi)容，了解人

物品質(zhì)，感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該給予

無(wú)私的幫助。

【教學(xué)難點(diǎn)】一邊讀一邊預(yù)測(cè)，順著故事情節(jié)去猜想，感受

閱讀的樂(lè)趣。

【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)

第一課時(shí)

【教具準(zhǔn)備】課件

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

導(dǎo)入類型：謎語(yǔ)導(dǎo)題，了解作者。

謎語(yǔ)激趣：

1.猜謎語(yǔ)：

（1）課件出示：一個(gè)胖娃娃，埋在地底下，頭頂綠襟穿紅

褂，夏天播種秋天拔，小兔子們最愛(ài)他。(打一蔬菜)

（2）學(xué)生交流，指名發(fā)言，教師評(píng)議并揭示謎底：胡蘿卜

2.看圖想象：你覺(jué)得他看上去是一位怎樣的老先生？（學(xué)生

各抒己見(jiàn)）

教師小結(jié)：這位老先生就是故事的主人公胡蘿卜先生。這節(jié)

課老師就給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于胡蘿卜先生的故事，想不想來(lái)

看看？（板書課題：13胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子）學(xué)生齊讀課題，

指導(dǎo)學(xué)生讀好生字詞語(yǔ)“蘿卜”。

質(zhì)疑課題：看了這個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)嗎？（老師篩選有

價(jià)值的問(wèn)題：他的胡子怎么了？有什么特別的？胡蘿卜先生會(huì)有

什么有趣的故事？）想不想知道答案？想知道就一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)

故事。

了解作者：王一梅，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省簽約作家，

蘇州市作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。現(xiàn)就職于蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)

院。1970年出生，童年時(shí)代在江蘇太倉(cāng)的小鎮(zhèn)上度過(guò)，從小王

一梅就喜愛(ài)文學(xué)。四年級(jí)起，只要是假期，母親必定每天讓她寫

作文。從____年到____年，王一梅共發(fā)表短篇童話300余篇，出

版作品八十多部，出版長(zhǎng)篇童話《鼴鼠的月亮河》、《住在雨街

的貓》、《恐龍的寶藏》，《木偶的森林》系列童話《糊涂豬》，

短篇童話集《第十二只枯葉蝶》、《書本里的螞蟻》《兔子的胡

蘿卜》等二十幾種繪本。

二、初讀感知

1.聽(tīng)范讀。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀

音。

2.學(xué)生初讀。要求：自請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字

音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

3.檢查初讀情況

（1）認(rèn)讀生字

練讀詞語(yǔ)，讀生字，再組詞。

①出示帶生字的新詞，讓學(xué)生認(rèn)讀。

蘿卜發(fā)愁沾到晾衣服

（重點(diǎn)指導(dǎo)生字“愁、沾”為翹舌音；前鼻音“沾”，后鼻

音“晾”等。）

②你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)易讀錯(cuò)或難讀，再反復(fù)讀。

（2）