2021年在家安全大班教案

2021年在家安全大班教案

2021年在家安全大班教案1

活動目標(biāo)

1、知道一個人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

2、能夠辨別一個人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。

3、形成自我保護(hù)意識，提高一個人在家時(shí)的警惕性。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全意識。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖。

2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

活動過程

1、活動導(dǎo)入：談話活動。

（1）有事爸爸媽媽都出去了，你一個人在家，你會有怎樣

的感覺呢？

（2）一個人在家時(shí)你回做些什么呢？

2、展開活動：觀看教學(xué)掛圖。

（1）出示掛圖并提問：

①讓幼兒來看看妞妞一個人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對

嗎？

②教師小結(jié)：一個人在家時(shí)如果害怕，可以給爸爸媽媽打電

話，如果覺得無聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸

媽媽回來。

（2）出示下一幅圖，這些小朋友一個人在家時(shí)都做了什么？

他們的做法

①對不對？為什么？（幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容。）

②教師小結(jié)：自己一個人在家，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然

可能會引起壞人的注意；不能自己一個人溜出家門，這樣可能會

遇到好多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽找不到你會很著急；不做危險(xiǎn)的事

情，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生

命危險(xiǎn)。

請幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。

3、活動展開：分組討論，一個人在家時(shí)還應(yīng)注意什么安全

問題？

（1）教師：一個人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題呢？如

果有陌生人敲門該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑

料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢？

（2）教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選

一個能力較強(qiáng)的小朋友，請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論

的內(nèi)容。

（3）幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把

在家組的想法表現(xiàn)出來。

（4）集體分享各組討論內(nèi)容，制定一個人在家時(shí)的安全注

意事項(xiàng)。

（5）集體討論。

4、活動總結(jié)：一個人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。我們制定的

安全注意事項(xiàng)是：一個人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不要溜出家

門，不要試圖從窗戶爬出，不要給陌生人開門，要記住爸爸媽媽

的手機(jī)號，急救電話號碼。

2021年在家安全大班教案2

設(shè)計(jì)意圖：

《綱要》中指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒

的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識，但

由于好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，加之他們?nèi)?/p>

少生活經(jīng)驗(yàn)和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不

能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能

力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷?！吨改稀分赋鲇?/p>

兒要具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力，對幼兒安全教育不能

只停留于簡單說教，"授之于魚不如授之于漁"。于是在本節(jié)安全

活動中我采用孩子喜歡的繪本閱讀、游戲、討論、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記

等方法，幫助幼兒了解周圍環(huán)境中的安全隱患，對幼兒進(jìn)行安全

教育，從而提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力。

活動目標(biāo)：

1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒

了解在家的一些安全常識。

2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等，提高安全防范意識和自

我保護(hù)能力。

3、通過關(guān)心幫助活動，培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。

活動準(zhǔn)備：

手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭

臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干

活動重點(diǎn)：如何通過閱讀繪本，進(jìn)行判斷、推理、猜測、討

論等活動了解在家的一些安全常識。

活動難點(diǎn)：圖標(biāo)分類。

活動過程：

一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。

今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好

聽的名字。"（用幼兒起的名字引出活動）

二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進(jìn)行想象、猜測、討論、勸

阻、表述。

1、周六爸爸媽媽都上班去了只有××一人在家?！痢镣鏆?/p>

球，不小心氣球飛到天花板上，××就把凳子和紙盒堆在一起夠

氣球。

提問：××這樣做對不對，為什么？

猜測想象：氣球到底有沒有夠著？下面還會發(fā)生什么事情？

（幼兒預(yù)測）

2、氣球最終從窗戶飛走了，××把頭探出窗戶看氣球，明

明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體

和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。

提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢？（引

導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

3、××覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。

這樣做行嗎？放了這么多水他會干什么呢？（引導(dǎo)幼兒預(yù)

測）水快滿了，××急忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍。"猛地

沖進(jìn)浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水。

看到這樣的情景我們該怎樣提醒××？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻

表演）

4、洗完澡××又會做什么事呢？

××洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)。

現(xiàn)在我們看見了，你想怎么說？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

5、××關(guān)了燈，你們猜他現(xiàn)在來去了哪個房間？

××來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去

試一試自己熨衣服。

你們認(rèn)為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢？

三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容，進(jìn)行對錯判斷游戲，鞏固安全知識

經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)出示6幅畫面圖A××想起前幾天媽媽在肯德基買的炸

雞塊，于是他拿出來吃。

圖B××覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就

一口吞了下去。

圖C××幫媽媽洗衣服。

圖D××來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。

圖E××想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到

嘴里玩。

圖F××看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。

圖G××看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能

裝進(jìn)鼻孔，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。

（對有不同意見幼兒讓其說明）四、給安全圖標(biāo)分類，并說

出理由。

1、師講解分類要求。

2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。

3、檢驗(yàn)分類結(jié)果并說出理由。

四、延伸活動：

師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖

標(biāo)送給她們，相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來提醒他們。

為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo)。

2021年在家安全大班教案3

設(shè)計(jì)意圖：

《綱要》中指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒

的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識，但

由于好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，加之他們?nèi)?/p>

少生活經(jīng)驗(yàn)和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不

能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能

力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷?！吨改稀分赋鲇?/p>

兒要具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力，對幼兒安全教育不能

只停留于簡單說教，"授之于魚不如授之于漁"。于是在本節(jié)安全

活動中我采用孩子喜歡的繪本閱讀、游戲、討論、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記

等方法，幫助幼兒了解周圍環(huán)境中的.安全隱患，對幼兒進(jìn)行安

全教育，從而提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力。

活動目標(biāo)：

1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒

了解在家的一些安全常識。

2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等，提高安全防范意識和自

我保護(hù)能力。

3、通過關(guān)心幫助活動，培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

活動準(zhǔn)備：

手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、

設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干活動重點(diǎn)：如何通過閱讀繪本，進(jìn)行判斷、

推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。

活動難點(diǎn)：圖標(biāo)分類。

活動過程：

一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。

今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好

聽的名字。"（用幼兒起的名字引出活動）

二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進(jìn)行想象、猜測、討論、勸

阻、表述。

1、周六爸爸媽媽都上班去了只有××一人在家。××玩氣

球，不小心氣球飛到天花板上，××就把凳子和紙盒堆在一起夠

氣球。

提問：××這樣做對不對，為什么？

猜測想象：氣球到底有沒有夠著？下面還會發(fā)生什么事情？

（幼兒預(yù)測）2、氣球最終從窗戶飛走了，××把頭探出窗戶看

氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上

探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。

提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢？（引

導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）3、××覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴

缸里放了很多熱水。

這樣做行嗎？放了這么多水他會干什么呢？（引導(dǎo)幼兒預(yù)

測）水快滿了，××急忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍。"猛地

沖進(jìn)浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水。

看到這樣的情景我們該怎樣提醒××？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻

表演）4、洗完澡××又會做什么事呢？

××洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)。

現(xiàn)在我們看見了，你想怎么說？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

5、××關(guān)了燈，你們猜他現(xiàn)在來去了哪個房間？

××來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去

試一試自己熨衣服。

你們認(rèn)為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢？

三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容，進(jìn)行對錯判斷游戲，鞏固安全知識

經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)出示6幅畫面圖A××想起前幾天媽媽在肯德基買的炸

雞塊，于是他拿出來吃。

圖B××覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就

一口吞了下去。

圖C××幫媽媽洗衣服。

圖D××來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。

圖E××想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到

嘴里玩。

圖F××看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。

圖G××看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能

裝進(jìn)鼻孔，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。

（對有不同意見幼兒讓其說明）

四、給安全圖標(biāo)分類，并說出理由。

1、師講解分類要求。

2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。

3、檢驗(yàn)分類結(jié)果并說出理由。

五、延伸活動：

師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖

標(biāo)送給她們，相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來提醒他們。

為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo)。

活動反思：

我們知道，每一年有多少可愛的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识?/p>

受到了多么無情的摧殘。而教師作為教育活動的主導(dǎo)者，對如何

處理好教育活動與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需

要一個支點(diǎn)也需要一個平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我

們的教育倡導(dǎo)著教育活動生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶

到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意

味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個未知的世界。

那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成

長，活動中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來呢?由于幼兒的身

心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動

中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動

前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分

必要的。

2021年在家安全大班教案4

活動目標(biāo)：

1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

2、幫助幼兒了解一個人在家時(shí)的安全知識，知道生疏人叫

門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

活動準(zhǔn)備：

1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。

2、自制圖片4幅、磁帶。

活動過程：

1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏

人敲們不能開。

（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一

個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。

（2）教師提問，讓幼兒回答。

師：你們知道為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，

他不知道該不該開門，等大家回？

（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不

要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來

后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。

（4）再次表演，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理

由）。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自

己做了什么事。

3、聽錄音《晶晶看家》。

4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。

（1）玩小刀等尖銳的東西。

（2）一人在安靜地玩玩具。

（3）在床上翻跟頭。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。

生疏人來時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，

要學(xué)會保護(hù)自己。

小百科：家，現(xiàn)代漢語常用字、一級字，讀作jiā，最早見

于甲骨文，其本意是屋內(nèi)、住所。

2021年在家安全大班教案5

活動目標(biāo)：

1、一個人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

2、辨別一個人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為，提高幼兒的自我

保護(hù)能力。

3、形成自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

1、體課件《妞妞獨(dú)自在家》、《不做危險(xiǎn)事》。

2、機(jī)、剪刀、塑料袋、藥品、積木、圖書、玩具車等物品

若干，分類筐兩個。

活動過程：

情境導(dǎo)入

師：有一位小朋友，名叫妞妞，她想邀請大家到她家去做客，

你們愿意嗎?隨著《開汽車》的音樂旋律，老師帶領(lǐng)幼兒一起開

汽車入場。并伺機(jī)復(fù)習(xí)開車安全。

觀看多媒體課件，初步辨別一個在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。

師：妞妞家到了，我們一起來看看她現(xiàn)在在干什么?

播放多媒體課件《妞妞獨(dú)自在家》，并提問：

(1)、教師：妞妞家有幾個人呀?她一個在家時(shí)是怎么做的，

她的做法對嗎?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)

(2)、教師：如果你的爸爸媽媽都出去了，你一個人在家，

你會有怎樣的感覺呢?一個人在家時(shí)你會做些什么呢?(幼兒自由

表達(dá)自己的想法)

(3)、師小結(jié)：一個人在家時(shí)如果害怕，可以給爸爸媽媽打

電話，如果覺得無聊可以看書、畫畫、看電視或者玩玩具，等爸

爸媽媽回來。

3、播放多媒體課件《不做危險(xiǎn)事》，并提問：

(1)、這些小朋友一個人在家時(shí)都做了哪些事?他們的做法對

嗎?為什么?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)

(2)、教師小結(jié)：自己一個人在家時(shí)，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，

不然可能會引起壞人注意;不能自己一個人溜出家門，這樣可能

會遇到很多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽回來找不到你會很著急;不要做

危險(xiǎn)的事，比如爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至

有生命危險(xiǎn)。

三、自由探索討論，一個人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題。

1、：一個人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題呢?如果有陌生

人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣

的危險(xiǎn)物品呢?

2、分組討論。

3、巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)

出來。

4、分享各組討論內(nèi)容，制定一個人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

四、游戲：玩具總動員。

玩法：幼兒將所有物品進(jìn)行分類，幼兒在家能玩的、安全的

物品放入安全物品筐，幼兒在家不能玩的、有可能會傷害自己身

體的物品放入危險(xiǎn)物品筐。

活動反思：

幼兒能積極參與活動，積極與同伴討論自己一個人在家要注

意的安全事項(xiàng)，通過本活動幼兒基本能知道自己一個人在家不能

玩水、火、電以及刀子、塑料袋等危險(xiǎn)物品，孩子的安全意識增

強(qiáng)了。

2021年在家安全大班教案6

活動目標(biāo)

1、了解獨(dú)自在家的一些安全知識，不隨便給陌生人開門，

不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動作，不亂摸電器開關(guān)等。

2、初步建立自我防范和自我保護(hù)意識。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全常識。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：了解獨(dú)自在家的一些安全知識。

2、難點(diǎn)：初步建立自我防范和自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備

課件、錄音機(jī)、磁帶、自制圖片四幅。

活動過程

一、觀看視頻，導(dǎo)入活動

⑴生活片段事例《明明怎么辦?》

片段內(nèi)容：星期天，媽媽去市場買菜去了，只有小明一個人

在家，他正在認(rèn)真地玩拼圖，這時(shí)門外傳來“咚咚”的敲門聲，

小明問：“是誰呀?”一個