部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第8課《科技發(fā)展 造福人類》教學(xué)課件（第1課時(shí)）

第一課時(shí)第四單元

讓世界更美好科技發(fā)展

造福人類核心素養(yǎng)目標(biāo)道德意識(shí)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)創(chuàng)新精神，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。健全人格：能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。責(zé)任意識(shí)：知道科技能夠幫助人類認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)自身;了解科技對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，知道科技推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)會(huì)善用科技，讓可以更好地為人類造福。01對(duì)世界的不斷探索02科技改變世界目錄對(duì)世界的不斷探索視頻：宇宙探索說一說

觀看視頻,說一說你對(duì)宇宙有怎樣的了解？人類為什么要不停地探索宇宙？對(duì)世界的不斷探索對(duì)世界的不斷探索

人類發(fā)展的源動(dòng)力，是對(duì)一切未知事物的好奇心和探索精神。浩瀚的星空，賜予我們無限遐想的空間，關(guān)于宇宙，認(rèn)知的越多，對(duì)人類的幫助就會(huì)越大。對(duì)世界的不斷探索

人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。16世紀(jì)之前，歐洲人認(rèn)為地球是宇宙的中心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉(zhuǎn)。也是古代教會(huì)信仰的學(xué)說。地心說對(duì)世界的不斷探索

波蘭科學(xué)家哥白尼是一個(gè)勇敢且意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”。“日心說”的發(fā)表沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義。哥白尼活

動(dòng)

園對(duì)世界的不斷探索

意大利科學(xué)家伽利略制作了一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，觀測(cè)到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學(xué)說。伽利略遭到教會(huì)的譴責(zé)和審判。教會(huì)要他放棄學(xué)說，但他仍堅(jiān)持新天文學(xué)說，因此遭到終身監(jiān)禁?；?/p>

動(dòng)

園

不盲從權(quán)威、不迷信教條，為追求真理、堅(jiān)持真理，甚至不惜犧牲生命。

哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？對(duì)世界的不斷探索對(duì)世界的不斷探索

你知道哪些著名的航海家？收集相關(guān)資料，說說他們的故事。對(duì)世界的不斷探索

1405—1433年，鄭和率船隊(duì)七次下西洋。鄭和的船隊(duì)采用了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海技術(shù)，能夠準(zhǔn)確地測(cè)定航區(qū)、航線和船位，有效利用季風(fēng)、洋流進(jìn)行航行。

1519—1522年，麥哲倫的船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了地平、地方與地圓的爭(zhēng)論，證實(shí)了地球是一個(gè)球體。

哥倫布從小熱愛冒險(xiǎn)，喜歡航海。后來在西班牙國(guó)王和王后的支持下，他決定繞地球航行。哥倫布遠(yuǎn)航發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，并開辟了一條抵達(dá)美洲大陸的新航線。航海故事對(duì)世界的不斷探索

人類在認(rèn)識(shí)自然界的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。關(guān)于人的起源這個(gè)問題，有哪些不同的說法？對(duì)世界的不斷探索

查爾斯·達(dá)爾文，進(jìn)化論的奠基人，早期以地質(zhì)學(xué)研究而聞名,而后又在動(dòng)植物和地質(zhì)方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，猜測(cè)所有生物物種是由少數(shù)共同祖先，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇過程后演化而成。19世紀(jì)中葉，達(dá)爾文提出“進(jìn)化論”，改變了人類對(duì)自然界和人類自身的看法。科技改變世界出

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科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式?？萍几淖兪澜缧?/p>

貼

士科技改變世界

從古至今，人類的生活為什么發(fā)生了如此大的變化？這種變化是從什么時(shí)候開始的呢？科技改變世界

200多年前，蒸汽機(jī)的改進(jìn)，結(jié)束了人們只能使用人力、畜力、風(fēng)力和水力的歷史。蒸汽機(jī)提供的新動(dòng)力，極大地促進(jìn)了生產(chǎn)、生活的發(fā)展。人類社會(huì)由此進(jìn)入機(jī)器大工業(yè)時(shí)代。

100多年前，電力逐步取代蒸汽動(dòng)力，成為機(jī)器大生產(chǎn)的主要?jiǎng)恿?。人類社?huì)由以蒸汽為標(biāo)志的第一次工業(yè)革命時(shí)代跨入以電力為標(biāo)志的第二次工業(yè)革命時(shí)代。

進(jìn)入20世紀(jì)四五十年代后，人類在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)和生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，極大提高了人類認(rèn)識(shí)自然、利用自然的能力和社會(huì)生產(chǎn)力水平?？萍几淖兪澜?/p>

蒸汽機(jī)發(fā)明后得到了廣泛應(yīng)用。請(qǐng)結(jié)合以下材料，說說科學(xué)發(fā)明與應(yīng)用是如何推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的。蒸汽機(jī)的應(yīng)用火

車輪

船早期的紡織車間采礦業(yè)科技改變世界愛迪生與電燈泡

愛迪生出生在美國(guó)一個(gè)普通家庭，只受過三個(gè)月的正規(guī)教育，但是他勤奮好學(xué)，利用一切機(jī)會(huì)自學(xué)科學(xué)知識(shí)。在研制電燈時(shí)，為了尋找耐用的燈絲，他曾經(jīng)試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種材料，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。1879年，愛迪生成功研制出耐用的白熾燈泡。后來，他又建設(shè)發(fā)電廠，架設(shè)電網(wǎng)，讓越來越多的人用上了電燈。愛迪生發(fā)明的電燈泡閱

讀

角

從愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)？此外，你還知道哪些科學(xué)家的故事，和同學(xué)分享一下。科技改變世界牛頓愛因斯坦

他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對(duì)萬有引力和三大運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行了描述。這些描述奠定了此后三個(gè)世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。

愛因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論。他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一，在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也做出了重大貢獻(xiàn)。科技改變世界

許多的發(fā)明創(chuàng)造都來源于我們對(duì)生活的觀察與思考，我們要在日常生活中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新少年。小

貼

士科技改變世界

當(dāng)前，信息技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流的新平臺(tái)。

請(qǐng)你選擇一項(xiàng)你最喜歡的信息技術(shù)，并說說你喜歡的理由。科技改變世界移動(dòng)支付：便捷的無現(xiàn)金時(shí)代智能分揀：快遞真的很“快遞”網(wǎng)絡(luò)教育：媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)搜索：隨身攜帶的百科全書

近年來，我國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)、九章、奮斗者等重大科技成果相繼問世。請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)，查找相關(guān)資料，描述其成就，并說一說其背后的故事。科技改變世界

中國(guó)天眼：500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡開創(chuàng)了建造巨型望遠(yuǎn)鏡的新模式，建設(shè)了反射面相當(dāng)于30個(gè)足球場(chǎng)的射電望遠(yuǎn)鏡，靈敏度達(dá)到世界第二大望遠(yuǎn)鏡的2.5倍以上，大幅拓展人類的視野，用于探索宇宙起源和演化。科技改變世界

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來了日新月異的變化。人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也遇到許多新的煩惱。找一找身邊類似的例子，說說科學(xué)技術(shù)給人們帶來了哪些煩惱。要怎么解決這些煩惱？

農(nóng)藥在除草滅蟲的同時(shí)，也會(huì)對(duì)土壤、水、農(nóng)作物造成污染。

電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的同時(shí)，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。

網(wǎng)絡(luò)給我們帶來便利的同時(shí)還充斥著一些暴力科技改變世界

如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要人類的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。小

貼

士科技改變世界

《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》第二十九條

國(guó)家禁止危害國(guó)家安全、損害社會(huì)公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)活動(dòng)。相關(guān)鏈接科技改變世界

科技的發(fā)展改變了世界。人們要善用科技，讓科技更好地為人類造福。小

貼

士科技發(fā)展造福人類第一課時(shí)小搶答地球是圓的還是的平的？地球是宇宙的中心嗎？你知道嗎？你知道嗎，這些我們現(xiàn)在回答起來快速且篤定的答案，在16世紀(jì)之前，可是爭(zhēng)議不斷、模糊不清的。人類為了找到答案，做出了許多的努力，甚至是犧牲。視頻：哥白尼、伽利略與日心說背后的故事約在1515年，哥白尼為闡述自己關(guān)于天體運(yùn)動(dòng)學(xué)說的基本思想撰寫了篇題為《淺說》的論文，闡明了其“日心說”的思想。但由于害怕教會(huì)的懲罰，哥白尼在世時(shí)不敢公開他的發(fā)現(xiàn)。1543年，這一發(fā)現(xiàn)才公諸天下。即使在那個(gè)時(shí)候，哥白尼的發(fā)現(xiàn)還不斷受到教會(huì)、大學(xué)等機(jī)構(gòu)與天文學(xué)家的蔑視和嘲笑。伽利略通過自制的的望遠(yuǎn)鏡，證明了新天文學(xué)說，伽利略因此遭到教會(huì)的譴責(zé)和審判。教會(huì)要他放棄學(xué)說，但他仍堅(jiān)持新的天文學(xué)說，因此遭到終身監(jiān)禁。小討論1、從哥白尼和伽利略的身上，你感受到了怎樣的精神？2、哥白尼和伽利略是通過怎樣的方式加深對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)的？人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在科技的幫助下，在科學(xué)家們不盲從權(quán)威、不迷信教條、追求真理、堅(jiān)持真理的科學(xué)精神的支持下，人們逐步加深了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。小組合作你知道哪些著名的航海家？收集相關(guān)資料，說說他們的故事。1鄭和下西洋1405年，明成祖派鄭和帶領(lǐng)一支船隊(duì)出使西洋。鄭和前后出海7次，到過印度洋沿岸的三十多個(gè)國(guó)家，最遠(yuǎn)還曾到達(dá)過非洲。這一事件打破了東西方之間相對(duì)隔絕的狀態(tài)，讓外國(guó)人更多地了解了中國(guó)。2海上冒險(xiǎn)之旅哥倫布航海哥倫布從小熱愛冒險(xiǎn)，喜歡航海。后來在西班牙國(guó)王和王后的支持下，他決定繞地球航行。哥倫布遠(yuǎn)航發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，并開辟了一條抵達(dá)美洲大陸的新航線。3麥哲倫環(huán)球航行麥哲倫是著名的航海家，他在1519年—1521年率領(lǐng)船隊(duì)完成環(huán)航地球，麥哲倫在環(huán)球途中在菲律賓死于部落沖突中。船上的水手在他死后繼續(xù)向西航行，回到歐洲，并完成了人類首次環(huán)球航行。討論1、不同的航海家因?yàn)椴煌脑蜻M(jìn)行了自己的海上之旅，也有不同的作用、不同的發(fā)現(xiàn)，你知道是什么使得他們的航行獲得成功的嗎？2、科技除了使人們加深了對(duì)世界、對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)，還改變了人類對(duì)什么的認(rèn)識(shí)？達(dá)爾文與進(jìn)化論進(jìn)化論是由英國(guó)生物學(xué)家查爾斯·達(dá)爾文（1809—1882），乘坐貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行中，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)方面進(jìn)行了大量的觀察和采集后，所提出的對(duì)物種起源的一種猜測(cè)、假說。1861年，德國(guó)的內(nèi)科醫(yī)生卡爾?哈百林在巴伐利百亞索倫霍芬附近的印板石石灰?guī)r中采集到世界上第一件始祖鳥化石標(biāo)本。它的外形很像添翼的爬行動(dòng)物，具有羽毛、飛翼、骨盆和三度前一后的四足后趾等鳥類特征。這個(gè)始祖鳥化石生物呈現(xiàn)出爬行類與鳥類之間的過渡形態(tài)，它一直被當(dāng)作世界上最古老、最重要的鳥類化石。根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，鳥類是從中生回代侏羅紀(jì)的一種古爬行動(dòng)物進(jìn)化而來。由于鳥類適應(yīng)飛翔生活，骨骼脆弱，形成化石的機(jī)會(huì)很少，直接祖先尚未查明。始祖答鳥化石的出土，為傳統(tǒng)的動(dòng)物進(jìn)化理論提供了有力的證據(jù)。達(dá)爾文進(jìn)化論得到證實(shí)科技改變?nèi)祟悓?duì)自身的認(rèn)識(shí)人類在認(rèn)識(shí)自然節(jié)的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。19世紀(jì)初，達(dá)爾文提出“進(jìn)化論”，改變了人類對(duì)整個(gè)世界和人類自身的看法。時(shí)光穿梭機(jī)假如你現(xiàn)在穿越回到的中國(guó)古代，你覺得你的生活會(huì)有哪些不便？那個(gè)時(shí)候的你，最希望能擁有什么？古代娛樂古代照明古代出行現(xiàn)代出行現(xiàn)代照明現(xiàn)代娛樂小討論為什么從古至今，人類的生活為什么發(fā)生了如此大的變化？這種變化是從什么時(shí)候開始的呢？記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)記得建隊(duì)日那天······科技改變世界科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。小小分享會(huì)你還知道哪些科學(xué)家的故事？從這些科學(xué)家的故事中，你受到了哪些啟發(fā)？愛迪生出生在美國(guó)一個(gè)普通家庭，只受過三個(gè)月的正規(guī)教育，但是他勤奮好學(xué)，利用一切機(jī)會(huì)自學(xué)科學(xué)知識(shí)。在研制電燈時(shí)，為了尋找耐用的燈絲，他先后試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種材料，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。1879年，愛迪生成功研制出耐用的白熾燈泡。后來，他又建設(shè)發(fā)電廠，架設(shè)電網(wǎng)，讓越來越多的人用上了電燈。愛迪生與電燈泡爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新少年許多的發(fā)明創(chuàng)造都來源于我們對(duì)生活的觀察與思考，我們要在日常生活中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新少年。善于觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐積極參加小創(chuàng)造、小發(fā)明活動(dòng)我最喜愛的信息技術(shù)評(píng)選當(dāng)今，信息技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流等的新平臺(tái)。請(qǐng)你選擇一項(xiàng)你最喜歡的信息技術(shù)，并說說你喜歡的理由。移動(dòng)支付：便捷的無現(xiàn)金時(shí)代智能分揀：快遞真的很“快遞”網(wǎng)絡(luò)搜索：隨身攜帶的百科全書遠(yuǎn)程教育：媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了中國(guó)科技發(fā)展成果展近年來，我國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問世。請(qǐng)選擇其中的一項(xiàng)，查找相關(guān)資料，描述其成就，并說一說其背后的故事。視頻：北斗導(dǎo)航系統(tǒng)已步入新時(shí)代背后的故事驚心動(dòng)魄大國(guó)重器必須掌握在自己的手上，我國(guó)只有提高自主創(chuàng)新能力，掌握核心技術(shù)，方能不受制于人，在國(guó)際社會(huì)上立于不敗之地。小小交流會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來了日新月異的變化，人們?cè)谙硎芸萍汲晒耐瑫r(shí)，也遇到許多新的煩惱。你知道科學(xué)技術(shù)給人們帶來了哪些煩惱嗎？要怎么解決這些煩惱？網(wǎng)絡(luò)給我們帶來便利的同時(shí)還充斥著一些暴力如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要科學(xué)家的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。如何減少科技帶來的煩惱科技發(fā)展造福人類第二課時(shí)千里眼順風(fēng)耳風(fēng)火輪水晶宮火眼金睛呼風(fēng)喚雨想一想，說一說現(xiàn)在這些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？小小分享會(huì)你還知道哪些類似的人類已經(jīng)被實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎？科技讓夢(mèng)想成真人類曾經(jīng)夢(mèng)想能像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經(jīng)在太空遨游；人類曾經(jīng)夢(mèng)想能像魚兒那樣在水中暢游，今天，潛水技術(shù)已經(jīng)能讓我們深入海底……科技讓夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。說一說從人類飛天的歷程中，你感受到了什么？成功的背后人類通過自己的不斷努力，促進(jìn)了科技的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。然而，在漫長(zhǎng)的歷史過程中，人們探索飛天的道路無比艱難！成功征服天空的背后，還有一次次失敗的故事。達(dá)·芬奇設(shè)計(jì)了一架螺旋式直升機(jī)，設(shè)想用輕質(zhì)材料和布蒙成一個(gè)大的螺旋體，一旦旋轉(zhuǎn)起來，就會(huì)像螺釘一樣往天空上鉆，扶搖直上，饒有風(fēng)趣。駕駛員可以拉著繩索使其傾斜，用以改變飛行的方向。達(dá)·芬奇才華橫溢，涉筆成趣，在工程的許多方面素負(fù)盛名。他還提出“降落傘圖”“流線形船體”等草圖。他的畫在當(dāng)時(shí)并沒有能造出可以航行的飛行器，可在他的論文、手稿中具有構(gòu)思獨(dú)特、耐人尋味的設(shè)計(jì)圖，把人們對(duì)飛行的美好憧憬引到尋求航空器和飛行方法的現(xiàn)實(shí)中去，航空的理想開始慢慢走上科學(xué)的軌道。達(dá)芬奇的設(shè)計(jì)稿被譽(yù)為滑翔機(jī)之父的奧托·李林塔爾，成年之后利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)觀察飛鳥，在7年的時(shí)間里，他制造出18種不同型號(hào)的滑翔機(jī)并嘗試滑行。雖然總是一敗涂地，但他卻毫不氣餒，從中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。1891年，他制成一架蝙蝠狀的弓形翼滑翔機(jī)，成功地進(jìn)行了滑翔飛行。在1893—1896年，李林塔爾進(jìn)行了幾千次滑翔飛行試驗(yàn)，積累了大量數(shù)據(jù)，給飛機(jī)制造者們提供了寶貴的資料。1894年，李林塔爾從粕林附近的懸崖上起飛，成功地滑翔了350米遠(yuǎn)