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Unit3What’sthisinEnglish?第2課時(shí)主備教師:總計(jì)第3課時(shí)備課時(shí)間8月229日課題Unit3What’sthisinEnglish?課型new教學(xué)目標(biāo)letters(Ii——Rr)的字母教學(xué);What’sthisinEnglish?It’sa/an…句型a/an的正確使用重點(diǎn)難點(diǎn)letters(Ii——Rr)的字母教學(xué);What’sthisinEnglish?It’sa/an…句型教具Recorderruler板書(shū)設(shè)計(jì)1a,1b,1c。課時(shí)目標(biāo):★學(xué)習(xí)key等詞匯★學(xué)習(xí)確認(rèn)物體(Identifythings)★學(xué)習(xí)a/an的初步用法教學(xué)過(guò)程備課補(bǔ)充Step1WarmingupGoodmorning/afternoon/evening!Howareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.(S-T,S-S)Step2AGuessinggameTeachersshowapartofaletterand
教學(xué)過(guò)程備課補(bǔ)充ask,“What’sthis?”Getthestudentstoanswerthequestionslikethis“thinkit’sA/B.”Thenshowthewholeofthelettertoletthestudentscheckwhetherthey’rerightorwrong.Step3PresentationShowthepictureofagirlandherroom,thenpresentthenewwordsandthesentences:What’sthisinEnglish?It’s…Step4Listen,lookandsaySectionA—1aSectionA—1bStep5WordchallengeShowthethingsasquicklyaspossible,haveacompetitionbetweenboysandgirls.Getthemtonamethethingstheysee.Step6PairworkGettheSstopracticetheconversationinthepicture.Thenmaketheirownconversations.
教學(xué)過(guò)程備課補(bǔ)充Step7GroupworkStudentsworkingroups,drawapictureOftheirroomandtalkaboutthepictureUsing“What’sthisinEnglish?It’sa/an…”Teacherisreadytoofferhis/herhelptothosestudentswhoareinneedofit.Step8ReportAsksomedemonstrationgroupstoshowtheirpicturesbeforethewholeclass.Theymaydolikethis:Thisismyroom.What’sthisinEnglish?It’s
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