中班幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告中班幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告八篇

中班幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告中班幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告精選八篇

篇一：中班幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告中三班幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告（20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期）

本班幼兒共有28人，男孩子14人，女孩子有15人，年齡以4歲——4歲半居多。其中9名小年齡幼兒（20xx年x月份上不了學(xué)）。這學(xué)期，我們依照白愛寶編著的《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》，通過日常觀察法、情境觀察法、談話法等方法對(duì)幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展方面進(jìn)行觀察、評(píng)價(jià)。每個(gè)孩子自己在各項(xiàng)領(lǐng)域發(fā)展都有提高。我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯總。一、健康與動(dòng)作：1、生長(zhǎng)發(fā)育：幼兒通過參加全園大體檢，身高、體重、血色素、牙視力等內(nèi)容均進(jìn)行測(cè)查，大部分幼兒能夠達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別幼兒某項(xiàng)需要注意和重新測(cè)查的已分別和家長(zhǎng)進(jìn)行交代。2、大肌肉動(dòng)作發(fā)展：幼兒在大肌肉動(dòng)作發(fā)展方面進(jìn)步較大，通過這學(xué)期主題活動(dòng)“做個(gè)健康、快樂的我”中的體能項(xiàng)目前（后）測(cè)，幼兒在走、跑跳、平衡等方面的均有很大提高。孩子們不僅能上體正直、上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，還能聽信號(hào)自然協(xié)調(diào)地走（如：體育游戲：熊和石頭人等）、改變方向和變速跑（如：體育游戲：切西瓜等）；立定跳遠(yuǎn)在60厘米以上的達(dá)到100％，80厘米以上達(dá)到75％，100厘米以上的達(dá)到28％；單腳站立10秒達(dá)到100％，單腳站立20秒達(dá)到70％；在單手連續(xù)拍球這一項(xiàng)孩子們掌握不是很好，能夠有50％達(dá)到單手連續(xù)拍球10個(gè)，在孩子們升入大班后需要多加練習(xí)。3、小肌肉動(dòng)作發(fā)展：通過美工區(qū)“線描畫”的練習(xí)，全班幼兒都能用筆畫出直線、圓及點(diǎn)線畫，大部分幼兒能在輪廓里均勻涂色，個(gè)別幼兒掌握不太好，需要多加練習(xí)。全班幼兒都能沿畫好地直線將紙剪開，能夠進(jìn)行連續(xù)剪。通過“折火箭”活動(dòng)，全班幼兒都能看圖例，完成向中心折的方法，折出較平整的物體。幼兒在穿珠子練習(xí)方面還需要加強(qiáng)，30秒能夠穿2-3個(gè)。二、認(rèn)知與語言發(fā)展：…………篇二：中班幼兒發(fā)展分析報(bào)告中班幼兒發(fā)展分析報(bào)告我班本學(xué)期幼兒36人，其中男生23人，女生13人。其中有四名幼兒為新入園幼兒，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)期，幼兒在各方面都有了不小的進(jìn)步?，F(xiàn)就五大領(lǐng)域的發(fā)展情況進(jìn)行分析。一、健康領(lǐng)域我班幼兒在健康領(lǐng)域發(fā)展較好，其中走跑跳投平衡等基本動(dòng)作發(fā)展很好。個(gè)別幼兒如康亞博在跳的發(fā)展動(dòng)作中雙腳連續(xù)跳較差。谷鑫澤在平衡動(dòng)作發(fā)展方面還需繼續(xù)加強(qiáng)。李梓斌和李嘉瑞在生活自理方面有所欠缺，不會(huì)自己穿脫衣服。其中動(dòng)作發(fā)展的好的幼兒有15人，約占全班人數(shù)的42%，發(fā)展較好的幼兒有15人，約占全班人數(shù)的42%，發(fā)展一般的幼兒有5人，約占全班人數(shù)的14%，發(fā)展差的幼兒占2%。二、語言領(lǐng)域幼兒的語言表達(dá)能力較小班時(shí)有了明顯的提高，并且閱讀方面的興趣也逐漸濃厚。能夠較為完整的對(duì)事件進(jìn)行表述。個(gè)別幼兒包閩航性格內(nèi)向，很少與老師和小朋友們交流，在被問時(shí)總是點(diǎn)頭搖頭，很少用語言進(jìn)行表述。其中發(fā)展好的幼兒為15人，占全班人數(shù)的42%，發(fā)展較好的幼兒為15人，約占全班人數(shù)的42%,發(fā)展一般的幼兒為5人，約占14%，發(fā)展差的幼兒為1人，約占2%。三、社會(huì)領(lǐng)域本學(xué)期我班幼兒之間的交往比較多，小朋友們喜歡和小伙伴進(jìn)行游戲，也喜歡交朋友。大多數(shù)幼兒能夠做到玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，活動(dòng)時(shí)接受他人的意見。自己的事情自己做。能注意到他人的情緒，并有關(guān)心體貼的表現(xiàn)。發(fā)展好的幼兒為15人，約占42%，發(fā)展較好的幼兒為10人，約占27%,發(fā)展一般的幼兒為8人，約占22%，發(fā)展差的幼兒為3人，約占9%。四、科學(xué)領(lǐng)域幼兒好奇心很強(qiáng)，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。常常動(dòng)手動(dòng)腦探索物體和材料，在指導(dǎo)下，感知和體會(huì)有些事物可以用形狀來描述，能通過叔叔比較兩組物體的多少。能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置與運(yùn)動(dòng)方向。其中發(fā)展好的幼兒為10，約占28%,發(fā)展較好的幼兒為12，約占33%，發(fā)展一般的幼兒為9人，約占25%，發(fā)展差的幼兒為5人，約占14%?！褐邪嘤變喊l(fā)展評(píng)價(jià)表中班幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表☆☆比較符合：幼兒已出現(xiàn)接近該評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的行為，但不夠穩(wěn)定?！睢睢詈芊希河變阂殉霈F(xiàn)與該標(biāo)準(zhǔn)完全符合或超過該標(biāo)準(zhǔn)的行為。班級(jí)老師簽名：…………篇四：中班幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告（2014----2015學(xué)年度第一學(xué)期）磁家務(wù)分園中（1）班一、幼兒發(fā)展情況分析（一）健康與動(dòng)作我班幼兒大肌肉的發(fā)展水平較好，全班幼兒在走和平衡方面的通過率達(dá)到100%。幼兒經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉和練習(xí)，跳的能力有了很大程度提高，有78%的幼兒達(dá)標(biāo)，這與我班教師平時(shí)帶幼兒經(jīng)常進(jìn)行情景游戲《小青蛙跳荷葉》有著密不可分的關(guān)系。小班時(shí)幼兒對(duì)跳遠(yuǎn)的接觸少，而且練習(xí)少，跳的能力很弱，進(jìn)入中班以來，在戶外活動(dòng)中多引入跳遠(yuǎn)練習(xí)的游戲。本學(xué)期，根據(jù)幼兒的興趣，我們把籃球作為戶外活動(dòng)重點(diǎn)，幼兒對(duì)多種拍球方法進(jìn)行嘗試，體驗(yàn)不同類型玩法的樂趣，拍球水平也大有提高，達(dá)標(biāo)率達(dá)到83%。在小肌肉發(fā)展方面，由于中班開設(shè)了串編區(qū)，幼兒園配備了多種珠子，幼兒對(duì)新的材料感興趣，而且我們通過讓幼兒發(fā)現(xiàn)有規(guī)律的變化，嘗試設(shè)計(jì)獨(dú)特的項(xiàng)鏈，練習(xí)了多種規(guī)律的串編，而且也大大提高了串珠的速度。我班幼兒在剪的方面較弱，很多幼兒對(duì)簡(jiǎn)單圖形的剪裁都比較粗糙，在下班學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí)，給幼兒更多的操作機(jī)會(huì)。（二）認(rèn)知與語言在感知能力方面，幼兒對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)較弱，大多數(shù)幼兒橢圓形的名字和圖形匹配較難接受，橢圓形在平時(shí)接觸的少，也很少提到。思維能力方面，我班幼兒對(duì)分類掌握較好，想象和推理能力有待于提高。數(shù)概念比中班初期有了很大程度提高，我們利用多種途徑幫助幼兒理解數(shù)概念以及數(shù)量對(duì)應(yīng)，比如戶外游戲《馬蘭花》、《馬蘭花》，值日生分餐具、取毛巾等，在生活中的應(yīng)用是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最好方法，也是培養(yǎng)幼兒興趣的最佳途徑。在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面，我班幼兒掌握較好，多項(xiàng)通過率達(dá)到100%，這離不開教師和家長(zhǎng)的通力合作，我們會(huì)在家園共育中將幼兒園介紹的內(nèi)容通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)有針對(duì)性的幫助幼兒擴(kuò)展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在語言表達(dá)方面，幼兒的閱讀和理解能力較強(qiáng)，但是在表達(dá)方面稍弱，28%的幼兒不能較清晰的回答問題，需要老師引導(dǎo)和幫助。這要求我們老師要從自身嚴(yán)格要求，規(guī)范語言，而且也要通過較好的方法對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)?！澹河變簣@中班發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告中班參加測(cè)試人數(shù)：幼兒33人，其中男孩19名，女孩14名。其中有一名男孩是上過一年中班的。一名幼兒插班生。測(cè)量工具：根據(jù)《中班藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》、白愛寶《幼兒評(píng)估手冊(cè)》制作的中班測(cè)查工具。一、藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展統(tǒng)計(jì)表。1、音樂發(fā)展水平分析：通過本班幼兒12月份藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展統(tǒng)計(jì)表中可以看出，幼兒在音樂方面幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所提高。中班不僅要初步建立正確使用、有序收放樂器的好習(xí)慣，還要能夠與同伴協(xié)調(diào)配合，良好的常規(guī)建立才是保證良好的教學(xué)的基礎(chǔ)。所以相比9月份的測(cè)查情況來說，本班幼兒的進(jìn)步還是挺大的，當(dāng)然，下一步還需繼續(xù)努力加強(qiáng)。2、美術(shù)發(fā)展水平分析：通過本班幼兒12月份藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展統(tǒng)計(jì)表中可以看出，幼兒在美術(shù)的想象創(chuàng)造方面、藝術(shù)表現(xiàn)方面已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。其中想象創(chuàng)造方面通過率是70%，藝術(shù)表現(xiàn)方面是76%。雖然有所提高，但還需要讓幼兒在創(chuàng)造方面和表現(xiàn)方面多多鍛煉，也是下學(xué)期需要再加強(qiáng)的。一、習(xí)慣與自助能力發(fā)展統(tǒng)計(jì)表：1、生活衛(wèi)生習(xí)慣發(fā)展水平分析：在生活能力方面，通過升入中班這一個(gè)學(xué)期的鍛煉后，本班幼兒已有了飛躍的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒已經(jīng)很熟練的掌握筷子的使用方法了，運(yùn)用的也很好，所以進(jìn)餐的通過率明顯比9月份提高許多。在穿脫衣服方面已有88%的幼兒能夠獨(dú)立的穿脫自己的衣服了，下學(xué)期在疊被子和刷牙環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)。2、學(xué)習(xí)興趣發(fā)展水平分析：本班幼兒在學(xué)習(xí)興趣中，在舉手發(fā)言方面通過率較高82%。這說明本班幼兒的語言表達(dá)能力較強(qiáng)，愿意表達(dá)自己的情感。沒有通過的幼兒有的是膽小不敢舉手發(fā)言，有的是注意力不集中導(dǎo)致不舉手發(fā)言。另外幼兒的任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)才達(dá)到67%。此方面還應(yīng)加強(qiáng)。分析與措施：一、分析：通過對(duì)幼兒各種發(fā)展水平的測(cè)查，從本班幼兒的發(fā)展水平來看，本學(xué)期我班幼兒在很多方面都有了很大的提高。當(dāng)然，也還有很多方面需要再繼續(xù)努力提高的，如：想象創(chuàng)造方面、疊被子、注意力和任務(wù)意識(shí)等，因此根據(jù)我班幼兒的弱點(diǎn)和實(shí)際測(cè)查情況，我們?cè)诒緦W(xué)期制定措施如下：…………篇六：中班幼兒發(fā)展分析報(bào)告幼兒發(fā)展分析報(bào)告我班本學(xué)期共有幼兒29人，其中男生13人，女生16人。其中有11名幼兒為新生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了不小的進(jìn)步。現(xiàn)就期末進(jìn)行的發(fā)展情況測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析。本次測(cè)評(píng)從四個(gè)方面進(jìn)行，一是幼兒健康與動(dòng)作發(fā)展，二是幼兒認(rèn)知與語言發(fā)展，三是幼兒品德與社會(huì)性發(fā)展，四是幼兒習(xí)慣與自助能力評(píng)價(jià)。一、幼兒健康與動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)我班幼兒健康與動(dòng)作發(fā)展較好，其中走、跑、跳、平衡等基本動(dòng)作發(fā)展很好，有一部分幼兒拍球沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別幼兒小肌肉動(dòng)作發(fā)展不太理想，如XX剪刀使用不太好，剪出圓形等曲線型物體；XX在平衡動(dòng)作發(fā)展方面還需繼續(xù)加強(qiáng)。其中動(dòng)作發(fā)展好的幼兒有17人，約占全班人數(shù)的58.6%，發(fā)展較好的幼兒有9人，約占全班人數(shù)的31.1%，發(fā)展一般的幼兒有3人，約占全班人數(shù)的10.3%。二、幼兒認(rèn)知與語言發(fā)展評(píng)價(jià)我班幼兒的時(shí)間、空間、形狀等感知能力有明顯提高，分類、想象、推理、數(shù)概念、守恒等思維能力及季節(jié)、動(dòng)植物、社會(huì)角色等知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面都發(fā)展很好。語言表達(dá)能力較小班時(shí)有了明顯的提高，閱讀興趣逐漸濃厚。掌握了一些量詞、形容詞，能夠較為完整的對(duì)事件進(jìn)行表述，能針對(duì)提問回答較復(fù)雜的問題。個(gè)別幼兒性格內(nèi)向，很少與老師和小朋友們交流。音樂方面，喜歡表演、演奏、唱歌，繪畫能力增強(qiáng)，在專業(yè)美術(shù)老師的指導(dǎo)下，繪畫能力提高很快。全班幼兒發(fā)展好的幼兒為14人，占全班人數(shù)的48.3%，發(fā)展較好的幼兒為11人，約占全班人數(shù)的37.9%,發(fā)展一般的幼兒為4人，約占13.8%。三、幼兒品德與社會(huì)性發(fā)展評(píng)價(jià)本學(xué)期我班幼兒在自我認(rèn)識(shí)、自信心、獨(dú)立性、堅(jiān)持性與好勝心方面都有提高。能情緒愉悅，喜歡和小伙伴進(jìn)行游戲，也喜歡交朋友。大多數(shù)幼兒能夠做到玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，活動(dòng)時(shí)接受他人的意見。自己的事情自己做。能注意到他人的情緒，并有關(guān)心體貼的表現(xiàn)。個(gè)別幼兒XX合作、與人交往發(fā)展不太好，容易與人起沖突。發(fā)展好的幼兒為13人，約占44.9%，發(fā)展較好的幼兒為10人，約占34.5%,發(fā)展一般的幼兒為5人，約占17.2%，發(fā)展差的幼兒為1人，約占3.4%?！撸褐邪嘤變喊l(fā)展評(píng)估小結(jié)

隨著新年鐘聲的臨近，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,孩子們進(jìn)入中班已經(jīng)有半年了，在這個(gè)學(xué)期里面，孩子們的進(jìn)步還是比較明顯的，回顧后，做以下小結(jié)。一、社會(huì)領(lǐng)域本學(xué)期，共有26個(gè)幼兒。大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，會(huì)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù)，有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)。班級(jí)里部分男孩子在規(guī)則上的堅(jiān)持不夠，需要加強(qiáng)。多數(shù)幼兒情緒積極、性格開朗，遇到挫折會(huì)較快地恢復(fù)常態(tài)。愛祖國、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。二、健康領(lǐng)域在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，作為大班的孩子來說，各方面已經(jīng)能夠很好地自理。所有的幼兒能自己入廁大小便，大部分孩子便后能自己整理衣褲，并且保持手和臉的干凈。用餐時(shí)正確使用筷子，做到細(xì)嚼慢咽不挑食，這一方面有很大的提高。個(gè)別幼兒在保持桌面、地面整潔上還有所欠缺。孩子們已經(jīng)自己會(huì)穿各種各樣的衣服，如拉鏈?zhǔn)?、套頭式，能整理床鋪、疊被子，疊衣服，但大部分幼兒不會(huì)系鞋。在這一方面還需加強(qiáng)。幼兒已經(jīng)具有初步的環(huán)保意識(shí)，能自覺保持周圍環(huán)境的整潔，并指正他人的不良行為。幼兒已經(jīng)具有初步的安全意識(shí)，通過離園安全五分鐘談話，知道怎么樣來躲避危險(xiǎn)。會(huì)使用比較安全的工具來進(jìn)行自我保護(hù)。在自我保健這一塊會(huì)根據(jù)天氣的冷暖，在老師的提醒下，增減衣服，大部分幼兒養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣。三、語言領(lǐng)域三、語言領(lǐng)域本學(xué)期，應(yīng)該說，孩子們的語言發(fā)展上升了一個(gè)階段，都能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說的話。有的孩子不僅能夠完整地念兒歌，還會(huì)講簡(jiǎn)短的故事，并且故事結(jié)構(gòu)完整，語句通順。只有個(gè)別孩子不樂于表達(dá)自己，不喜歡表現(xiàn)自己，我