2023年大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告-18

第頁(yè)2023大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

隨著社會(huì)一步步向前開(kāi)展，我們運(yùn)用報(bào)告的狀況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上具有肯定的竅門(mén)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告立刻頭昏腦漲？以下是我整理的高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

一、概述

1、實(shí)習(xí)目的

高校畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬學(xué)問(wèn)面，增加感性相識(shí)，培育、熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其相識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)際接軌，逐步相識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，相識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后學(xué)校的老職工帶著我給我講了許多的工作方面的學(xué)問(wèn)，慢慢的我逐步了解和熟識(shí)了業(yè)務(wù)，我漸漸駕馭了這個(gè)方面的學(xué)問(wèn)，對(duì)工作起先上路，在日復(fù)一日工作的同時(shí)漸漸熟識(shí)了學(xué)校的工作環(huán)境。

作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一起先我對(duì)該校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，效勞章程及工作中的相關(guān)留意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向部門(mén)里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)該校的狀況有了肯定的了解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8：00至晚上17：00，晚上6：30——8：30上自習(xí)課，全部員工都必需遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報(bào)道，一周工作一總結(jié)。

2、摸索過(guò)程

對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟識(shí)后，我起先有些驚慌的心起先漸漸安靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，培訓(xùn)時(shí)我仔細(xì)聽(tīng)講，同時(shí)竭力做好給我安排工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的狀況時(shí)，我剛好的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，以便于整個(gè)教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

剛起先教學(xué)時(shí)還真挺麻煩的，只能須要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些，慢慢地，我不斷的成長(zhǎng)，不斷的遇到問(wèn)題不斷的解決，自己的實(shí)力不斷的提升，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)到了許多的東西，成長(zhǎng)了許多。

3、獨(dú)立操作

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間老員工的帶著學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)狀況已有了一個(gè)較具體的了解與熟識(shí)。對(duì)中專(zhuān)生的狀況也比擬熟識(shí)了。平常我不斷的聽(tīng)其他專(zhuān)業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷和技巧，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問(wèn)題，漸漸提高自己教學(xué)的實(shí)力。一段時(shí)間后，我在工作時(shí)的自信念不斷增加，教學(xué)實(shí)力也有所提高。

三、實(shí)習(xí)成果

1、素養(yǎng)提高

老師作為一個(gè)特別的職業(yè)，須要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，才能把自己已有的學(xué)問(wèn)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。老師是書(shū)本學(xué)問(wèn)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)老師教課還不覺(jué)得什么難度，現(xiàn)在我才覺(jué)察，做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練老師根本功，學(xué)校其他老師的教學(xué)閱歷，一段時(shí)間后，教學(xué)實(shí)力大大提高，獲得了其他老師的贊許。我從實(shí)習(xí)工作中，實(shí)力得到了肯定的提升。下面我就簡(jiǎn)潔談?wù)勛约簩?shí)習(xí)的一些體會(huì)：

〔1〕為人處事方面。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是讓我們?cè)趯?shí)踐中初識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，即將走出校門(mén)的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的相識(shí)，甚至感到迷茫，須要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠(chéng)溝通，平常與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通互換工作上的看法，來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)寶，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課。

〔2〕吃苦耐勞的精神。在沒(méi)有去實(shí)習(xí)之前不懂得老師這個(gè)職業(yè)究竟是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì)，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺(jué)，又累又困又餓，這一切都是我從來(lái)都沒(méi)體會(huì)到過(guò)的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅(jiān)持，而我就不能呢？他們都能坦誠(chéng)面對(duì)，為什么我不行以？問(wèn)題出在于自身看法，沒(méi)有端正看法面對(duì)，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，簡(jiǎn)單在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事，首先自己的看法要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的志氣。

2、教學(xué)實(shí)力的提高

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所駕馭的學(xué)問(wèn)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏。剛起先的一段時(shí)間里，對(duì)教學(xué)工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我特別難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。于是我努力學(xué)習(xí)，虛心接受其他老師的看法，仔細(xì)聽(tīng)其他老老師的課，學(xué)習(xí)他們的閱歷，并結(jié)合自己的實(shí)力實(shí)際，不斷改良、創(chuàng)新教學(xué)方法，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。取得了很大的成效。一段時(shí)間后，我收到了一些老老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)生對(duì)我的教學(xué)方式也賜予充分確實(shí)定。

四、總結(jié)

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的視野得到了開(kāi)闊，教學(xué)實(shí)力得到了提高，人生價(jià)值得到了確定，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決處理簡(jiǎn)潔問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的閱歷方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也熬煉了自己的意志力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的閱歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)根底。

五、致謝

感謝xx學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本學(xué)問(wèn)以外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了眼界。感謝我所在部門(mén)的全部同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)駕馭作為一個(gè)老師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理了相關(guān)問(wèn)題，指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中須要留意的相關(guān)事項(xiàng)，包涵我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，是每一個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，受益匪淺，也翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下根底。在即將畢業(yè)的幾個(gè)月，我是在不銹鋼銷(xiāo)售部實(shí)習(xí)的，下面我將一一陳述本次頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)知和閱歷。

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

公司，經(jīng)過(guò)二十多年拼搏進(jìn)取，如今已開(kāi)展成為一家擁有數(shù)百余名職工，有肯定生產(chǎn)實(shí)力的大型機(jī)械設(shè)備制造企業(yè)。擁有一支技術(shù)精堪、敬業(yè)愛(ài)崗的科技隊(duì)伍和管理生產(chǎn)隊(duì)伍，悉心致力于產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和運(yùn)用。本公司專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)不銹鋼壓花紋板，不銹鋼穿梭門(mén)花。本公司有一總公司，兩個(gè)分公司。

我頂崗實(shí)習(xí)的是不銹鋼銷(xiāo)售部。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

回憶這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這三個(gè)月脫離學(xué)校的熬煉中，我在社會(huì)中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng)。

〔一〕實(shí)習(xí)崗位：外貿(mào)業(yè)務(wù)員。

〔二〕實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)產(chǎn)品學(xué)問(wèn)：包括不銹鋼板材的產(chǎn)品常識(shí)，行業(yè)行情等。但是不銹鋼卻是一個(gè)比擬困難的產(chǎn)品，由于，礦產(chǎn)資源的不斷削減，行情每一天都在變更，因此，不銹鋼價(jià)格都是每天改變。故此，要一時(shí)半刻就學(xué)全學(xué)會(huì)產(chǎn)品學(xué)問(wèn)是不行能的，我須要每天都不斷完善自己的產(chǎn)品學(xué)問(wèn)，遇到不懂的地方就請(qǐng)教同事，請(qǐng)教上司。

2、國(guó)際站的后臺(tái)管理：產(chǎn)品的發(fā)布，信息的更新，櫥窗的設(shè)置，展廳的裝修，詢(xún)盤(pán)的回復(fù)與管理等。

3、企業(yè)郵箱的管理：通過(guò)企業(yè)郵箱維護(hù)老客戶(hù)，與開(kāi)發(fā)新客戶(hù)。

4、接待客戶(hù)：這屬于比擬被動(dòng)的，一般都是客戶(hù)主動(dòng)來(lái)我們門(mén)市的，我不能大海撈針的盲目找客戶(hù)。所以我現(xiàn)場(chǎng)款待外國(guó)客戶(hù)的時(shí)機(jī)比擬少，實(shí)習(xí)兩個(gè)月以來(lái)，也就款待過(guò)幾個(gè)外國(guó)客戶(hù)。

5、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)：通過(guò)xx平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)工具開(kāi)發(fā)新客戶(hù)，與一些意向高的客戶(hù)進(jìn)行溝通，洽談交易各項(xiàng)事宜。這方面的主要是一些想要賺取中間差價(jià)或傭金的進(jìn)出口公司、外貿(mào)人員、和其他一些有在網(wǎng)絡(luò)上交易習(xí)慣的買(mǎi)家。

6、國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)：管理公司國(guó)內(nèi)站，同樣包括發(fā)布產(chǎn)品，更新產(chǎn)品信息，管理平臺(tái)后臺(tái)，在平臺(tái)上接待來(lái)訪客戶(hù)，充當(dāng)公司網(wǎng)絡(luò)客戶(hù)等工作。維護(hù)公司在“xx〞上開(kāi)通的網(wǎng)頁(yè)，與一些公司的網(wǎng)站維護(hù)效勞商溝通等。

7、參與一些培訓(xùn)：包括現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，主要都是一些電子商務(wù)平臺(tái)推廣秘籍，接待外國(guó)客戶(hù)，詢(xún)盤(pán)回復(fù)技巧等方面的內(nèi)容。

〔三〕實(shí)習(xí)中印象深刻的人——我的上司。

我的上司雖然不是什么高學(xué)歷的人，但是她卻是個(gè)很有才智的女性。在工作中，她不但懂得如何引導(dǎo)下屬全身心的對(duì)待工作，樹(shù)立良好的工作氣氛，而且在生活上，她知道如何與同事們相處，如何在工作與家庭中平衡。我的上司告知我，無(wú)論你做什么工作、面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，你都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)工作，不要老板一轉(zhuǎn)身就起先偷閑，沒(méi)有監(jiān)督就沒(méi)有工作。

只有在工作中熬煉自己的實(shí)力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上。仔細(xì)工作的員工不會(huì)為自己的前途操勞，因?yàn)樗麄円呀?jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，到任何公司都會(huì)受到歡送。在麗新兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我深刻的相識(shí)到：現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了將來(lái)；艱難的任務(wù)能熬煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我們的人格，與客戶(hù)的溝通能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái)。

三、實(shí)習(xí)感悟

有一句是這樣說(shuō)的，在大公司實(shí)習(xí)是學(xué)做人，在小公司實(shí)習(xí)是學(xué)做事。這正是我本次頂崗實(shí)習(xí)的比方。因?yàn)槭切」?，沒(méi)有太多的人際關(guān)系糾紛，更多的是須要學(xué)會(huì)去做事情。因?yàn)樾」痉止げ⒉皇呛苊鞔_的，所以每一個(gè)崗位，事無(wú)論大小，都有可能接觸到，所以學(xué)會(huì)工作的每一個(gè)流程是很重要的。正所謂，執(zhí)行第一，理論其次！這樣的優(yōu)點(diǎn)是更能熬煉一個(gè)人的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，但是卻不能像大公司一般有一套很完善的管理制度和團(tuán)隊(duì)理念。

曾經(jīng)想過(guò)放棄這份工作，想過(guò)逃回學(xué)校暖和的懷抱，但是從來(lái)沒(méi)有真正的放棄。我每天都告知自己，我要英勇一點(diǎn)，我要獨(dú)立的去面對(duì)我人生中的第一份工作，我要信任自己是秀的。在不斷的煎熬與努力中，在與人為善的心態(tài)下，我最終融入到工作的氣氛里。在工作中，我不但須要做自己的本職工作，而且須要幫助前臺(tái)的一些細(xì)小的工作。比方，整理睬議室，整理好展柜，補(bǔ)充新的產(chǎn)品樣板?；蛟S，許多人都認(rèn)為，這些與自己的本職沒(méi)有關(guān)系的工作可以隨意的應(yīng)付。但是，我上司的用意是，連一些細(xì)小的事情都做不好的人，如何能夠成大業(yè)。她的目的是，讓我在細(xì)小的事情中培育做事情的耐性。在與同事的和諧相處，上司的不斷教育下，我在新的工作中日漸完善自己的缺乏。

出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再像學(xué)生時(shí)代那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們供給了一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機(jī)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到許多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論學(xué)問(wèn)更好用的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。而且，這些實(shí)習(xí)閱歷，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他應(yīng)屆畢業(yè)生相比，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)那么，做好自己的本分，擔(dān)當(dāng)起自己所須要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。經(jīng)驗(yàn)了2份不同的工作，我慢慢的相識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有很多珍貴的閱歷和資源，如失敗的懊喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作勝利者必需體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)寶。假設(shè)每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩〞的道理，你肯定會(huì)收獲許多許多。在你收獲許多許多的同時(shí)，你會(huì)覺(jué)察自己已經(jīng)在熬煉中變得英勇，堅(jiān)毅，樂(lè)觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在勝利的路上的。

這份工作，讓我深刻的相識(shí)到：如何做好自我管理，這對(duì)于一個(gè)剛剛出來(lái)社會(huì)的學(xué)生是很重要的。自我管理做的好，對(duì)于自己的心態(tài)和對(duì)待工作的熱忱是很有幫助。自己是自己的敵人，自己也是勝利的絆腳石。做好時(shí)間管理，要保存獨(dú)處思索的時(shí)間。好讓自己有足夠的時(shí)間做思索反省或沉淀消化的時(shí)機(jī)，然后又是新的一天起先。其次，做好心情管理，不要老是感情用事。在工作中，要限制好自己的心情，不要太過(guò)于夸張，大起大落的心情總是惹人煩的。任何事情都要有穩(wěn)定的心情。再次，做好學(xué)習(xí)管理。學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人相處、學(xué)會(huì)開(kāi)展。做好學(xué)習(xí)管理，是邁向勝利的必經(jīng)之道。

最終，感謝這一段曲折的時(shí)間，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充溢著激情和志氣！讓我在短短的兩個(gè)月時(shí)間里相識(shí)到許多的良師益友，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋中不斷吸取學(xué)問(wèn)不斷的完善自己，讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理。同時(shí)，我也要感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤！

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

轉(zhuǎn)瞬間，三年高校生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，20xx年x月x日我有幸來(lái)到xx公司行政辦公室實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx公司始建于19xx年，注冊(cè)資金到達(dá)xxx萬(wàn)，占地面積xxxxx平方米，年產(chǎn)值可達(dá)xxx萬(wàn)。是生產(chǎn)聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠家。目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人，采納先進(jìn)的大規(guī)模生產(chǎn)設(shè)備，這家公司自成立以來(lái)始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機(jī)，可以滿(mǎn)意不同客戶(hù)的要求。這家公司主要生產(chǎn)各種電動(dòng)車(chē)電池，酒水食品，海鮮類(lèi)保險(xiǎn)箱，醫(yī)用針劑，機(jī)械零件等各種包裝。這家公司還生產(chǎn)不同尺寸規(guī)格，不同密度的泡沫板材。而且還可以依據(jù)客戶(hù)要求，大小厚薄隨意切割。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏。剛起先的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個(gè)師父，讓他對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行全程指導(dǎo)。剛上班時(shí)讓我熟識(shí)公司生產(chǎn)已經(jīng)銷(xiāo)售的流程，短暫沒(méi)有安排什么工作給我。

我身為一個(gè)文員實(shí)習(xí)者，首先接觸的應(yīng)當(dāng)是如何融入工作，該公司處理根本工作業(yè)務(wù)的流程是：首先由銷(xiāo)售人員去各個(gè)有須要潛力的公司進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，然后簽訂生產(chǎn)合同。之后便是業(yè)務(wù)單位依據(jù)自己的日期須要提前對(duì)產(chǎn)品下訂單，然后交由倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行已有貨物和差額的統(tǒng)計(jì)，再將數(shù)據(jù)交給車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)，倉(cāng)庫(kù)再根據(jù)指定日期支配貨車(chē)送貨。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計(jì)這塊兒，并每天寫(xiě)工作總結(jié)。平常也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺(jué)和自己的專(zhuān)業(yè)有些出入。

剛起先進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺(jué)和專(zhuān)業(yè)不怎么對(duì)口，所以對(duì)于培訓(xùn)便沒(méi)有在意，總以為這些工作很簡(jiǎn)潔，但是這種急躁的看法讓我無(wú)視了實(shí)習(xí)的目的就是接觸和融入社會(huì)，以至于后來(lái)考核時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。雖說(shuō)發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假設(shè)沒(méi)有肯定的耐性和細(xì)心是很難勝任的。從今以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。平常與同事相處中，雖然年齡差距大，好在有師傅溫柔地指導(dǎo)，我覺(jué)察和各位長(zhǎng)輩們相處也并不是很難，他們擅長(zhǎng)處事，有很大的包涵心，我也漸漸融入這個(gè)大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教化。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間，在xx公司的實(shí)習(xí)立刻要接近尾聲了。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親自進(jìn)行了簡(jiǎn)業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程，仔細(xì)觀摩了專(zhuān)家們針對(duì)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理，使我對(duì)一個(gè)公司的運(yùn)行模式的相識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性相識(shí)上升到了更深刻的理性相識(shí)。

在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的是中文，和實(shí)際很脫軌，但是在四年高校生活中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴許多都能代入工作過(guò)程中。譬如如何與人相處、真誠(chéng)對(duì)人，譬如不管干什么都須要本著踏實(shí)的看法不斷學(xué)習(xí)，此刻在實(shí)習(xí)中我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老〞的含義。實(shí)際的工作實(shí)力是書(shū)本上沒(méi)有方法教授給我們的，必需要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。

三個(gè)月實(shí)習(xí)滿(mǎn)后，我?guī)е鴮W(xué)滿(mǎn)的學(xué)問(wèn)離開(kāi)了xx公司。從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：

1、接著學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作主動(dòng)性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)主動(dòng)響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和社會(huì)學(xué)問(wèn)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)提升實(shí)力，以廣博的社會(huì)學(xué)問(wèn)拓展視野。

2、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

3、提高工作主動(dòng)性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將接著學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)立業(yè)績(jī)，接著創(chuàng)立更多的價(jià)值。

我認(rèn)為高校生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否那么就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。

〔1〕宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，可以主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。可特殊留意正在聘請(qǐng)人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到適宜的員工的狀況下，很有可能會(huì)短暫選擇實(shí)習(xí)生替代。

〔2〕宜知己知彼：求職信和求職要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，精確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人；同時(shí)很懇切地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)勝利率。

〔3〕宜避熱趨冷：找尋實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門(mén)公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)頂峰期，實(shí)習(xí)勝利的可能性反而更大。

〔4〕忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢(qián)來(lái)干活是很糟糕的起先，說(shuō)明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出肯定要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)立價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)賜予實(shí)習(xí)生更多的熬煉時(shí)機(jī)。

〔5〕忌盲目實(shí)習(xí)：將來(lái)求職拼的是專(zhuān)業(yè)度而不是看法。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)閱歷積累和看法培育，比方端盤(pán)子一類(lèi)的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn)；與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在將來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

事實(shí)上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，高校生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自己日后的開(kāi)展，而不僅僅是累計(jì)工作閱歷，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格根據(jù)實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的一般高校生，我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我希望用自己一起先的學(xué)習(xí)熱忱來(lái)對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè)，累中好玩，也都表現(xiàn)的特別地主動(dòng)努力仔細(xì)。

四、實(shí)習(xí)期間的收獲

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時(shí)間雖然只有三個(gè)月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合實(shí)力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室根底學(xué)問(wèn)功底深厚外，還需有肯定的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，操作實(shí)力，應(yīng)付突發(fā)故障的實(shí)力，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能嫻熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)實(shí)力，同時(shí)還要擅長(zhǎng)引導(dǎo)自己思索、調(diào)整與人相處的氣氛等。另外，還必需有較強(qiáng)的應(yīng)變實(shí)力、組織管理實(shí)力和堅(jiān)毅的毅力。

其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)問(wèn)的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話(huà)深有感受。以往覺(jué)得很簡(jiǎn)單操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平常計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專(zhuān)攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合學(xué)問(wèn)水平。

再次，此次實(shí)習(xí)增加了我畢業(yè)就業(yè)的信念和志氣。這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，很多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來(lái)，我們?cè)诟咝＠镞€是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)當(dāng)?shù)模荒苓^(guò)于自卑和擔(dān)憂(yōu)，否那么會(huì)阻礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取學(xué)問(wèn)，提高自身的綜合素養(yǎng)。

這就是我本次實(shí)習(xí)的所感所想，再次感謝xx公司以及學(xué)校老師對(duì)我們?nèi)松飞系膸椭?/p>

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4

一、實(shí)習(xí)目的

高校生活最終的階段是實(shí)習(xí)，很重要，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了許多，體會(huì)了老師這一神圣職業(yè)的榮耀。通過(guò)實(shí)習(xí)，我充溢了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了很多未曾有過(guò)的東西。經(jīng)驗(yàn)了這段的實(shí)習(xí)生活，讓我感受到老師職業(yè)的重任，體會(huì)到老師工作的辛苦。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我比照自己的學(xué)生時(shí)代，感受著差異，90后學(xué)生的實(shí)力一代比一代強(qiáng)，信息接收面廣。這對(duì)老師提出了越來(lái)越高的學(xué)問(wèn)要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們嫻熟地駕馭了教學(xué)技能，不僅如此，我們還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、班主任工作：每日帶早晚兩次自習(xí)，與班級(jí)班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，開(kāi)班級(jí)常務(wù)會(huì)議一次。

2、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)：完成教案六篇，上課次數(shù)七次〔加作文訓(xùn)練課〕，批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)考兩次。

3、教學(xué)探討調(diào)查：為更好地了解學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，組織兩次小組談心會(huì)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

〔一〕教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能總結(jié)：

x月x日，指導(dǎo)老師潘老師帶著我走進(jìn)學(xué)生的教室，那時(shí)心情很困難，我是從這里畢業(yè)的，心里在想我走上講臺(tái)會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢。潘老師將我?guī)У浇淌?，向同學(xué)們介紹了我，沒(méi)想到同學(xué)們都蠻不錯(cuò)的，竟然鼓起了熱情的掌聲。接著，并沒(méi)有如我所料讓我上講臺(tái)，而是在簡(jiǎn)潔的幾句介紹后我在后排的空位上聽(tīng)課。

x月x日，我已經(jīng)在這里相識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)狀況〔通過(guò)班主任或班委或干脆溝通〕。然后，仔細(xì)聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)；現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。于是在一個(gè)星期后的今日，在驚慌的周末備課后，我驚慌地走上了神圣的講臺(tái)。

今日我給學(xué)生帶來(lái)的是徐志摩先生的名作，第一次上臺(tái)，與在高校時(shí)技能課上的感覺(jué)完全不同，高校課堂上面對(duì)的是自己的同學(xué)，起先時(shí)有點(diǎn)驚慌，可是驚慌感也漸漸放開(kāi)。學(xué)生們互動(dòng)和我的熱忱交織在一起，課堂氣氛漸好！最終，下課鈴響了，我也剛好講完，謝天謝地！在門(mén)口時(shí)，潘老師向我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了四個(gè)字：不辱使命！對(duì)了，我向潘老師承諾過(guò)肯定把這節(jié)課上完。真的不辱使命。

有了好的第一次不肯定有好的其次次，其次次讓我跌得一塌糊涂。x月x日，?面朝大海春暖花開(kāi)?是我至今無(wú)法遺忘的一次。詩(shī)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，更重要的是海子是我最喜愛(ài)的詩(shī)人，我信念足夠。事后證明，過(guò)分的自信會(huì)導(dǎo)致無(wú)知的錯(cuò)誤，教學(xué)工作并不是靠著自信就能順當(dāng)進(jìn)行的。草草的打算，盲目的自信，自己的無(wú)知，讓我在導(dǎo)入時(shí)候頻頻出現(xiàn)意外。作者介紹不連貫，文章未真正地講透。課后潘老師找我談了許久，向我提了許多有益的建議。

在后面講課中我充分打算，仔細(xì)地理解課文，假設(shè)一個(gè)老師連課文都沒(méi)搞透搞懂，那又有什么資格來(lái)給學(xué)生講呢。學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)藏，備課的足夠，有節(jié)奏的限制課堂氣氛是當(dāng)好一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師必需的具備的。

〔二〕班主任工作

在實(shí)習(xí)之前，指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)要做好實(shí)習(xí)班主任留意的幾點(diǎn)：親密與班委協(xié)作，主動(dòng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)意向，對(duì)學(xué)生公正公允。第一天實(shí)習(xí)晚上是個(gè)不尋常的日子。學(xué)校要求中學(xué)學(xué)生晚上7點(diǎn)——9點(diǎn)半必需來(lái)學(xué)校上自習(xí)。6點(diǎn)半左右我走進(jìn)教室，一片吵鬧。我很驚異，便質(zhì)問(wèn)這就是你們班嗎？誰(shuí)知道竟然沒(méi)有人聽(tīng)我的話(huà)，我站在講臺(tái)上，安靜地看著下面的一切，學(xué)生寧?kù)o下來(lái)。接著，我把班長(zhǎng)和幾位班委成員叫了出來(lái)。根據(jù)指導(dǎo)老師的事前的支配，我布置好班級(jí)的日常秩序管理支配。

一個(gè)好的班集體是可以帶好整個(gè)班級(jí)的。效果在當(dāng)晚便產(chǎn)生了，班級(jí)的自習(xí)秩序很快被穩(wěn)定下來(lái)，看著學(xué)生們寧?kù)o的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)老師拍了拍我的肩膀。x月x日，原本和指導(dǎo)老師談好開(kāi)班會(huì)的事情在后面實(shí)習(xí)時(shí)間起先，可老師在前一天就要求我把在國(guó)慶節(jié)前一星期的學(xué)習(xí)工作做一些總結(jié)，說(shuō)讓我單獨(dú)開(kāi)一次班會(huì)。第一次開(kāi)班會(huì)，心情驚慌，加上我對(duì)這個(gè)班級(jí)的工作不完全了解。于是我先讓班委向大家匯報(bào)一下班級(jí)開(kāi)支狀況。

安靜下來(lái)，我對(duì)前段時(shí)間的缺乏提出了指責(zé)，特殊對(duì)班上幾個(gè)淘氣的學(xué)生遲到早退做出了嚴(yán)厲警告。通過(guò)一種制度來(lái)建立一種秩序是如此的簡(jiǎn)潔，而班主任的工作遠(yuǎn)不止如此。交心，這是我在學(xué)生時(shí)代學(xué)到的一種有效處理學(xué)生心理問(wèn)題的手段。針對(duì)學(xué)生上課不集中、學(xué)生成果下降以及一些來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度的個(gè)別狀況，敏捷處理，敏捷與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通，使得課堂課后氣氛大有變更。

〔三〕教學(xué)探討調(diào)查

這項(xiàng)工作是在指導(dǎo)老師帶著下進(jìn)行的，我們對(duì)學(xué)生初中成果的比擬，作出一個(gè)綜合性比照性表格，在教學(xué)過(guò)程中因材施教。在課余時(shí)間，主動(dòng)和這些高一學(xué)生談心。在課堂上，調(diào)動(dòng)差生聽(tīng)課主動(dòng)性，合理有效地把班級(jí)教學(xué)管理工作推到了一個(gè)新的軌道。

實(shí)習(xí)，讓我意識(shí)到了自己的缺乏，充分相識(shí)到新教學(xué)教化的難度和我們須要做好的工作。當(dāng)老師難，當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師難上加難。蠟炬成灰淚始干，老師的辛苦讓學(xué)生感謝不盡。正是這些忘我工作的老師們，一批批將來(lái)的花朵開(kāi)放地更加絢麗！長(zhǎng)大后我就成了你，我甘愿當(dāng)盞燈，照亮學(xué)生們的將來(lái)之路，為將來(lái)的花朵們盛開(kāi)地更加漂亮而辛勤工作！

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5

一.實(shí)習(xí)目的：

為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在這五天時(shí)間里主要學(xué)習(xí)了物流業(yè)的宏觀和微觀開(kāi)展以及主要的物流流程，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的根底，讓我們對(duì)中國(guó)物流業(yè)的開(kāi)展?fàn)顩r有一個(gè)比擬全新的相識(shí)。

二.實(shí)習(xí)要求：

了解物流的特點(diǎn),主要設(shè)備和作業(yè)流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的看法，了解物流配送中心的主要流程。

三.實(shí)習(xí)單位概要：

1.惠州南方物流公司介紹：

南方物流于1993年起先與tcl合作，至1996年起先成為tcl運(yùn)輸主要合作伙伴，到1999年雙方成立“tcl南方物流〞，由南方物流在惠州投資1億元興建了占地面積100畝的物流基地，從今與tcl進(jìn)一步形成戰(zhàn)略結(jié)盟關(guān)系，成為物流企業(yè)與家電企業(yè)合作的典范?；葜菸锪骰赜赬X年11月全部建成并正式投入運(yùn)用，與tcl的合作范圍也由初期的單一運(yùn)輸效勞，擴(kuò)展到今日的集運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、中轉(zhuǎn)、裝卸搬運(yùn)、包裝于一體化的物流效勞。

(1)保障業(yè)務(wù)運(yùn)作的平穩(wěn)過(guò)渡

南方物流在與客戶(hù)客戶(hù)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)務(wù)的長(zhǎng)期磨合中，培育了一大批從事客戶(hù)業(yè)務(wù)的管理人才和一線操作人才。單公司廣州總部及惠州基地干脆為客戶(hù)業(yè)務(wù)供給效勞的人員就達(dá)100人左右。南方物流對(duì)客戶(hù)生產(chǎn)基地內(nèi)部?jī)?chǔ)運(yùn)業(yè)務(wù)相關(guān)的業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、管理模式，以至生產(chǎn)基地環(huán)境，設(shè)施分布，工作接口，溝通渠道等都已非常熟識(shí)，在長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)往來(lái)中雙方已到達(dá)融為一體的程度。

(2)完備的硬件根底設(shè)施

南方物流于XX年在客戶(hù)惠州生產(chǎn)基地旁邊購(gòu)置100畝地產(chǎn)，主要興建與客戶(hù)配套效勞的倉(cāng)儲(chǔ)工程，一次性建立倉(cāng)庫(kù)面積達(dá)2.3萬(wàn)平方米，當(dāng)年投入運(yùn)用后始終為客戶(hù)供給倉(cāng)儲(chǔ)效勞。南方物流同時(shí)在惠州基地修建了一棟面積達(dá)2千6百多平方米的4層辦公樓，一棟面積達(dá)3千2百多平方米的5層員工宿舍樓，配套4000多平方米的停車(chē)場(chǎng)，以及700平方米的員工食堂。園林式的工作和生活環(huán)境，集倉(cāng)儲(chǔ)、辦公、員工食宿、司機(jī)停車(chē)為一體化的物流園區(qū)，為承包客戶(hù)現(xiàn)有的儲(chǔ)運(yùn)業(yè)務(wù)打造了堅(jiān)實(shí)的根底，具備了其它任何一家物流公司目前無(wú)法供給的硬件設(shè)施。

(3)業(yè)務(wù)運(yùn)作和效勞質(zhì)量的比擬優(yōu)勢(shì)

a.kpi量化效勞考核

南方物流建立了嚴(yán)格的運(yùn)行質(zhì)量和效勞質(zhì)量的內(nèi)部kpi自我考核機(jī)制，對(duì)運(yùn)作質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控。公司內(nèi)部管理上的大力改革，人力資源上的不斷引進(jìn)和積累，效勞意識(shí)和運(yùn)作質(zhì)量的顯著提高，得到了客戶(hù)物管中心的認(rèn)可，這也從根本上保障了客戶(hù)內(nèi)部?jī)?chǔ)運(yùn)業(yè)務(wù)外包后的運(yùn)作效勞質(zhì)量。

b.先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)

南方物流從1999年初起先，始終致力于物流信息系統(tǒng)的研發(fā)，信息系統(tǒng)對(duì)客戶(hù)物流效勞手段和信息處理技術(shù)的提升，贏得了客戶(hù)物管中心及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，順應(yīng)物流供給鏈管理的縱向延長(zhǎng)，我司的信息系統(tǒng)功能將得到不斷的提升，從軟件上形成對(duì)客戶(hù)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)務(wù)的強(qiáng)有力支持。

我們能做到：

提高運(yùn)作效率，降低客戶(hù)物流本錢(qián)

南方物流惠州基地具有完備的硬件根底設(shè)施

嚴(yán)格的內(nèi)部kpi量化考核，供給專(zhuān)業(yè)物流公司的運(yùn)作效勞質(zhì)量

配套倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸信息系統(tǒng)，供給增值物流資迅效勞

南方物流承包客戶(hù)儲(chǔ)運(yùn)業(yè)務(wù)，擁有其它任何一家物流公司無(wú)法具備的比擬優(yōu)勢(shì)。南方物流將用長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光來(lái)對(duì)待雙方業(yè)務(wù)的合作，雙方更廣袤領(lǐng)域的物流合作，必將給雙方帶來(lái)更深遠(yuǎn)意義的“雙贏〞局面。

四.實(shí)習(xí)感想：

剛到南方物流公司，至于物流的概念，僅僅是停留在淺顯的書(shū)本學(xué)問(wèn)。對(duì)于物流的本身感到很神奇，不敢想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對(duì)于物流，我只是知道它是集：運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等根本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但沒(méi)有想到它的實(shí)際操作卻沒(méi)有這么的簡(jiǎn)潔。通過(guò)五天的簡(jiǎn)潔了解，使我對(duì)于物流配送有了更加深刻的相識(shí)。中國(guó)的物流業(yè)雖然沒(méi)有國(guó)外興旺，但這并代表中國(guó)物流業(yè)的落后，譬如中國(guó)勞動(dòng)力廉價(jià)的國(guó)情嚴(yán)峻的制約了中國(guó)物流業(yè)信息技術(shù)化的開(kāi)展速度。這一點(diǎn)作為國(guó)人的物流人士有著切膚的體會(huì)。貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避開(kāi)，高層貨架利用率嚴(yán)峻低下。野蠻的裝卸看法更是制約中國(guó)物流業(yè)開(kāi)展的瓶頸之一。

五.實(shí)習(xí)結(jié)論及建議：

1.物流配送中心存在的問(wèn)題：

a.各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)實(shí)力差，物流區(qū)域布局不合理;

b.倉(cāng)庫(kù)高層貨架的利用率過(guò)低，有的不到三分之一;

c.野蠻裝卸導(dǎo)致貨損、貨差率過(guò)高;

d.供貨方、中介方和銷(xiāo)售方的物流信息不暢，嚴(yán)峻導(dǎo)致退貨量過(guò)多，造成不必要的資源奢侈;

f.配送中心各部門(mén)和各配送區(qū)間沒(méi)有得到更大程度的有效利用;

2.針對(duì)上述問(wèn)題所提出的合理化建議和看法：

a.加強(qiáng)各部門(mén)之間溝通和聯(lián)系力度，合理安排各部門(mén)之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設(shè)備、人員和能源;最大限度地削減物料搬運(yùn);簡(jiǎn)化作業(yè)流程;縮短生產(chǎn)周期;力求投資最低;為職工供給便利、舒適。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6

中國(guó)地質(zhì)高校江城學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：吳**

專(zhuān)業(yè)：資源勘查工程

班級(jí)：16001101

學(xué)號(hào)：1600110109

指導(dǎo)老師：李**

關(guān)于在黑龍江省有色金屬地質(zhì)勘查七0二隊(duì)從事地質(zhì)調(diào)查員崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

整理區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、物化探以及油氣勘探等方面的資料：開(kāi)展松遼外圍油氣根底地質(zhì)調(diào)查探討，建立中新生代等時(shí)地層格架：查明區(qū)內(nèi)主要烴源巖、儲(chǔ)集巖的產(chǎn)出狀況，擴(kuò)展區(qū)域油氣勘探工作的新層系：查明油氣地質(zhì)潛在油氣遠(yuǎn)景盆地，指出進(jìn)一步工作的有利油氣遠(yuǎn)景區(qū)。編制油氣根底地質(zhì)系列圖件和調(diào)查探討報(bào)告，為拓展松遼外圍油氣地質(zhì)工作新區(qū)新領(lǐng)域供給地質(zhì)依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

黑龍江省有色金屬地質(zhì)勘查七○二隊(duì)，坐落于牡丹江市江南經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，隸屬黑龍江省有色金屬地質(zhì)勘查局，省直屬事業(yè)單位，是一支以礦產(chǎn)資源勘查為主的綜合性地質(zhì)勘查隊(duì)伍。作為國(guó)有地質(zhì)勘查的七○二隊(duì),具有固定礦產(chǎn)勘查

甲級(jí)資質(zhì)，地球化學(xué)勘查乙級(jí)資質(zhì)、地質(zhì)鉆探乙級(jí)資質(zhì)、地質(zhì)試驗(yàn)測(cè)試(巖礦鑒定、巖礦測(cè)試)乙級(jí)資質(zhì)、地球物理勘查丙級(jí)資質(zhì)。既擔(dān)當(dāng)著為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展供給資源保障的重要任務(wù)，還從事著礦業(yè)開(kāi)發(fā)、巖土工程、巖礦鑒定與測(cè)試、地下水資源勘測(cè)開(kāi)發(fā)，以及地質(zhì)災(zāi)難評(píng)估、農(nóng)業(yè)地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、城市地質(zhì)等工程。七○二隊(duì)實(shí)行隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)三個(gè)實(shí)體(礦勘院、鉆探公司、金源種豬繁育有限責(zé)任公司)和八個(gè)機(jī)關(guān)效勞科室。機(jī)構(gòu)設(shè)置完善，專(zhuān)業(yè)技術(shù)設(shè)施精良，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。

區(qū)域地質(zhì)調(diào)查regionalgeologicalsurvey(地質(zhì)學(xué)根本術(shù)語(yǔ))是對(duì)選定地區(qū)的地質(zhì)礦產(chǎn)狀況進(jìn)行的綜合性調(diào)查探討工作。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

探討區(qū)位于中國(guó)東北地區(qū)，包括北緯39°-54°、東經(jīng)109°-136°之間的黑龍江省、吉林省、遼寧省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等廣闊地區(qū)。區(qū)內(nèi)發(fā)育以松遼盆地、二連盆地、海拉爾盆地和三江盆地為代表的多個(gè)中、新生代沉積盆地，總面積達(dá)50.67萬(wàn)km2，具有廣袤的油氣勘探前景。東北地區(qū)古生界海相地層分布面積大，尤其是石炭-二疊系具備良好的油氣源巖條件。沉積演化史說(shuō)明，石炭紀(jì)東北廣闊地區(qū)為淺海相沉積，陸相沉積主要分布于

額爾古納、伊春一帶。早中二疊世繼承了石炭紀(jì)的沉積格局，主要以淺海相沉積為主。晚二疊世隨著地殼抬升，海水退出，大局部地區(qū)為陸相沉積?？傮w上具有從石炭紀(jì)到二疊紀(jì)由海相向陸相漸漸轉(zhuǎn)變的規(guī)律。

其次節(jié)地層發(fā)育特征

東北地區(qū)古生界地層發(fā)育較厚，古生界各時(shí)代地層在東北地區(qū)均有出露。其中下古生界主要以海相碳酸鹽巖沉積主，厚度大;上古生界主要以淺海相、湖相、河流相為主，沉積厚度較大。

第三節(jié)沉積相及沉積環(huán)境分析

沉積相是指沉積環(huán)境以又在該環(huán)境中所形的沉積巖(物)特征綜合。包括兩層含義：一是反映沉積巖的特征，二是揭示沉積環(huán)境。沉積環(huán)境包括巖石在沉積和成巖過(guò)程中所處的自然地理?xiàng)l件、氣候狀況、生物發(fā)育狀況、沉積介質(zhì)的物理化學(xué)條件等。沉積巖(物)特征包括巖性特征(巖石成分、顏色、結(jié)構(gòu)等)、古生物特征(古生物種屬和生態(tài))。沉積相分析就是指通過(guò)對(duì)沉積剖面中的各種相標(biāo)記物進(jìn)行詳盡地描述、綜合分析探討其規(guī)律，以便復(fù)原地質(zhì)時(shí)期的沉積環(huán)境及沉積特征，識(shí)別出該區(qū)的沉積相類(lèi)屬，并在縱橫向上摸清它的展布形態(tài)。相分析的核心工作是相標(biāo)記物的描述和歸類(lèi)。相標(biāo)記是指最能反映沉積相的一些標(biāo)記，它是相分析及巖相古地理探討的根底。東北地區(qū)石炭-二疊系海相、陸相和海陸交相互均很發(fā)育。東北地區(qū)整個(gè)石炭系為深海槽，以發(fā)育巨厚硅質(zhì)碎屑巖和碳酸鹽巖為主。早石炭世為大面積淺海相沉積，吉林省磐石地區(qū)的鹿圈屯組為一套淺海相的陸源碎屑建立和碳酸鹽巖建造，黑龍江省內(nèi)石炭系不甚發(fā)育，僅在佳木斯隆起帶以東寶清等地見(jiàn)有下石炭統(tǒng)海相地層出露;晚石炭世早期為濱淺海相沉積，如吉林省中部露頭的磨盤(pán)山組淺海相碳酸鹽巖，局部為隆起剝蝕區(qū)，晚石炭世晚期為主要淺海相沉積，局部地區(qū)如密山地區(qū)為海陸、陸相沉積;二疊系分布較為廣泛，發(fā)育海相或海陸交替相碎屑-碳酸鹽巖建立。早中二疊世以淺海相沉積為主，在野外看到早二疊世壽山溝組塊狀灰?guī)r;晚二疊世早期為陸相湖泊相沉積，晚二疊世隨著地殼抬升，海水自北向南退出，整個(gè)東北地區(qū)都是陸相沉積。總體上具有從石炭紀(jì)到二疊紀(jì)由海相向陸相漸漸轉(zhuǎn)變的規(guī)律。本次探討的沉積相主要是半深海相，又稱(chēng)次深海，位置和深度相當(dāng)于大陸坡，是淺海陸棚與深海環(huán)境的過(guò)渡區(qū)，平均坡度為4°，最大傾角可達(dá)20°，最大深度在1400-3000m之間。大多數(shù)狀況下，大陸坡具有界限清晰的凹地、山脊、階梯狀地形或孤立的山。半深海相沉積主要由泥質(zhì)、浮游生物和碎屑三局部沉積物組成。其來(lái)源主

要是陸源物質(zhì)和海洋浮游生物，其次為冰川和海底火山噴發(fā)物。

1、雞東縣平陽(yáng)鎮(zhèn)平陽(yáng)鎮(zhèn)組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析雞東縣平陽(yáng)鎮(zhèn)平陽(yáng)鎮(zhèn)組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析平陽(yáng)鎮(zhèn)平陽(yáng)鎮(zhèn)組剖面沉積環(huán)境該剖面為早二疊紀(jì)時(shí)期沉積，主要沉積環(huán)境類(lèi)型為淺海、半深海(盆地相)沉積，并伴有濁積砂巖體沉積。淺海、半深海相：以細(xì)碎屑巖沉積為主，巖性為灰黑色泥板巖為主夾有少量灰色薄層細(xì)粉砂巖，泥板巖顏色較深，反映沉積時(shí)處于復(fù)原環(huán)境，是形成有利烴源巖的環(huán)境。在剖面中可明顯見(jiàn)有兩層灰黃色的砂巖體，初步定為濁流沉積的砂巖體。該巖體主要巖性為灰黃色粉砂巖，巖層厚度多為0.5米左右。主要巖性描述：灰黑色泥板巖，板狀構(gòu)造，泥質(zhì)結(jié)構(gòu)，可視察到平行層理，此處巖石變形比擬嚴(yán)峻，局部產(chǎn)狀發(fā)生較大改變。灰黃色粉砂巖，少許千枚狀構(gòu)造，粉砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，巖層比擬薄，夾于泥板巖之間。2、阿城大嶺鄉(xiāng)東北采石場(chǎng)唐家屯組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析阿城大嶺鄉(xiāng)東北采石場(chǎng)唐家屯組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析沉積環(huán)境該剖面為晚石炭時(shí)期沉積，主要沉積環(huán)境類(lèi)型為淺海、半深海(盆地相)沉積，以細(xì)碎屑巖沉積為主，巖性為灰黑色泥板巖為主夾有少量灰色薄層細(xì)粉砂巖，泥板巖顏色較深，反映沉積時(shí)處于復(fù)原環(huán)境，是形成有利烴源巖的環(huán)境。主要巖性描述：灰黑色泥板巖，板狀構(gòu)造，泥質(zhì)結(jié)構(gòu)，可視察到平行層理。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)石油地質(zhì)學(xué)有了肯定的相識(shí),并且能進(jìn)行根本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的，作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我,這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了根底。

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速開(kāi)展，在擁有越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7

1.實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的集中性必修實(shí)踐環(huán)節(jié)，要求學(xué)生在完成根底課和局部技術(shù)根底課學(xué)習(xí)之后，通過(guò)參觀生產(chǎn)企業(yè)、聽(tīng)取學(xué)術(shù)講座和觀看教學(xué)錄像片，結(jié)合工程實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步了解各種主要電氣設(shè)備的根本結(jié)構(gòu)和根本作用、電能的生產(chǎn)和輸配電方式、電氣設(shè)備的限制與檢測(cè)方法，為今后的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的根底。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)工廠工作人員的優(yōu)良品質(zhì)和肅穆仔細(xì)的工作作風(fēng)，初步了解與電氣工程領(lǐng)域的相關(guān)儀器、儀表和設(shè)備，熟識(shí)企業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)行和管理等狀況，培育學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)、酷愛(ài)專(zhuān)業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、樹(shù)立為我國(guó)電氣工程開(kāi)展作奉獻(xiàn)的思想品質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2.實(shí)習(xí)的內(nèi)容和方法

1〕學(xué)習(xí)和了解主要電氣設(shè)備〔含建筑電氣設(shè)備〕的種類(lèi)、名稱(chēng)、結(jié)構(gòu)、作用和主要參數(shù)；

2〕學(xué)習(xí)和了解變電站主要限制室和開(kāi)關(guān)站的作用和布置方式，電氣主接線的類(lèi)型；

3〕學(xué)習(xí)和了解發(fā)電廠的主要設(shè)備及其參數(shù)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，電能的生產(chǎn)和輸配方法；

4〕學(xué)習(xí)和了解同步電機(jī)、感應(yīng)電機(jī)、變壓器、直流電機(jī)、斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、熔斷器、跌落式保險(xiǎn)器、電容補(bǔ)償器等電氣設(shè)備的作用、主要參數(shù)、制造材料和制造方法；

5〕學(xué)習(xí)和了解計(jì)算機(jī)限制、PLC、電力電子等技術(shù)在電氣行業(yè)中的應(yīng)用。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

3.1重慶電機(jī)廠

3.1.1公司簡(jiǎn)介:

重慶電機(jī)廠又名重慶賽力盟電機(jī)，是由重慶機(jī)電控股(集團(tuán))——重慶電機(jī)廠與其他非國(guó)有出資人根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)制度于20xx年1月18日成立的有限責(zé)任公司。公司是專(zhuān)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售各型溝通異步電動(dòng)機(jī)、溝通同步電動(dòng)機(jī)、直流電動(dòng)機(jī)、汽車(chē)電機(jī)、軌道牽引電機(jī)、水輪發(fā)電機(jī)及發(fā)電機(jī)組和其它特別電機(jī)的企業(yè)。

3.1.2參觀過(guò)程：

與其他工業(yè)制造廠一樣，重慶電機(jī)廠座落在空曠的郊區(qū)。但在工廠的大門(mén)前我們并沒(méi)有聽(tīng)到什么噪聲。進(jìn)入工廠大門(mén)后，我們被分成了三組，由幾位工作人員帶著我們到工廠的各個(gè)車(chē)間進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。我們組的“領(lǐng)隊(duì)〞很是熱忱，每走到一個(gè)地方，他都會(huì)停下來(lái)為我們耐性地講解電機(jī)的各個(gè)組成局部以及加工方法。由于沒(méi)有學(xué)過(guò)相關(guān)的課程，我也只是聽(tīng)了個(gè)也許，但一個(gè)個(gè)車(chē)間參觀下來(lái)，電機(jī)制造的大致流程在我的腦海里漸漸清楚起來(lái)：

首先是機(jī)座和轉(zhuǎn)軸的制造，先通過(guò)鑄造的方式塑造成型，然后依據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行打磨和精加工〔這局部的自動(dòng)化程度已經(jīng)相當(dāng)高了，工人們只須要對(duì)機(jī)器進(jìn)行簡(jiǎn)潔的操作即可完成，提高了工作效率和加工精度〕。接下來(lái)在機(jī)座和轉(zhuǎn)軸上嵌套壓制好的硅鋼片和經(jīng)過(guò)絕緣處理的線圈。其中硅鋼片是公司自己進(jìn)行加工的，那個(gè)車(chē)間異樣地吵，機(jī)器轟鳴，工人們都須要戴上耳塞進(jìn)行防護(hù)。相比之下，線圈裝配的車(chē)間就寧?kù)o多了。令人驚異的是，有些較大的線圈在嵌套時(shí)并不是把線圈完整地塞進(jìn)去，而是一小段一小段地嵌套，最終才將袒露的線頭用銅銀焊焊接起來(lái)。這樣做可能是因?yàn)榇笮途€圈中銅片不易彎折吧。

最終就是總裝了。有些大型電機(jī)還要加上散熱風(fēng)箱，聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)說(shuō)，電機(jī)功率在很大程度上是受散熱實(shí)力限制的，所以有些大電機(jī)的散熱風(fēng)風(fēng)箱幾乎跟電機(jī)主體一樣大了。在參觀的過(guò)程中，我們就看到了這樣一臺(tái)裝配好的電機(jī)。雖然電機(jī)是風(fēng)冷散熱的，但為了防水防塵，整個(gè)電機(jī)主體對(duì)于外界盡然是密封的。電機(jī)運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的熱量通過(guò)傳導(dǎo)的方式傳遞給鏤空的散熱風(fēng)箱，風(fēng)箱有很多貫穿的圓柱形窟窿，其中一頭安裝有鼓風(fēng)機(jī)將電機(jī)傳上來(lái)的熱量通過(guò)窟窿里的空氣流淌傳遞出去。

3.1.3參觀感想：

在參觀的間隙，我們順便了解了一下電氣專(zhuān)業(yè)在電機(jī)行業(yè)的就業(yè)問(wèn)題。據(jù)領(lǐng)隊(duì)介紹，在電機(jī)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，只懂電磁或者只懂機(jī)械都是不行的，因?yàn)楣I(yè)制造都是一個(gè)妥協(xié)的過(guò)程〔當(dāng)然喬布斯這種算是特例〕。這不就是復(fù)合型人才嘛。這次實(shí)習(xí)不僅讓我直觀地了解到了電動(dòng)機(jī)、發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)制造過(guò)程，還讓我感受到了企業(yè)對(duì)于人才的要求，可謂是收益匪淺。

3.2鴻恩寺變電站

3.2.1電站簡(jiǎn)介：

鴻恩寺變電站位于重慶市江北區(qū)鴻恩寺公園旁邊，是一座220千伏GIS智能變電站。這座變電站竣工于20xx年6月29日，投運(yùn)2臺(tái)主變壓器容量分別為18萬(wàn)千伏安的有載調(diào)壓變壓器，有220千伏、110千伏、10千伏三個(gè)電壓等級(jí)。

3.2.2參觀過(guò)程：

鴻恩寺變電站特別年輕，精確說(shuō)來(lái)，在我們參觀的時(shí)候它并沒(méi)有真正投運(yùn)〔也許是須要進(jìn)一步裝修的原因吧〕，但正是因?yàn)檫@樣，我們才得以進(jìn)入變電站的各個(gè)限制室、操作室內(nèi)部，近距離地視察了變電站的運(yùn)行。

整個(gè)參觀過(guò)程包括開(kāi)關(guān)室，主變壓器、斷路器和調(diào)度室。開(kāi)關(guān)室的電壓等級(jí)是10kv的，在遇到問(wèn)題須要停電檢修時(shí)，運(yùn)行人員須要到開(kāi)關(guān)室通過(guò)手動(dòng)的方式切斷電源，從而保護(hù)檢修人員的平安。在開(kāi)關(guān)室中停放著一排排整齊的開(kāi)關(guān)柜，其中一個(gè)小車(chē)狀的東西特別引人注目。接待我們的工作人員介紹說(shuō)，這就是檢修人員的最終一道防線——隔離刀閘。當(dāng)檢修人員進(jìn)行操作時(shí)，為了防止電路被切斷后仍可能發(fā)生的來(lái)電，必需用這個(gè)隔離刀閘把可能的來(lái)電側(cè)接地，保證自身的平安。

參觀完了開(kāi)關(guān)室，我們又來(lái)到了2號(hào)主變壓器。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)碩大無(wú)朋躍然入目，幾乎把兩層樓高的停放間整個(gè)占據(jù)了。工作人員介紹說(shuō)，變壓器內(nèi)部注滿(mǎn)了油，其中一個(gè)目的就是隔絕空氣，但為了防止變壓器油熱脹冷縮對(duì)變壓器造成破壞，設(shè)計(jì)師們特意設(shè)計(jì)了一個(gè)“呼吸器〞，通過(guò)液封的方法既隔離了空氣，又起到了調(diào)整壓強(qiáng)的作用。呼吸器中裝有顆粒狀的指示劑，主要功能是汲取擴(kuò)散進(jìn)來(lái)的空氣分子和顯示空氣滲入的程度。當(dāng)指示劑變藍(lán)色的時(shí)候，就說(shuō)明空氣滲入得太多，須要?jiǎng)偤酶鼡Q了。在變壓器停放室的隔壁是一個(gè)通風(fēng)良好的大廳，廳中放置著許多柵狀的鋼板，鋼板很薄，板與板之間都有肯定的縫隙。工作人員介紹說(shuō)，這就是隔壁變壓器的散熱器，變壓器產(chǎn)生的熱量通過(guò)變壓器的油循環(huán)被送到這里，然后通過(guò)這些鋼板耗散出去。原理和在重慶電機(jī)廠看到的大型電機(jī)一樣。

參觀的最終，我們來(lái)到了調(diào)度室。這個(gè)調(diào)度室里主要停放著保護(hù)壓板和限制整個(gè)變電站的幾臺(tái)電腦。在電腦屏幕上，我們參觀過(guò)的那些碩大無(wú)朋都變成了一個(gè)個(gè)小小的符號(hào)，而且通過(guò)鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)行限制。

3.2.3參觀感受：

這次參觀的變電站智能化程度特別高，投入運(yùn)行后盡然是無(wú)人值守的。全部日常運(yùn)行都可以通過(guò)遠(yuǎn)程調(diào)度來(lái)限制，這就是所謂的智能電網(wǎng)的開(kāi)展吧。變電站工作有肯定的危急性，所以他們的工作風(fēng)格相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)和保守，以不出事故為目標(biāo)，嚴(yán)格遵守已經(jīng)體系化的各種操作標(biāo)準(zhǔn)。

3.3華能珞璜電廠

3.3.1華能珞璜電廠簡(jiǎn)介：

華能珞璜電廠是國(guó)家“七五〞重點(diǎn)能源建設(shè)工程，屬火力發(fā)電，電廠一、二期工程分別于1988年9月和1996年12月正式開(kāi)工興建，并分別于1992年和1998年建成投產(chǎn)。珞璜電廠是目前我國(guó)西南地區(qū)單機(jī)容量大、現(xiàn)代化程度高、技術(shù)裝備先進(jìn)的火力發(fā)電廠。電廠長(zhǎng)期以來(lái)不斷致力環(huán)境保護(hù)和大氣污染的防治，成為國(guó)內(nèi)知名的綠色環(huán)保型的火力發(fā)電廠。

3.3.2參觀過(guò)程：

發(fā)電廠的管理很?chē)?yán)格，我們進(jìn)廠的時(shí)候被支配分批快速地穿過(guò)工作區(qū)，到達(dá)指定地點(diǎn)。途中，“不準(zhǔn)交談〞的告誡令人感到一種肅穆的氣氛。

在參觀前，我們被支配接受一個(gè)簡(jiǎn)短的入廠平安教化，教化以短片的形式，通過(guò)詳細(xì)的事故實(shí)例向我們介紹了電廠的平安規(guī)章和留意事項(xiàng)。

看完了短片，我們起先了正式的參觀。這次的領(lǐng)隊(duì)是一個(gè)很可愛(ài)的小胖子，在他的帶著下，我們參觀了電廠的各個(gè)組成局部：

珞璜電廠總共有三期工程，一、二期工程竣工于一、二十年前，那個(gè)時(shí)候還只能從法國(guó)引進(jìn)全套的設(shè)備。而三期工程那么幾乎完全實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)化，脫硫工藝上了一個(gè)大臺(tái)階。每期工程都包含有一個(gè)煙囪和兩臺(tái)發(fā)電機(jī)組。在領(lǐng)隊(duì)的帶著下，我們深化一期工程進(jìn)行參觀。

整個(gè)一期工程由鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)和升壓電場(chǎng)組成。為了讓鍋爐中的.煤充分燃燒，電廠還添置了用以磨細(xì)煤粉的球磨機(jī)和用以補(bǔ)充氧氣的一次送風(fēng)機(jī)作為協(xié)助設(shè)備。汽輪機(jī)在鍋爐的上方，鍋爐加熱所產(chǎn)生的水蒸氣通過(guò)困難的管線噴涌至此，然后推動(dòng)汽輪機(jī)的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)主軸的轉(zhuǎn)動(dòng)。發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子相當(dāng)于電磁鐵，定子相當(dāng)于感應(yīng)線圈，當(dāng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，定子就相當(dāng)于切割磁感

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8

病例一膀胱結(jié)石

犬♂9歲15.8kg古牧

3.9主訴：星期五起先排不出尿，有時(shí)稍有尿，帶血，星期一插導(dǎo)尿管，吃喝始終較正常。X-RAY可見(jiàn)膀胱內(nèi)有多個(gè)高密度細(xì)沙狀異物。

阿托品0.5mg止血敏1.5ml痛立定1.5ml丙泊酚4ml吸麻1h心電監(jiān)護(hù)1h

SC〔備用〕SCSC

靜脈推注

異氟烷15ml

凝血12s

Rx：

1.2.3.4.5.6.

7.8.9.10.

可汲取線2根

膀胱結(jié)石術(shù)＋尿道沖洗術(shù)雙腔導(dǎo)尿管＋尿袋1個(gè)拜有利1.5ml×5SC

1.5ml/d

11.靜脈留置針1個(gè)12.5%GS500mliv結(jié)石病小結(jié)：影像學(xué)方法是確診結(jié)石類(lèi)疾病最精確直觀的方法。結(jié)石早期通常病癥不明顯，當(dāng)結(jié)石漸漸增大增多，對(duì)結(jié)石部位造成炎癥損傷或堵塞時(shí)才會(huì)有比擬明顯的臨床表現(xiàn)。膽結(jié)石會(huì)相應(yīng)表現(xiàn)出腹痛、嘔吐、腹瀉、脫水、黃疸等病癥；泌尿道結(jié)石會(huì)有尿頻、尿痛、尿血、排尿困難甚至尿閉、膀胱膨大、腎功能衰竭等病癥。對(duì)于X線陽(yáng)性的結(jié)石，平片即可視察到；陰性結(jié)石可以通過(guò)造影視察，也可改用B超確診。結(jié)石手術(shù)過(guò)程中，沖洗很重要，假設(shè)有殘留會(huì)增加復(fù)發(fā)幾率。也有一些患畜為結(jié)石高發(fā)體質(zhì)，要與畜主講明，會(huì)有復(fù)發(fā)的可能。手術(shù)后限制飲食可降低結(jié)石復(fù)發(fā)幾率，可調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，選用結(jié)石處方糧。病例二犬瘟〔呼吸道型＋消化道型〕犬♂6個(gè)月20kg黑貝

4.28主訴：10天前食欲差，只吃少量，腹瀉有血，未注射疫苗，少量鼻液。

Rx：

1.CDV單抗30mlSC2.5%糖鹽水500ml

頭孢曲松1giv3.得瀉停6#1#×2次/dP.O.4.干擾素2支

用水2支SC

4.29復(fù)診主訴：拉稀減輕，不吃不喝，T38.2℃Rx：

1.CDV單抗30mlSC2.5%糖鹽水500ml

頭孢曲松1giv3.干擾素2支

用水2支

SC4.乳酸林格氏液400mliv5.科特壯1.5mlSC

4.30復(fù)診主訴：可吃喝，精神尚好，主子不愿輸液Rx：

1.CDV單抗30mlSC2.干擾素2支

用水2支SC3.拜有利2mlSC4.科特壯1.5mlSC病例三犬瘟〔消化道型＋神經(jīng)型〕犬♀3個(gè)月0.4kg泰迪

4.22主訴：早上抽搐一次，拉稀，不吃，極度沉郁檢查：T38.0℃CPV(-)CDV(+)CCV(-)Rx：

1.CDV單抗1mlSC2.5%糖鹽水50ml

25%糖10mlATP、CoA各1/6支頭孢曲松0.25g×1/5

4.23復(fù)診主訴：昨天回去抽過(guò)一次Rx：同昨天＋奇妙康肽1mlSC

4.24復(fù)診主訴：起先吃，沒(méi)再抽搐Rx：同昨天

4.25復(fù)診主訴：吃喝正常，正常排便，0.6kgRx：

1.寵呋康0.1g×35mg×2次/dSC2.25%糖20ml×3P.O.

為皮膚型、神經(jīng)型、消化系統(tǒng)型和呼吸系統(tǒng)型，早期不易檢出，但是假設(shè)有臨床病癥并伴隨淋巴細(xì)胞下降即有可能是犬瘟，假設(shè)初診時(shí)未檢出，復(fù)診時(shí)最好再檢測(cè)一次。病例四皮膚腫瘤犬♂11歲13.6kg德牧

4.19主訴：07年在本院切除左后肢二三趾間直徑為3cm腫物，同時(shí)切除其次趾近端趾骨，今年至今也許4個(gè)月時(shí)間，在第三趾處有直徑2.1cm腫物〔1.25×2.17cm〕，細(xì)胞學(xué)檢查結(jié)果：細(xì)胞大小不等，核大小不等，可能是惡性腫瘤。常規(guī)檢查：T38.5℃HR108次/min，節(jié)律稍不齊細(xì)胞學(xué)檢查：

病變描述：07年該部位曾切除腫瘤。

印象：梭形細(xì)胞，細(xì)胞大小不等，細(xì)胞質(zhì)深藍(lán)染，細(xì)胞核圓形，核大小不等，雙核，染色質(zhì)粗糙、核仁大小不等，核仁、核質(zhì)比中等。

提示：間質(zhì)細(xì)胞瘤，惡性程度中等。

手術(shù)：左后肢第三趾處腫物切除術(shù)加吸入麻醉1hRx：

1.阿托品0.5mg〔備用〕2.止血敏1.8mlSC3.痛立定0.7mlSC4.丙泊酚5.4ml靜脈推注5.速諾0.9ml×5

0.9ml/次/dSC

6.異氯丙醚10ml吸入麻醉1h7.

留置針×18.心電監(jiān)護(hù)儀1h9.0.9%NaCl350ml

5%葡萄糖50mliv10.可汲取線1包

11.左后肢第三趾腫物切除12.繃帶1例13.膠布1卷

14.左后肢第三趾腫瘤病理切片病例五后肢跛行犬♂7歲35kg德牧

4.5主訴：2周前覺(jué)察患犬走路跛行，爬山時(shí)可能腿部出現(xiàn)跛行，回家時(shí)覺(jué)察后腿乏力，不敢跳上車(chē)，坐下困難，患犬最近食欲不振，排便正常。常規(guī)檢查：T40.5起臥困難X-RAY：未見(jiàn)明顯異樣

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告9

學(xué)習(xí)食品科學(xué)與養(yǎng)分工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)快一年了，但我對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)需駕馭的學(xué)問(wèn)，以及將來(lái)所要從事的工作卻還非常模糊。我知道作為一個(gè)食品專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，了解食品根底學(xué)問(wèn)，駕馭食品專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方法，明白食品德業(yè)最前沿的科技學(xué)問(wèn)，對(duì)我的高校學(xué)習(xí)生活以及對(duì)將來(lái)的就業(yè)是非常重要的。這次為期五天的專(zhuān)業(yè)相識(shí)實(shí)習(xí)，使我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了全新的相識(shí)，通過(guò)對(duì)每個(gè)學(xué)科近兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我們?cè)诮邮盏截S富學(xué)問(wèn)的同時(shí)也充分領(lǐng)會(huì)到了食院老師的風(fēng)采，我們不僅豐富了理論學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了視野，更使我對(duì)以后的工作有了定性的相識(shí)，真是讓我收獲頗多。

首先，專(zhuān)業(yè)相識(shí)課程讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)——葡萄與葡萄酒工程，有了新的相識(shí)。燕國(guó)梁老師給我們講解葡萄酒的專(zhuān)業(yè)相識(shí)時(shí)我學(xué)習(xí)到葡萄酒行業(yè)的開(kāi)展是非常快速，舉世矚目的，但是同時(shí)暴露出的問(wèn)題也不行無(wú)視，比方基地建設(shè)缺乏科學(xué)規(guī)劃，種植技術(shù)和管理技術(shù)落后，葡萄品種單一缺乏特性，外鄉(xiāng)葡萄酒建設(shè)文化確實(shí)，行業(yè)管理及監(jiān)管比擬薄弱，科研水平有待進(jìn)一步提高等等?？傊?，葡萄酒行業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，國(guó)家剛剛在20xx年才出臺(tái)了相關(guān)法律來(lái)標(biāo)準(zhǔn)葡萄酒市場(chǎng)，所以說(shuō)葡萄酒市場(chǎng)正處于起步階段，作為我們葡萄酒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)致力于建立良好的市場(chǎng)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)、提高行業(yè)科研水平，為行業(yè)開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力氣。

其次，專(zhuān)業(yè)相識(shí)課程讓我對(duì)學(xué)院其它專(zhuān)業(yè)有了肯定了解。毛學(xué)英老師給我們介紹了食安專(zhuān)業(yè)要學(xué)習(xí)的課程，如生物化學(xué)、養(yǎng)分學(xué)、食品化學(xué)、食品工藝學(xué)、食品感官學(xué)等。從課程支配上來(lái)看，我們學(xué)院主要以化學(xué)為主干學(xué)科，生物輔之，同時(shí)還涉及到一局部物理學(xué)問(wèn)。作為理科生，中學(xué)對(duì)生物、化學(xué)、物理著重學(xué)習(xí)，所以我對(duì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程比擬感愛(ài)好，也有信念把它學(xué)好。

食品質(zhì)量與平安不僅是檢測(cè)食品的平安性的學(xué)科，它是以生命科學(xué)和食品科學(xué)為根底，探討食品的養(yǎng)分、平安與健康的關(guān)系，所以我們須要做的不只是檢測(cè)這一環(huán)節(jié)，我們須要將食品養(yǎng)分的保障和食品平安衛(wèi)生質(zhì)量管理融合起來(lái)，在保障食品無(wú)毒無(wú)害的前提下，還要注意食品的養(yǎng)分，而何計(jì)國(guó)老師那么是食品養(yǎng)分方面的名師。他為我們講解的關(guān)于養(yǎng)分素、食物養(yǎng)分、養(yǎng)分狀況評(píng)價(jià)、慢性病、平安風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)等方面的學(xué)問(wèn)讓我們明晰了自己所修專(zhuān)業(yè)須要駕馭的學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)谶M(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)前有初步的了解，這樣在進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)就不會(huì)感到生疏而無(wú)從著手學(xué)習(xí)。

曹建康老師給我們講了果蔬貯藏保鮮方面的學(xué)問(wèn)，講到我國(guó)蔬菜生產(chǎn)的狀況，各種水果的產(chǎn)量，我國(guó)果蔬的流通與貿(mào)易、保鮮劑對(duì)水果保鮮的效果以及新研制的各種水果，通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)察在日常生活中看似很普遍的蔬菜水果其實(shí)蘊(yùn)含著許多科學(xué)技術(shù)，例如如何用科學(xué)手段讓果蔬的保質(zhì)期更長(zhǎng)，這樣不僅能避開(kāi)果蔬在運(yùn)輸過(guò)程中的損失，而且能提高果農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收入、削減奢侈。

毛學(xué)英老師帶我們走進(jìn)了畜產(chǎn)品加工領(lǐng)域，她給我們講解并描述了乳及乳制品加工，肉及肉制品加工，蛋及蛋制品加工，水產(chǎn)品加工，她強(qiáng)調(diào)科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合、工藝與工程的結(jié)合，這樣才能讓學(xué)問(wèn)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值所在。

劉海杰老師講了糧油加工局部，講了游牧民族和農(nóng)耕民族的主食和飲食方式的不同，中西方飲食差距，原料特點(diǎn)確定加工方式等，揭示了中國(guó)的傳統(tǒng)主食內(nèi)涵豐富、養(yǎng)分合理的特點(diǎn)。

李博老師就功能因子與功能性食品綻開(kāi)介紹，功能性食品起源于日本，功能性食品強(qiáng)調(diào)其成分對(duì)人體能充分顯示機(jī)體防衛(wèi)功能、調(diào)整生理節(jié)律、預(yù)防疾病和促進(jìn)康復(fù)等功能的工業(yè)化食品。老師講了功能食品出現(xiàn)的社會(huì)背景、功能食品與保健食品的區(qū)分與聯(lián)系，國(guó)內(nèi)外功能食品的開(kāi)展?fàn)顩r，目前對(duì)肽類(lèi)物質(zhì)的應(yīng)用，功能食品的作用等，讓我從最初對(duì)功能食品一竅不通的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楦玖私獾臓顟B(tài)。

陳晶瑜老師介紹了她試驗(yàn)室主要的三個(gè)探討方向，白酒大麯，葡萄酒微生物的抗逆性，生物被摸。探討微生物在不同風(fēng)味的白酒中發(fā)揮的作用，釀酒酵母的抗氧化脅迫，如何限制生物被摸生成及如何將其去除等，讓我感受到小小的微生物對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)是特別巨大的。

然后，在老師的授課過(guò)程中，他們不只傳授我們學(xué)科學(xué)問(wèn)，還給我們以人生的啟示，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有指導(dǎo)性的意義。毛學(xué)英老師給我們介紹了就業(yè)、讀研、出國(guó)的狀況，讓我們盡快確定自己的規(guī)劃，并向著目標(biāo)努力。陳晶瑜老師教給我們的道理是：在對(duì)自己的人生進(jìn)行選擇或規(guī)劃時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)遵循自己的想法，而不是一味地聽(tīng)別人的建議，做自己的主子，做自己想做的事兒。老師的教育是我們?nèi)松还P珍貴的財(cái)寶。

最終，在參觀試驗(yàn)室的過(guò)程中，我不僅對(duì)試驗(yàn)室的高科技儀器有了肯定熟識(shí)，而且知道了每個(gè)試驗(yàn)室的探討方向。試驗(yàn)室有大量的儀器設(shè)備，如巴士消毒冰箱、顆粒制冰機(jī)、不同溫度的搖床、DNA電泳、二氧化碳高密度殺菌機(jī)、煙熏箱、霉菌培育箱等等，這些儀器為科學(xué)探討供給了便利條件，能夠滿(mǎn)意在短時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)的完成人們對(duì)試驗(yàn)的要求，呈現(xiàn)出試驗(yàn)數(shù)據(jù)，節(jié)約了試驗(yàn)者大量的時(shí)間。食品樓的試驗(yàn)室主要分為三個(gè)組，產(chǎn)品加工組、微生物組、功能食品組，每個(gè)組又可分為不同的課題探討試驗(yàn)室，

這五天的實(shí)習(xí)中學(xué)校還支配我們參觀了食院的各個(gè)試驗(yàn)室，如中日食品探討中心、植物

源功能食品重點(diǎn)試驗(yàn)室等，老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v解了各試驗(yàn)室的探討課題和設(shè)備儀器等相關(guān)學(xué)問(wèn)。看著那些精密的儀器，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地做著試驗(yàn)，我們突然領(lǐng)悟到自己須要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的還有許多。確實(shí)，學(xué)習(xí)的最終目的就是應(yīng)用，只有將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)與生活實(shí)踐相聯(lián)系，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)才能到達(dá)最終目的。學(xué)院始終以來(lái)注意實(shí)踐，提倡去跟著老師做試驗(yàn)并將所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用其中。而且學(xué)院努力創(chuàng)立時(shí)機(jī)、供給時(shí)機(jī)讓我們學(xué)生們參加到試驗(yàn)探究中去了解了每個(gè)試驗(yàn)室的探討方向和團(tuán)隊(duì)組成，，去更好地相識(shí)與了解專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，為將來(lái)的工作探討做打算。

感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們的“細(xì)心支配〞，讓我們能夠提早去了解企業(yè)，了解社會(huì)。

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我不僅在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)方面學(xué)到了許多東西，同時(shí)通過(guò)參與學(xué)校各種活動(dòng)，主持各類(lèi)晚會(huì)讓我得到了極大的熬煉：首先是讓我學(xué)會(huì)了如何更好的與老師們、同學(xué)們進(jìn)行溝通，終歸中學(xué)時(shí)代主要精力都投入在了打算高考上，卻無(wú)視了培育自己和狹義的學(xué)習(xí)實(shí)力同樣重要的交往實(shí)力，而通過(guò)擔(dān)當(dāng)骨干，我真正體會(huì)到了在工作的過(guò)程中如何更好的與人進(jìn)行溝通溝通，更高效率的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，如何換位思索，包涵對(duì)方的缺乏，通過(guò)自己一學(xué)年的努力，我不僅得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，而且還更好的了解了自己，提高的同時(shí)也相識(shí)到了自己的缺乏，這為我的高校生涯打下了堅(jiān)實(shí)的根底，讓我可以更加充溢自信的去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。在前進(jìn)的道路上我也不斷反思自己，如工作中不夠有耐性，一項(xiàng)事務(wù)假設(shè)過(guò)于繁瑣，我有時(shí)會(huì)為此而急躁，不能夠冷靜的去思索過(guò)程和解決問(wèn)題方法，這就導(dǎo)致了工作效率無(wú)法提高，讓骨干工作得以受阻，好在有老師和同學(xué)們的剛好指正，讓我在缺乏和錯(cuò)誤中去改正自己，從而得到更全面的提高和積累更多的學(xué)問(wèn)。在新的學(xué)年里，我將接著奮勇拼搏，攀登學(xué)問(wèn)的頂峰，努力提高自身綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10

畢業(yè)接近，而這個(gè)是準(zhǔn)畢業(yè)生實(shí)習(xí)的最正確時(shí)期，是參加工作之前最好的練兵，而我作為今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，在系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的主動(dòng)支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)安排，使實(shí)習(xí)管理得到了標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。下面就是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)根本狀況

實(shí)習(xí)時(shí)間××年月日—××年月日，共七周。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。詳細(xì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見(jiàn)附件一，屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)狀況統(tǒng)計(jì)表。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類(lèi)。一類(lèi)是本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別

實(shí)習(xí)人數(shù)

(1)實(shí)習(xí)學(xué)生。屆三個(gè)畢業(yè)班的名學(xué)生全部參與了實(shí)習(xí)。

(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。共人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課老師及相關(guān)行政人員全部參與了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

實(shí)習(xí)形式

依據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，實(shí)行集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書(shū)面材料(個(gè)人申請(qǐng)書(shū)、家長(zhǎng)同意書(shū)和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書(shū))。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。全部實(shí)習(xí)單位都有專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類(lèi)型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，。依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)。

實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

(1)收到個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成果全部合格。

(2)收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組份，共份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。

(3)收到實(shí)習(xí)老師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，共份。報(bào)告內(nèi)容包括三局部。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、實(shí)力、紀(jì)律狀況和根底學(xué)問(wèn)駕馭程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的看法，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成果。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改良看法或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成果全部合格。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

到達(dá)了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的相識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)實(shí)行分散形式。原那么上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比擬高。實(shí)習(xí)收獲主要表達(dá)在兩方面。

工作實(shí)力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)參加企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。實(shí)習(xí)單位的反應(yīng)狀況說(shuō)明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力，具備了肯定的組織實(shí)力和溝通實(shí)力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了很多合理化建議，做了很多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和開(kāi)展做出了奉獻(xiàn)。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告11

20xx年x月，我結(jié)束了16年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來(lái)到xx工作。轉(zhuǎn)瞬間，1年的實(shí)習(xí)期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)與收獲，我深深的感到在我今后的開(kāi)展xx賜予我的是一筆多么珍貴的人生財(cái)寶！

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部根底工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我擔(dān)當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等根底工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶(hù)入戶(hù)等等這方面工作并很快駕馭了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論學(xué)問(wèn)到過(guò)去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開(kāi)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。

網(wǎng)站建設(shè)方面，和xx共同進(jìn)行了網(wǎng)站的改造，運(yùn)用全新的后臺(tái)，使網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和便利。取得了不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng)。

經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)將來(lái)充溢了美妙的向往，在將來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

1、接著學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作主動(dòng)性的重要途徑。走上工作崗位后，我主動(dòng)響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和社會(huì)學(xué)問(wèn)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)提升實(shí)力，以廣博的社會(huì)學(xué)問(wèn)拓展視野。

2、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青〞，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必需相識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，而社會(huì)實(shí)踐那么意味著接著學(xué)習(xí)，并將學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人那么更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上相識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

3、提高工作主動(dòng)性和主動(dòng)性

一年的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將接著學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)立業(yè)績(jī)，接著為中心創(chuàng)立更多的價(jià)值。

最終感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)接著努力的。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告12

內(nèi)蒙古圣鹿源生物科技股份〔原內(nèi)蒙古大圣鹿業(yè)〕〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)“公司〞〕于1996年5月創(chuàng)立于中國(guó)鹿城——包頭，是國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程企業(yè)、國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、中國(guó)鹿業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)最大的種鹿繁育和鹿產(chǎn)品深加工基地、自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)和林業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)，也是一家集種鹿繁育與養(yǎng)殖、鹿產(chǎn)品深加工、產(chǎn)品研發(fā)、連鎖營(yíng)運(yùn)銷(xiāo)售、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光旅游與特色餐飲為一體的綜合性成長(zhǎng)型擬上市公司。

多年來(lái)，公司與國(guó)內(nèi)外10多個(gè)科研院〔所〕緊密聯(lián)合，走“產(chǎn)、學(xué)、研〞一體化開(kāi)展道路，已獲得“低溫超聲裂解提取優(yōu)質(zhì)鹿茸素技術(shù)〞、“鹿胎盤(pán)生理活性多肽制備方法〞等多項(xiàng)國(guó)家獨(dú)創(chuàng)專(zhuān)利，先后與新西蘭、澳大利亞、加拿大、韓國(guó)、日本、美國(guó)、智利、阿根廷等全球8個(gè)鹿業(yè)主產(chǎn)國(guó)建立了科技貿(mào)易合作關(guān)系。公司現(xiàn)已通過(guò)了ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系、國(guó)家綠色食品、國(guó)家有機(jī)食品和食品質(zhì)量平安QS等多項(xiàng)資質(zhì)認(rèn)證。公司生產(chǎn)的鹿茸素、鹿茸茶、茸參膠囊、超微凍干粉、鹿皮制品、鹿肉、鹿酒等120多個(gè)產(chǎn)品深受廣闊消費(fèi)者的青睞，先后榮獲內(nèi)蒙古名牌產(chǎn)品，產(chǎn)品銷(xiāo)售遍布全國(guó)，并遠(yuǎn)銷(xiāo)至韓國(guó)、俄羅斯、新西蘭等國(guó)家。

公司現(xiàn)已建立了“公司+農(nóng)戶(hù)+基地〞的產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖模式，先后在包頭市達(dá)茂旗、賽罕塔拉和九原區(qū)建有三大自有種鹿繁育基地，合同養(yǎng)殖戶(hù)遍布內(nèi)蒙古中西部地區(qū)8個(gè)盟市以及山西、河北、陜西、寧夏等周邊地區(qū)，先后開(kāi)展合作養(yǎng)殖戶(hù)達(dá)1062多戶(hù)，鹿存欄量突破2萬(wàn)8千多頭，為公司將來(lái)持續(xù)快速開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的原料供給根底。

面對(duì)空前的市場(chǎng)開(kāi)展時(shí)機(jī)，公司提出了“1+N〞萬(wàn)店連鎖營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，即以“圣鹿源自然滋補(bǔ)品〞為核心，以“1+N〞連鎖營(yíng)銷(xiāo)模式為牽引，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光旅游購(gòu)物和特色餐飲效勞為補(bǔ)充，在全國(guó)布局“圣鹿源自然滋補(bǔ)品〞連鎖專(zhuān)賣(mài)店〔含專(zhuān)柜〕，全面推動(dòng)圣鹿源市場(chǎng)布局、營(yíng)運(yùn)銷(xiāo)售和品牌建設(shè)工作。