初高中銜接教材

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初高中銜接教材

初高中銜接教材?英語

can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。多個(gè)中間偏左右：

當(dāng)兩個(gè)元音字母之間有三個(gè)以上輔音字母時(shí)，中間的輔音字母要么劃分給前面的音節(jié)當(dāng)尾，要么劃分給后面的音節(jié)當(dāng)頭。如：in-stead，suc-cess-ful，tran-sport，in-clude，im-prove，con-gress。組合字母算一個(gè)：

組合字母指“字母表〞第6列中的固定組合字母，它們組合后發(fā)一個(gè)音，在劃分音節(jié)時(shí)一般被當(dāng)成一個(gè)字母對(duì)待。如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。常見組合要遵守：

英語里有一些字母往往組合在一起，但它們不像固定組合字母那樣發(fā)一個(gè)音，而是各發(fā)各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，這類組合字母在劃分音節(jié)時(shí)一般不拆開，把它們劃分在一起，尊重它們的常見組合習(xí)慣。再有，英語里有一些“發(fā)音獨(dú)立的詞頭詞尾〞，如re-．de-，com-，con等，它們?cè)趧澐忠艄?jié)時(shí)一般也都當(dāng)成常見組合對(duì)待，劃分音節(jié)時(shí)不拆開。如單詞restart，是由詞頭re和單詞start組合出來的，劃分音節(jié)時(shí)劃分成re-start。但英語里有些“需要發(fā)音合并的詞頭詞尾〞，如詞尾-able，-al，-ate等，它們的第一個(gè)元音字母本身就是用來與別的單詞尾巴上的輔音字母合并成音節(jié)的，這種狀況可以做音節(jié)合并，如read和-able連接時(shí)，劃分成rea—dable。person和al連接時(shí)，劃分成per—so—nal。詞尾看e加音節(jié)，發(fā)音不發(fā)分兩種：

單詞尾加er、est、ing等第一個(gè)元音字母確定發(fā)音的詞尾時(shí)，尋常增加一個(gè)音節(jié)，并且把單詞尾的輔音字母“搶〞過來當(dāng)音節(jié)頭。如Smal-ler，smal-lest，lon-ger，lon-gest，li-ving，wa-tching。

單詞尾加s、es、d、ed這四個(gè)詞尾時(shí)，要看e增加音節(jié)。若e需要發(fā)音間隔則增加一個(gè)音節(jié)；若e不需要發(fā)音間隔則不增加音節(jié)。①s．x，z，ch，sh連es時(shí)，由于e兩邊的字母發(fā)音一致或太相近，需要e發(fā)[i:]來間隔，并增加音節(jié)；②t，d連ed時(shí)，也由于e兩邊的字母發(fā)音一致或太相近，需要e發(fā)[i:]來間隔，并增加音節(jié)。其他狀況下e不發(fā)音，不增加音節(jié)。譬如：需要e發(fā)音并增加一個(gè)音節(jié)的舉例：

nose加s成為noses，e發(fā)[i:]來間隔兩個(gè)s的發(fā)音；box加es成為boxes，e發(fā)[i:]來間隔x和s的發(fā)音；size加s成為sizes，e發(fā)[i:]來間隔z和s的發(fā)音：

branch加es成為branches，e發(fā)[i:]來間隔ch和s的發(fā)音；wash加es成為washes，e發(fā)[[i:]來間隔sh和s的發(fā)音；create加d成為created，e發(fā)[i:]來間隔t和d的發(fā)音；regard加ed成為regarded，e發(fā)[i:]來間隔兩個(gè)d的發(fā)音。不需要e發(fā)音并且不增加音節(jié)的舉例：

work加ed成為worked，k、d發(fā)音區(qū)別明顯，不需要e間隔；like加s成為likes，k、s發(fā)音區(qū)別明顯，不需要e間隔；live加s成為lives，v、s發(fā)音區(qū)別明顯，不需要e間隔：雙字相連不連手：

英語里有好多單詞是由兩個(gè)單詞連起來構(gòu)成的，如，rest-room，it-self，how-ever這種狀況下兩個(gè)單詞一般分開發(fā)音，不合并。若兩個(gè)單詞的頭尾相接字母是字母表里的固定組合字母，如rest-room中間的tr，it-self中間的ts，一般也要拆開發(fā)音，不合并。有聲驗(yàn)證最終頭，解釋意外不發(fā)愁。

一個(gè)單詞有時(shí)會(huì)有多種音節(jié)劃分方案，并且哪一個(gè)方案都合理，難以判斷哪一個(gè)正確，這時(shí)候就要“尊重歷史習(xí)慣〞，聽一聽單詞的聲音(或參看一下字典上的近似音標(biāo))，看英語習(xí)慣上選擇什么發(fā)音。若聽到的聲音與自己推測(cè)的結(jié)果不一樣，就一定要用上面的“音節(jié)劃分口訣〞對(duì)出乎意料的聲音進(jìn)行解釋，使它也變成意料之中。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后，你的判斷失誤就會(huì)越來越少，見字讀音的確鑿率就會(huì)越來越高。1．一個(gè)音節(jié)至少有一個(gè)元音字母。即a，e，i，o，或u，有時(shí)也可以是y。例如：re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty2．當(dāng)兩個(gè)元音字母中間只有一個(gè)輔音字母時(shí)（輔音字母r除外），而且左邊的元音又是按重讀開音節(jié)規(guī)則發(fā)音，這個(gè)輔音字母尋常劃入右邊的音節(jié)。例如：

stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot

3．兩個(gè)元音之間只有一個(gè)輔音字母或輔音字母組合，左邊的元音按重讀閉音節(jié)規(guī)則發(fā)音，那么，這個(gè)輔音字母或輔音字母組合尋常劃入左邊的音節(jié)。例如：moth／er，slith／er

15

初高中銜接教材?英語

4．假使兩個(gè)元音字母中間有兩個(gè)輔音字母，尋常這兩個(gè)輔音字母分別劃入左右兩個(gè)音節(jié)。例如：mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant

5．假使兩個(gè)元音字母中間有兩個(gè)輔音字母，第一個(gè)是r，這兩個(gè)輔音字母，也分別劃入左右兩個(gè)音節(jié)。第一個(gè)音節(jié)（左邊那個(gè)音節(jié)）

稱為r音節(jié)，按重讀r音節(jié)讀音規(guī)則發(fā)音。例如：cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber

6．假使兩個(gè)元音或元音和半元音字母組合發(fā)的是一個(gè)元音或雙元音，劃分音節(jié)時(shí)，不能將其從中分開，要?jiǎng)澰谝黄稹＠纾?/p>

oiboil／er；oyvoy／age；outhrough／out；owtow／er

7．有些輔音字母經(jīng)常在一起，只發(fā)一個(gè)輔音，或者聯(lián)系很緊湊。劃分音節(jié)時(shí)，也不能將其分開。例如：phtele／phone；shush／er；thpa／thetic；wha／while

8．輔音字母組合構(gòu)成發(fā)音的輔音連綴，劃分音節(jié)時(shí)，也不能將其分開。例如：des/troy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion

9．假使一個(gè)單詞是以字母-le結(jié)尾，并且輔音-le前面還有一個(gè)輔音字母，那么這個(gè)輔音字母尋常劃分在右邊這個(gè)音節(jié)里。由于發(fā)音時(shí)，這是一個(gè)成音節(jié)。例如：

ta／ble，un／cle，mar／ble，peo／ple，hur／dle，sta／ble

但是，以-ckle結(jié)尾的單詞例外。由于輔音字母-c不發(fā)音，所以輔音字母-ck劃分在左邊的音節(jié)里。例如：pick／le，buck／le，sick／le

10．加前綴時(shí)，前綴單獨(dú)劃為一個(gè)或一個(gè)以上的音節(jié)。例如：

dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft

11．加后綴時(shí)，后綴不影響其他音節(jié)的劃分。例如：

paint／er，pass／a／ble，dif／fer／ent，fall／ing，friend／ship，seek／ers多數(shù)后綴如－ing，－ed，－ment，－ty，單獨(dú)劃分音節(jié)。

12．假使后綴-ed加在以-t或-d結(jié)尾的單詞后面，發(fā)／－id／，構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，拼寫時(shí)可單獨(dú)劃分為一個(gè)音節(jié)；反之，其他狀況下不算一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)。例如：

pre／dict／ed，test／ed，lift／ed，fin／ished，fol／lowed，un／fogged

第三章重要詞性了解

一、名詞個(gè)體名詞集體名詞名詞分類抽象名詞專有名詞普通名詞物質(zhì)名詞表示人或物的個(gè)體，如：teacher,pen,hand表示個(gè)體組成的集合體，如：family,team,police表示無法分為個(gè)體的固體、液體、氣體等實(shí)物，如：ice,water,gas表示抽象概念的，如性質(zhì)、狀態(tài)、情感等的名詞，如：sadness,happiness,work人名、地名、機(jī)構(gòu)、事物、組織、概念、節(jié)日等。16

初高中銜接教材?英語

①一般直接在名詞后加-s②以字母-s,-sh,-ch,-x結(jié)尾的名詞后加-es規(guī)則變化③以字母-f或-fe結(jié)尾的名詞，把-f/-fe改為-v，再加-es④以-0結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)多數(shù)加-es⑤以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，要把y改為i，再加-es名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成規(guī)律①改變單數(shù)名詞中的元音字母②單復(fù)數(shù)形式一致，如：sheep,deer,fish,means③表示某國(guó)人的名詞的復(fù)數(shù)形式因習(xí)慣不同而各異不規(guī)則變化a.單復(fù)數(shù)形式一致（多以ese結(jié)尾），如：Chinese,,Swissb.詞尾加-s（多以-an結(jié)尾），如：Americans,Koreans,Indiansc.將man變成men，將woman變成women，如：Englishman-Englishmen④其他形式，如：mouse—mice,child-children①名詞單數(shù)形式,用-’s,表示,如:thegirl’sbooks②復(fù)數(shù)形式,用s’表示,如Teachers’books注：所有格后所接名詞表示地點(diǎn)時(shí)候，地點(diǎn)名詞可省略。如：thedoctor’s加-’s/-s’名詞所有格③復(fù)合名詞在最終的名詞后加’s，如brother-in-law’sbooks④表示時(shí)間、距離、重量、國(guó)家、城市，地點(diǎn)無生命的名詞也可用’s形式來表示其所有關(guān)系，如：threedayswalk借助介詞of雙重所有格無生命的物體的名詞所有格常用of表示。如：thecoverofthebook由’s所有格和of所有格組合修飾名詞，如：anoldfriendofTom’s二、代詞

種類人稱第一人稱其次人稱第三人稱人稱代詞I,we,me,usyouwe,he,she,it物主代詞my,our,mine,oursyour,yourshis,her,its,hers,theirs反身代詞myself,ourselvesyourself,yourselveshimself,herself,itself,themselves指示代詞不定代詞this,that,these,those,such,thesameall,both,neither,none,either,each,many,few,little,another,much,one,ones,some,any以及no-/some-/any-/every-+body/one/thing17

初高中銜接教材?英語

疑問代詞相互代詞Exercises:

1.Hereisthethathisyoungerbrotherlovesbest.

A.coffeecupB.coffee’scupC.cupofcoffeeD.coffeeofcup2.Mr.Tonyalwayshastotellhisstudentsatthebeginningofhislectures.A.somegoodpiecesofnewsB.somepiecesofgoodnewsC.somegoodpieceofnewsD.somepieceofgoodnews

3.Asabusinessman,Mr.LigainedhisbysellingfamousofEnglishandAmericanwriters.A.wealth;workB.wealth;worksC.wealths;worksD.wealths;work4.Heisakind-heartedman.Peoplecangetonwellwithhim.A.FewB.AlittleC.QuiteafewD.Little

5.Thepostofficeisn’tfarfromhere.It’sonlybicycleride.

A.halfanhours’B.anhourandahalfC.halfanhourD.halfanhour’s6.ThepopulationofShanghaiverybigandmostofitspopulationnativepeople.A.are;isB.is;isC.are;areD.is;are7.—Wouldyouliketohave,Tom?—No,thanks,lhavehadenough.

A.anymoreorangeandapplesB.somemoreorangesandapplesC.anymoreorangesandapplesD.somemoreorangesandapple8.—Whichdoyouprefertodrink,orcoffee?—,please.

A.teas;TwoteaB.tea;TwoteaC.tea;TwoteasD.teas;Twoteas

9.ltwasreallytogetapresentfromhimonherbirthdaypartythatshecouldn’tbelieveit,lookingathimin.

A.suchbigsurprise;asurpriseB.suchabigsurprise;surpriseC.sobigsurprise;asurpriseD.suchbigsurprise;surprise10.Thesearebikes.Thetwinbrotherslikethemverymuch.

A.Jack’sandJerry’sB.Jack’sandJerryC.Jack’sandJerryB.JackandJerry’s11.—Howmuchwateristhereinthebottle?

—.You’dbettercometofetchanotherbottle.A.AlittleB.NothingC.NooneD.None

12.Billworksharderthaninhisclass.Heisthemostexcellentstudentlhavemet.

A.theotherboysB.otherboysC.anyboyD.anotherboy

who,whom,whose,what,whicheach,other,one,another,eachother’s,oneanother’s三、形容詞

一、成分成分18

例句初高中銜接教材?英語

定語表語賓語補(bǔ)足語狀語OneofthemostcommonlanguagesusedforcreatingwebpagesiscalledHTML.Whoisthegreatestwomanwriteraliveintheworld?Aftergettingherhaircut,shelookedevenmorebeautifulWiththewindowopen,manythingsintheshopwerestolenatnight.Thebirdfellontotheground,dead.

二、比較級(jí)

此外，初中還安排了形容詞比較級(jí)、最高級(jí)的語法點(diǎn)學(xué)習(xí)。其變化規(guī)則如下表：規(guī)則單音節(jié)形容詞在詞尾加-er；-est以字母e結(jié)尾的形容詞在詞尾加-r；-st以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的形容詞，末尾只有一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾，應(yīng)先雙寫該輔音字母，然后加-er；-est以輔音字母加y結(jié)尾的形容詞，須先將y變成i，然后加-er；-est多音節(jié)形容詞前加more變比較級(jí)；加themost變最高級(jí)原級(jí)goodbad/illmany/muchlittlefarold三、具體用法1、只能修飾形容詞原級(jí)的詞very,quite,so,too.例如：Heistootiredtowalkon.他太累了以至不能再繼續(xù)走了。

MybrotherrunssofastthatIcan’tfollowhim.我弟弟跑得那么快以至我跟不上他。

19

原級(jí)highfewlargewide比較級(jí)higherfewerlargerwider最高級(jí)highestfewestlargestwidestthinbighotthinnerbiggerhotterthinnestbiggesthottesthappyfunnyhappierfunnierhappiestfunniestbeautifulinterestingmorebeautifulmoreinterestingthemostbeautifulthemostinteresting部分不規(guī)則的形容詞變化如下表：比較級(jí)betterworsemorelessfarther/furtherolder/elder最高級(jí)bestworstmostleastfarthest/furthestoldest/eldest

初高中銜接教材?英語

2、含有as?as（與?一樣）的原級(jí)表達(dá)句式。例如：TomisasoldasKate.湯姆和凱特年齡一樣大。TomistwiceasoldasKate.湯姆的年齡是凱特的兩倍。TomrunsasfastasMike.湯姆和邁克跑得一樣快。

1、否定形式notas?as也可以用成notso?as“不如??不及??。〞例如：Hedoesn’twalkasslowlyasyou.他走路不像你那樣慢。Thisroomisnotas/sobigasthatone.這個(gè)房間不如那個(gè)大。

2、可以修飾比較級(jí)的詞much,alot,agreatdeal,far,byfar(??得多)，alittle,abit(??一點(diǎn)兒)，even(甚至)，still(依舊)，any(用于否定、疑問句中)。例如：

LessonOneismucheasierthanLessonTwo.第一課比其次課簡(jiǎn)單得多。Tomlooksevenyoungerthanbefore.湯姆甚至比以前更年輕。Thistrainrunsmuchfasterthanthatone.這輛火車比那輛跑得快。

Shedrivesstillmorecarefullythanherhusband.她開車依舊比她丈夫還認(rèn)真。

1、Theexperimentwaseasierthanwehadexpected.A.moreB.muchmoreC.muchD.moremuch

答案C。much可修飾比較級(jí)，easier本身已是比較級(jí)，不能再用more.2、最高級(jí)表示三者及三者以上事物間的比較，常與of?，in?連用。例如：

TheYangtzeRiveristhelongestriverinChina.長(zhǎng)江是中國(guó)最長(zhǎng)的河流?！鶷heYangtzeRiverislongerthananyotherriverinChina.長(zhǎng)江比中國(guó)其他任何一條河都長(zhǎng)。

Ofalltheplanets,theMercuryisthenearesttothesun.在所有的行星中，水星離太陽(yáng)最近。3、“比較級(jí)+and+比較級(jí)〞表示“越來越??〞。例如：Heisgettingtallerandtaller.他長(zhǎng)得越來越高了.

Theflowersaremoreandmorebeautiful.花兒越來越漂亮。4、“the+比較級(jí)…the+比較級(jí)‖表示“越??，就越??〞。例如：

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou’llmake.你越認(rèn)真，犯的錯(cuò)誤就越少。

childrenthereareinafamily,theirlifewillbe.A.Theless,thebetterB.Thefewer,thebetterC.Fewer,richerD.More,poorer

答案B。由句意得知“家里孩子越少，生活會(huì)越好。‖children是可數(shù)名詞，應(yīng)用few來修飾。四、形容詞與不定代詞的搭配連用

當(dāng)形容詞和不定代詞something,anything,noting,everything連用時(shí)，這些代詞應(yīng)放在前面，形容詞在后面。例如：

Doyouhaveanythinginterestingtotellusalltoday?今天有啥好玩兒的事情跟我們大家說說嗎？Takeiteasy.Thereisnothingseriouswithyourdisease,whichisjustacold.別緊張，你的病無大礙，只是感冒而已。

Ihavetodotoday.

A.anythingimportantB.somethingimportantC.importantnothingD.importantsomething

答案B。形容詞修飾不定代詞時(shí)應(yīng)放在其后面。故排除C、D。句意是“我今天有重要的事情要做〞，表示確定用something.

五、形容詞與enough的搭配連用

20

初高中銜接教材?英語

當(dāng)形容詞enough和不定代詞連用時(shí)，形容詞放在前面，enough在后面。例如：CharliewasluckyenoughtohavebeentakentotheLochNesswithfamilies.查理足夠幸運(yùn)地被家人帶著去過尼斯湖。

1.只能用作定語，不能用作表語的形容詞：little,wooden,golden,many,elder…不能說Theboyislittle.Thewatchisgolden/wooden.

2.只能作表語，不能用作定語的形容詞：well,ill,alone,content,unable,worth,afraid,alive,asleep,ashamed,awake,aware…例如：anillboy,analonevillage就是用錯(cuò)的短語?？梢哉fanillidea“壞點(diǎn)子‖，ill當(dāng)定語時(shí)是轉(zhuǎn)義，不是“有病的〞了。

3.英語形容順序

當(dāng)兩個(gè)以上形容詞修飾一個(gè)名詞，形容詞該如何排列？為什么不能說ablacknewpen,而是說成anewblackpen?這里面有無規(guī)則可循？

假使你記住以下口決：好美小高狀其新，顏色國(guó)料特別近。那你就能把握英語中系列形容詞做前置定語時(shí)的排列問題。

“好〞代表評(píng)價(jià)性的形容詞，如nice,good,kind等；

“美〞指描述物體給人的心理感受的形容詞，如beautiful,pretty,handsome,ugly,good-looking,lovely等；“小〞指描述物體大小的形容詞，如small,big,large,little等；

“高〞指描述物體的高低/矮的形容詞，如tall,high,short,deep,wide,shallow,thick等；“狀〞指描述物體形狀的形容詞。如round,square,narrow等;“其〞是整個(gè)口訣中的語氣詞，無含義。

“新〞指描述物體新舊的形容詞。如new,oldyoung等。

“顏色〞就是red,green,blue,pink,black,yellow,purple這類詞語。

“國(guó)〞也就是描述國(guó)籍類的形容詞。如Chinese,Germany,Russian,Spanish等。

“料〞指描述物體制成所用的材料。如plastic,metal,wood,aluminum,wool,cotton,glass,steel等。英語中這六類形容詞連用時(shí)就按上述先后順序排列，如anicelongnewblackBritishplasticpen當(dāng)然，實(shí)際語言使用中不可能出現(xiàn)這么多形容詞連用的狀況。4.英語同源形容詞的區(qū)別

在英語中某些詞有兩種或兩種以上的形容詞形式，它們?cè)~形相近，但詞義不同，簡(jiǎn)單用錯(cuò)。v-ing表示事物的特征frightening令人畏懼的delightingannoyingexciting

Theboyonthetreeaskedinavoice,“AreyousureI’mgoingtolandonthemat？〞A.happyB.frightenedC.frighteningD.embarrassing

答案B。樹上的孩子畏懼地問道：“你們確信我會(huì)落到墊子上嗎？〞afrightenedvoice,說明樹上的孩子心理很畏懼。

5.“定冠詞the+形容詞〞表示一類人或物，用做主語時(shí)，謂語用復(fù)數(shù)形式。例如：

theyoung年青人theweak弱者thestrong強(qiáng)者

thedisabled殘疾人theold/aged老年人theinjured受傷人員

E.g:Theinjuredinthetrafficaccidenthavebeenrushedtothenearesthospital.交通事故中受傷的人員已經(jīng)被迅速送到最近的醫(yī)院去了。

21

v-ed表示人的心理感受Frightened對(duì)??感到畏懼delightedannoyedexcited初高中銜接教材?英語

6.“not+比較級(jí)〞并不表示否定，而是表示正面的確定。例如：Icouldn’tagreemore.我絕對(duì)贊同。

Youcouldn’thavechosenabettergiftforme.你挑揀給我的是最好的禮物。

7.并非所有的形容詞都有比較級(jí)。如：superior,senior,junior,similar,different,necessary,impossible等形容詞沒有比較級(jí)、最高級(jí)的用法。

Afterwecomparethetwo,wefindthisdesignisthatone.A.moresuperiortoB.farsuperiorthanC.moresuperiorthanD.farsuperiorto

答案D?！皩?duì)比之后，我們發(fā)現(xiàn)這款設(shè)計(jì)比那一款要優(yōu)越〞。形容詞superior沒有比較級(jí)形式，選項(xiàng)A.C.用了比較級(jí)，故錯(cuò)誤；superior與to搭配連用，故B也錯(cuò)。

8.連系動(dòng)詞seem,feel,sound,appear,remain,look,go,turn,get,become常接形容詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。例如：Thewitnessremainedsilentoverthematterforsomereasons.出于某些原因，目擊者對(duì)此事保持默然。Yourproposalsoundsverypractical.你的提議聽起來很實(shí)用。Exercises:

1.Severalhourslater,withthehelpofthepolice,thestudentsmanagedtoescapefromthedangerousplace,.A.hungryandfrightenedB.hungrilyandfrighteningC.hungryandfrighteningD.hungrilyandfrightened2.lfeelevennow.

A.badB.wellC.worseD.worst3.Shewasveryhappy.Sheranofalltherunners.A.fastestB.thequickestC.slowestD.quickly4.Keepquiet,please.It’snoisyhere.

A.manytooB.toomanyC.muchtooD.toomuch5.—Haveyouspokentoaforeigner?—No,

A.already;neverB.ever;neverC.yet;alreadyD.ever;ever6.Heistallerthaninhisclass.

A.anyboyB.anyc.anyotherboyD.someotherboys7.EnglishisasasChinese.Youshouldlearnitwell.

A.importantB.moreimportantC.themostimportantD.muchmoreimportant8.Musicisnotsousefulasscience.It’susefulthanscience.A.fewerB.lessC.moreD.alot9.We’veneverheardofstorybefore.

A.suchastrangeB.suchstrangeC.soastrangeD.sostrange10.Youmustwearglasses.TheycankeepyoureyesA.softB.safeC.safelyD.safety

11.Theboxisheavyforthegirlcarry.A.too;toB.to;tooC.so;thatD.no;to

12.AsfarasI’mconcerned,educationisaboutlearningandthemoreyoulearn,.A.themoreforlifeareyouequippedB.themoreequippedforlifeyouareC.themorelifeyouareequippedforD.youareequippedthemoreforlife四、副詞

22

初高中銜接教材?英語

一、成分1、作狀語

Weshouldlistentotheteacherscarefullyinclass.我們?cè)谡n上應(yīng)當(dāng)細(xì)心聽講。（副詞修飾動(dòng)詞）Youarequiteright.你相當(dāng)正確。（修飾形容詞）

Heparkedthecarveryeasily.他很簡(jiǎn)單地把汽車停放好了。(修飾副詞)

Iusuallygotoschoolat6:40everymorning.我尋常每天6點(diǎn)40去上學(xué)。（修飾整個(gè)句子）2、作定語

有時(shí)少數(shù)地點(diǎn)副詞和時(shí)間副詞可以作定語，放在所修飾詞的后邊。

Peoplethereusedtodrinkorusethewaterintheriver.過去那兒的人們飲用那條河里的水。副詞作定語時(shí)和介詞短語作定語一樣，一律后置。3、作表語

作表語的副詞多數(shù)是表示位置的，如in,out,on,back,down,up,off,away,upstairs.Heisin.他在家。

What’sonthisevening?今晚演什么節(jié)目？Imustbeoffmow.我現(xiàn)在必需走了。4、作賓語補(bǔ)足語Letthemin.讓他們進(jìn)來。

Wesawherofftwodaysago.兩天前我們?yōu)樗托?。二、副詞在句中的位置

1、在形容詞之前。It’sextremelyhottoday.Windisakindofenvironmentallyfriendlyenergy.2、在be動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后。

I’mterriblysorryforwhatIhavedonetoyou.Englishiswidelyusedallovertheworld.3、多個(gè)助動(dòng)詞時(shí)，副詞一般放在第一個(gè)助動(dòng)詞后。但須注意：

①大多數(shù)方式副詞位于句尾，但賓語過長(zhǎng)，副詞可以提前，以使句子平衡。

Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.我們能明了地看到一束奇怪的光在我們的前頭。②方式副詞well,badly（糟、壞），hard等只放在句尾。HespeaksEnglishwell.

4、地點(diǎn)副詞、時(shí)間副詞和方式副詞一般放在句末。地點(diǎn)副詞作狀語時(shí)要后置，不屬于這種狀況。

I’llwaitforyouhere.我將在這兒等你。（地點(diǎn)副詞）

I’llmeethimatthestationtomorrow.明天我將去車站接他。（時(shí)間副詞）TomorrowI’llmeethimatthestation.

Theboywrotethehomeworkquickly.這個(gè)男孩子寫作業(yè)很快。（方式副詞）

Theydidtheirexperimentscarefullyinthelabyesterday.昨天他們?cè)谠囼?yàn)室認(rèn)真地做試驗(yàn)。(方式地點(diǎn)時(shí)間)

有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)時(shí)間，也可把時(shí)間副詞放在句首。

Lastweekthestudentsallworkedwellhere.這些學(xué)生上周在這里都做得很好。5、頻度副詞在句子位置有以下兩種：

①在be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞及第一個(gè)助動(dòng)詞之后。例如：Sheisalwayskindtous.她對(duì)我們總是很好。（動(dòng)詞）

23

初高中銜接教材?英語

Icanneverforgettheday.我永遠(yuǎn)也不能忘掉這一天。（情態(tài)動(dòng)詞）Theworkhasneverbeendone.這件工作永遠(yuǎn)也做不完。②在實(shí)義動(dòng)詞之前。例如：Heoftengoestoschoollate.三、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)

規(guī)則副詞比較級(jí)和最高級(jí)的變化形式與形容詞基本上一樣的，這里不再贅述。僅舉幾例：ha