上海民辦新竹園中學(xué)2016學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷

上海民辦新竹園中學(xué)2016學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷上海民辦新竹園中學(xué)2016學(xué)年度第一學(xué)期物理學(xué)科八年級期中考試卷滿分：100分時間：60分鐘選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）下列估計測量中正確的是（）一本初二物理書重約5牛中學(xué)生走路上學(xué)的平均功率約為50瓦八年級男生從一樓走到四樓的功率為1千瓦將一本八年級物理課本拿到桌面需要做功1焦如下所示的四實驗中，目的是為了減小摩擦的是（）打球時用力握緊球拍乒乓球拍上貼有橡膠皮旱冰鞋下裝有滾輪運動鞋底做成凹凸不平的花紋3.被吸在豎直的磁性黑板上的板擦，雖然受到重力的作用，但卻會靜止掉不下來，其主要原因是（）A.它受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的靜摩擦力C.它對黑板有壓力D.它對磁性黑板有吸引力4.下列實例中，屬于防止慣性的不利影響的是（）一個物體收到同一直線上兩個力作用，其合力大小為70牛，其中一個力為20牛，那么另一個力的大小為（）一定是90牛一定是50牛可能是90牛無法判斷9.一重為G的立方體放在水平面上，現(xiàn)對其上表面的中央沿豎直方向施加一個力，該力的大小為F（已知F<G），此時該正方體在豎直方向上所受合力的大小為A.0 B.F C.G－F D.G如圖所示，下列簡單機械中，省距離的是（）ABCD11.如圖所示，O為杠桿AB的支點，A端掛一重物G，圖中能使杠桿在水平位置平衡的最小的拉力是（）A．F1B．F2C．F3D．F412.如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同．下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是（）（1）在杠桿兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼；（2）在杠桿兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個鉤碼；（3）將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格；（4）將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格．A．（1）（3）B．（2）（4）C．（2）（3）D．（1）（4）13.用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s﹣t圖象如圖所示．其對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，相同時間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確的是（）A．F1＞F2W1＞W(wǎng)2B．F1=F2W1＞W(wǎng)2C．F1=F2W1＜W2D．F1＜F2W1＜W2如圖7所示，一直桿可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿下端掛一重物，為了提高重物，用一個始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個過程中直桿（）A．始終是省力杠桿B．先是省力的，后是費力的C．始終是費力杠桿D．先是費力的，后是省力的15.如圖所示一直桿可繞O點轉(zhuǎn)動，桿上放兩個質(zhì)量不同的小球，桿在水平位置平衡，現(xiàn)兩球同時開始以大小相同的速度勻速直線滾向O點，此過程中（）仍能平衡B.不能平衡，小球端翹起C.不能平衡，小球端下沉D.無法判斷填空題（共20空，每空1分，23題每空2分，滿分22分）16.如圖所示，乒乓球發(fā)球機將球發(fā)出表明力可以改變物體的，離開發(fā)球機的乒乓球由于繼續(xù)飛行。若乒乓球豎直上升，所受空氣阻力大小不變，此時它受到的合力重力（選填“＞”、“＝”或“＜”）。17.如圖是皮劃艇靜水比賽的體育圖標(biāo)，當(dāng)運動員用串講向后劃水時船向前運動，是因為物體間力的作用是_________的，運動員手中使用的船槳屬于_______（選填“費力”“省力”或“等臂”）杠桿。18.如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計，則GA_______GB(選填“大于”、“等于”、“小于”)，此杠桿________等臂杠桿（選填“是”或“不是”）19.某工人在水平地面上，用100牛頓的力勻速推動500牛頓的重物，10秒鐘使它沿水平方向移動50米，這時工人做的功是__________焦耳，功率是___________瓦特，他表示的物理意義__________________。20.如圖所示，是某護城河上的一座吊橋，設(shè)吊橋的重力對轉(zhuǎn)軸O的力臂為L1，繩子拉吊橋的力為F，拉力F對轉(zhuǎn)軸O的力臂為L2，如果繩重、摩擦及風(fēng)的阻力不計，那么在守橋士兵將吊橋由水平位置緩慢拉至圖中虛線豎直位置的過程中，L2________，F(xiàn)_______。（填“增大”、“不變”或“減小”）如下圖所示，不計動滑輪的質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦，當(dāng)豎直向上的力F=10N時，恰能使重物G勻速上升，則重物G=N，繩固定端拉力為

N，重物上升10cm，力F向上移動

cm。22.如圖所示，物體A以2m/s的速度，在水平地面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，水平拉力F=______N，物體A受到的摩擦力f=______N，2s內(nèi)拉力F做功W=______J．（滑輪、彈簧測力計的重力以及滑輪與繩的摩擦不計）23.某同學(xué)在“研究彈簧受力的作用效果”時，將三根外形完全相同、但材質(zhì)不同的彈簧掛在天花板上，用三只相同的鉤碼分別掛在這三根彈簧的下端，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，觀察到的現(xiàn)象如圖所示．請仔細觀察圖中的彈簧的受力情況和對應(yīng)的長度變化情況，歸納得出初步結(jié)論．

①觀察比較圖中[（a）與（b）]或[（a）與（c）]或[（a）與（d）]可得初步結(jié)論：______________________________________________

②觀察比較圖中（b）和（c）和（d）可得初步結(jié)論：_________________________________．作圖題（24題5分、25題4分，滿分9分）定滑輪在使用時相當(dāng)于一個杠桿。如圖8所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G。請在圖中標(biāo)出這只“杠桿”的支點O，畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡)畫出右上圖中的動力臂L1和阻力臂L2（保留作圖痕跡）計算題（26題12分、27題6分，滿分18分）身高1.7米，質(zhì)量為50千克的小明同學(xué)做俯臥撐運動，此時將他視為一個杠桿如圖11所示,他的重心在A點,則：

（1）他的重力為多少牛？

（2）若他將身體撐起，地面對手的作用力至少要多大？

（3）將身體撐起,每次肩膀上升的距離均為0.3米，做一次功是多少焦?若他在1分鐘內(nèi)做了15個俯臥撐，它的功率是多少瓦？27.一把桿秤不計自重，提紐到秤鉤距離是4cm，秤砣質(zhì)量250g．用來稱質(zhì)量是3kg的物體，3kg的刻度應(yīng)離提紐多遠，秤桿才平衡？若黑心商販?zhǔn)褂靡幻?00g的秤砣，則稱量出3kg的物體實際質(zhì)量為多少？（如圖所示）五、實驗題（每空1分，31題（3）每空2分，滿分21分）28.如圖所示，在“研究杠桿平衡條件”實驗中，所用器材有帶刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、彈簧夾和______等，若此時杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，則杠桿_________(選填“處于”或“不處于”)平衡。實驗前，先把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)______，使杠桿在位置平衡,這樣是為了____________________.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)．

B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．

小黃同學(xué)進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做______運動．

②對比圖中______兩個探究過程，可以驗證猜想C．

③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為______N，若拉力增大到3N時，摩擦力為______N．

④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是（）

A、類比法

B、科學(xué)推理法

C、控制變量法．小麗同學(xué)在探究二力平衡條件的實驗中，將系于卡片兩對角的線，分別跨過左右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼，觀察卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài)．

（1）如圖，在紙片處于平衡狀態(tài)后，小麗把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使小卡片受到的兩個拉力大小相等，方向相反．松手后，卡片卻不能保持平衡．她這樣做說明了什么？______

（2）在紙片處于平衡狀態(tài)后，小麗用剪刀將紙片一剪兩半，砝碼和半張紙片會向兩側(cè)掉去．這樣做說明了什么？______

（3）事實上，小麗的實驗并不是非常嚴謹?shù)?，因為小卡片本身還有重力．這對小麗的實驗結(jié)論是否有影響．請作簡要說明．答；______（選填“有”或“沒有”），原因是______．某小組同學(xué)研究物體做功快慢與哪些因素有關(guān)，他們分別用九臺小電動機勻速提起不同的重物，利用相關(guān)儀器測出做功時間、重物的重力和提起的高度，并通過計算得出電動機做功的多少．該小組同學(xué)把九臺小電動機分成三組，觀察到每組的做功快慢相同，且第一組做功最快，第二組其次，第三組最慢．實驗中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．

表一第一組表二第二組表三第三組實驗序號做功

（焦）做功時間（秒）實驗序號做功

（焦）做功時間（秒）實驗序號做功

（焦）做功時間（秒）152.5454.0744.02105.05108.0888.03157.561512.091212.0（1）分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)及相關(guān)