六年級數(shù)學(xué)下冊6與復(fù)習(xí)2圖形與幾何(圖形與位置)學(xué)案新人教版

圖形與地點第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：確立物體地點的方法。課本106頁及達(dá)成練習(xí)二十一第1題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能理解和掌握確立物體地點的方法——以方向和距離來確立地點。2、我能綜合運用所學(xué)知識解決實質(zhì)問題的能力，感覺數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)要點：理解和掌握確物體地點的方法學(xué)習(xí)難點：能綜合運用這些知識解決相關(guān)問題。學(xué)習(xí)過程：【課前導(dǎo)學(xué)】一、舊知梳理（一）我們學(xué)過確實定地點的方法有1、用數(shù)對來確立地點。2、用方向和距離確立地點。（二）用方向和距離確立地點的方法：一是描繪方向一般用北偏東（西）或許南偏東（西）若干度來描繪，二是把比率尺轉(zhuǎn)變成“圖上一厘米表示實質(zhì)若干米”，掌握圖上距離與實質(zhì)距離的相互換算。（三）表示圖上距離比實質(zhì)距離縮放的程度是（）。用公式表示為：比率尺=圖上距離/實地距離。二、自主學(xué)習(xí)1、我們認(rèn)識描繪方向的詞語有8個，除了東、西、南、北，還有4個。2、仔細(xì)閱讀課本106頁。1、三位小朋友分別用什么方法來確立物體的地點？①第一位小朋友以陽光小區(qū)為參照物，用了方向角和距離兩個數(shù)據(jù)；②第二位小朋友以光明路和育才街交錯口為參照物，用方向來確立；③第三位小朋友分別以和平路和豐產(chǎn)大街為參照物，用距離來確立。2、第一位小朋友和第三位小朋友的距離是怎么知道的？_____________________________________________________________________3、什么叫比率尺？_____________________________________________________________________4、圖上哪個是比率尺？這叫什么比率尺？這個比率尺是什么意思？_________________________________________________________________________________________________________________________________________5、我們學(xué)過的還有什么比率尺？(舉例說明)_____________________________________________________________________【課中導(dǎo)學(xué)】二、情境導(dǎo)入三、獨學(xué)檢測1、學(xué)生自主報告獨學(xué)部分內(nèi)容。12、師生相機評論。四、合作研究1、看圖說路線。（課本P106頁）（１）用你喜愛的方法表示公園的詳細(xì)地點。（參照書106頁）（２）從陽光小區(qū)到公園的路線。（3）描繪商場的地點，比一比誰的描繪更為簡單讓問路得人理解。2、如何利用方向和距離確立物體的地點？舉例說明五、小組展現(xiàn)評論1、各小組代表有序的報告合作成就，組員能夠增補。2、學(xué)生自評，小組間互評，教師評論?！緳z測反應(yīng)】1、依據(jù)下邊的路線達(dá)成下表【穩(wěn)固拓展】路線方向路程達(dá)成練習(xí)二十一第1題。小刺猬家→小豬家南偏東45°125米【講堂小結(jié)】小豬家→小白兔家1、經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我更好掌握了確小白兔家→小豬家定物體地點的方法之一，利用方向和距離，第一明確（），再（）路小豬家→小刺猬家線中相鄰的2個建筑間圖上距離，而后依據(jù)比率尺算出（）距離，最后完好正確的描述物體的地點。2、請打勾，我對自己的表現(xiàn)評論：很好（）一般（）加油（）第二課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本練習(xí)二十一2-4題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)過學(xué)習(xí)我能進(jìn)一步理解和掌握確立物體地點的方法——利用數(shù)對。2、我能綜合運用確立物體地點的知識解決相關(guān)問題。學(xué)習(xí)要點：經(jīng)過學(xué)習(xí)進(jìn)一步理解和掌握利用數(shù)對確立物體地點的方法。學(xué)習(xí)難點：培育綜合運用所學(xué)知識解決實質(zhì)問題的能力。學(xué)習(xí)過程：2【課前導(dǎo)學(xué)】一、舊知梳理1、數(shù)對中的2個數(shù)，擺列次序不一樣，則所指的地點不一樣。第一個表示（），第二個表示（）。2、我知道確立物體地點的方法有（）、（）。3、在地圖上表示某一城市的地點，一般用經(jīng)度和緯度訂交處。二、自主學(xué)習(xí)1、假如去電影院，如何找到電影票上的地點？2、電影票上的“3排6號”與“6排3號”指的是同一個地點嗎？_____________________3、假如將“3排6號”記作（3，6），那么“6排3號”如何表示？_______________4、假如在地圖上表示某一城市的地點，一般用什么方式？5、說一說1）以教室為察看點，說一說學(xué)校四周各建筑物所處的方向。1）舉例說明，從學(xué)校出發(fā)到某一建筑物的路線?！菊n中導(dǎo)學(xué)】二、激趣導(dǎo)入同學(xué)們?nèi)ヂ眯袝r候，旅行團(tuán)里面有一個人會帶著大家一同找尋漂亮的景色，這個人是誰？你想做一次導(dǎo)游，給來我校觀光的朋友介紹我們學(xué)校環(huán)境嗎？三、獨學(xué)檢測、學(xué)生介紹學(xué)校環(huán)境。2、教師抽查獨學(xué)部分1—5題。2人小對子做檢查和星級評論。四、合作研究、達(dá)成課本107頁2、3題。、小組長組織一同檢查。五、小組展現(xiàn)評論1、小組代表展現(xiàn)2個題目的解題思路和方法，不一樣建議的小組進(jìn)行增補說明。2、小組間評論，改正完美小組方案?！緳z測反應(yīng)】1、達(dá)成108頁4題。2、小組內(nèi)2人小對子相互檢查，報告小組長達(dá)成狀況，在組內(nèi)評論?！痉€(wěn)固拓展】1、王東在班級的地點用數(shù)對表示是（7，4），那么王東坐在教室的第（）行，第（）3列。2、小明看小蘭是在南偏東45°的方向上，小蘭看小明就是在（）45°方向上。3、察看右