幼兒園教師節(jié)活動方案合集15篇

幼兒園教師節(jié)活動方案合集15篇

幼兒園老師節(jié)活動方案1

今年的9月10日是第xx個老師節(jié)，正由于這個美妙的節(jié)日，才讓我們的感謝之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的暖和，也讓同學(xué)學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。

一、背景

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

值此之際，作為島城極具號召力的xx媒體，xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出老師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝愿、點(diǎn)滴心愿表達(dá)社會各界對老師節(jié)的重視、對老師的敬重和感謝。

二、活動主題

收獲的九月，回報的季節(jié)

“九月的獻(xiàn)禮”老師節(jié)主題活動方案

三、活動內(nèi)容

本次以第三十五個老師節(jié)為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報道”三個階段進(jìn)行

1.幫您圓夢：這個老師節(jié)，幻想和期盼不再空白……

老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；也是她使我們的人生開頭有幻想。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝愿，畫出幻想——讓我們幫您圓夢。

四、參加形式

參加者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮亮的表達(dá)出對老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。

商家可以依據(jù)參加者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參加者供應(yīng)贊助支持，關(guān)心實(shí)現(xiàn)愿望，如：為老師供應(yīng)一次免費(fèi)體檢等。

勝利實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于xx早報活動專版。

2.商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般明麗，大地才布滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

“老師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“老師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持老師證享受折扣、同學(xué)禮物選購優(yōu)待等等，詳細(xì)內(nèi)容和形式商家自定。

xx早報可派出編輯幫助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對性，是廣闊企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣揚(yáng)的平臺。

3.跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參加者和受惠老師的感想側(cè)面宣揚(yáng)贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣揚(yáng)的有效關(guān)注。

幼兒園老師節(jié)活動方案2

一、指導(dǎo)思想：

為迎接第--個老師節(jié)的來臨，,--幼兒園的全體教職工們舉辦第--個老師節(jié)的慶?；顒?主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的慶賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定如下：

二、活動目標(biāo)：

1.通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M(jìn)老師們之間的情感。

2.借助節(jié)日機(jī)會，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的分散力。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動預(yù)備：

1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：--

2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：--

3、“訴說心聲”老師座談會活動負(fù)責(zé)人：班級組長

4、老師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：----

四、參與對象：

--幼兒園全體教職工

五、活動時間：

--年9月10日老師節(jié)前后

六、活動內(nèi)容：

第一項活動：

開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，進(jìn)行“張張傳真情、句句祝愿暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們一起懷念、一起感謝、一起關(guān)注、一起祝愿!為自己崇高的幼兒訓(xùn)練事業(yè)喝彩。

其次項活動：

開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和裝扮新園所，從而激發(fā)教職工的、無私奉獻(xiàn)的精神。

第三項活動：

開展“訴說心聲”的老師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶談天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的老師進(jìn)行與。其次，讓全體老師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)老師之間的情感溝通，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

七、活動經(jīng)費(fèi)：

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。

備注：全部經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會報銷。

幼兒園老師節(jié)活動方案3

●活動目標(biāo)：

1.在老師節(jié)當(dāng)天，除了對自己班級的老師表達(dá)節(jié)日祝愿也記得為其他班級的老師們送上祝愿。

2.知曉老師節(jié)意義并了解老師工作的辛苦。

3.情愿擔(dān)當(dāng)值日生的任務(wù)，為班級能做力所能及的事情。

●活動預(yù)備：

老師事先預(yù)備好衛(wèi)生工具，劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。

●活動過程：

1.導(dǎo)入部分

老師講解老師節(jié)的由來及意義，引導(dǎo)幼兒了解老師工作日常的繁瑣與簡單性。

2.了解老師工作

引導(dǎo)幼兒走出教室去觀看老師的工作日常，了解老師們的辛苦。

3.我是班級小仆人

老師向幼兒說明班級的構(gòu)成關(guān)系：除了老師外，小伴侶們也是這個班級的仆人。

引導(dǎo)幼兒關(guān)心老師分擔(dān)維護(hù)班級平安與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

4.記錄

老師將活動過程拍攝下來，制作成小短片，用來記錄孩子們的成長。

完成后大家共同檢查，對自己的勞動賜予確定，體驗(yàn)關(guān)心人的歡樂。

5.老師表示感謝

老師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小伴侶們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變漂亮的全部老師送去老師節(jié)祝愿。

●活動延長：

老師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。

幼兒園老師節(jié)活動方案4

競賽題目宣讀人：

獎品監(jiān)督、發(fā)放員：

背景音樂管理員：

主持人：

紀(jì)律員：

獲獎規(guī)章：

1本次老師節(jié)活動，以“有獎大冒險”為主題。

2全部的獎品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。

3每個在嬉戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號的權(quán)利。

4每個贏了嬉戲的老師，可以在XXX那里選一個號碼條，并領(lǐng)取兩個小獎品5在嬉戲全部結(jié)束后，大家按號碼條領(lǐng)取自己的獎品。

6活動要有始有終，必需等主持人說完結(jié)束詞，才能離場?；顒迎h(huán)節(jié)：

一、開場環(huán)節(jié)

二、嬉戲環(huán)節(jié)

三、領(lǐng)獎環(huán)節(jié)

四、結(jié)束語環(huán)節(jié)

一、主持詞：

（活動開頭前，每位老師先發(fā)放一袋小食品。）

A：敬重的各位同事

B：漂亮的姐妹們

合：大家晚上好！

A：又是一年秋風(fēng)送爽

B：又是一年金菊綻放

A：又是一年丹桂飄香

B：又是一年豐收在望

A：今日，我們將迎來了第30個老師節(jié)，借此機(jī)會，我們向尊敬的老師，表示熱鬧的節(jié)日慶賀！

B：向全部的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲

合：“老師，您辛苦了！”

A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而老師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和才智，開啟著下一代人的心靈。

B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的一般勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教導(dǎo)與啟迪，都凝聚著老師的心血和汗水。

A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??

A：今日，我們在這里進(jìn)行金太陽天宏園第30個老師節(jié)有獎活動，

B：感謝市委、市人大、市政府和市政協(xié)對我園訓(xùn)練事業(yè)的親切關(guān)懷A：感謝各部門、各單位以及社會各界對我園訓(xùn)練工作的大力支持

B：感謝百萬平頂山人民對我園加速推動訓(xùn)練建設(shè)的大力支持

A：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領(lǐng)導(dǎo)參與我們今日的活動，

B：她們很忙，都沒來

A：但我們?nèi)砸脽狒[的掌聲表示對他們誠心的感謝！

B：友愛的伴侶們，金太陽天宏園20xx年老師節(jié)聯(lián)歡活動，現(xiàn)在開頭！A：首先有請第一組嬉戲的班級上場---學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓

二、嬉戲

1《心有靈犀》參與班級：學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人

看詞傳動作，每組兩個詞，用時最短的獲勝。

2《翻山越嶺》參與班級：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人

地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個隊員一個一個過關(guān)，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈，再依據(jù)指令跨越障礙物。

用時最短的獲勝。

3《腦力風(fēng)暴》

參與班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人

腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊，假如一人連續(xù)回答對3道題，就可以換下一個人，全部過關(guān)后，一人在開頭位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球，把它坐爛。全程計時，用時最短者獲勝。

4PK環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》

在這個環(huán)節(jié)中，剛才三個嬉戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。

玩心有千千結(jié)，八人圍成一個圓，同時伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計時開頭，不松手的基礎(chǔ)上，解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。

5終極懲處《泡泡糖》

在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最終的奪獎環(huán)節(jié)。

主持人：泡泡糖

參加嬉戲者：粘那里？

主持人：粘手心等等

10次泡泡糖，每個都能保持5秒不變的人獲勝。

三按號碼條的數(shù)字挨次，領(lǐng)取封袋獎品。

活動結(jié)束詞：

A歡樂的時間總是飛速

B我們還沉醉在今晚的歡快當(dāng)中

A友愛的姐妹們，嬉戲玩夠了沒？禮物拿夠了沒？

B那我們把今日的好心情和笑聲連續(xù)到下一個老師節(jié)，讓楊老師和王醫(yī)生再給我們預(yù)備更多更好的禮物，好嗎？

A友愛的姐妹們，記住今晚的歡快，

B讓我們在老師這個宏大的崗位上，歡樂長存！

幼兒園老師節(jié)活動方案5

一、活動目標(biāo)

1.了解老師節(jié)的來歷。

2.了解不同崗位的老師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3.了解老師的基本職責(zé)。

4.培育幼兒對老師的感情。

二、活動預(yù)備

1.彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機(jī)活動步驟。

2.爭論老師的工作是什么?班級里的老師每天的工作都是怎樣支配的?

3.老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

4.想想除了給同學(xué)上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

5.說一說自己喜愛什么樣的老師，不喜愛什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

6.每位幼兒選擇自己喜愛的方式為老師做件事：如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

7.將每位小伴侶的節(jié)日禮物做展現(xiàn)。

三、活動延長

不同人的節(jié)日配對：將小伴侶、老師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

幼兒園老師節(jié)活動方案6

一、活動目標(biāo)

1、讓孩子知道老師節(jié)是老師專屬的節(jié)日，可以樂觀參加幼兒園的老師節(jié)活動。

2、孩子可以知道老師的來歷，用自己的方式表達(dá)對老師的敬重和喜愛。

3、在這次老師節(jié)活動節(jié)目中引導(dǎo)孩子理解老師工作的辛苦和意義，學(xué)會敬重老師，懂得感恩！

二、活動預(yù)備