幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(15篇)

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(15篇)

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、了解粽子的各種口味。

3、樂(lè)于參加端午節(jié)的活動(dòng)。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

二、活動(dòng)預(yù)備

插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。

出示圖片：小伴侶，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)進(jìn)行劃龍舟競(jìng)賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)。）

（二）了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

1、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、敘述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來(lái)：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?？老師敘述劃龍舟的?lái)歷。

4、展現(xiàn)艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的緣由：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？

5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。

四、結(jié)束活動(dòng)

表?yè)P(yáng)上課仔細(xì)的幼兒。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)背景：

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。今日我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特殊的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)主題：

"小小中國(guó)娃濃濃端午情"

活動(dòng)日期：

6月6日(農(nóng)歷五月初五)

活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)/教室

活動(dòng)目的：

1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

2.香囊，端午節(jié)由來(lái)的資料等

活動(dòng)內(nèi)容和支配：

1.全園集體活動(dòng)：

(1)、端午詩(shī)歌競(jìng)賽

(2)、觀看幼兒歌舞表演

(3)、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動(dòng)

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)同學(xué)敘述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

3."畫彩蛋，迎端午"

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽(yáng)節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。"端午節(jié)"是我國(guó)極富民族顏色的傳統(tǒng)節(jié)日，素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來(lái)臨之際，我們班組織幼兒開(kāi)展了"貼彩蛋，迎端午"活動(dòng)。

4.吃粽子

吃粽子的由來(lái)--因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來(lái)演化成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

5.活動(dòng)結(jié)束

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案3

一、設(shè)計(jì)思索：

本周四是夏至，一年中最酷熱時(shí)間的開(kāi)頭，又是一年中白晝最長(zhǎng)，夜晚時(shí)間最短的一天，預(yù)示著夏天真正的來(lái)臨。那么，夏至有什么風(fēng)俗和講究嗎？夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗，兒童部向您推舉《夏至的傳奇》、《夏至人們?cè)诟墒裁础贰岸琉Q飩夏至面”等夏至活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解了我國(guó)傳統(tǒng)文化，知道了作為中國(guó)人更有義務(wù)傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié)，這對(duì)樹(shù)立民族意識(shí)具有特別深遠(yuǎn)的意義。

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合各年齡段幼兒來(lái)開(kāi)展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。

為此，我們結(jié)合一年一度的夏至和端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二、主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感愛(ài)好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：供應(yīng)扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長(zhǎng)工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。

4、參與家庭的包粽子活動(dòng)。

五、活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛(ài)他的國(guó)家，又是怎樣投江的。

活動(dòng)二：粽子香袋

目標(biāo)：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探究中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

活動(dòng)三：長(zhǎng)命縷

目標(biāo)：

1、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。

2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

孩子們特別喜愛(ài)搓長(zhǎng)命縷，給孩子預(yù)備一批制作的五色線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩，搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。

活動(dòng)四：學(xué)詩(shī)詞《和端午》

附：和端午（張耒）

競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。

國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。

活動(dòng)五：包粽子

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛(ài)好。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)在家手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。孩子們體驗(yàn)參加勞動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)六：夏至活動(dòng)

1、斗蛋、編織蛋網(wǎng)、剝蛋殼競(jìng)賽，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的趣味性，走近民俗，走進(jìn)歡樂(lè)。

2、夏至九九歌：一九二九，扇子不離手；三九二十七，吃茶如蜜汁；四九三十六，爭(zhēng)向街頭宿；五九四十五，樹(shù)頭秋葉舞；六九五十四，乘涼不入寺；七九六十三，入眠尋被單；八九七十二，被單添夾被；九九八十一，家家打炭壑。

3、夏至詩(shī)詞：

“夏至有雷三伏熱；重陽(yáng)無(wú)雨一冬晴。”

“清明高粱小滿谷；芒種芝麻夏至豆”。

此外，為了讓孩子能健康、歡樂(lè)的度過(guò)節(jié)日和夏天，我們應(yīng)做好以下預(yù)備：

1、衛(wèi)生：做好各種玩具、用具消毒平安工作，環(huán)境保持潔凈、通風(fēng)，避開(kāi)生蚊蠅。

2、飲食：針對(duì)夏天孩子汗多、食欲不正，特意配制了養(yǎng)分保健粥來(lái)給孩子開(kāi)胃，并調(diào)理身體，如綠豆粥、銀耳粥等。

3、家長(zhǎng)工作：盼望家長(zhǎng)關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、多飲開(kāi)水等習(xí)慣，共同來(lái)迎接這個(gè)絢爛的夏季，健康的度過(guò)這個(gè)多姿的夏季。

最終，祝大家節(jié)日歡樂(lè)?。?！

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)來(lái)源：

是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題訓(xùn)練活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激起初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要閱歷：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的風(fēng)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的風(fēng)俗。

④端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳奇、故事、童謠，如：有關(guān)屈原的傳奇等。

二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：

(1)知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等；

(2)知道屈原是我國(guó)古代宏大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激起愛(ài)國(guó)情感；

(3)喜愛(ài)和大家一起共度端午節(jié)，樂(lè)觀參加端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

三、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況

1、屈原的故事（語(yǔ)言

2、觀看賽龍舟（社會(huì)

3、我愛(ài)吃粽子（科學(xué)）

四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

1、班級(jí)中擺設(shè)幼兒搜集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，呈現(xiàn)幼兒參加端午節(jié)活動(dòng)的全進(jìn)程及在活動(dòng)進(jìn)程中的發(fā)覺(jué)、收獲與體驗(yàn)。如：有關(guān)端午的題目和對(duì)端午的傳奇與風(fēng)俗方面的調(diào)查資料等。

3、區(qū)域中供應(yīng)與主題相干的操縱材料，如：①圖書角：供應(yīng)有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒觀賞、掃瞄；②體育角：供應(yīng)“賽龍舟”嬉戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒嬉戲；③動(dòng)手區(qū)：大班供應(yīng)紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班供應(yīng)油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長(zhǎng)園地：先容主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r等

五、家園共育：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒進(jìn)行相干資料的調(diào)查及搜集，豐富幼兒的相干閱歷；

2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、試試的歡樂(lè)。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案5

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富生活閱歷，今年端午節(jié)納日松幼兒園開(kāi)展了“歡樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng)，讓小伴侶們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。詳細(xì)如下：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日

活動(dòng)主題：歡樂(lè)端午粽飄香

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗，還有很多傳奇、故事、兒歌。

3、端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。

4、樂(lè)于參與包粽子、制香包、做龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)活動(dòng)支配：1、傳統(tǒng)節(jié)日主題訓(xùn)練活動(dòng)。

通過(guò)視頻、圖片等形式，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、傳奇、習(xí)俗等，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。

2、動(dòng)手操作活動(dòng)。

通過(guò)繪畫、手工（粽子、香包、彩線）等活動(dòng)，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng)，感受自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣。3、歡樂(lè)端午粽共享活動(dòng)。

通過(guò)親子共享粽子的活動(dòng)，送上節(jié)日祝福，表達(dá)親子情深，進(jìn)而培育愛(ài)（愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)）的情感。附：

端午節(jié)習(xí)俗

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像

懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小伴侶不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。

(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小伴侶們都要戴上香包，香包里面放了許多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來(lái)的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

屈原的故事

在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原，他呀很能干，也很喜愛(ài)自己的國(guó)家，關(guān)心楚王治理國(guó)家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜愛(ài)他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話，慢慢的楚王就不信任他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來(lái)，但屈原還是特別擔(dān)憂自己的國(guó)家，每天睡不好覺(jué)，當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了，便特別難過(guò)，農(nóng)歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下

去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要損害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

相關(guān)手工制作圖解龍舟

拼布粽子

紙粽

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、探究用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

2、體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行嬉戲的歡樂(lè)，感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。

二、活動(dòng)預(yù)備

觀看過(guò)賽龍舟的場(chǎng)面。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、回憶賽龍舟場(chǎng)面，激發(fā)活動(dòng)愛(ài)好。

2、探究多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

探究?jī)扇私Y(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

①自由探究?jī)扇私M成“龍舟”前進(jìn)的方法。

②溝通閱歷，爭(zhēng)論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。

探究多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

①遷移兩人合作閱歷，嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。

②溝通閱歷，爭(zhēng)論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。

③再次嘗試，體驗(yàn)協(xié)調(diào)全都的重要性。

3、嬉戲：《賽龍舟》。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)目的：

為了能熬煉和進(jìn)展小伴侶的動(dòng)手力量，增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，豐富生活閱歷。同時(shí)，可以借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。

二、活動(dòng)主題：

悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、確定活動(dòng)方案，通過(guò)班級(jí)校信通公布活動(dòng)方案，保證活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。

2、征集擅長(zhǎng)包粽子的家長(zhǎng)和擅長(zhǎng)主持的家長(zhǎng)。

3、提前購(gòu)買包粽子的材料、水果、獎(jiǎng)狀等。

4、請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶上相機(jī)或攝像機(jī)，留下美妙的記憶。

三、活動(dòng)內(nèi)容與支配：

●了解端午文化

通過(guò)觀看端午節(jié)的系列短片，知道端午節(jié)的由來(lái)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好。

●感受端午風(fēng)俗

1、包粽子：家長(zhǎng)可到幼兒園，學(xué)習(xí)包粽子。老師把小伴侶帶到小廣場(chǎng)，一起包粽子，體驗(yàn)勞動(dòng)和親子合作的樂(lè)趣。

2、評(píng)粽子：請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)（提前來(lái)幫忙的）評(píng)出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、吃粽子：家長(zhǎng)和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和共享的樂(lè)趣。

●體驗(yàn)端午情懷

1、喂粽子：小伴侶們喂家長(zhǎng)吃粽子，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝家長(zhǎng)們平日為小伴侶們的辛勤付出。（可以與吃粽子一同進(jìn)行。）

2、匯報(bào)表演：小伴侶在老師的細(xì)心組織下，開(kāi)展匯報(bào)表演，向家長(zhǎng)展現(xiàn)本學(xué)期來(lái)所取得的點(diǎn)滴成果。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案8

為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會(huì)聯(lián)合團(tuán)隊(duì)、保教組織全園教職工、小伴侶和部分家長(zhǎng)舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動(dòng)，方案如下：

一、人員支配：

總指揮：

副總指揮：

詳細(xì)負(fù)責(zé)：

主持：

統(tǒng)計(jì)：

場(chǎng)地：

宣揚(yáng)：

后勤：

醫(yī)務(wù)：

平安保衛(wèi)：

隊(duì)長(zhǎng)：各段段長(zhǎng)

拉拉隊(duì)：全園小伴侶

二、活動(dòng)項(xiàng)目：

活動(dòng)一：端午節(jié)的故事

時(shí)間：包粽子競(jìng)賽前(詳細(xì)時(shí)間由各班老師自行支配)。

地點(diǎn)：各班活動(dòng)室

內(nèi)容：

1、敘述端午節(jié)來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

2、制作五絲。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成五絲，戴在小伴侶的手腕上。傳奇要始終戴到下大雨，再解下來(lái)扔在水流里，順?biāo)?。?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、愛(ài)護(hù)兒童。

活動(dòng)二：包粽子競(jìng)賽

地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)

時(shí)間：6月5日(周四)上午9：30-10：30

預(yù)備：

1、橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子競(jìng)賽”

2、浸泡過(guò)的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊(duì)4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個(gè);桌子4張。

3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

4、劃定競(jìng)賽區(qū)。

5、各班老師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場(chǎng)。

參與人數(shù)：以段為單位組隊(duì)(隊(duì)員名單附后)，每隊(duì)選出老師4人家長(zhǎng)4人共8人，合計(jì)：32名選手(名單附后)。

競(jìng)賽程序：

1、4隊(duì)在競(jìng)賽區(qū)里做好賽前預(yù)備。

2、主持人發(fā)出開(kāi)頭口令，20分鐘后停止競(jìng)賽。

3、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去)，多的隊(duì)獲勝。

4、公布結(jié)果。(一等獎(jiǎng)1隊(duì)，二等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)2隊(duì))。

5、競(jìng)賽結(jié)束各班按次序回活動(dòng)室。

6、粽子送到廚房。

活動(dòng)三：送粽子。

時(shí)間：6月5日下午4：20。

地點(diǎn)：園門口塑膠操場(chǎng)。

預(yù)備：煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提示牌上寫：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”

程序：

1、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到送粽子場(chǎng)地。

2、送給離園的小伴侶每人一個(gè)粽子，送完為止。(送粽子時(shí)說(shuō)：祝你好運(yùn)能吃到硬幣!)

3、整理，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)來(lái)源：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題訓(xùn)練活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要閱歷：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。

⑤端午節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。

二、托、小班節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：

(1)初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；

(2)喜愛(ài)和老師、小伴侶一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂(lè)。

三、托、小班年齡段節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況：

1、參觀端午節(jié)的環(huán)境（社會(huì)）

2、好吃的粽子（科學(xué)）

3、綠豆糕（藝術(shù)）

4、劃龍船（健康）

5、一起過(guò)端午（大帶小綜合）

6、喧鬧的賽龍舟（語(yǔ)言、社會(huì)）

四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

1、班級(jí)中陳設(shè)幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展現(xiàn)幼兒參加端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)覺(jué)、收獲與體驗(yàn)。小班則可以以“我們?cè)诙宋绻?jié)里”為題展出幼兒的活動(dòng)狀況；

3、區(qū)域中供應(yīng)與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：供應(yīng)有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒觀賞、閱讀；②體育角：供應(yīng)“賽龍舟”嬉戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒嬉戲；③動(dòng)手區(qū)：中、大班供應(yīng)紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班供應(yīng)油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r等

五、家園共育：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)閱歷；

2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的歡樂(lè)；

六、托、小班年齡段主要訓(xùn)練活動(dòng)方案

活動(dòng)一：參觀端午節(jié)的環(huán)境（社會(huì)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氛圍。

2、初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗。

活動(dòng)預(yù)備：

園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話，激發(fā)參觀愛(ài)好。

2、參觀園內(nèi)環(huán)境，自由溝通、敘述與端午相關(guān)的物品。

3、集體溝通，了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

指導(dǎo)語(yǔ)：①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?

活動(dòng)二：好吃的粽子（科學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過(guò)觀看，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

2、喜愛(ài)吃粽子，通過(guò)品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節(jié)日的開(kāi)心。

活動(dòng)預(yù)備：粽葉、糯米、棉線、煮熟的.粽子、生粽子人手一只。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動(dòng)愛(ài)好。

2進(jìn)一步觀看粽子的形狀、氣味等特征。

指導(dǎo)語(yǔ)：粽子是什么樣子的?聞起來(lái)有什么味道?

3、觀看包粽子的材料，了解粽子的制作過(guò)程。

(1)知道材料的名稱，了解其用途。

指導(dǎo)語(yǔ)：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

(2)觀看老師包粽子、煮粽子的過(guò)程。

4、品嘗粽子，體驗(yàn)歡樂(lè)。

(1)探究剝粽子的方法。

(2)品嘗粽子，與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

活動(dòng)三：綠豆糕（藝術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用油泥自制“綠豆糕”，感受做做、玩玩的歡樂(lè)。

2、留意保持桌面的潔凈，有良好的活動(dòng)習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等幫助材料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看綠豆糕的形狀，激發(fā)愛(ài)好。

指導(dǎo)語(yǔ)：這是什么?它是什么樣子的?

2、爭(zhēng)論制作綠豆糕的方法及要求。

(1)爭(zhēng)論制作綠豆糕的方法。

指導(dǎo)語(yǔ)：怎么做綠豆糕?(依據(jù)爭(zhēng)論狀況，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)

(2)爭(zhēng)論制作綠豆糕的要求。

指導(dǎo)語(yǔ)：做綠豆糕時(shí)要留意什么?

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)：

活動(dòng)要求：老帥拿出道具，由小伴侶說(shuō)出端午節(jié)關(guān)于這個(gè)道具的用處及關(guān)于這個(gè)道具的故事。

活動(dòng)意義：了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培育幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。

活動(dòng)道具：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

二、活動(dòng)：畫出自己的“端午節(jié)”

活動(dòng)要求:依據(jù)幼兒自己已有的閱歷，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)意義:進(jìn)展幼兒的想象力量和繪畫力量。

活動(dòng)預(yù)備：預(yù)備畫筆、畫版等。

三、活動(dòng)：端午節(jié)我要制作龍舟

活動(dòng)要求：

1.讓孩子們模擬制造龍舟。

2.讓孩子們相互評(píng)價(jià)別人的龍舟作品，與同伴共同共享勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

1.預(yù)備制作龍舟模型的各種材料。

2.組織幼兒參觀別人制作的龍舟。

活動(dòng)反饋：

1、幼兒對(duì)制作龍舟活動(dòng)有深厚愛(ài)好，他們喜愛(ài)各種結(jié)構(gòu)材料。在顏色搭配、堅(jiān)固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、幼兒在制作龍舟時(shí)，特殊是在制作龍舟龍頭時(shí)比較難，所以在活動(dòng)中要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何制作龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的方法來(lái)解決如：用紙張畫出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。

四、活動(dòng)：制作粽子香袋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育孩子的動(dòng)手力量

2、讓孩子了解端午節(jié)為什么制作香袋，讓孩子了解我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)文化。

活動(dòng)預(yù)備：香料、布袋、針、線等

以上四個(gè)活動(dòng)就是我們幼兒園為孩子們預(yù)備的端午節(jié)活動(dòng)方案，盼望我們園的小伴侶過(guò)一個(gè)歡樂(lè)有意義的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案11

繪畫“端午節(jié)”

一、活動(dòng)要求:

依據(jù)幼兒自己已有的閱歷，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的歡樂(lè)。進(jìn)展幼兒的想象力量和繪畫力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

三、活動(dòng)過(guò)程：

讓幼兒觀看粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，老師巡回觀看指導(dǎo)。鼓舞幼兒認(rèn)真觀看，發(fā)揮想象力。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，溝通過(guò)節(jié)的感受。

端午節(jié)賽歌會(huì)

請(qǐng)各班的小伴侶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，到處都端陽(yáng)。

巧手媽媽大比拼―親子活動(dòng)

第一組：與媽媽一起包粽子。

其次組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊顏色艷麗的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，形狀美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同外形，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝愿或許愿的小紙條，既滿意了小孩喜愛(ài)動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

最終，幼兒相互贈(zèng)送禮物，并向同伴說(shuō)一句祝愿的話。

活動(dòng)結(jié)束

在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長(zhǎng)及小伴侶們節(jié)日歡樂(lè)，合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)共享美味的粽子。

在歡快的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子活動(dòng)，感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的樂(lè)觀合作精神。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案12

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)全蹲走動(dòng)作練習(xí)，熬煉腿部肌肉力氣和耐力，提高平衡力量和協(xié)調(diào)性。

2、激發(fā)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。

3、培育耐力及協(xié)同合作的力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

單元筒8個(gè)、體能棒8根(含連接器8個(gè))、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個(gè)、音樂(lè)。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí)。

2、幼兒站成四路縱隊(duì)，老師和幼兒一起在音樂(lè)的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)等，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。

四、集體嬉戲：賽龍舟

1、布置場(chǎng)地，創(chuàng)設(shè)嬉戲情境

設(shè)置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設(shè)置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點(diǎn)處放置1片長(zhǎng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

2、介紹嬉戲玩法，開(kāi)展嬉戲

四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿態(tài)站在起點(diǎn)線后等待，其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀眾”。嬉戲開(kāi)頭，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過(guò)“橋洞”到達(dá)終點(diǎn)，然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后，交換角色，嬉戲連續(xù)，直至全部的小組完成任務(wù)。老師計(jì)時(shí)，用時(shí)最短的小組獲勝。

3、嬉戲拓展：老師可依據(jù)幼兒的水平，在路徑中設(shè)置一些障礙，幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走，以增加嬉戲的難度。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案13

“端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，但在孩子們對(duì)于它的熟悉僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對(duì)“端午節(jié)”這個(gè)節(jié)日的名稱、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此，要關(guān)心幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我預(yù)備結(jié)合3—4歲孩子詳細(xì)形象思維的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗(yàn)中了解端午習(xí)俗，同時(shí)滲透愛(ài)國(guó)主義的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。

2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的來(lái)歷。

3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽敘述。

活動(dòng)預(yù)備

1.學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：

老師預(yù)備：知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

幼兒預(yù)備：吃過(guò)各種口味的粽子，見(jiàn)過(guò)不同外形的粽子。

2.物質(zhì)預(yù)備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。

3.環(huán)境預(yù)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

活動(dòng)過(guò)程

一。說(shuō)一說(shuō)粽子，知道端午節(jié)快到了。

1.老師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有閱歷。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。

二。聽(tīng)故事《屈原的傳奇》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷。

1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻，請(qǐng)幼兒仿照劃船的動(dòng)作，感受氛圍。

3.老師講故事將故事內(nèi)容附在活動(dòng)方案后面

在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原，他呀很能干，也很喜愛(ài)自己的國(guó)家，關(guān)心楚王治理國(guó)家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜愛(ài)他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話，慢慢的楚王就不信任他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來(lái)，但屈原還是特別擔(dān)憂自己的國(guó)家，每天睡不好覺(jué)，當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了，便特別難過(guò)，農(nóng)歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要損害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

三。嘗一嘗：粽子真好吃

1.引導(dǎo)幼兒觀看粽子的外形。

2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。

活動(dòng)評(píng)析

又是一年端午節(jié)，在這粽葉飄香的季節(jié)里，我們與幼兒一起粽子回顧歷史，在粽子的話題中走進(jìn)了端午節(jié)……

對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，了解端午節(jié)的來(lái)歷及其習(xí)俗是屬于學(xué)問(wèn)系列的活動(dòng)，幼兒參加的程度較少，為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感愛(ài)好，活動(dòng)前期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)在購(gòu)物時(shí)有意識(shí)引導(dǎo)幼兒觀看與端午節(jié)相關(guān)的信息，和選購(gòu)不同外形和口味的粽子，為活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。

一亮點(diǎn)

1.注意幼兒的年齡特點(diǎn)

任何有意義的活動(dòng)都必需建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住幼兒感愛(ài)好的點(diǎn)，另外老師的組織語(yǔ)言及提問(wèn)也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會(huì)有樂(lè)觀的師幼互動(dòng)，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。因此，在活動(dòng)中，我抓住小班幼兒愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)仿照的特點(diǎn)，將端午節(jié)的來(lái)歷和端午節(jié)的風(fēng)俗，通過(guò)敘述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調(diào)動(dòng)起幼兒的參加愛(ài)好和學(xué)習(xí)愿望，例如在敘述故事時(shí)，老師依據(jù)幼兒的理解力量，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整故事敘述的節(jié)奏，增加與幼兒的互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受到屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷。又如在觀看賽龍舟的視頻時(shí)，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，于是我們請(qǐng)幼兒在班級(jí)中找玩具當(dāng)船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號(hào)子”。

2.注意區(qū)域特點(diǎn)

端午節(jié)習(xí)俗較多，但由于地域關(guān)系，有些習(xí)俗在武漢市這邊并不多見(jiàn)，孩子們的閱歷相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏，因此，選擇什么哪些習(xí)俗重點(diǎn)介紹，我也進(jìn)行了一些思索與分析，經(jīng)過(guò)考慮，圍繞本地、幼兒閱歷和端午節(jié)故事內(nèi)容三個(gè)方面，將重點(diǎn)放在粽子、賽龍舟兩個(gè)方面進(jìn)行，讓孩子們?cè)谖队X(jué)中、肢體運(yùn)動(dòng)中充分感受，從而加深對(duì)這個(gè)節(jié)日的印象。