護(hù)理專業(yè)介紹詳解

護(hù)理專業(yè)介紹詳解第1頁/共14頁山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校

農(nóng)學(xué)類專業(yè)介紹1第2頁/共14頁一、學(xué)校概況

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二、農(nóng)學(xué)專業(yè)科介紹

（一）學(xué)科演變農(nóng)學(xué)專業(yè)科是山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校主干科室之一，其前身是“濟(jì)南市農(nóng)業(yè)學(xué)校（濟(jì)南市農(nóng)科所）”，已經(jīng)有50余年的歷史，2005年7月19日，濟(jì)南市人民政府[2005]18號文件《關(guān)于市屬職業(yè)教育資源整合的意見》將山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校與濟(jì)南市農(nóng)業(yè)學(xué)校（濟(jì)南市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所）合并，組建起新的山東省濟(jì)南衛(wèi)生學(xué)校，2006年為適應(yīng)新的形勢，學(xué)校將農(nóng)學(xué)類專業(yè)和農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所合并組建“農(nóng)學(xué)專業(yè)科”。第4頁/共14頁

二、農(nóng)學(xué)專業(yè)科介紹

（二）專業(yè)設(shè)置農(nóng)學(xué)專業(yè)科下設(shè)三個(gè)骨干專業(yè)和一個(gè)農(nóng)業(yè)科研中心，有三二連讀和普通中專兩個(gè)辦學(xué)層次，設(shè)置畜牧獸醫(yī)、園林花卉和園藝三個(gè)專業(yè)，其中園林花卉專業(yè)是“山東省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”，畜牧獸醫(yī)專業(yè)和園林花卉專業(yè)是山東省首批“雙證互通試點(diǎn)專業(yè)”。2007年我們可獲得學(xué)校的教學(xué)成果獎(jiǎng)。第5頁/共14頁

二、農(nóng)學(xué)專業(yè)科介紹

（二）專業(yè)設(shè)置農(nóng)學(xué)專業(yè)科下設(shè)三個(gè)骨干專業(yè)和一個(gè)農(nóng)業(yè)科研中心，有三二連讀和普通中專兩個(gè)辦學(xué)層次，設(shè)置畜牧獸醫(yī)、園林花卉和園藝三個(gè)專業(yè)，其中園林花卉專業(yè)是“山東省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”，畜牧獸醫(yī)專業(yè)和園林花卉專業(yè)是山東省首批“雙證互通試點(diǎn)專業(yè)”。2007年我們可獲得學(xué)校的教學(xué)成果獎(jiǎng)。2、學(xué)術(shù)和科研第6頁/共14頁（三）學(xué)術(shù)和科研農(nóng)學(xué)專業(yè)科下設(shè)的“農(nóng)業(yè)科研中心”在多年的研究過程中，已逐漸形成自己的技術(shù)優(yōu)勢，先后取得106項(xiàng)科研成果，共獲得部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)兩項(xiàng)，省級科技進(jìn)步獎(jiǎng)30余項(xiàng)，育成被山東省品種審定委員會認(rèn)定蔬菜品種20余個(gè)第7頁/共14頁三、專業(yè)介紹（一）農(nóng)學(xué)類專業(yè)的發(fā)展山東省首批獲得職業(yè)鑒定資格的學(xué)校，2007年獲山東省“雙證互通”試點(diǎn)專業(yè)，2007年獲山東省首批教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)校2007年獲學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)第8頁/共14頁（二）師資力量農(nóng)學(xué)專業(yè)科師資力量雄厚,目前有專業(yè)教師和科研人員27名，其中研究員1名，高級講師5名，講師20名，碩士研究生學(xué)歷者8名，濟(jì)南市優(yōu)秀職業(yè)教師3名，濟(jì)南市青年學(xué)術(shù)帶頭人1名，有9名教師擔(dān)任了農(nóng)村基層干部培訓(xùn)教材的主編或編者。近年來專業(yè)教師在國家核心期刊、省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了專業(yè)學(xué)術(shù)論文100多篇。第9頁/共14頁（三）、實(shí)訓(xùn)設(shè)施

完善的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室：動物疫病、動物營養(yǎng)、解剖生理、植物生理實(shí)驗(yàn)室、植物生化實(shí)驗(yàn)室、制圖室、花卉實(shí)驗(yàn)大棚。校外實(shí)習(xí)基地30余所。

突出職業(yè)教育的特點(diǎn)第10頁/共14頁（四）專業(yè)方向園林花卉：

園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程管理、盆景與插花、觀賞植物栽培養(yǎng)護(hù)、園林植物病蟲害防治，通過專門化方向的培養(yǎng)，使學(xué)生不僅掌握了系統(tǒng)的理論知識和基本專業(yè)技能，而且使學(xué)生學(xué)有所長，畜牧獸醫(yī)：動物養(yǎng)殖、動物營養(yǎng)、動物藥學(xué)、動物檢疫、動物（寵物）第11頁/共14頁四、就業(yè)方向（四）專業(yè)方向園林花卉專業(yè)：

畢業(yè)生主要面向各類企事業(yè)單位、旅游景點(diǎn)、從事園林美化設(shè)計(jì)、園林工程管理、園林花卉管理；面向公園、房地產(chǎn)小區(qū)、道路進(jìn)行綠化設(shè)計(jì)和養(yǎng)護(hù)；面向各級各類商務(wù)中心、會場、賓館、酒店、寫字樓進(jìn)行花藝布置；另外畢業(yè)生可以承包園林工程，開辦鮮花店、園藝場進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。畜牧獸醫(yī)專業(yè)：大型動物養(yǎng)殖場，獸醫(yī)站等部門從事動物飼養(yǎng)及動物疾病治療、防疫、繁育等技術(shù)或管理工作。大型飼料廠、獸藥廠，營銷及售后技術(shù)服務(wù)工作亦可在畜牧獸醫(yī)行業(yè)中自主創(chuàng)業(yè)。第12頁/共14頁五、期望和要求1、盡快適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活，誰適應(yīng)得快，誰就走在了前面。2、培養(yǎng)興趣，熱愛自己的專業(yè)。3、踏實(shí)認(rèn)真，全面發(fā)展?，F(xiàn)代人才的競爭是綜合能力的競爭，重理論輕實(shí)踐或重實(shí)踐輕理論；重學(xué)習(xí)輕交流，都是不正確的。所以集體活動要踴躍的參加，培養(yǎng)自己的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神。