新人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2012中位數(shù)與眾數(shù)》教案7

《中位數(shù)和眾數(shù)（2）》授課方案一、授課目的知識(shí)與技術(shù)：1）理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各自的特點(diǎn)；2）在實(shí)責(zé)問(wèn)題中，能選擇合適的統(tǒng)計(jì)量來(lái)描述數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)。過(guò)程與方法：讓學(xué)生接觸并解決一些社會(huì)生活中問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)企圖識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。在問(wèn)題解決的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；在問(wèn)題解析的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的講解能力以及團(tuán)結(jié)合作精神。感情、態(tài)度與價(jià)值觀：供應(yīng)合適的問(wèn)題情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)交流，互相議論，提高學(xué)生的合作意識(shí)與能力。二、授課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各自的特點(diǎn)，并能夠在解決問(wèn)題時(shí)合理采用。難點(diǎn)：領(lǐng)悟平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)三者的差別，并能在詳盡情境中選擇合適的統(tǒng)計(jì)量來(lái)描述數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)。三、授課方法：翻轉(zhuǎn)課堂授課法四、學(xué)習(xí)過(guò)程本節(jié)課采用的是翻轉(zhuǎn)課堂授課模式，是學(xué)習(xí)在家經(jīng)過(guò)觀看微課和完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，第二天回到課堂上，解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)沒有解決的問(wèn)題，包括生生交流，師生交流，學(xué)生顯現(xiàn)，最后學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)。（一）課前自主學(xué)習(xí)學(xué)生依照自主學(xué)習(xí)任務(wù)單《數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)》的學(xué)習(xí)要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如有疑問(wèn)求助于微課《中位數(shù)和眾數(shù)》解決，還有沒有解決的問(wèn)題，做好標(biāo)記，課上提出來(lái)。（二）課堂學(xué)習(xí)過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入求以下數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)，并說(shuō)明它們的意義。3、1、-2、5、3學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生講解提出問(wèn)題閱讀教材第119頁(yè)例6，完成以下問(wèn)題：①解決每個(gè)問(wèn)題從前，要進(jìn)行什么操作？②“最多”指的是，“中間”指的是，“平均”指的是；③如何理解“較高的銷售目標(biāo)”？④如何理解“一半左右”？⑤平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的差別和聯(lián)系分別是什么？小組交流，辨析重點(diǎn)互相批閱自主學(xué)習(xí)任務(wù)單，互相辨析有不同樣答案的題目。學(xué)生顯現(xiàn)，落實(shí)重點(diǎn)依照小組的學(xué)習(xí)情況，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提出的問(wèn)題，學(xué)生代表登臺(tái)講解，其他學(xué)生補(bǔ)充、完滿，教師及時(shí)點(diǎn)撥。自主檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題選擇題(選項(xiàng)A:平均數(shù)B:中位數(shù)C:眾數(shù))①為了反響八（1）班同學(xué)的平均年齡，應(yīng)關(guān)注學(xué)生年齡的____。②為籌備班級(jí)畢業(yè)晚會(huì)，班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)愛吃哪幾種水果做了民心檢查，最后買什么水果，該由檢查數(shù)據(jù)的___決定。③為了察看某同學(xué)在一次測(cè)試中數(shù)學(xué)成績(jī)是占上等還是占低等水平，應(yīng)關(guān)注此次數(shù)學(xué)成績(jī)的____。公園里有甲、乙兩群游客正在做集體游戲，兩群游客的年齡以下：（單位：歲）甲群：13,13,14,15,15,15,16,17,17.乙群：3,4,4,5,5,6,6,54,57.①甲群游客的平均年齡是歲，中位數(shù)是歲，眾數(shù)是歲，其中能較好反響甲群游客年齡特點(diǎn)的是。②乙群游客的平均年齡是歲，中位數(shù)是歲，眾數(shù)是歲。其中能較好反響乙群游客年齡特點(diǎn)的是。學(xué)生講解，解決問(wèn)題學(xué)生個(gè)別回答，其他同學(xué)更正，補(bǔ)充，教師就錯(cuò)題合時(shí)點(diǎn)撥。當(dāng)堂訓(xùn)練，及時(shí)反響（教材123頁(yè)練習(xí)題）下面是某校八年級(jí)(2)班兩組女生的體重(單位：kg).第1組：35363840424275第2組：35363840424245分別求這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù),并講解它們的實(shí)質(zhì)意義(結(jié)果保留整數(shù))；比較兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)，并談?wù)剬?duì)它們的認(rèn)識(shí)。要求：（1）限時(shí)10分鐘（2）老師出示答案，同桌交織批閱（3）就做錯(cuò)的題目，找同學(xué)說(shuō)出錯(cuò)因，教師點(diǎn)撥