2019高考化學(xué)“985”沖刺二輪精講練通用版講義：第1部分 第13講化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第13講化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知考點(diǎn)明方向滿懷信心正能量設(shè)問方式①化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、步驟、儀器[例］(2018·全國(guó)卷Ⅲ,10)，（2017·全國(guó)卷Ⅰ,10)（2017·海南卷,12)②裝置及操作示意圖的評(píng)價(jià)［例］（2018·全國(guó)卷Ⅰ，9）,（2018·全國(guó)卷Ⅱ，9)（2017·全國(guó)卷Ⅲ,9），(2018·江蘇卷，5)③實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)[例］（2018·全國(guó)卷Ⅱ，13)，（2018·天津卷，4)（2018·江蘇卷,12），（2017·天津卷，4)知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)線引領(lǐng)復(fù)習(xí)曙光現(xiàn)釋疑難研熱點(diǎn)建模思維站高端考點(diǎn)一常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用、基本操作以及實(shí),驗(yàn)安全問題命題規(guī)律：1．題型：選擇題、填空題.2．考向：主要考查考生對(duì)常見儀器的使用，突出對(duì)規(guī)范和細(xì)節(jié)的考查,以表格、裝置圖方式呈現(xiàn)的試題將成為主流形式,復(fù)習(xí)時(shí)加以關(guān)注.方法點(diǎn)撥:1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾種數(shù)據(jù)印象強(qiáng)化2．化學(xué)試劑的使用與保存防患于未然—-“八防”3．實(shí)驗(yàn)中的安全問題類型及原因了然于胸1．下列說法中正確的是！!！__（1）(10）__＃##。(1)（2018·全國(guó)卷Ⅲ)常壓蒸餾時(shí)，加入液體的體積不超過圓底燒瓶容積的三分之二，不低于三分之一（2）（2017·天津卷）配制硫酸和濃硝酸的混酸:先將濃硫酸加入燒杯中,后沿玻璃棒緩緩注入濃硝酸，邊注入邊攪拌（3）（海南卷經(jīng)典）可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液（4）(2017·全國(guó)卷Ⅰ)排水法收集KMnO4分解產(chǎn)生的O2：先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管(5)（2017·全國(guó)卷Ⅲ）測(cè)定醋酸鈉溶液pH：用玻璃棒蘸取溶液，點(diǎn)在濕潤(rùn)的pH試紙上（6)(2017·江蘇卷）稱取2.0gNaOH固體：先在托盤上各放一張濾紙，然后在右盤上添加2g砝碼，左盤上添加NaOH固體(7）(安徽卷經(jīng)典）記錄滴定終點(diǎn)讀數(shù)為12.20mL：(8)（2016·天津卷）準(zhǔn)確量取一定體積K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液:（9）(2016·天津卷)蒸餾時(shí)的接收裝置：（10)(2016·浙江卷)鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時(shí)，不能用泡沫滅火器滅火突破點(diǎn)撥(1）加熱、濃硫酸與液體混合、氣體實(shí)驗(yàn)等均應(yīng)考慮安全問題;(2)稱量氫氧化鈉固體注意其特殊性。解析（1)蒸餾時(shí)燒瓶中液體體積應(yīng)不低于容積的三分之一，不大于容積的三分之二,正確；(2）應(yīng)該洗滌燒杯，錯(cuò)誤；（3)NaOH溶液能腐蝕玻璃，應(yīng)該用橡皮塞，錯(cuò)誤;(4）為了防止倒吸,應(yīng)該先移除導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，錯(cuò)誤；(5)測(cè)定pH時(shí)，pH試紙不能潤(rùn)濕，那樣相當(dāng)于將待測(cè)液稀釋了，錯(cuò)誤；(6)NaOH固體應(yīng)該放在燒杯中稱量，不能放在濾紙上稱量，錯(cuò)誤；（7)滴定管的“0”刻度在上端，所以讀數(shù)應(yīng)該為11.80mL,錯(cuò)誤；（8）K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液有強(qiáng)氧化性，能腐蝕橡膠，應(yīng)該用酸式滴定管量取，錯(cuò)誤；（9)接收裝置不能封閉,這樣裝置中壓強(qiáng)增大容易造成危險(xiǎn),錯(cuò)誤；(10）過氧化鉀、過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，并且產(chǎn)生氧氣，鎂也會(huì)在二氧化碳中燃燒，正確?！咀兪娇挤ā肯铝姓f法中正確的是?。。_（2)(8)__＃#＃。（1）(2018·廊坊高中聯(lián)考）比較醋酸和次氯酸酸性強(qiáng)弱:配制相同物質(zhì)的量濃度的次氯酸鈉和醋酸鈉溶液，分別用pH試紙測(cè)定pH（2)（2018·黃岡期末）白磷和液溴保存時(shí)均要使用蒸餾水(3）（2018·天津八校聯(lián)考)堿金屬保存時(shí),均可放在石蠟油或煤油中隔絕空氣（4）(2018·襄陽(yáng)期末）表面皿和錐形瓶都可放在烘干器中烘干（5)(2018·聊城二模）NaF溶液不能保存在玻璃儀器中，濃硝酸應(yīng)該保存在棕色廣口瓶中(6）（2018·佛山二模）在蒸餾燒瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果所盛液體體積為70mL,可以選用100mL和150mL的燒瓶（7）（2018·湖北模擬）容量瓶、滴定管、分液漏斗等儀器使用前應(yīng)該檢查氣密性（8）（2018·齊魯名校聯(lián)考）中,可知四個(gè)裝置只有C的氣密性不好。（9)(2018·泰安二模）制備乙酸乙酯時(shí)，將乙醇和乙酸的混合液沿試管壁緩緩加入濃硫酸中解析（1）次氯酸鈉溶液有漂白性,無(wú)法用pH試紙測(cè)定其pH，錯(cuò)誤；(2）白磷易被空氣中氧氣氧化，而液溴易揮發(fā),所以分別加蒸餾水隔絕空氣和液封,正確；(3)鋰比石蠟油或煤油輕，應(yīng)該放在石蠟中密封，錯(cuò)誤；（4）表面皿不能受熱，所以不能烘干，錯(cuò)誤；（5）濃硝酸是液體，應(yīng)該保存在細(xì)口瓶中，錯(cuò)誤;（6)蒸餾時(shí)燒瓶中液體體積應(yīng)不低于容積的三分之一,不大于容積的三分之二，所以所盛液體體積為70mL時(shí),不能用100mL的燒瓶,錯(cuò)誤；（7）容量瓶、滴定管、分液漏斗等儀器使用前應(yīng)該檢漏，而不是檢查氣密性，錯(cuò)誤；(8）裝置中C氣密性不好,正確;（9)濃硫酸和其他的液體相混時(shí)，一般是將濃硫酸加入到其他液體中，錯(cuò)誤。2．（2018·日照模擬）僅用下表提供的儀器(夾持儀器和試劑任選）不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?B）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膬x器A除去氫氧化鋁膠體中的泥沙漏斗(帶濾紙）、燒杯、玻璃棒B從食鹽水中獲得NaCl晶體坩堝、玻璃棒、酒精燈、泥三角C用0.10mol·L－1的鹽酸測(cè)定未知濃度的NaOH溶液濃度堿式滴定管、酸式滴定管、錐形瓶、膠頭滴管、燒杯D配制450mL2mol·L－1氯化鈉溶液500mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管解析膠體可以透過濾紙，選項(xiàng)A正確;蒸發(fā)需要蒸發(fā)皿，不需要坩堝，選項(xiàng)B錯(cuò)誤．3．(2018·江南十校二模）實(shí)驗(yàn)室通常采用95%的乙醇與濃硫酸（體積比為1：3）混合加熱到170℃制得乙烯，其制備原理為CH3CH2OHeq\o(→,\s\up7（濃硫酸）,\s\do5（170℃))CH2=CH2↑＋H2O,在140℃時(shí)會(huì)發(fā)生副反應(yīng)生成乙醚，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖,下列相關(guān)操作不是出于安全角度考慮的是(C）A．配制混合液時(shí)，將濃硫酸沿玻璃棒注入乙醇中,邊注入邊攪拌B．在混合液中加入碎瓷片，并在兩個(gè)裝置之間加入安全瓶C．溫度計(jì)水銀球插入混合液中，迅速升溫至170℃D．若取乙醇10mL進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則可選用規(guī)格為100mL的燒瓶解析濃硫酸與其他液體混合時(shí),為了避免液體飛濺，應(yīng)該將濃硫酸向玻璃棒或者容器內(nèi)壁注入到其他液體中，邊注入邊攪拌，選項(xiàng)A正確；加碎瓷片可防止暴沸、加安全瓶可防倒吸，選項(xiàng)B正確；迅速升溫至170℃，主要是防止發(fā)生副反應(yīng)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤;若取乙醇10mL進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)體積比為1：3，可知總體積為40mL，而加熱時(shí)燒瓶中液體體積應(yīng)介于容器容積的eq\f（1,3）～eq\f(2，3)之間，選項(xiàng)D正確。實(shí)驗(yàn)操作的“第一步”和“10種常見失誤”(1)幾種操作的“第一步”①檢查裝置的氣密性——制取氣體、驗(yàn)證氣體的性質(zhì)等與氣體有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作。②檢查是否漏水—-滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用.③調(diào)“0”點(diǎn)——天平等的使用。④驗(yàn)純——點(diǎn)燃可燃性氣體。⑤潤(rùn)濕-—用紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)或驗(yàn)證某些氣體時(shí)。(2）10種常見基本操作失誤①傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶口未緊挨接受器口致使藥品外流，標(biāo)簽沒向著手心，造成標(biāo)簽被腐蝕。②使用托盤天平時(shí)將被稱量物質(zhì)直接放在托盤上或放錯(cuò)托盤。③使用膠頭滴管滴加液體將滴管尖嘴伸入接受器口內(nèi)(除制取Fe(OH)2外)。④不能依據(jù)需量取液體體積選擇合適量程的量筒.⑤在量筒或容量瓶?jī)?nèi)進(jìn)行稀釋或混合等操作。⑥檢查裝置氣密性沒有形成封閉系統(tǒng)（如關(guān)閉活塞、將導(dǎo)管末端浸入水下等）。⑦向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體沒有用玻璃棒引流。⑧配制溶液定容時(shí)沒有用膠頭滴管或加水過多再用膠頭滴管吸出。⑨酸式滴定管和堿式滴定管盛裝溶液錯(cuò)誤.⑩吸收極易溶于水的氣體，忘記防倒吸.考點(diǎn)二物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn))命題規(guī)律：1．題型：選擇題、填空題。2．考向：物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)是高考熱點(diǎn)，歷年高考試題內(nèi)容和形式主要有以下三種:(1)限定一種試劑,或不用試劑鑒別;（2)選擇適當(dāng)試劑及分離方法除去給定物質(zhì)中的雜質(zhì)；（3）將分離與制備物質(zhì)、混合物成分的確定等融為一體形成綜合實(shí)驗(yàn)，根據(jù)要求選擇實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、分離提純方法仍為命題趨勢(shì)。方法點(diǎn)撥：1．依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)選擇恰當(dāng)分離（提純）方法（1)“固＋固"混合物的分離(提純）（2）“固＋液"混合物的分離(提純)（3）“液＋液”混合物的分離(提純）2．物質(zhì)分離和提純的化學(xué)方法及應(yīng)用分析方法原理雜質(zhì)成分沉淀法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀Cl－、SOeq\o\al（2－,4)、COeq\o\al(2－，3)及能形成弱堿的金屬陽(yáng)離子氣化法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為氣體COeq\o\al（2－，3）、HCOeq\o\al（－，3）、SOeq\o\al（2－,3)、S2－、HSOeq\o\al(－，3)、NHeq\o\al(＋，4)轉(zhuǎn)化法將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為需要提純的物質(zhì)雜質(zhì)中含有同種元素不同價(jià)態(tài)的物質(zhì)（用氧化劑或還原劑)、同一種酸的正鹽與酸式鹽（用酸、酸酐或堿）氧化還原法用氧化劑（還原劑）除去具有還原性（氧化性)的雜質(zhì)如用酸性KMnO4溶液除去CO2中的SO2，用熱的銅粉除去N2中的O2熱分解法加熱使不穩(wěn)定的物質(zhì)分解除去如除去NaCl中的NH4Cl等酸堿溶解法利用物質(zhì)與酸或堿溶液反應(yīng)的差異進(jìn)行分離如用過量的NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3調(diào)pH法加入試劑調(diào)節(jié)溶液pH，使溶液中某種成分生成沉淀而分離如向含有Cu2＋和Fe3＋的溶液中加入CuO或Cu（OH)2等調(diào)節(jié)pH,使Fe3＋轉(zhuǎn)化為Fe（OH)3而除去電解法利用電解原理除去雜質(zhì)含雜質(zhì)的金屬作陽(yáng)極，純金屬（M）作陰極，含M的可溶性鹽作電解質(zhì)3．物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別(定）方法（1)物質(zhì)鑒定的一般步驟eq\x（\a\al(取少量，,樣品））→eq\x（\a\al(加入某，,種試劑）)→eq\x(\a\al（加熱、振蕩，,等操作）)→eq\x(\a\al（根據(jù)，,現(xiàn)象）)→eq\x(\a\al(得出，，結(jié)論）)(2）物質(zhì)檢驗(yàn)的一般方法(3)物質(zhì)檢驗(yàn)中干擾因素的排除①離子檢驗(yàn)中的干擾因素及排除措施（括號(hào)中為干擾離子)②氣體檢驗(yàn)中干擾因素的排除先檢驗(yàn)出具有干擾作用的氣體，并除去該氣體，而且要確認(rèn)該氣體已經(jīng)除盡,再檢驗(yàn)其余氣體。例如，驗(yàn)證“灼熱木炭粉與濃硫酸反應(yīng)后的氣體生成物”流程：氣體→無(wú)水CuSO4干燥管檢驗(yàn)H2O→品紅溶液檢驗(yàn)SO2→KMnO4溶液除去SO2→品紅試液檢驗(yàn)SO2除盡→通入石灰水檢驗(yàn)CO2。1．（1)下列說法中正確的是！??！__BDF__＃##。A．(2018·全國(guó)卷Ⅱ）制取并純化氫氣：向稀鹽酸中加入鋅粒，將生產(chǎn)的氣體依次通過NaOH溶液、濃硫酸和KMnO4溶液B．（2018·天津卷）屠呦呦用乙醚從青蒿中提取出對(duì)治療瘧疾有特效的青蒿素，該過程包括萃取操作C．（2017·全國(guó)卷Ⅰ)《本草衍義》中對(duì)精制砒霜過程有如下敘述：“取砒之法，將生砒就置火上，以器覆之，令砒煙上飛著覆器，遂凝結(jié)累然下垂如乳,尖長(zhǎng)者為勝,平短者次之。"文中涉及的操作方法是蒸餾D．（2016·全國(guó)卷Ⅰ）用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維E．（2016·全國(guó)卷Ⅱ）除去Cu粉中混有的CuO:加入稀硝酸溶液，過濾、洗滌、干燥F．(2015·全國(guó)卷Ⅱ)粗鹽可采用除雜和重結(jié)晶等過程提純（2)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是?。?！__BG__###。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A(2018·全國(guó)卷Ⅰ)向2支盛有5mL不同濃度NaHSO3溶液的試管中同時(shí)加入2mL5％H2O2溶液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響B(tài)（2018·全國(guó)卷Ⅰ)向盛有2mL黃色氯化鐵溶液的試管中滴加濃的維生素C溶液,觀察顏色變化探究維生素C的還原性C(2018·江蘇卷）向NaCl、NaI的混合稀溶液中滴入少量稀AgNO3溶液，有黃色沉淀生成Ksp（AgCl)〉Ksp（AgI)D（2016·江蘇卷）室溫下,用pH試紙測(cè)得：0。1mol·L－1Na2SO3溶液的pH約為10;0.1mol·L－1NaHSO3溶液的pH約為5HSOeq\o\al（－,3）結(jié)合H＋的能力比SOeq\o\al（2－，3）的強(qiáng)E(2017·天津卷）元素的非金屬性：Cl＞C＞SiF（2017·江蘇卷)向20％蔗糖溶液中加入少量稀H2SO4，加熱；再加入銀氨溶液；未出現(xiàn)銀鏡蔗糖未水解G（2017·全國(guó)卷Ⅱ）向2mL0。1mol·L－1的FeCl3溶液中加足量鐵粉，振蕩，加1滴KSCN溶液：黃色逐漸消失，加KSCN溶液顏色不變還原性：Fe＞Fe2＋H（2018·天津卷）某溶液中滴加K3［Fe（CN)6]溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀原溶液中有Fe2＋,無(wú)Fe3＋I(xiàn)(2018·天津卷）向含有ZnS和Na2S的懸濁液中滴加CuSO4溶液，生成黑色沉淀Ksp（CuS）〈Ksp(ZnS)突破點(diǎn)撥把握反應(yīng)的現(xiàn)象及推斷的邏輯關(guān)系。具有相同現(xiàn)象的是否還有其他物質(zhì),如能使澄清石灰水變渾濁的氣體除CO2外還有SO2等；鈉的黃色光能掩蓋紫色，則不能排除K＋.解析(1)濃硫酸應(yīng)該放在最后，選項(xiàng)A錯(cuò)誤;乙醚萃取青蒿素，選項(xiàng)B正確；根據(jù)“以器覆之,令砒煙上飛著覆器”可知是升華,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;蠶絲為蛋白質(zhì),灼燒有羽毛燒焦的臭味，可以鑒別，選項(xiàng)D正確；硝酸將銅也溶解了，選項(xiàng)E錯(cuò)誤；粗鹽中的不溶性雜質(zhì)可以過濾,可溶性雜質(zhì)可以用溶解度的差異，采用重結(jié)晶的方法，選項(xiàng)F正確.（2）NaHSO3溶液與H2O2溶液反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，所以無(wú)法比較反應(yīng)速率快慢，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；氯化鐵溶液為棕黃色，如果被還原生成的氯化亞鐵溶液顏色為綠色，可以通過顏色變化來判斷反應(yīng)是否發(fā)生，選項(xiàng)B正確;向NaCl、NaI的混合稀溶液中滴入少量稀AgNO3溶液，有黃色沉淀生成，但可能遮蓋AgCl白色沉淀，故不能確定Ksp(AgCl)>Ksp（AgI),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;pH的大小說明HSOeq\o\al（－,3)和SOeq\o\al(2－，3)的水解程度大小，應(yīng)該是SOeq\o\al（2－，3)結(jié)合H＋能力強(qiáng),選項(xiàng)D錯(cuò)誤;鹽酸揮發(fā),會(huì)干擾后面的實(shí)驗(yàn),而且只有最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱可以用來說明元素的非金屬性強(qiáng)弱，而鹽酸不是最高價(jià)含氧酸，選項(xiàng)E錯(cuò)誤；加入銀氨溶液之前應(yīng)該先加入氫氧化鈉溶液將硫酸中和，選項(xiàng)F錯(cuò)誤；向2mL0。1mol·L－1FeCl3的溶液中加足量鐵粉，發(fā)生2Fe3＋＋Fe=3Fe2＋，反應(yīng)中Fe為還原劑，F(xiàn)e2＋為還原產(chǎn)物，還原性：Fe＞Fe2＋，可觀察到黃色逐漸消失，加KSCN溶液顏色不變,選項(xiàng)G正確；某溶液中滴加K3[Fe（CN)6］溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，說明溶液中有Fe2＋，但是無(wú)法證明是否有Fe3＋，選項(xiàng)H錯(cuò)誤；向含有ZnS和Na2S的懸濁液中滴加CuSO4溶液，雖然有ZnS不溶物，但是溶液中還有Na2S,加入硫酸銅溶液以后，Cu2＋先與溶液中的S2－反應(yīng)得到黑色的CuS沉淀，不能證明發(fā)生了沉淀轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)I錯(cuò)誤?！咀兪娇挤ā?1）下列說法正確的是!！！__ACE__#＃#.A．（2015·江蘇卷)提純含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入過量飽和碳酸鈉溶液，振蕩后靜置分液，并除去有機(jī)相的水B．（2015·江蘇卷)用裝置甲分液，放出水相后再?gòu)姆忠郝┒废驴诜懦鲇袡C(jī)相C．（2015·安徽卷)除去CO中的CO2D．（2017·天津卷）重結(jié)晶提純苯甲酸：將粗品水溶、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶E．（2016·海南卷）過濾操作中,漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁F．（2016·全國(guó)卷Ⅱ)將MgCl2溶液加熱蒸干由MgCl2溶液制備無(wú)水MgCl2（2)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象以及所得到的結(jié)論正確的是!?。_EG__＃＃#。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論目的或原因A滴有酚酞的紅色氨水溶液加熱一段時(shí)間后，溶液顏色變淺一水合氨電離吸熱B分別測(cè)定室溫下等物質(zhì)的量濃度的NaClO3與Na2CO3溶液的pH，后者較大非金屬性：Cl>CC向兩個(gè)裝滿水的大小相等的試管中，分別加入綠豆小金屬鈉和金屬鉀比較鈉和鉀的金屬性強(qiáng)弱D以甲基橙作指示劑，用一定濃度的NaOH溶液滴定一定體積、一定濃度的草酸溶液［已知K1(H2C2O4）＝5。4×10－2、K2(H2C2O4)＝6。4×10－5]證明草酸是二元酸E將帶火星的木條伸入到盛有體積比4：1的N2與NO2的混合氣體中，帶火星的木條復(fù)燃NO2比氧氣支持木條的燃燒F使石蠟油蒸汽通過熾熱的碎瓷片，再將產(chǎn)生的氣體通過酸性KMnO4溶液，KMnO4溶液褪色石蠟油蒸汽中含有烯烴G向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的硫酸亞鐵溶液：溶液變成棕黃色，一段時(shí)間后，溶液中出現(xiàn)氣泡,隨后有紅褐色沉淀生成Fe3＋催化H2O2分解產(chǎn)生O2；H2O2分解反應(yīng)放熱，促進(jìn)Fe3＋的水解平衡正向移動(dòng)解析(1)乙酸的酸性強(qiáng)于碳酸，飽和碳酸鈉除去乙酸，還可以降低乙酸乙酯的溶解度使之析出，然后分液即可，選項(xiàng)A正確；有機(jī)相在上層，應(yīng)該從分液漏斗上口倒出，選項(xiàng)B錯(cuò)誤;二氧化碳能被NaOH溶液吸收，選項(xiàng)C正確；重結(jié)晶法提純苯甲酸是將粗品水溶，趁熱過濾，濾液冷卻結(jié)晶即可，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；過濾操作中，漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁，選項(xiàng)E正確；MgCl2易水解，應(yīng)該加入鹽酸抑制水解，選項(xiàng)F錯(cuò)誤.（2)氨水易揮發(fā),變淺是因?yàn)榘彼疂舛茸兿≡斐傻?選項(xiàng)A錯(cuò)誤；應(yīng)該用最高價(jià)含氧酸的鹽做實(shí)驗(yàn)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；鈉和鉀等活潑金屬與水的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該在敞口容器如燒杯和培養(yǎng)皿中進(jìn)行，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；要證明草酸為二元酸,應(yīng)該是草酸與氫氧化鈉完全反應(yīng)生成正鹽，而正鹽顯堿性，所以應(yīng)該用酚酞作指示劑，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；由于空氣中氮?dú)馀c氧氣也為4:1，但不能使帶火星的木條復(fù)燃，可見NO2比氧氣支持木條的燃燒，選項(xiàng)E正確；因?yàn)橥ㄟ^碎瓷片時(shí)石蠟油發(fā)生了分解反應(yīng)生成烯烴，不能說明石蠟油中有烯烴，選項(xiàng)F錯(cuò)誤；溶液變成棕黃色說明亞鐵被氧化，有氣泡說明雙氧水分解，有紅褐色沉淀生成說明鐵離子水解程度大，選項(xiàng)G正確.2．(2018·宜昌二模)中醫(yī)典籍《肘后備急方》所載治療瘧疾的方法“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，對(duì)屠呦呦團(tuán)隊(duì)研發(fā)治療瘧疾的特效藥—-青蒿素有巨大的啟示作用。屠呦呦在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)古法療效低下，她設(shè)計(jì)的提取青蒿素的工藝可以簡(jiǎn)化成如下流程：根據(jù)上述信息分析，下列判斷或敘述中肯定錯(cuò)誤的是（C）A．從天然植物中提取藥物有效成分治療疾病是藥物研發(fā)的重要途徑B．將青蒿粉碎可以提高有效成分的提取率C．青蒿素易溶于水和乙醚D．操作1是過濾，操作2是蒸餾解析從天然植物中提取藥物有效成分治療疾病是藥物研發(fā)的重要途徑，例如中草藥，選項(xiàng)A正確；將青蒿粉碎可以增大與萃取劑的接觸面積，提高有效成分的提取率,選項(xiàng)B正確；青蒿素易溶于乙醚，所以用乙醚來萃取，但青蒿素不易溶于水，因?yàn)轭}干中“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”,但在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)古法療效低下，且其結(jié)構(gòu)中親水基團(tuán)很少,說明青蒿素不易溶于水，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；根據(jù)圖中工藝流程，操作1是過濾,操作2是蒸餾，選項(xiàng)D正確。3．(2018·云南統(tǒng)測(cè))已知A、B、C三種液態(tài)物質(zhì)的沸點(diǎn)逐漸增大,且互溶,用蒸餾的方法將它們進(jìn)行分離時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)時(shí)間－溫度圖像如下，下列說法正確的是（D)A．如果溫度計(jì)位置偏低，則會(huì)使B中有較多的CB．蒸餾一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)忘記加入碎瓷片，應(yīng)立即補(bǔ)充加入C．不同時(shí)間段，溫度變化情況不同，主要原因是受熱不均勻D．其中A、B二者的沸點(diǎn)分別約為80℃和200℃解析如果溫度計(jì)位置偏低,則支管口處蒸汽的溫度比溫度計(jì)所顯示的溫度要低，即實(shí)際餾出物的沸點(diǎn)偏低，可見B物質(zhì)中會(huì)有較多的A物質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；補(bǔ)加碎瓷片時(shí)應(yīng)該恢復(fù)到室溫后再進(jìn)行，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；當(dāng)溫度達(dá)到餾分的沸點(diǎn)時(shí)，熱量主要用于餾分的汽化，所以溫度幾乎不變，而未達(dá)到餾分沸點(diǎn)時(shí)，熱量用于將液體升溫，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；由圖中可知A、B沸點(diǎn)分別為80℃和200℃，選項(xiàng)D正確。物質(zhì)的分離、提純的“三必須”“六關(guān)注”考點(diǎn)三常見氣體的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn))命題規(guī)律：1．題型:選擇題、填空題。2．考向：氣體的制備是高考常見題型，主要以選擇題考查氣體制備原理,儀器的選擇及氣體的收集和凈化,以非選擇題考查時(shí)，題目具有較強(qiáng)的綜合性,常涉及到反應(yīng)原理的書寫、氣密性檢查、儀器和裝置的識(shí)別、選擇排序等知識(shí)。方法點(diǎn)撥：1．氣體制備的三類發(fā)生裝置由反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件決定類型固體＋固體加熱固體＋液體加熱固（或液)體＋液體不加熱裝置制備O2、NH3Cl2H2、CO2、NO2、O2、NH32．氣體制備輔助裝置（1）常見的凈化裝置——用于除去氣體中的雜質(zhì)氣體（2)常見的氣體收集裝置——“一瓶多用”及遷移(3)常見的量氣裝置--通過排液法測(cè)量氣體的體積（4)常見的防倒吸裝置——利用液體自身重力或隔離原理(5)常見的防堵塞裝置——“變通”有出路,更安全（6)常見的尾氣處理裝置——綠色化學(xué)，從我做起1．1。下列說法中正確的是!！!__B__#＃#。A．(2017·全國(guó)卷Ⅱ）甲烷與氯氣在光照下反應(yīng)后的混合氣體能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變紅，說明生成的氯甲烷具有酸性B．(2017·全國(guó)卷Ⅱ）將金屬鈉在燃燒匙中點(diǎn)燃，迅速伸入集滿CO2的集氣瓶，集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙，瓶?jī)?nèi)有黑色顆粒產(chǎn)生，說明CO2具有氧化性C．(2016·江蘇卷）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣：D．（2016·江蘇卷）模仿侯德榜制取碳酸氫鈉：E．（2016·全國(guó)卷Ⅰ）用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NOF．（2016·全國(guó)卷Ⅰ）將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl2突破點(diǎn)撥(1）Na2O2和H2O2分別用于制氧氣,均屬于固液不加熱型；(2)氯氣中混有的雜質(zhì)氣體是氯化氫氣體；(3)NO2與H2O發(fā)生的反應(yīng)是3NO2＋H2O=2HNO3＋NO。解析甲烷與氯氣在光照下反應(yīng)后有HCl生成,無(wú)法確定是氯甲烷具有酸性，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；集氣瓶?jī)?nèi)有黑色顆粒產(chǎn)生，說明二氧化碳被還原生成碳，反應(yīng)中二氧化碳表現(xiàn)氧化性，選項(xiàng)B正確;氯化銨分解產(chǎn)生的氨氣和氯化氫氣體在管口處又會(huì)化合生成氯化銨,所以無(wú)法制得氨氣,選項(xiàng)C錯(cuò)誤；二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從右側(cè)的長(zhǎng)導(dǎo)管通入，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；NO能與空氣中的氧氣反應(yīng)，所以不能用向上排空氣法收集，選項(xiàng)E錯(cuò)誤；飽和食鹽水只能除去氯化氫,但是還有水蒸氣，所以得到的不是純凈的氯氣,選項(xiàng)F錯(cuò)誤.【變式考法】(2018·江淮十校聯(lián)考)下列說法中正確的是(DE） A．用氯化銨和氫氧化鈣制NH3 B．用銅片和稀硝酸制NO C．用鋅粒和稀硫酸制H2 D．用H2O2溶液和二氧化錳制O2 E．制取干燥的氯化氫氣體 F．制取并收集NO2氣體G．裝置用于制取SO2并驗(yàn)證其具有漂白性，則A中所用試劑為濃硫酸，B中所用藥品為Na2SO3固體,C中為酸性KMnO4溶液解析氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)制取氨氣，生成物中有水，試管口高于試管底會(huì)發(fā)生水倒流現(xiàn)象而炸裂試管，且集氣試管口要塞一團(tuán)棉花，選項(xiàng)A錯(cuò)誤;銅和稀硝酸反應(yīng)制取一氧化氮，反應(yīng)不需加熱，一氧化氮的密度接近空氣的密度，和空氣中的氧氣易發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮,所以不可用向下排空氣法收集，即進(jìn)氣管短，出氣管長(zhǎng)，一氧化氮有毒，在水中的溶解度很小，應(yīng)該用排水法收集,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;鋅粒和鹽酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固體、液體不加熱型，生成的氫氣的密度小于空氣的密度，所以不可用向上排空氣法收集，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；用過氧化氫與二氧化錳制O2,屬于固體、液體不加熱型，生成的氧氣不易溶于水,所以可采用排水集氣法收集，選項(xiàng)D正確；濃硫酸有吸水性，濃鹽酸易揮發(fā)，將濃鹽酸滴入濃硫酸中會(huì)產(chǎn)生氯化氫氣體,選項(xiàng)E正確；NO2比空氣重，導(dǎo)氣管應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，選項(xiàng)F錯(cuò)誤;SO2使酸性KMnO4溶液褪色的原因是SO2能將KMnO4還原，表現(xiàn)還原性，不表現(xiàn)漂白性,選項(xiàng)G錯(cuò)誤.2．(2018·益陽(yáng)三模）某化學(xué)課題小組將二氧化硫的制備與多個(gè)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一體化設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說法不正確的是（B）A．a(chǎn)、b、c中依次盛裝70%硫酸、Na2SO3固體、NaOH溶液B．實(shí)驗(yàn)時(shí),濕潤(rùn)的pH試紙、鮮花、品紅溶液、KMnO4溶液均褪色，Na2S溶液出現(xiàn)淡黃色沉淀C．此設(shè)計(jì)可證明SO2水溶液的酸性，SO2的氧化性、還原性、漂白性D．點(diǎn)燃酒精燈加熱，可證明SO2使品紅溶液褪色具有可逆性，使KMnO4溶液褪色不具有可逆性解析實(shí)驗(yàn)時(shí)將70%硫酸滴加到Na2SO3固體中，生成的SO2是有毒氣體，用NaOH溶液吸收尾氣，故a、b、c中依次盛裝70％硫酸、Na2SO3固體、NaOH溶液，選項(xiàng)A正確；SO2使?jié)駶?rùn)的pH試紙只變紅色,不褪色,而鮮花、品紅溶液、KMnO4溶液均褪色，Na2S溶液出現(xiàn)淡黃色沉淀硫,選項(xiàng)B錯(cuò)誤；濕潤(rùn)的pH試紙變紅說明了SO2水溶液顯酸性;鮮花、品紅溶液褪色,體現(xiàn)了二氧化硫的漂白性，Na2S溶液出現(xiàn)黃色沉淀，體現(xiàn)了二氧化硫的氧化性,選項(xiàng)C正確；點(diǎn)燃酒精燈加熱，品紅溶液很快恢復(fù)紅色，證明SO2使品紅溶液褪色具有可逆性，KMnO4溶液仍無(wú)色，說明KMnO4溶液褪色不具有可逆性，選項(xiàng)D正確。氣體制備裝置的選擇與連接—-“五審”享資源練類題彎道超越顯功力化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)影響與應(yīng)用考向預(yù)測(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常會(huì)涉及與壓強(qiáng)有關(guān)的問題，這類問題涉及理化學(xué)科融合，近幾年高考題中多有考及。該類試題能考查考生的思維深度和品質(zhì),很好體現(xiàn)了化學(xué)科科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)的核心素養(yǎng)解題關(guān)鍵（1）氣密性檢查中利用氣體壓強(qiáng)的改變：如受熱壓強(qiáng)增大，逸出產(chǎn)生氣泡;體積減小壓強(qiáng)增大導(dǎo)致與外界大氣壓有壓強(qiáng)差，而會(huì)有穩(wěn)定的液柱出現(xiàn)；(2）防倒吸裝置的設(shè)計(jì):(3)氣體實(shí)驗(yàn)中液體加入順利實(shí)現(xiàn)：eq\a\vs4\al（利用恒，壓漏斗)eq\a\vs4\al(燒瓶與分液漏，斗之間另外連,接導(dǎo)氣管)eq\a\vs4\al(4防堵塞：長(zhǎng)導(dǎo)管起平，衡氣壓、防堵塞作用）eq\a\vs4\al（5物質(zhì)分離提純中：減壓，蒸餾、減壓過濾抽濾）eq\a\vs4\al（6物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)中：可，通過實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體完，成液體的轉(zhuǎn)移如制備氫,氧化亞鐵)eq\a\vs4\al（7氣體的定量測(cè)定,實(shí)驗(yàn):通過調(diào)節(jié)液面,相同使氣體處于常壓)解題關(guān)鍵失分防范（1）氣密性檢查中注意操作的先后順序：如先將導(dǎo)管插入水中，再手捂或微熱裝置；（2)減壓蒸餾原理：降低沸點(diǎn)，便于物質(zhì)氣化(一般適合受熱易分解或易氧化的物質(zhì)蒸餾)（3)定量實(shí)驗(yàn)中的誤差分析：關(guān)鍵看裝置中氣體壓強(qiáng)與外界大氣壓的相對(duì)大小進(jìn)行分析?！绢A(yù)測(cè)】（1）已知重油可以高溫裂解和裂化，實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，適合采用減壓蒸餾的是！!！__________#＃#。A．將雙氧水稀溶液蒸餾提高濃度B．將次氯酸稀溶液蒸餾提高濃度C．將重油蒸餾成不同沸點(diǎn)范圍的餾分D．將工業(yè)酒精與生石灰一起蒸餾制備無(wú)水酒精(2)已知：對(duì)羥基苯甲酸極易被空氣氧化,實(shí)驗(yàn)室制備對(duì)羥基備苯甲酸的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在過濾得到苯甲酸晶體時(shí)，常采用減壓過濾，其優(yōu)點(diǎn)和目的是!！!__________#＃＃.(3)索氏提取法是測(cè)定動(dòng)植物樣品中粗脂肪含量的標(biāo)準(zhǔn)方法。其原理是利用如圖裝置，用無(wú)水乙醚等有機(jī)溶劑連續(xù)、反復(fù)、多次萃取動(dòng)植物樣品中的粗脂肪。具體步驟如下：當(dāng)無(wú)水乙醚加熱沸騰后，蒸氣通過導(dǎo)氣管上升，被冷凝為液體滴入抽提筒中,當(dāng)液面超過回流管最高處時(shí)，萃取液即回流入提取器(燒瓶)中……該過程連續(xù)、反復(fù)、多次進(jìn)行，則萃取液回流入提取器（燒瓶）的物理現(xiàn)象為！!!__________#＃#。A．冷凝回流 B．虹吸C．倒吸 D．分液（4）制備碳酸亞鐵的裝置如圖所示：①C的名稱是！!！__________＃＃#。②清洗儀器，檢查裝置氣密性,A中加入鹽酸，B中加入鐵粉，C中加入NH4HCO3溶液。為順利達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，上述裝置中活塞的打開和關(guān)閉順序?yàn)?關(guān)閉活塞!??！__________＃＃#,打開活塞?。?！__________#＃＃;加入足量鹽酸后,關(guān)閉活塞1，反應(yīng)一段時(shí)間后，關(guān)閉活塞?。?__________＃＃#，打開活塞！!！__________＃#＃。C中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為?。?！__________＃＃#.思維導(dǎo)航（1)減壓蒸餾可降低物質(zhì)的沸點(diǎn)，可以在低溫下完成蒸餾操作，適合高溫易發(fā)生分解或氧化的物質(zhì)；（2)減壓過濾速度快，顯然適合的是：速度慢與空氣接觸時(shí)間長(zhǎng)會(huì)發(fā)生化學(xué)變化的過濾操作;（3)關(guān)鍵詞：“液面超過回流管最高處"結(jié)合物理知識(shí)即可做出正確判斷;（4）要想制備碳酸亞鐵要注意兩點(diǎn)：一個(gè)是空氣會(huì)將亞鐵氧化；一個(gè)是B中液體如何進(jìn)入C中.規(guī)范答題：(1）由于雙氧水、次氯酸易分解，高溫下重油也易裂解或裂化，所以需要在降低溫度情況下完成蒸餾；(2)由信息“對(duì)羥基苯甲酸極易被空氣氧化”應(yīng)該加快過濾速率；（3)根據(jù)描述:“當(dāng)液面超過回流管最高處時(shí)，萃取液即回流入提取器（燒瓶）中”這符合物理學(xué)中的虹吸原理;（4)①根據(jù)儀器的特點(diǎn)，儀器C為三頸燒瓶；②實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖侵苽涮妓醽嗚F，F(xiàn)e2＋容易被氧氣氧化成Fe3＋，因此先排除裝置空氣，即關(guān)閉活塞K2，打開活塞K1和K3,反應(yīng)一段時(shí)間后，關(guān)閉活塞K3，打開K2，利用壓強(qiáng)，把B中溶液壓入到C中，發(fā)生:Fe2＋＋2HCOeq\o\al（－，3）=FeCO3↓＋CO2↑＋H2O。答案：（1）ABC（2）加快過濾速率，防止對(duì)羥基苯甲酸被空氣中的氧氣氧化（3）B（4）①三頸燒瓶②21、332Fe2＋＋2HCOeq\o\al(－，3）=FeCO3↓＋CO2↑＋H2O【變式考法】1．NH3是重要的化工原料。（1)實(shí)驗(yàn)室可以利用濃氨水與NaOH固體反應(yīng)快速制取少量NH3。請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)原理解釋這種方法能制取NH3的原因:！!！濃氨水中存在平衡體系:NH3＋H2ONH3·H2ONHeq\o\al(＋，4)＋OH－，NaOH固體溶解時(shí)電離出大量OH－且放出大量熱，使上述平衡逆向移動(dòng),放出NH3#＃＃。請(qǐng)從圖甲中挑選所需儀器，利用上述原理制取一瓶干燥氨氣.所選儀器按裝置連接方法及氣體從左到右流向，正確的組合及連接順序?yàn)椋?！__g→a→b→c→f→i__###(用圖中字母表示).（2）某化學(xué)興趣小組同學(xué)根據(jù)反應(yīng)NH3＋HCl=NH4Cl驗(yàn)證“同溫同壓下，相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子”,設(shè)計(jì)了如圖乙所示裝置，圖中B管的容積是A管的2倍,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關(guān)閉（固定裝置和尾氣處理裝置略),裝置氣密性良好。試回答下列問題:①A管通入的與大氣壓強(qiáng)相同的氣體是!?。_HCl__#＃#。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),A管無(wú)液體進(jìn)入而B管充滿液體。則開始時(shí)B管中應(yīng)通入的氣體體積是A管的?。?！__2__＃＃#倍，寫出通入氣體過程中控制B管中氣體壓強(qiáng)與A管相同的操作：?。?__上下移動(dòng)裝置C，使C中液面與B管底部持平__#＃＃。③若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后恢復(fù)到室溫，B管中未充滿液體,可能的原因是?。?！__A管中空氣未排盡或未使石蠟油兩端液面相平__＃＃#.(3)某同學(xué)利用圖丙所示裝置探究氯氣與氨氣的反應(yīng)。寫出實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的反應(yīng)的離子方程式：?。?！MnO2＋4H＋＋2Cl－eq\o(=，\s\up7（△)）Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O##＃。在同時(shí)通入干燥NH3和干燥Cl2時(shí)，發(fā)現(xiàn)A瓶?jī)?nèi)壁有大量白色固體生成，B瓶液面上方產(chǎn)生大量白霧，B中持續(xù)有液體被排到C中。則氯氣與氨氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為！!！8NH3＋3Cl2=6NH4Cl＋N2、2NH3＋3Cl2=6HCl＋N2＃＃＃。解析（1)濃氨水中存在平衡體系:NH3＋H2ONH3·H2ONHeq\o\al(＋,4）＋OH－，NaOH固體溶解時(shí)電離出大量OH－，且放出大量熱，使上述平衡逆向移動(dòng)，放出NH3;制取一瓶干燥氨氣的裝置包括氣體發(fā)生裝置、干燥裝置、收集裝置和尾氣處理裝置，組合裝置如圖所示，氣體從左到右流向，則裝置連接順序?yàn)閺南碌缴希瑥淖蟮接?，故答案為g→a→b→c→f→i.(2)①HCl密度比NH3大,故A管中應(yīng)通入密度較大的氣體HCl。②要使A管中剛好無(wú)液體進(jìn)入而B管充滿液體，應(yīng)在B管中通入的NH3的體積為A管HCl的2倍，這樣在反應(yīng)消耗與HCl等體積的NH3后，還有體積剛好等于A管容積的NH3剩余而充滿A管。A管氣體壓強(qiáng)與大氣壓相等，要使B管氣壓等于A管，只需上下調(diào)節(jié)裝置C的高度，使C中液面與B管底部持平即可使B中氣壓等于大氣壓。③B管中未充滿液體說明B管中起始通入的NH3沒有反應(yīng)掉一半或未平衡壓強(qiáng)，可能是因?yàn)锳管中收集的HCl中混有空氣或未使石蠟油兩端液面相平。(3)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸與二氧化錳共熱制取氯氣:MnO2＋4H＋＋2Cl－eq\o(=,\s\up7（△）)Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O；A瓶?jī)?nèi)壁生成的大量白色固體是NH4Cl,B瓶液面上方產(chǎn)生大量白霧說明有HCl生成,另外有不溶于水和堿溶液的氣體生成，該氣體應(yīng)該是N2，說明Cl2與NH3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)：8NH3＋3Cl2=6NH4Cl＋N2、2NH3＋3Cl2=6HCl＋N2。對(duì)點(diǎn)特訓(xùn)（十三）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)1．(2018·海淀期末）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)安全的說法中,不正確的是（B)A．點(diǎn)燃乙炔前,對(duì)氣體進(jìn)行驗(yàn)純B．制備乙酸乙酯時(shí),將乙醇和乙酸的混合液沿試管壁緩緩加入濃硫酸中C．蒸餾時(shí)，向蒸餾燒瓶中加入少量碎瓷片D．做H2還原CuO的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通一段時(shí)間H2，再驗(yàn)純，然后點(diǎn)燃酒精燈，加熱解析乙炔是可燃性氣體，點(diǎn)燃乙炔前必須驗(yàn)純,以防止發(fā)生爆炸，選項(xiàng)A正確；濃硫酸稀釋時(shí)放出大量的熱,且密度比乙醇和乙酸的大，為防止酸液飛濺，應(yīng)先在試管中加入一定量的乙醇，再緩慢加入濃硫酸，邊加邊振蕩,待冷卻后再加入醋酸，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。2．(2018·江西六校聯(lián)考)下列說法正確的是（B)A．提純含有少量KNO3的NaCl與提純含有少量NaCl的KNO3實(shí)驗(yàn)方法相同B．用分液漏斗進(jìn)行萃取操作時(shí)要不斷振蕩，同時(shí)適時(shí)打開玻璃塞進(jìn)行“放氣"C．將含有Mg2＋、Ca2＋、SOeq\o\al（2－，4）的粗鹽提純：依次加入過量的NaOH溶液、Na2COeq\o\al(。,3）溶液、BaCl2溶液，然后過濾，向?yàn)V液中加入過量的鹽酸D．為證明空氣中的O2在酸性條件下能將KI氧化:先加入KI溶液、稀硫酸，再加入淀粉解析提純含有少量KNO3的NaCl：蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾；提純含有少量NaCl的KNO3：蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶，實(shí)驗(yàn)方法不相同，選項(xiàng)A錯(cuò)誤;粗鹽提純時(shí)，NaOH溶液除去Mg2＋，Na2CO3溶液除去Ca2＋,BaCl2溶液除去SOeq\o\al（2－，4),過量的Ba2＋需要用Na2CO3溶液除去,所以Na2CO3溶液一定要放在BaCl2溶液之后加入，選項(xiàng)C錯(cuò)誤;要想證明酸性條件下O2能將KI氧化，關(guān)鍵要能體現(xiàn)酸性與非酸性條件的不同，即稀硫酸一定要放在KI和淀粉之后，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。3．（2018·洛陽(yáng)三模)茶葉中鐵元素的檢驗(yàn)可經(jīng)過以下四個(gè)步驟完成,各步驟中選用的實(shí)驗(yàn)用品不能都用到的是（B)A．將茶葉灼燒灰化,選用①、②和⑨B．用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋，選用④、⑥和⑦C．過濾得到濾液，選用④、⑤和⑦D．檢驗(yàn)濾液中的Fe3＋,選用③、⑧和⑩解析容量瓶是用來配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的,不能用來稀釋,選項(xiàng)B錯(cuò)誤。4．（2018·全國(guó)卷Ⅰ)在生成和純化乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)過程中，下列操作未涉及的是(D）A．A B．BC．C D．D5．（2018·湖南G10聯(lián)考）如圖表示從固體混合物中分離X的2種方案，請(qǐng)根據(jù)方案Ⅰ與方案Ⅱ指出下列說法不合理的是(B）A．可以選用方案Ⅰ分離NaCl中的I2B．方案Ⅰ中X物質(zhì)不可能是受熱易分解的物質(zhì)C．方案Ⅱ中加入NaOH溶液可以分離出含SiO2雜質(zhì)的Fe2O3D．方案Ⅱ中加入的是能夠溶解除X外的其余物質(zhì)的試劑解析I2易升華，故可用加熱法分離NaCl和I2,選項(xiàng)A正確；用加熱法也可以分離NaCl和NH4Cl的混合物，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；SiO2與NaOH溶液反應(yīng)生成易溶于水的Na2SiO3，而Fe2O3與NaOH溶液不反應(yīng)，選項(xiàng)C正確；依據(jù)方案Ⅱ的分離方案判斷選項(xiàng)D正確。6．（2018·江蘇卷）下列有關(guān)從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)原理和裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?B)A．用裝置甲灼燒碎海帶B．用裝置乙過濾海帶灰的浸泡液C．用裝置丙制備用于氧化浸泡液中I－的Cl2D．用裝置丁吸收氧化浸泡液中I－后的Cl2尾氣解析灼燒碎海帶應(yīng)用坩堝，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；海帶灰的浸泡液用過濾法分離獲得含I－的溶液,選項(xiàng)B正確；MnO2與濃鹽酸常溫不反應(yīng)，MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制Cl2需要加熱，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；Cl2在飽和NaCl溶液中溶解度很小，不能用飽和NaCl溶液吸收尾氣Cl2，應(yīng)用NaOH溶液吸收,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。7．（2018·河南診斷）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)流程制備Na2CO3，設(shè)計(jì)的部分裝置如圖所示.下列敘述正確的是（C）A．若X為濃氨水，Y為生石灰，則可用裝置甲制取NH3B．反應(yīng)①可在裝置乙中發(fā)生，反應(yīng)②可在裝置丁中發(fā)生C．可用裝置丙進(jìn)行過濾操作D．將母液蒸干灼燒后可得到NH4Cl固體解析生石灰遇水會(huì)變?yōu)榉勰钍焓?且NH3易溶于水中,所以濃氨水與生石灰制取NH3不適合用圖甲裝置,選項(xiàng)A錯(cuò)誤；反應(yīng)①制取NaHCO3可在裝置乙中發(fā)生，反應(yīng)②是NaHCO3加熱分解制Na2CO3,同時(shí)有CO2和水生成，丁中試管口應(yīng)略向下傾斜,故反應(yīng)②不可以在裝置丁中發(fā)生，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；裝置丙為過濾裝置，將固液混合物進(jìn)行分離，可以用裝置丙進(jìn)行過濾操作,選項(xiàng)C正確;NH4Cl受熱易分解,生成NH3和HCl，所以將母液蒸干灼燒后得不到NH4Cl固體,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.8．(2018·合肥質(zhì)檢）下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的的是(D）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期目的A研究溫度對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響B(tài)配制一定濃度磷酸溶液,用酚酞作指示劑,用NaOH標(biāo)準(zhǔn)液滴定，看消耗的NaOH物質(zhì)的量是否是磷酸物質(zhì)的量的三倍證明磷酸是三元酸C將氣體分別通入硝酸鋇溶液中鑒別CO2和SO2氣體D向2支試管中分別加入同體積、同濃度的H2C2O4溶液，再分別加入同體積、不同濃度的酸性KMnO4溶液依據(jù)褪色時(shí)間來研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響解析通過改變H2C2O4溶液的濃度來比較褪色時(shí)間,來研究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。9．(2018·天津期末）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)如下裝置的連接中，正確的是(D）A．制備收集C2H4：連接a→c→gB．制備收集NO:連接b→c→e→dC．制備收集NH3：連接b→d→e→cD．制備收集Cl2：連接a→f→c→e→d解析制備收集C2H4，沒有控制溫度的溫度計(jì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；NO與氧氣反應(yīng),不能用排空氣法收集,選項(xiàng)B錯(cuò)誤；硫酸吸收多余的NH3，易產(chǎn)生倒吸，選項(xiàng)C錯(cuò)誤;飽和食鹽水除去氯化氫氣體，濃硫酸吸收水蒸氣，堿石灰吸收多余的氯氣，選項(xiàng)D正確。10．（2018·武漢調(diào)考）氮化鋁（AlN）是一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料，常溫下AlN＋NaOH＋H2O=NaAlO2＋NH3↑。某課題小組利用甲圖所示裝置測(cè)定樣品中AlN的含量（雜質(zhì)不反應(yīng))。下列說法中正確的是（D)A．量氣管中的液體應(yīng)為水B．用長(zhǎng)頸漏斗代替分液漏斗,有利于控制反應(yīng)速率C．反應(yīng)結(jié)束時(shí)，a、b兩管液面的差值即為產(chǎn)生氣體的體積D．若其他操作均正確，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)按乙圖讀數(shù)，測(cè)得AlN含量偏高解析反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為氨氣，氨氣極易溶于水,所以量氣管中的液體不應(yīng)為水，可以為四氯化碳,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;長(zhǎng)頸漏斗沒有玻璃旋塞，不能控制液體的滴加，也就不能控制反應(yīng)速率,選項(xiàng)B錯(cuò)誤；反應(yīng)結(jié)束時(shí)，待氣體冷卻到室溫,調(diào)節(jié)右側(cè)的量氣管,使左右兩端的液面相平,才能讀數(shù)，根據(jù)起始和結(jié)束時(shí)右側(cè)量氣管的液面的差值，計(jì)算產(chǎn)生氣體的體積，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；俯視量氣管的讀數(shù)，使所量氣體體積的讀數(shù)增大,氨氣的量增大，測(cè)得AlN含量偏高，選項(xiàng)D正確。11．（2018·資陽(yáng)二診)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究NO與銅粉的反應(yīng)并檢驗(yàn)NO,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持裝置略）.實(shí)驗(yàn)開始前，向裝置中通入一段時(shí)間的N2，排盡裝置內(nèi)的空氣。已知：在溶液中，