2023年考研心得體會(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年考研心得體會(5篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)當(dāng)馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是十分有幫助的，可是應(yīng)當(dāng)怎么寫心得體會呢？下面我給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

考研心得體會篇一

作用：

1、體驗真實考試狀態(tài)，提前熟悉真實考試場景，尋覓參與正式考試的感覺；

2、根據(jù)之后自己給分，發(fā)現(xiàn)知識水平差距，時間安排的合理性，明白學(xué)習(xí)重點和方向，有目的制定學(xué)習(xí)計劃，將有限地時間用在提高自己的短板和弱勢上。

模擬之后，只看答案，不看解析，單獨思考錯誤的原因和正確答案的理由。這樣做的目的是為鍛煉自己發(fā)現(xiàn)錯誤的能力。

實在想不明白錯誤與正確原因的，就看解析說明，看明白則好，假使還是看不明白，一定記住正確答案，并努力學(xué)會從正確答案的方向去思考。王老師說，可能你不明白的原因好多，而好多人都簡單出錯的一大原因是自己的固執(zhí)心態(tài)，沒有任務(wù)原因的堅持自己的答案，所以順著正確答案的方向去思考，能夠很大程度地減少這種固執(zhí)心態(tài)。考研教育網(wǎng)

看完解析之后，總結(jié)每道試題的考點。在考點綜述后面，列舉了本節(jié)知識考點在歷年統(tǒng)考中出現(xiàn)過的試題，并有詳細(xì)的考點提醒、試題分析和方法詳解。在做完一套真題之后再做這部分練習(xí)，對把握重點考點和穩(wěn)定知識很有效。

最終，注意，每道試題都有它的出題規(guī)律，數(shù)學(xué)真題也不例外，它一定是有幾個知識點，相互關(guān)聯(lián)，相互推導(dǎo)，或相互替換，最終得到另一個知識點的，只要你認(rèn)真研究，就不難能發(fā)現(xiàn)這些真題的了出題規(guī)律，所謂世上無難事，只怕有心人。

考研心得體會篇二

考研心得體會考研——生命軌跡中一段無法抹去的鏗鏘歲月。不少人說考研是痛楚的，很少有人說考研是開心的。然而，無論是痛楚還是開心，經(jīng)歷過的人都會把曾經(jīng)的苦與樂看成是自己走向成熟的一段經(jīng)歷，一種戰(zhàn)勝人生窘境的能力和一筆無形的寶貴資產(chǎn)。一路走來，學(xué)會了承受和容忍，也學(xué)會了頑強(qiáng)與堅持。多年以后，可能時光不在，但是記憶猶新?；蛟S某一天，當(dāng)閑暇追憶往事時，我仍舊會為選擇考研而感覺亢奮與喜悅。由于那是一段為夢想而奮斗的日子，是人生美好的東西，值得珍惜。所以，感謝考研！

現(xiàn)在我很想把考研過程中的一些經(jīng)驗和感受與大家一起共享，說不上什么建議，就算是和大家一起學(xué)習(xí)切磋吧。希望我所講的對大家能有所幫助。

首先，決定是否考研?？佳?，應(yīng)當(dāng)是你大量選擇中的一個，所以應(yīng)當(dāng)是你經(jīng)過慎重考慮后才做出的決定。假使你只是覺得工作不好找，或者同學(xué)都考研，所以就順應(yīng)潮流，我覺得這樣堅持下去的動力不大，故而成功的希望也不大；雖說研究生院校是在擴(kuò)招，但并不是好多，而且擴(kuò)招的都不是太好的學(xué)校。假使說你考研是為了更好的發(fā)展自己，把它作為你人生的一種跳板，或者說考研是為了實現(xiàn)你更遠(yuǎn)大的夢想等等，總之，要有明確的目標(biāo)。這樣，才會有動力去戰(zhàn)勝困難并戰(zhàn)勝困難，有毅力把考研堅持終究。當(dāng)然，只要做出了決定，就要為之努力并且不要輕易放棄。

其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個人的追求和自己大體的實力水平進(jìn)行衡量，假使你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校；假使你想要對自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對有些難度的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)也會因人而異吧。

定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，由于他們終究是過來人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動態(tài)，這些信息的把握很重要，特別是選擇報外校的。同學(xué)，一定要注意這個。當(dāng)然，沒有師哥師姐的也無所謂，自己努力就是了，終究主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來有復(fù)試機(jī)遇的話再找也不遲。

再次，如何復(fù)習(xí)。對于英語，我想是大量人考研最怕的，每年好多考研的學(xué)生都是由于英語不過線而被擋在了心儀的學(xué)校之外。但我覺得英語是最好復(fù)習(xí)的，只要肯花時間努力復(fù)習(xí)，還是可以取得高分的?？佳杏⒄Z和四六級考試的思路并不一致，四六級考試不理想的同學(xué)不用擔(dān)憂，只要平日復(fù)習(xí)時抓住基礎(chǔ)，花上時間和心思，最終成績一定不會差好多。相反，一些英語四、六級成績很好的同學(xué)，考研結(jié)果卻是英語受限。所以說，沒有什么絕對的好與壞，只要努力，就會有收獲。對于報班的問題是眾說紛紜，有人說有用，有人說沒用，我沒有太多的發(fā)言權(quán)，終究自己沒報嘛，我自己覺得英語自己好好努力就是了。其實學(xué)習(xí)的重點還是靠自己在日常學(xué)習(xí)的積累，特別是英語學(xué)習(xí)講求一種語感。我們可能都有這樣的體會，假使幾天不看英語的話就會很生。所以英語學(xué)習(xí)要做到持之以恒。復(fù)習(xí)英語，首先要把詞匯這一基礎(chǔ)打牢，我當(dāng)時在復(fù)習(xí)的第一階段，也就是3到6月份，英語主攻的就是詞匯，期間穿插做了點閱讀。英語的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是屬于積累型，假使你的英語基礎(chǔ)不是很好，那么你應(yīng)當(dāng)從很早就開始準(zhǔn)備了，至少在前期應(yīng)當(dāng)把單詞好好背一下。但大量時候單純的拿著一本單詞書看，好像并沒有什么太好的效果，所以建議你在同時多看一些英文雜志或報紙，這些東西對你們很有幫助，看到陌生的單詞可以即時記住，而且對你們的閱讀也很有幫助。其次階段也就是7到9月份暑假期間，就主攻閱讀輔以詞匯，期間看一些英文雜志。當(dāng)然英語復(fù)習(xí)中要重點把握真題在考前的三個月里，我每四天透析一套真題，以真題的閱讀為基點，帶動翻譯，完形填空，單詞記憶等等。譬如，一篇閱讀，你可以先做，然后改正錯誤，研究出題人的思路，接著翻譯，遇到不會的單詞猜猜它的意思，最終對照后面的翻譯，看自己哪里不好，在其次天晨讀的時候，熟練朗讀，有些好的文章你也可以背誦，培養(yǎng)語感。至于作文，考前三個月我堅持每個禮拜寫兩篇，精心批改，可以找英語水平較高的人幫忙。要練習(xí)用英語的思維寫作。英語中閱讀和寫作是絕對重點，不能大意。最終，在考前的一個來月又做了幾套模擬題，當(dāng)然期中并沒有把其他東西扔掉，只是側(cè)重點不同而已。但是，應(yīng)當(dāng)說近幾年的英語大家的反應(yīng)都是比較難，其實難也就難在閱讀上，它考察的不僅僅是你做題的能力，還有你知識的全面性，所以要拓寬的自己的知識面，所以希望你們對英語應(yīng)當(dāng)提早做準(zhǔn)備。

至于政治，我選擇了參與輔導(dǎo)班。由于我覺得政治的東西比較多，假使自己復(fù)習(xí)很難抓住重點和每年的考點，最好是在老師的指導(dǎo)下有針對性的復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省時間也可以收到比較好的效果。

當(dāng)然，誰是考研政治這方面的專家我不是很明白，英語也一樣，由于我對這些一直都沒留意過，但有一點是很重要的，假使你能把歷年真題真的分析透了，應(yīng)當(dāng)不會有很大問題。知識需要做到復(fù)習(xí)全面，所有的知識都顧及到了，應(yīng)當(dāng)就不會說在考試的時候說這個題目我怎么沒看到過啊。大量人說政治可以用一個星期突擊一下就可以了，我想假使這個人真的這樣做還能考得不錯，那只能說要么他的基礎(chǔ)很好，要么他的運氣很好，但我尋常都不相信運氣，我覺得一個人在考場上的好運都是在日常的努力學(xué)習(xí)中堆積起來的。所以我很相信那句話：“機(jī)遇都是青睞于有準(zhǔn)備的人〞。然后是數(shù)學(xué)，關(guān)于開始時間早晚問題，個人認(rèn)為數(shù)學(xué)和英語不管早晚，越早越好，打好基礎(chǔ)，由于學(xué)的越多會發(fā)現(xiàn)不會的越多，錯的形式也因題的設(shè)置角度不同而不同，不過這都是開始時的狀況，隨著對知識點的把握越細(xì)越深刻，錯誤的出現(xiàn)會越來越少。數(shù)學(xué)不免需要多練多做題，提高正確率，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，你腦海中形成的知識框架體系完整不完整，正確與否，通過做題可不斷得到完善。真題是最好的復(fù)習(xí)資料，前期可先做課后習(xí)題，對于當(dāng)時感覺沒思路的有價值的值得再做一遍的做個標(biāo)記可隨后重點復(fù)習(xí)，660題也是一本不錯的資料，復(fù)習(xí)全書可分幾遍看，第一遍可不做后面的習(xí)題，看例題的時侯也盡可能自習(xí)先做再看解析思路，花時間是避免不了的，復(fù)習(xí)全書是本相對比較全面的資料，假使上面的知識點都弄明白的話，后期的做題會很隨意很輕松，復(fù)習(xí)全書過一遍之后再拿660題做做查找知識漏洞，穩(wěn)定提高。真題等把全書的后面習(xí)題也做了之后，模擬練習(xí)，總結(jié)。再看全書，再做真題錯題，總結(jié)，感悟。對于做錯的，盡可能回歸課本，或找出以前與之相像題型卻又不同的地方，比較分析，想想錯在哪里，當(dāng)時做的時候?qū)δ膫€知識點沒想起來或不確定的，盡可能的要弄明白，做題在質(zhì)不在量，關(guān)鍵是學(xué)會。

最終是專業(yè)課，我覺得專業(yè)課的復(fù)習(xí)，想要得高分唯一的方法就是把指定教材多翻幾遍，對內(nèi)容形成一個系統(tǒng)的框架。合上課本后，對知識體系從外到內(nèi)，從粗到細(xì)都能快速捋一遍。再者要多看多分析歷年的真題，從中找出老師的出題重點，有針對性的再分出多的時間復(fù)習(xí)，既要全面又要有重點。

在將近一年的考研復(fù)習(xí)中，體會最深的是：任何事，只有認(rèn)真對待，努力去做，堅持終究，才會有所收獲！以上這些是我對自己考研的一些總結(jié)，希望能對你們后來的人有些幫助。但大量東西只有自己經(jīng)歷后才會悟出其中的道理，所以每個人應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的狀況找出適合自己的方法和計劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會離你太遠(yuǎn)的?？傊饔^的努力與堅持是最重要的。

考研心得體會篇三

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)下，本人有幸于20xx年4月25日26日參與了xx市中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會。兩日學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：25日下午認(rèn)真聽取了xx四中兩位老師觀摩課堂教學(xué)（1）和觀摩課堂教學(xué)（2），兩節(jié)觀摩課后又認(rèn)真聽取了劉xx等數(shù)學(xué)專家的評課交流，我感想很大，還有就是26日上午，以上幾位專家的經(jīng)驗介紹和孫xx主任的20xx年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方針的總結(jié)報告。這次研討會指明白中考復(fù)習(xí)的方向，理清了復(fù)習(xí)的思路，有利于指導(dǎo)我們在復(fù)習(xí)中更好的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以彌補(bǔ)教學(xué)的疏漏之處，也讓我覺得教師不應(yīng)當(dāng)再是一味地進(jìn)行無限量的題海戰(zhàn)術(shù)，而是應(yīng)當(dāng)有針對性的復(fù)習(xí)。

把各位老師的復(fù)習(xí)建議梳理了一下，加之我自己的一些經(jīng)驗，我認(rèn)為下段復(fù)習(xí)中應(yīng)做到：

1、組織復(fù)習(xí)時，重視“通性通法〞“雙基〞“概念〞“運算〞“數(shù)學(xué)思想〞“解題策略〞“思維方式的多樣性〞“實踐應(yīng)用能力〞“數(shù)學(xué)建模能力〞方面的復(fù)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)要講求策略，要提高復(fù)習(xí)課的有效性，剩下的只有一個多月，三年沒有解決的問題我們不可能三十多天全部解決好，這就要求我們有效復(fù)習(xí)要講求策略。如總分策略、改錯策略，難度策略、差異化策略，補(bǔ)拙策略，提高考技策略等。

3、教師要處理好教材與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，要以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，九年義務(wù)教育課本為本，考綱解讀，做到心中有數(shù)，課本解讀明晰重點難點，實施單元復(fù)習(xí)，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上對復(fù)習(xí)資料認(rèn)真的研讀，去掉不適合的題目，補(bǔ)充遺漏的題目，提高復(fù)習(xí)的效果。

4、復(fù)習(xí)要講求方法：復(fù)習(xí)即要緊扣教材，又要跳出教材，重視例題教學(xué)。提高復(fù)習(xí)效率，解決例題技巧，力爭正確規(guī)范，面向全體學(xué)生，分層設(shè)計復(fù)習(xí)，通過綜合模擬，加強(qiáng)學(xué)生信心。

5、制定合理的復(fù)習(xí)計劃，細(xì)分復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)目標(biāo)，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行，今年第一輪3月29日到5月18日（兩個月）理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。其次輪5月19日至6月2日（兩個周）進(jìn)行綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)）這一階段，重點是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力，第三輪6月3日至6月12日（兩個周）進(jìn)行查缺不漏，教師要對在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行蕩掃，二輪、三輪復(fù)習(xí)同樣不能脫離雙基在最終沖刺階段要做到學(xué)生會了不教，學(xué)生自己會的不教，教了學(xué)生不會的不教一定要有重點的專題復(fù)習(xí)。

所以我們要注意做到：低分學(xué)生“高“求：即低分學(xué)生必需做專題，一要讀完題，二要做了簡單的問，三要做好基礎(chǔ)題部分；高分學(xué)生低求，中上等以上學(xué)生至少把課本上講的專題完全把握；專題也講基本原理，基本方法，精講精煉不圖快，一步一腳印抓落實。

總之，這兩天的中考復(fù)習(xí)研討會讓我收獲多多，我還要花大量的時間去領(lǐng)會，消化各位老師的研討成果，將這些成果盡快變成我教學(xué)中的資產(chǎn)。

考研心得體會篇四

證明題復(fù)習(xí)攻略：

在熟悉基本定理、公式和結(jié)論的基礎(chǔ)上，從題目條件出發(fā)初步確定證明的出發(fā)點和思路；其次，擅長挖掘結(jié)論與題目條件之間的關(guān)系。例如利用微分中值定理證明等式或不等式，從結(jié)論式出發(fā)即可確定構(gòu)造的輔助函數(shù)，從而解決證明的關(guān)鍵問題。

計算題復(fù)習(xí)攻略：

近年計算題考察重點不在于計算量和運算繁雜度，而側(cè)重于思路和方法，例如重積分、曲線曲面積分的計算、求級數(shù)的和函數(shù)等，除了保證運算的確鑿率，更重要的就是系統(tǒng)總結(jié)各類計算題的解題思路和技巧，以求遇到題目能選擇最簡便有效的解題思路，快速得出正確結(jié)果?，F(xiàn)在距離考試還有一個多月，考前沖刺做題貴在“精〞，選擇命題貼合大綱要求、難度適合的模擬題進(jìn)行練習(xí)是效果最為立竿見影的。

應(yīng)用題復(fù)習(xí)攻略：

重點考察分析、解決問題的能力。首先，從題目條件出發(fā)，明確題目要解決的目標(biāo)；其次，確立題目所給條件與需要解決的目標(biāo)之間的關(guān)系，將這種關(guān)系整合到數(shù)學(xué)模型中（對于圖形問題要特別注意原點及坐標(biāo)系的選?。@也是解題最為重要的環(huán)節(jié)；第三，根據(jù)其次步建立的數(shù)學(xué)模型的類別，尋覓相應(yīng)的解題方法，則問題可迎刃而解。

考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)特點以及備考策略

首先，基礎(chǔ)過關(guān)。

線代概念好多，重要的有代數(shù)余子式、伴隨矩陣、逆矩陣、初等變換與初等矩陣、正交變換與正交矩陣、秩（矩陣、向量組、二次型）、等價（矩陣、向量組）、線性組合與線性表出、線性相關(guān)與線性無關(guān)、極大線性無關(guān)組、基礎(chǔ)解系與通解、解的結(jié)構(gòu)與解空間、特征值與特征向量、相像與相像對角化、二次型的標(biāo)準(zhǔn)形與規(guī)范形、正定、合同變換與合同矩陣。而運算法則也有好多必需把握：行列式（數(shù)字型、字母型）的計算、求逆矩陣、求矩陣的秩、求方陣的冪、求向量組的秩與極大線性無關(guān)組、線性相關(guān)的判定或求參數(shù)、求基礎(chǔ)解系、求非齊次線性方程組的通解、求特征值與特征向量（定義法，特征多項式基礎(chǔ)解系法）、判斷與求相像對角矩陣、用正交變換化實對稱矩陣為對角矩陣（亦即用正交變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形）。

線性代數(shù)對于同學(xué)們的抽象與規(guī)律能力有較高的要求，大綱要求主要考察的有抽象行列式的計算，抽象矩陣求逆，抽象矩陣求秩，抽象wwww行列式求特征值與特征向量，這四種抽象題型也是考研線性代數(shù)每年常出的題型，占有很大的比重。再說推理，可以這樣說，線性代數(shù)是騰躍性的推理過程，在做題時表現(xiàn)的會很明顯。同學(xué)們在做高等數(shù)學(xué)的題時，從第一步到其次步到第三步在數(shù)學(xué)式子上一個一個等下去很明了，但是同學(xué)們在做線性代數(shù)的題目時從第一步到其次步到第三步經(jīng)常在數(shù)學(xué)式子上看不出來，譬如行列式的計算，從第幾行（或列）加到哪行(列)好多時候很難一下子看出來。這都需要同學(xué)們不但基礎(chǔ)知識把握牢靠，還要鍛煉自己的抽象及推理能力。

線性代數(shù)從內(nèi)容上看前后聯(lián)系緊湊，相互滲透，因此解題方法靈活多變，復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)常問自己做得對不對？再問做得好不好？只有不斷地歸納總結(jié)，努力搞清內(nèi)在聯(lián)系，使所學(xué)知識融會貫穿，接口與切入點多了，熟悉了，思路自然開闊。例如：設(shè)a是m×n矩陣，b是n×s矩陣，且ab=0，那么用分塊矩陣可知b的列向量都是齊次方程組ax=0的解，再根據(jù)基礎(chǔ)解系的理論以及矩陣的秩與向量組秩的關(guān)系，可以有r(b)≤n-r(a)即r(a)+r(b)≤n，進(jìn)而可求矩陣a或b中的一些參數(shù)。以上舉例，正是由于線代各知識點之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，代數(shù)題的綜合性與靈活性較大，同學(xué)們復(fù)習(xí)時要重視串聯(lián)、銜接與轉(zhuǎn)換，才能綜合提升。

考研心得體會篇五

每種考試有它的脾氣，學(xué)碩和專碩考察內(nèi)容有很大區(qū)別，我當(dāng)時就是從學(xué)碩轉(zhuǎn)戰(zhàn)專碩的，mpacc考察的內(nèi)容很少：初等數(shù)學(xué)，規(guī)律，寫作，英語。所以經(jīng)?？吹骄W(wǎng)上用兩個月、三個月考了240+的大神，這羨慕不來，由于有些人就是適合考專碩。假使你說你英語不好，不想背單詞，你作文不好，你懶得動筆，你最大的優(yōu)勢是數(shù)學(xué)，那……我真的勸你去考學(xué)碩吧。專碩不能保證你的付出跟收獲成正比，所以別覺得別人3個月能考240+，你用6個月就能考220，專碩的賬不是這么算的。那么，什么樣的人適合考專碩呢？我覺得，首先，英語不能是弱項。英語占三分之一分?jǐn)?shù)，別想著靠別的科目補(bǔ)救，“別的科目〞只有一門……其次，在規(guī)律方面，你不能是鉆牛角尖的人，有些人看規(guī)律答案總覺得答案不對，自己想的才是對的。再次，假使你初中數(shù)學(xué)不錯，作文底子不錯，平常就挺有規(guī)律思維，英語不錯，cc歡迎你……

跟上一條相關(guān)，一旦確定了你跟cc考試的相關(guān)度，以及你和目標(biāo)分?jǐn)?shù)、目標(biāo)院校的差距，你就要開始努力了，但是如何努力呢？半年，一年的時間，你覺得時間很長，但是分派到每門課、每本書上的時間有多少呢？指定計劃，可以提高每天的學(xué)習(xí)效率，可以讓你心里有數(shù)，可以讓你對自己的進(jìn)度了如指掌。當(dāng)然，計劃的詳細(xì)程度可以因人而異，做的詳細(xì)可以提高效率，做的寬松可以更加靈活，有計劃外時間做些計劃外的書和卷子。

跟上一條有一定聯(lián)系，每個人與cc考試的貼合程度不同，數(shù)學(xué)不好要多學(xué)數(shù)學(xué)，英語不好要多學(xué)英語，這個每個人都知道。但是，不是每個人都能在現(xiàn)實中堅持學(xué)自己的習(xí)！今天，別人跟你推薦了一本規(guī)律書，可是你最近的復(fù)習(xí)計劃是英語，這本書你做還是不做呢？明天，你看別人拿著英語的模擬卷在做，可是你覺得卷子不適合你，你做還是不做呢？每天，你看見身邊人每日5點起，12點睡，在自習(xí)室泡十多個小時，可是，你每天的任務(wù)根本不需要你在自習(xí)室待這么久，于是周邊有人說你學(xué)習(xí)不刻苦，你心里有愧疚感，你是否也開始整日泡自習(xí)室呢？事情其實很簡單，你就是要依照你的進(jìn)度，完成你的計劃，你在制定計劃的時候就要告訴自己：只要完成計劃的內(nèi)容，我就可以達(dá)到目標(biāo)的要求。你不需要比身邊所有人努力，你不需要做別人做過的每一本書，你不需要做自習(xí)室來的最早走的最晚的那個，由于，你不是別人。

數(shù)學(xué)做三四本書就可以了，沒必要把能找到的題都做了。

首先，初了解——數(shù)學(xué)分冊。

數(shù)學(xué)分冊，前面兩三章還可以，后面的內(nèi)容偏簡單，但是用來讓自己有個對初等數(shù)學(xué)概念還是可以的，看看每一章有什么考點，這本書頂多最終再回過頭來看一遍，不需要反復(fù)研讀。估計一周就可以看完。時間：5-7月。

其次，打基礎(chǔ)——管理類綜合能力核心筆記數(shù)學(xué)。

我當(dāng)時是報了輔導(dǎo)班，所以發(fā)的這本書，后來我其實是最先做的這本書，覺得真心不錯，沒章前面的知識點很綜合很全面，也列出了每章在前幾年的考試占多少分?？傊腋杏X我是做了這本書入的門。這本書做完可能需要2周時間。但是我總共看了三遍左右，第一遍（7月）構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，還做了筆記，有好多不會的題；其次遍（9月）自己就突然會了好多之前不會做的題，很有成就感，也切實感受到了自己的進(jìn)步，對以前就會的內(nèi)容和題目也有了新的理解；第三遍（11月），就看的很快了，大約的又回憶了下基礎(chǔ)知識點，重新做了下第一遍不會做的題。這三遍是穿插開的，不是連著完成的。

再次，提高升華——數(shù)學(xué)高分指南。

其實，對于書籍內(nèi)容好壞的把握，我特別不擅長，我都是在網(wǎng)上看別人對書的評價然后再決定買什么的，這本高分指南我買的很早，還是12版的，但是，直到出了13版的書，我的高分指南還沒有寫名字呢。后來，在我做這本書之前，又看到有人在論壇上寫“數(shù)學(xué)高分指南〞是一本充滿魔力的書。于是，我在做這本書的時候就帶著一種虔誠的感情。這本書前兩章很難，每道題都像是小學(xué)奧數(shù)，我做的很崩潰，但是，我知道我會做完這本書，我的校內(nèi)狀態(tài)是：高分指南，我只允許你囂張一周！我給自己的計劃是一周做完這本書（不是一周的全部計劃），后來，沒完成，拖了幾天，后面的部分還可以。于是，我又試著做套題……我發(fā)現(xiàn)，我的做題速度真的提高了好多！以前剛接觸時，可能需要用一個半小時左右數(shù)學(xué)部分，現(xiàn)在最快可以一個小時完成……（但保險起見，我每次都幾乎留一個半小時給數(shù)學(xué)）自己都覺得很巧妙，奇跡發(fā)生在了我的身上！或許不全是這本書的功勞，還有前面的數(shù)學(xué)筆記，是一段時間積累的結(jié)果，當(dāng)然，這本書還是很值得推薦。我是10月份才第一次做這本書，應(yīng)當(dāng)也是看了兩三遍吧，跟數(shù)學(xué)筆記一樣。數(shù)學(xué)是我的弱項，所以我的策略就是多給數(shù)學(xué)留時間，少錯一道是一道……

最終，查缺補(bǔ)漏——錯題本。

每個老師都建議建一個錯題本，記錄下來你的錯題，我也這么建議。關(guān)鍵是錯題本什么時候建立比較好。我是從10月份開始的，那時候我的基礎(chǔ)知識已經(jīng)比較穩(wěn)固了，開始提高階段，我的錯題本里的小部分錯題是前三本書里做錯且每次需要考慮很久的題，大部分題是后來12月份的模擬卷里的錯題，總共50道左右，不多不少，大約3個小時能全部看完一遍，后來一共看了三四遍的樣子。

這部分，我真的是不知道該出給什么樣的建議。只能講講我的經(jīng)歷了，估計看完后，會有人覺得我是在打廣告……那我就該哭了……

報了輔導(dǎo)班，12年上半年是基礎(chǔ)班，每周一次課，不確定是數(shù)學(xué)規(guī)律還是寫作，所以，一個學(xué)期估計就上了四五次規(guī)律，饒思中講的，每次講一部分，但是，什么都不會，覺得規(guī)律好難，自己都愁得慌。

后來，暑假班，規(guī)律一共兩三天，郭晨潔講的，又一個奇跡發(fā)生在了我身上，我突然規(guī)律入門了，形式規(guī)律我一共做了兩三頁筆記，日常規(guī)律有點像閱讀理解，感覺大家做的都差不多。于是，這兩三天之后，我從不會規(guī)律，漸漸就能在40分鐘內(nèi)做完規(guī)律（考場上時用了50分鐘），而且錯的個數(shù)在5個以下（考場上錯了9個，淚奔……），由于我考的不是頂級名校，所以，這樣的程度已經(jīng)夠了?？既舜笊县斁筒荒苤共接谶@種程度了哦。

再往后，就沒有特別認(rèn)真的做過規(guī)律書了，貌似每本規(guī)律書都有自己的脈絡(luò)，但是我一旦形成了我的思維體系就不想再吸收融合別的方式了，我怕太亂我反而不會做題了，于是后面的書我就只是做做練習(xí)題，看看錯的題目。

規(guī)律也是需要錯題本的，估計大家一想到規(guī)律每道題的長度就頭疼，做一道題只需要1分鐘，可能抄下來需要十分鐘都不止。但是，沒人讓你抄啊……我的錯題本基本是后來模擬題的錯題，那些很經(jīng)典很有意思的我就會把它們放進(jìn)錯題本，工具就是一把小刀一支膠棒，割下來，粘上去，ok啦，很便利，而且比我抄上去的字跡工整，估計要是我自己抄的，我就不愿看其次遍了。

我開始的有點晚，11月份才開始寫，一直懶得動筆懶得學(xué)，兩三本作文書都是全新的。到了11月，沒法再拖了，于是開始看寫作的核心筆記，前面小作文給的規(guī)律錯誤和反駁的內(nèi)容給的很充分，當(dāng)時給自己定的計劃很送，看了四五天才開始真正動筆寫，然后，動筆寫發(fā)現(xiàn)之前背的內(nèi)容都忘了……自己也有點慌張了，于是每天都寫，然后寫了三五天就覺得小作文真的就是套格式，很簡單，小作文達(dá)到平均水平很簡單，六段分的很公正，中間抓點的四段就是：文中原話+這句話的規(guī)律錯誤+原因+收尾句。寫作的核心筆記看完了，也就形成了自己的小作文結(jié)構(gòu)和模板，不全是書里教的部分，然后再翻剩下的寫作分冊，就發(fā)現(xiàn)套路不太一樣……于是，跟規(guī)律一樣，不想再改變已經(jīng)形成的思維模式，于是，寫作分冊的小作文部分就是草草翻過。

大作文上手就更簡單了，由于我從初中開始的作文就是探討文，所以也比較擅長寫探討文體裁。但是還是細(xì)心看了手邊兩三本寫作書的大作文部分，抄下了覺得比較好的句子，給的事例論據(jù)也是都有積累，后來，寫的大作文多了，就發(fā)現(xiàn)了自己經(jīng)常用的一些論據(jù)，于是再重點完善一下它們，考場就用到了之前用的論據(jù)。

其實，寫作最重要的就是多練，由于寫作在考試的科目里屬于需要固定占用時間的部分，不是說你寫作好，你就能比別人儉約好多時間，相反，假使你寫作不熟悉，比別人多用多少時間都是可能的。所以，多練的作用，一是讓你熟悉小作文結(jié)構(gòu)和大作文論據(jù)，二就是提高速度。平常練習(xí)中，假使大小作文材料給的比較適中，我基本能在