




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
海南省科協學會科技服務站暫行管理辦法第一章總則第一條為發(fā)揮學會組織網絡和人才智力優(yōu)勢,滿足基層對科技服務的需求,促進基層經濟加快轉型發(fā)展與科技人才的成長,增強學會實力與服務能力,推動學會科技服務站的創(chuàng)新發(fā)展,制定本辦法。第二條本辦法所稱學會科技服務站(以下簡稱服務站)是指省級學會建立在企業(yè)、農村、醫(yī)院及基層科協等機構,以科研成果推廣、科技攻關、標準制定、成果鑒定、技術培訓和產學研聯盟等科技服務,會員聯絡、服務、發(fā)展等為主要任務,輻射一定區(qū)域范圍,并在省科協備案的科技服務平臺。第二章建站標準第三條有規(guī)范的名稱。服務站的名稱一般為“學會的名稱+(依托單位標準化簡稱或所在地名稱)+科技服務站”。如省蜂業(yè)學會(儋州)科技服務站。第四條有固定的辦公場所。服務站應有固定的辦公場所,配備必要的辦公設施設備,對外懸掛服務站牌匾。第五條有相應的工作團隊。學會有專人負責服務站的全面管理,制訂長期工作規(guī)劃和年度工作計劃,有計劃有步驟推進服務站工作;有專兼職的站長1名,負責服務站的日常管理工作,站長可由學會或依托單位派出。配備專兼職副站長和工作人員若干名,建立不少于10人的學會專家團,負責對服務站提供技術支持和咨詢服務。第六條有一定的日常管理經費。能保證服務站工作的正常開展;有經常性的服務收入。第七條有相對固定的服務項目。以市場為導向,以技術為需求,以服務效益為目標,積極開拓科技服務項目。第八條有規(guī)范的管理制度(一)學會與依托單位簽定合作共建站點協議,明確雙方權利責任。(二)實行崗位責任制。明確崗位及其工作人員的職責。(三)制訂各項工作制度。包括制定工作臺帳制度、專家團隊管理制度、項目流程管理制度等。第三章服務站設立及管理第九條服務站設立實行備案制。服務站由各省級學會根據工作需要和社會需求,按建站標準自行設立,報省科協學會部備案。第十條服務站的管理。學會是其服務站的主辦主管單位,負責服務站的設立、管理和運行,承擔相應責任。省科協學會部對省級學會建立的服務站進行業(yè)務指導和監(jiān)管。第十一條服務站每年2月前向省科協學會部報送當年的工作計劃和上一年度工作總結。第十二條省科協學會部把服務站工作納入年度工作計劃和考核體系,加強對服務站工作的溝通協調、檢查指導、總結經驗,形成長效服務機制。第四章服務站主要任務第十三條協同創(chuàng)新。協助被服務單位制定科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略,規(guī)劃科技發(fā)展藍圖,確定近期發(fā)展目標,并協助其分步實施。第十四條技術攻關。針對被服務單位發(fā)展過程中遇到的技術瓶頸和生產難題,組織學會專家積極攻關,幫助解決技術難題。第十五條產品開發(fā)。組織科技人員協助開展技術改造和新產品、新技術、新工藝、新品種開發(fā),提高產品競爭力。第十六條學術交流。針對被服務單位科技人員的素質狀況和迫切需要解決的問題,組織相關專家、學者開展學術交流活動。第十七條人才培訓。針對被服務單位科技人員的狀況和今后科技發(fā)展的需求,采取多種形式開展人才培訓,提高其整體科技創(chuàng)新水平。第十八條咨詢論證。在服務站內建立專家咨詢團隊,對被服務單位在生產過程中遇到的各種技術難題,決策過程中的政策法律依據,以及新產品、新工藝的技術論證等開展咨詢服務,為被服務單位提供技術支撐。第十九條技術推廣。及時了解掌握國內外最新科技信息,并及時向被服務單位介紹,有條件的要及時推廣。第二十條成果鑒定。協助被服務單位對其科技創(chuàng)新成果、新產品的開發(fā)、新標準的制定等,組織專家進行鑒定,對創(chuàng)新成果可協助申報國家發(fā)明專利或國家、省、市科技成果獎。第五章服務站類型第二十一條綜合服務類。由學會在有合作需求的專業(yè)鎮(zhèn)和基層科協設立,為當地經濟、科技、社會發(fā)展提供多種形式的服務。第二十二條企業(yè)服務類。由學會在有科技需求的中小企業(yè)設立,為企業(yè)所在區(qū)域的相關產業(yè)發(fā)展、技術創(chuàng)新、人才培養(yǎng)提供科技服務。第二十三條農業(yè)服務類。由學會在農業(yè)科技需求迫切的基層科協或農村專業(yè)技術協會設立,為促進農業(yè)先進科技的普及應用、推動農業(yè)發(fā)展服務。第二十四條醫(yī)院服務類。由學會在基層醫(yī)院設立,為提高基層醫(yī)療隊伍業(yè)務水平和基層醫(yī)院建設、推進醫(yī)療衛(wèi)生體制改革服務。第六章經費保障第二十五條省科協學會部以承擔項目方式給予服務站經費資助。第二十六條服務站日常管理經費一般由簽訂合作協議的依托單位、合作單位和服務站開展有償服務項目所得提供。第七章評估表彰第二十七條省科協學會部每兩年對服務站工作進行一次檢查評估。評估結果為優(yōu)秀的,給予表彰獎勵。優(yōu)秀服務站基本條件:學會領導重視,服務站工作人員相對固定并且認真負責;(二)有較健全的管理制度,管理規(guī)范,運行正常有序;(三)積極
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Moduke9 Unit 3 Language in use 教學設計 2024-2025學年外研版八年級英語上冊
- 負數的認識(教學設計)-2023-2024學年六年級下冊數學人教版
- 跨欄跑過欄技術 教學設計-2023-2024學年高中體育與健康人教版必修第一冊
- 第6課 北宋的政治(教學設計)-2023-2024學年七年級歷史下冊新課標同步教學教學設計與教學設計(人教部編版)
- 面積的含義(教學設計)-2023-2024學年數學三年級下冊蘇教版
- 川教版(2019)小學信息技術六年級下冊 第三單元第1節(jié)《完成垃圾運輸任務》教學設計及反思
- 高中信息技術必修教學設計-3.3.1 揭開人工智能的神秘面紗1-教科版
- 8 安全地玩(教學設計)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊
- 小學信息技術五年級下冊第7課《控制系統(tǒng)的輸出》教學設計
- Module 3 Unit 1 In our school Read a story(教學設計)-2024-2025學年牛津上海版(試用本)英語四年級上冊
- 5000只淮山羊和波爾山羊雜交良種養(yǎng)殖場建設項目可行性研究報告
- GB/T 5534-2008動植物油脂皂化值的測定
- GB/T 12771-2019流體輸送用不銹鋼焊接鋼管
- 測量管理體系內審檢查表
- 工程驗收及移交管理方案
- 心臟手術麻醉的一般流程課件
- 圖片編輯概述課件
- 2023年岳陽職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能考試筆試題庫及答案解析
- 信號與系統(tǒng)復習題及答案
- 北師大版八年級數學上冊《認識無理數(第2課時)》參考課件2
- 中級建構筑物消防員理論綜合模擬題01原題
評論
0/150
提交評論